SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
1. Cuando una ley no se respeta se aplican sanciones. ¿Cuál de las siguientes NO es una sanción?
a) Multa.
b) Infracción.
c) Pena de muerte.
d) Privación de la libertad.
2. Los alumnos de 5to grado quieren realizar un convivio, pero no se deciden sobre lo que comerán.
¿Cuál sería la forma más democrática y justa para elegir?
a) Que la maestra elija la comida.
b) Hacer un consenso y votar.
c) No llevar nada de comer.
d) Cada quien llevará su propia comida.
3. Las siguientes son Leyes Internacionales que protegen los derechos de todos los seres humanos,
excepto:
a) Convención sobre los Derechos del Niño.
b) Declaración Universal de los Derechos Humanos.
c) Declaración Universal de la Protección Ambiental.
d) Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer.
4. ¿Cuál es la Ley Suprema de la Nación?
a) La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
b) La Presidencia de la Republica.
c) Los Derechos Humanos.
d) El Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia.
5. ¿Cuáles son los dos tipos de impuestos que existen?
a) INA e IVA. c) INA e ISR.
b) IVA e ISR d) IVA e ICR.
6. ¿En qué fecha se promulgó la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos?
a) El 24 de febrero de 1910.
b) El 20 de noviembre de 1810.
c) El 5 de febrero de 1917.
d) 16 de septiembre de 1910.
7. ¿Cuáles son los tres poderes en México?
a) Federal, Estatal y Municipal.
b) Ejecutivo, Legislativo y Judicial.
c) Presidencial, Gubernamental y legislativo.
d) Político, Ejecutivo y Judicial.
8. ¿En qué artículo de la Constitución se establece que todos los habitantes tienen la obligación de
contribuir al gasto público del país, de acuerdo con sus ingresos?
a) Artículo 3. c) Artículo 4.
b) Artículo 31. d) Artículo 13.
9. ¿Es una forma de gobierno basada en la amplia participación de la ciudadanía, la toma de
decisiones, la elección de los gobernantes y la elaboración de las leyes?
a) Monarquía. c) Oligarquía.
b) Democracia. d) Gobierno.
10. ¿Cuál es la Institución que está relacionada con el pago de impuestos?
a) Secretaría de Pagos.
b) Secretaría de Educación Pública.
c) Secretaría de Salud.
d) Secretaría de Hacienda y Crédito Público.
11.-Las siguientes son sanciones que se aplican cuando no son respetadas las leyes, excepto:
a) Una multa.
b) Una infracción.
c) La privación de la libertad.
d) La pena de muerte.
12. En un salón de 6to grado, van a elegir la candidata a reina del estudiante, pero no logran ponerse
de acuerdo. ¿Cuál sería la manera más democrática y justa para elegirla?
a) Solicitar a la directora que elija.
b) Dejar que las candidatas decidan.
c) Hacer un consenso y votar.
d) Hacer que la suerte decida, lanzando una moneda.
13. ¿De dónde proviene la palabra gobierno y qué significa?
a) Proviene del idioma noruego "styre", que significa ser líder.
b) Proviene del idioma francés "gouverner", que significa dar a todos por igual.
c) Proviene del latín "gubernare" que significa dirigir una nave, guiar.
d) No tiene un significado en específico.
14¿Qué nos dice la Declaración Universal de los Derechos Humanos en su artículo primero?
a) Que todos los seres humanos nacen libres e iguales.
b) Que nadie puede ser interrumpido en su domicilio.
c) Que todos tenemos derecho a un abogado en caso de cometer un delito.
d) Que todos somos mexicanos.
15. ¿Cuál es una institución relacionada con la aplicación del derecho a la vivienda?
a) Secretaría de Desarrollo social.
b) Secretaría de Salud.
c) Secretaría de Educación.
d) Secretaría de Gobierno.
16. ¿Qué significa oligarquía?
a) Es cuando un gobierno es justo y soberano.
b) Es cuando el gobierno está en manos de unos cuantos ricos.
c) Es cuando se gobierna con un rey.
d) Es la forma de gobernar en México.
17. ¿Cuáles son los tres poderes en México?
a) Legislativo, Ejecutivo y Mineral.
b) Ejecutivo, Estatal y Legislativo.
c) Democrático, Judicial y Ejecutivo.
d) Ejecutivo, Legislativo y Judicial.
18. ¿Cómo puede contribuir la ciudadanía si el gobierno manda construir un jardín para la
comunidad?
a) Comprando el material que se necesita.
b) Manteniendo limpio el jardín para su conservación.
c) Solicitando que hagan el jardín en otro lugar donde haya menos gente.
d) No debe hacer nada.
19. Las siguientes son formas en que se debe gastar el dinero reunido de los impuestos de los
mexicanos, excepto:
a) Construir hospitales, escuelas y centros de salud.
b) Reparar calles y avenidas.
c) Pagar las fiestas del gobierno.
d) Pagar el salario de todos los que trabajan para el gobierno.
20. ¿Desde hace cuánto tiempo se realiza el pago de impuestos?
a) Desde 1910 cuando estaban en la lucha por la Revolución.
