1. 1
uuden ajan
asiantuntijuus
KEVÄT 2010
Jonna Tolonen
1

2. 2
uuden ajan työyhteisö
2

3. työelämä
3
yhteiskunnan ja työelämän nopea muutos
uudenlaisia vaatimuksia työntekijöille
elämän aikana useita työtehtäviä, ammatteja
alan tiedon ja toimintaympäristön nopea
uusiutuminen
3

4. ennen oli ennen…
4
eriytyneet, kapea-alaiset ammatit
”yksin puurtaminen”
työ aikaan ja paikkaan sidottua
pysyvä työsuhde, usein elinikäinen
koulutus- ja täydennyskurssit
”saneleva auktoriteetti”
asiantuntijuus yksilön ominaisuus
4

5. …ja nyt on nyt
5
moniammatillisuus, uudet ammattinimikkeet
pätkätyöläinen/määräaikainen työsuhde
”tilaltaan rajatonta, ajaltaan loputonta”
elinikäinen (uudelleen?) kouluttautuminen
”kommunikoiva verkoston osa”
vaaditaan sosiaalisuutta
projekti/tiimityöskentely osa työtä
5

6. tiimityöskentely
6
”Vaikka yksilöiden osaaminen on tärkeää,
menestyjien on osattava toimia yhdessä”
vuonna 2009 91% palkkatyöläisistä
työskenteli tiimeissä
mitä tiimityöskentely vaatii työntekijältä?
mitä mahdollisia ongelmia voi synnyttää?
6

7. jaettu asiantuntijuus
7
asiantuntijuus yhteisön / ammattikunnan
ominaisuus (kollektiivisuus)
ns. jaettu asiantuntijuus
asiantuntijat pyrkivät jakamaan oppimaansa,
oppimaan ja kehittämään toisiaan
yhteisöllinen tietäminen osallistumisen
kautta
7

8. jaettu asiantuntijuus
8
ei ryhmän säilyttämä asia, vaan se tuotetaan
ja välitetään monissa eri konteksteissa
ryhmässä ylitetään oman
asiantuntijuuden rajat
kehitetään jopa radikaalisti jotain uutta
– asioita, joihin yksin ei mahdollisuuksia
8

9. jaettu asiantuntijuus
9
- muutokset johtamisessa
PERINTEINEN DYNAAMINEN
ORGANISAATIO ORGANISAATIO
ylhäältä alas moniäänisyys
selkeä työnjako vuorovaikutus
kontrolli sitoutuminen 9

10. dynaaminen vastavuoroisuus
10
jäsenet kehittävät omaa ja toistensa
pätevyyttä ratkoessaan yhdessä työnsä
ongelmia
nykypäivänä sisällön hallintaa tärkeämpää
siis kyky oppia uutta?
10

11. 11
asiantuntijuus
11

12. asiantuntijuus (eräsaari)
12
asiantuntijuuden kolmijalka:
tieto, instituutiot ja professiot
asiantuntijat soveltavat omaksumaansa
tieteellistä tietoa sekä ammatillisen
koulutuksen ja kokemuksen myötä
hankittuja taitoja ja käytännöllistä tietoa
työtehtävien hoidossa
12

13. asiantuntijuus (tynjälä)
13
asiantuntijatieto syntyy
1) deklaratiivinen tieto (”mitä-tieto”)
2) käsitteellinen tieto ja mallit
3) metodiset tiedot ja taidot
(tiedonmuodostuksen tuntemus)
13

14. asiantuntijuus (tynjälä)
14
4) proseduraalinen tieto
(taidot, ”miten-tieto”)
5) itsesäätelytiedot (tietoisuus omasta
ajattelusta, toiminnasta, oppimisesta)
6) hiljainen tieto ja intuitio
7) ammattietiikka
8) henkilökohtaisten tavoitteiden ja
orientaation merkitys
14

15. asiantuntijuus (tynjälä)
15
asiantuntijuuden kehitys pitkä prosessi
(vrt. miten sopii nopeasti uudistuvaan
työmaailmaan?)
em. eri elementit integroituvat toisiinsa
15

16. asiantuntijuus (pirttilä)
16
1) omaksuu, kehittää ja soveltaa teoreettista
tietämystä (teoria auttaa erityisiä
probleemeja ratkottaessa)
2) operoi oikein työmarkkinoilla
3) organisoi ja ohjaa toimintaansa järkevästi
4) toimii taloudellisessa mielessä
kannattavasti
16

17. asiantuntijuus (pirttilä)
17
5) hallitsee sosiaaliset vuorovaikutustaidot
6) toimii eettisesti oikein
7) orientoituu tulevaisuuteen
8) on asiantuntija oman asiantuntemuksensa
suhteen
17

18. asiantuntijuus-määrittely
18
useille yhteistä, että syntyy
1) teoreettisen tiedon,
2) käytännön tiedon ja taidon ja
3) metakognitiivisen tietämyksen
vuorovaikutuksen tuloksena
18

19. asiantuntijuus-määrittely
19
lisäksi se nähdään formaalin (esim. koulutus)
ja informaalin (esim. arkielämän tilanteet)
oppimisen tuloksena
informaalille tunnusomaista:
kokemuksellisuus, oppimisen sosiaalinen ja
kontekstuaalinen luonne
on sekä tiedostettua että tiedostamatonta 19

20. asiantuntijaksi kehittyminen
20
kehittymisen kannalta olennaista kriittinen
reflektointi
jatkuva oman erityisosaamisen kehittäminen
ei siis pysyvä ominaisuus vaan ehkäpä
ennemminkin toimintatapa
20

21. uuden ajan asiantuntijuus/
21
Jonna Tolonen
työprosessien hallinta
kyky liikkua kontekstista toiseen
läsnäolo toisten ja oman aihepiirin kanssa
kokonaisuuksien hahmottaminen
muutoksien ymmärtäminen
kiinnostus laajasti eri aloihin
halua oppia uutta
ideoiden jakamisen tärkeys
21

22. lähteet
22
Eteläpelto, Anneli & Tynjälä, Päivi (toim.):
”Oppiminen ja asiantuntijuus”
Kirjonen, J. & Remes, P. & Eteläpelto, A.
(toim.): ”Muuttuva asiantuntijuus”
Ropo, A. et al: ”Jaetun johtajuuden särmät”
Saksa, M: ”Brittitutkija: Ammattimies ei enää
pärjää työelämässä”
Vähämäki, Jussi: ”Kuhnurien kerho”
22