castellano

1. EDUCACION INCLUSIVA
Yo participo contigo cuando tú me reconoces como una persona como tú y me
aceptas como yo soy

2. DOCENTE DE APOYO
 El docente de apoyo es quien labora en las instituciones educativas, está
encargado de integrar a los alumnos que cursan su instrucción primaria o
secundaria con necesidades educativas especiales.

11. FUNCIONES DEL DOCENTE
DE APOYO

12. COORDINAR LA
ELABORACIÓN Y
ADAPTACIÓN DE MATERIAL
CURRICULAR
PARTICIPAR EN LA
RESIGNIFICACIÓN DEL
PEI,CON ENFOQUE
INCLUSIVO
ASESORAR AL DOCENTE DE
LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
EN PLANEACIÓN,
DESARROLLO Y
EVALUACION, EN EL
MARCO
DE LA INCLUSIÓN
COLABORAR A LOS
DOCENTES EN LA
PLANIFICACION Y
EVALUACIÓN (PIAR)

13. ACCESO • Proceso de gestión cupo
• Acogida y bienvenida
PERMANENCIA
• Estrategias que favorecen la continuidad del estudiante
en el sistema
educativo
CALIDAD
•Que el estudiante logre los aprendizajes
por cada grado y nivel educativo

14. PIAR

15. Buenas prácticas inclusivas.
Las buenas prácticas inclusivas, son acciones que los profesores realizan para lograr la
presencia, la participación y el éxito de todos los estudiantes, especialmente de aquellos
que son más vulnerables. Aumentar la participación en las aulas implica la aceptación de la
diferencia como un hecho natural, inevitable, que involucra a muchos estudiantes
aprendiendo juntos con diferentes estilos de aprendizaje, conocimientos previos y
capacidades.