b) Desde 1325 cuando el rey de Azcapotzalco pedía flores y frutos.
c) Desde 1824 debido a que hizo falta la cantidad de tres millones de pesos.
d) Desde 1980 cuando entra en vigor la ley del IVA.
21. ¿Cuál es un procedimiento para que las personas se pongan de acuerdo con otras?
A) La pelea. B) El diálogo.
C) El insulto. D) La imposición.
22. ¿Por qué se dice que nuestra república es representativa?
A) Porque todos los ciudadanos y ciudadanas tienen derecho a votar por autoridades que los
representen.
B) Porque los jefes políticos representan al pueblo que los eligió.
C) Porque hay un conjunto de leyes y un gobierno válido para todas las entidades federativas o
partes de la República.
D) Porque todas las personas tienen que cumplir la ley.
23. ¿Qué institución se encarga de proteger nuestros derechos?
A)
B)
C)
D)
24. ¿Qué posibilidades ofrece el diálogo en una sociedad democrática?
A) Que todos expresemos lo que pensamos, pero que no lo aceptemos porque debemos defender
nuestras opiniones.
B) Que nos molestemos con otras personas, porque en ocasiones tenemos desacuerdos.
C) Que nadie exprese sus ideas ni escuche la voluntad de los demás.
D) Que cada uno manifieste sus intereses e ideas, así como la voluntad de escuchar las voces de
todos.
25. ¿En qué sistema de gobierno todos los ciudadanos pueden participar en las decisiones
públicas mediante el voto de sus representantes políticos?
A) En la democracia.
B) En la dictadura.
C) En la monarquía.
D) En el imperio.
26. ¿Qué se debe hacer en una sociedad democrática cuando hay diferencias?
A) Acatar la voluntad de la minoría expresada mediante el voto, sin violar los derechos de las
mayorías en el proceso.
B) Acatar la voluntad de la mayoría expresada mediante el voto, violando los derechos de las
minorías en el proceso.
C) Acatar la voluntad de la mayoría expresada mediante el voto, sin violar los derechos de las
minorías en el proceso.
D) Acatar la voluntad de la minoría expresada mediante el voto, violando los derechos de las
mayorías en el proceso.
27. ¿Qué implica ser un "sujeto de derecho"?
A) Que no tengo ningún derecho.
B) Que sólo hasta que cumpla 18 años tendré derechos.
C) Que tengo derechos que me protegen pero que no puedo ejercerlos.
D) Que tengo y puedo ejercer mis derechos.
28. ¿Por qué se dice que nuestra república es federal?
A) Porque todos los ciudadanos tienen derecho a votar por autoridades que los representen.
B) Porque los jefes políticos representan al pueblo que los eligió.
C) Porque hay un conjunto de leyes y un gobierno válido para todas las entidades federativas o
partes de la República.
D) Porque todas las personas tienen que cumplir la ley.
29. ¿Qué característica fundamental distingue a una sociedad democrática?
A) La seguridad de vivir bajo las decisiones de un líder absoluto.
B) La posibilidad de hacer lo que queremos porque tenemos derechos.
C) La garantía de las libertades y los derechos básicos de los ciudadanos.
D) La posibilidad de que nadie regule a las autoridades.
30. Selecciona la opción que muestra acciones antidemocráticas en la escuela.
A) Todos los alumnos se pusieron de acuerdo para decidir el lugar donde irían de excursión.
B) El maestro y sus alumnos propusieron reglas y normas para el reglamento.
C) El maestro explica un concepto pero algunos alumnos no entienden, por eso decide hablar sólo
con los niños que sí entienden.
D) Los niños apoyan a los compañeros que tienen dificultades para resolver problemas matemáticos.
31.-Con lo siguientes elementos, elabora un mapa conceptual titulado El Gobierno federal…
PODER LEGISLATIVO PRESIDENTE DE LA
REPUBLICA
CAMARA DE SENADORES
CAMARA DE DIPUTADOS PODER EJECUTIVO SUPREMACORTE DE JUSTICIA
PODER JUDICIAL
32.-Completa la información acerca del proceso legislativo…
Elaboración de leyes + poderes de la república + diputados + senadores + poder legislativo
El proceso legislativo es el camino seguro para al _________________________________. El
__________________________________________puede elaborar una ley o proponer un cambio a algunos
de los ya existentes. Los ______________________________ y los ________________________
Realizan un estudio detallado de los problemas sociales, valora la situación y propone las modificaciones. El
es quien aprueba y las ejecuta de manera definitiva.
33.-¿Quién nombra a los secretarios de Estado?
A.-El pueblo B.-Los diputados C.-Los senadores D.-el presidente
34.-¿A quién se le considera Comandante Supremo de las fuerzas armadas en México?
A.-Al general de mayor rango en el país. B.-Al jefe del gobierno del DF
C.-Al Procurador general de justicia D.-al Presidente de la república

Contenu connexe

Tendances

Formación ciudadana bachillerato tema el justicialismo
Formación ciudadana bachillerato tema el  justicialismoFormación ciudadana bachillerato tema el  justicialismo
Formación ciudadana bachillerato tema el justicialismoMCMurray
 
Institucionalidad política (40)
Institucionalidad política (40)Institucionalidad política (40)
Institucionalidad política (40)tetealvarez
 
Derechos humanos
Derechos humanosDerechos humanos
Derechos humanosromojaro
 
Derechos humanos y ciudadania Javier Armendariz Cortez
Derechos humanos y ciudadania Javier Armendariz CortezDerechos humanos y ciudadania Javier Armendariz Cortez
Derechos humanos y ciudadania Javier Armendariz CortezJavier Armendariz
 
Taller derechos humanos
Taller derechos humanosTaller derechos humanos
Taller derechos humanosDFERNANDA1
 
Recativos unidad ii
Recativos unidad iiRecativos unidad ii
Recativos unidad iimanuelit17
 
NORMAS INTERNACIONALES SOBRE DERECHOS HUMANOS
NORMAS INTERNACIONALESSOBRE DERECHOS HUMANOSNORMAS INTERNACIONALESSOBRE DERECHOS HUMANOS
NORMAS INTERNACIONALES SOBRE DERECHOS HUMANOSJhonyMamani1
 
Derechos humanos
Derechos humanosDerechos humanos
Derechos humanosCECY50
 
Presentación Módulo 1 ampliado cl.ppc
Presentación Módulo 1 ampliado cl.ppcPresentación Módulo 1 ampliado cl.ppc
Presentación Módulo 1 ampliado cl.ppciiepe
 
Los derechos humanos
Los derechos humanosLos derechos humanos
Los derechos humanosMarvin Anwar
 
Derechos humanos y la constitucion
Derechos humanos y la constitucionDerechos humanos y la constitucion
Derechos humanos y la constitucionGaby Martínez
 
derechos humanos y derecho humanitario
derechos humanos y derecho humanitarioderechos humanos y derecho humanitario
derechos humanos y derecho humanitarioIrving Garrido Lastra
 
La declaración universal de derechos humanos
La declaración universal de derechos humanosLa declaración universal de derechos humanos
La declaración universal de derechos humanosFundeser Comunicaciones
 
Proyecto final sociales
Proyecto final socialesProyecto final sociales
Proyecto final socialesJoseVasquez371
 
Proyecto de Constitución 2008
Proyecto de Constitución 2008Proyecto de Constitución 2008
Proyecto de Constitución 2008guest258a47da
 
C:\fakepath\matrimonio entre personas del mismo sexo
C:\fakepath\matrimonio entre personas del mismo sexoC:\fakepath\matrimonio entre personas del mismo sexo
C:\fakepath\matrimonio entre personas del mismo sexoPaula María Bertol
 

Tendances (20)

Practica civica
Practica civicaPractica civica
Practica civica
 
Formación ciudadana bachillerato tema el justicialismo
Formación ciudadana bachillerato tema el  justicialismoFormación ciudadana bachillerato tema el  justicialismo
Formación ciudadana bachillerato tema el justicialismo
 
Institucionalidad política (40)
Institucionalidad política (40)Institucionalidad política (40)
Institucionalidad política (40)
 
Formación ética ciudadana
Formación ética ciudadanaFormación ética ciudadana
Formación ética ciudadana
 
Derechos humanos
Derechos humanosDerechos humanos
Derechos humanos
 
Derechos humanos y ciudadania Javier Armendariz Cortez
Derechos humanos y ciudadania Javier Armendariz CortezDerechos humanos y ciudadania Javier Armendariz Cortez
Derechos humanos y ciudadania Javier Armendariz Cortez
 
Taller derechos humanos
Taller derechos humanosTaller derechos humanos
Taller derechos humanos
 
Recativos unidad ii
Recativos unidad iiRecativos unidad ii
Recativos unidad ii
 
NORMAS INTERNACIONALES SOBRE DERECHOS HUMANOS
NORMAS INTERNACIONALESSOBRE DERECHOS HUMANOSNORMAS INTERNACIONALESSOBRE DERECHOS HUMANOS
NORMAS INTERNACIONALES SOBRE DERECHOS HUMANOS
 
Derechos humanos
Derechos humanosDerechos humanos
Derechos humanos
 
Presentación Módulo 1 ampliado cl.ppc
Presentación Módulo 1 ampliado cl.ppcPresentación Módulo 1 ampliado cl.ppc
Presentación Módulo 1 ampliado cl.ppc
 
Los derechos humanos
Los derechos humanosLos derechos humanos
Los derechos humanos
 
Derechos humanos y la constitucion
Derechos humanos y la constitucionDerechos humanos y la constitucion
Derechos humanos y la constitucion
 
Itu
ItuItu
Itu
 
derechos humanos y derecho humanitario
derechos humanos y derecho humanitarioderechos humanos y derecho humanitario
derechos humanos y derecho humanitario
 
Constitución de la Republica.
Constitución de la Republica.Constitución de la Republica.
Constitución de la Republica.
 
La declaración universal de derechos humanos
La declaración universal de derechos humanosLa declaración universal de derechos humanos
La declaración universal de derechos humanos
 
Proyecto final sociales
Proyecto final socialesProyecto final sociales
Proyecto final sociales
 
Proyecto de Constitución 2008
Proyecto de Constitución 2008Proyecto de Constitución 2008
Proyecto de Constitución 2008
 
C:\fakepath\matrimonio entre personas del mismo sexo
C:\fakepath\matrimonio entre personas del mismo sexoC:\fakepath\matrimonio entre personas del mismo sexo
C:\fakepath\matrimonio entre personas del mismo sexo
 

Similaire à Guia de formacion civica iv bimestre

Prueba de historia 6 (2)
Prueba de historia 6 (2)Prueba de historia 6 (2)
Prueba de historia 6 (2)fgrthtyiu
 
Examen de diagnostico de cultura de la legalidad 2012
Examen de diagnostico de cultura de la legalidad 2012Examen de diagnostico de cultura de la legalidad 2012
Examen de diagnostico de cultura de la legalidad 2012JUAN FRANCISCO TORRES AMARO
 
Ensayo1 simce historia_6_basico_sin logo
Ensayo1 simce historia_6_basico_sin logoEnsayo1 simce historia_6_basico_sin logo
Ensayo1 simce historia_6_basico_sin logoBARBARA CAROCA
 
345429419 prueba-unidad-la-organizacion-politica-de-chile-y-los-principios-ba...
345429419 prueba-unidad-la-organizacion-politica-de-chile-y-los-principios-ba...345429419 prueba-unidad-la-organizacion-politica-de-chile-y-los-principios-ba...
345429419 prueba-unidad-la-organizacion-politica-de-chile-y-los-principios-ba...Maximo Reyes
 
345429419 prueba-unidad-la-organizacion-politica-de-chile-y-los-principios-ba...
345429419 prueba-unidad-la-organizacion-politica-de-chile-y-los-principios-ba...345429419 prueba-unidad-la-organizacion-politica-de-chile-y-los-principios-ba...
345429419 prueba-unidad-la-organizacion-politica-de-chile-y-los-principios-ba...Maximo Reyes
 
C I V I C A Y E T I C A R
C I V I C A  Y  E T I C A  RC I V I C A  Y  E T I C A  R
C I V I C A Y E T I C A RDileysi
 
Civica Y Etica R
Civica Y Etica RCivica Y Etica R
Civica Y Etica RDileysi
 
Civica Y Etica R
Civica Y Etica RCivica Y Etica R
Civica Y Etica RDileysi
 
textos políticos y sociales II
textos políticos y sociales IItextos políticos y sociales II
textos políticos y sociales IILibrosPrepaAbierta
 
EVALUACIÓN-FORMATIVA-NM3-EDUCACIÓN-PARA-LA-CIUDADANÍA.pdf
EVALUACIÓN-FORMATIVA-NM3-EDUCACIÓN-PARA-LA-CIUDADANÍA.pdfEVALUACIÓN-FORMATIVA-NM3-EDUCACIÓN-PARA-LA-CIUDADANÍA.pdf
EVALUACIÓN-FORMATIVA-NM3-EDUCACIÓN-PARA-LA-CIUDADANÍA.pdfssuserc6880e
 
Test constitucional
Test constitucionalTest constitucional
Test constitucionalRikel Ri
 
CIVICA_SM_R4.pdf
CIVICA_SM_R4.pdfCIVICA_SM_R4.pdf
CIVICA_SM_R4.pdfYeniSolis
 
Examen trimestral historia 6to okdocx
Examen trimestral historia 6to okdocxExamen trimestral historia 6to okdocx
Examen trimestral historia 6to okdocxClaudio Varas
 
Hist6 b pruebaformacionciudadana
Hist6 b pruebaformacionciudadanaHist6 b pruebaformacionciudadana
Hist6 b pruebaformacionciudadanaAdriana Jimenez
 
Ed ciudadana Guía evaluada marzo.docx
Ed ciudadana Guía evaluada marzo.docxEd ciudadana Guía evaluada marzo.docx
Ed ciudadana Guía evaluada marzo.docxMacarenaCanales4
 

Similaire à Guia de formacion civica iv bimestre (20)

Prueba de historia 6 (2)
Prueba de historia 6 (2)Prueba de historia 6 (2)
Prueba de historia 6 (2)
 
Examen de diagnostico de cultura de la legalidad 2012
Examen de diagnostico de cultura de la legalidad 2012Examen de diagnostico de cultura de la legalidad 2012
Examen de diagnostico de cultura de la legalidad 2012
 
Prueba nivel 6to historia
Prueba nivel 6to historiaPrueba nivel 6to historia
Prueba nivel 6to historia
 
Ensayo1 simce historia_6_basico_sin logo
Ensayo1 simce historia_6_basico_sin logoEnsayo1 simce historia_6_basico_sin logo
Ensayo1 simce historia_6_basico_sin logo
 
Evaluación unidad 4
Evaluación unidad 4Evaluación unidad 4
Evaluación unidad 4
 
345429419 prueba-unidad-la-organizacion-politica-de-chile-y-los-principios-ba...
345429419 prueba-unidad-la-organizacion-politica-de-chile-y-los-principios-ba...345429419 prueba-unidad-la-organizacion-politica-de-chile-y-los-principios-ba...
345429419 prueba-unidad-la-organizacion-politica-de-chile-y-los-principios-ba...
 
345429419 prueba-unidad-la-organizacion-politica-de-chile-y-los-principios-ba...
345429419 prueba-unidad-la-organizacion-politica-de-chile-y-los-principios-ba...345429419 prueba-unidad-la-organizacion-politica-de-chile-y-los-principios-ba...
345429419 prueba-unidad-la-organizacion-politica-de-chile-y-los-principios-ba...
 
C I V I C A Y E T I C A R
C I V I C A  Y  E T I C A  RC I V I C A  Y  E T I C A  R
C I V I C A Y E T I C A R
 
Civica Y Etica R
Civica Y Etica RCivica Y Etica R
Civica Y Etica R
 
Civica Y Etica R
Civica Y Etica RCivica Y Etica R
Civica Y Etica R
 
Preguntas legislacion OPE SAS
Preguntas legislacion OPE SASPreguntas legislacion OPE SAS
Preguntas legislacion OPE SAS
 
textos políticos y sociales II
textos políticos y sociales IItextos políticos y sociales II
textos políticos y sociales II
 
EVALUACIÓN-FORMATIVA-NM3-EDUCACIÓN-PARA-LA-CIUDADANÍA.pdf
EVALUACIÓN-FORMATIVA-NM3-EDUCACIÓN-PARA-LA-CIUDADANÍA.pdfEVALUACIÓN-FORMATIVA-NM3-EDUCACIÓN-PARA-LA-CIUDADANÍA.pdf
EVALUACIÓN-FORMATIVA-NM3-EDUCACIÓN-PARA-LA-CIUDADANÍA.pdf
 
Test constitucional
Test constitucionalTest constitucional
Test constitucional
 
Bloque 4
Bloque 4Bloque 4
Bloque 4
 
Organización del Estado
Organización del EstadoOrganización del Estado
Organización del Estado
 
CIVICA_SM_R4.pdf
CIVICA_SM_R4.pdfCIVICA_SM_R4.pdf
CIVICA_SM_R4.pdf
 
Examen trimestral historia 6to okdocx
Examen trimestral historia 6to okdocxExamen trimestral historia 6to okdocx
Examen trimestral historia 6to okdocx
 
Hist6 b pruebaformacionciudadana
Hist6 b pruebaformacionciudadanaHist6 b pruebaformacionciudadana
Hist6 b pruebaformacionciudadana
 
Ed ciudadana Guía evaluada marzo.docx
Ed ciudadana Guía evaluada marzo.docxEd ciudadana Guía evaluada marzo.docx
Ed ciudadana Guía evaluada marzo.docx
 

Dernier

LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuelabeltranponce75
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Ars Erótica
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfRaulGomez822561
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxCamuchaCrdovaAlonso
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 

Dernier (20)

LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 

Guia de formacion civica iv bimestre

  • 1. 1. Cuando una ley no se respeta se aplican sanciones. ¿Cuál de las siguientes NO es una sanción? a) Multa. b) Infracción. c) Pena de muerte. d) Privación de la libertad. 2. Los alumnos de 5to grado quieren realizar un convivio, pero no se deciden sobre lo que comerán. ¿Cuál sería la forma más democrática y justa para elegir? a) Que la maestra elija la comida. b) Hacer un consenso y votar. c) No llevar nada de comer. d) Cada quien llevará su propia comida. 3. Las siguientes son Leyes Internacionales que protegen los derechos de todos los seres humanos, excepto: a) Convención sobre los Derechos del Niño. b) Declaración Universal de los Derechos Humanos. c) Declaración Universal de la Protección Ambiental. d) Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer. 4. ¿Cuál es la Ley Suprema de la Nación? a) La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. b) La Presidencia de la Republica. c) Los Derechos Humanos. d) El Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia. 5. ¿Cuáles son los dos tipos de impuestos que existen? a) INA e IVA. c) INA e ISR. b) IVA e ISR d) IVA e ICR. 6. ¿En qué fecha se promulgó la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos? a) El 24 de febrero de 1910. b) El 20 de noviembre de 1810. c) El 5 de febrero de 1917. d) 16 de septiembre de 1910. 7. ¿Cuáles son los tres poderes en México? a) Federal, Estatal y Municipal. b) Ejecutivo, Legislativo y Judicial. c) Presidencial, Gubernamental y legislativo. d) Político, Ejecutivo y Judicial. 8. ¿En qué artículo de la Constitución se establece que todos los habitantes tienen la obligación de contribuir al gasto público del país, de acuerdo con sus ingresos? a) Artículo 3. c) Artículo 4. b) Artículo 31. d) Artículo 13. 9. ¿Es una forma de gobierno basada en la amplia participación de la ciudadanía, la toma de decisiones, la elección de los gobernantes y la elaboración de las leyes? a) Monarquía. c) Oligarquía. b) Democracia. d) Gobierno.
  • 2. 10. ¿Cuál es la Institución que está relacionada con el pago de impuestos? a) Secretaría de Pagos. b) Secretaría de Educación Pública. c) Secretaría de Salud. d) Secretaría de Hacienda y Crédito Público. 11.-Las siguientes son sanciones que se aplican cuando no son respetadas las leyes, excepto: a) Una multa. b) Una infracción. c) La privación de la libertad. d) La pena de muerte. 12. En un salón de 6to grado, van a elegir la candidata a reina del estudiante, pero no logran ponerse de acuerdo. ¿Cuál sería la manera más democrática y justa para elegirla? a) Solicitar a la directora que elija. b) Dejar que las candidatas decidan. c) Hacer un consenso y votar. d) Hacer que la suerte decida, lanzando una moneda. 13. ¿De dónde proviene la palabra gobierno y qué significa? a) Proviene del idioma noruego "styre", que significa ser líder. b) Proviene del idioma francés "gouverner", que significa dar a todos por igual. c) Proviene del latín "gubernare" que significa dirigir una nave, guiar. d) No tiene un significado en específico. 14¿Qué nos dice la Declaración Universal de los Derechos Humanos en su artículo primero? a) Que todos los seres humanos nacen libres e iguales. b) Que nadie puede ser interrumpido en su domicilio. c) Que todos tenemos derecho a un abogado en caso de cometer un delito. d) Que todos somos mexicanos. 15. ¿Cuál es una institución relacionada con la aplicación del derecho a la vivienda? a) Secretaría de Desarrollo social. b) Secretaría de Salud. c) Secretaría de Educación. d) Secretaría de Gobierno. 16. ¿Qué significa oligarquía? a) Es cuando un gobierno es justo y soberano. b) Es cuando el gobierno está en manos de unos cuantos ricos. c) Es cuando se gobierna con un rey. d) Es la forma de gobernar en México. 17. ¿Cuáles son los tres poderes en México? a) Legislativo, Ejecutivo y Mineral. b) Ejecutivo, Estatal y Legislativo. c) Democrático, Judicial y Ejecutivo. d) Ejecutivo, Legislativo y Judicial. 18. ¿Cómo puede contribuir la ciudadanía si el gobierno manda construir un jardín para la comunidad? a) Comprando el material que se necesita.
  • 3. b) Manteniendo limpio el jardín para su conservación. c) Solicitando que hagan el jardín en otro lugar donde haya menos gente. d) No debe hacer nada. 19. Las siguientes son formas en que se debe gastar el dinero reunido de los impuestos de los mexicanos, excepto: a) Construir hospitales, escuelas y centros de salud. b) Reparar calles y avenidas. c) Pagar las fiestas del gobierno. d) Pagar el salario de todos los que trabajan para el gobierno. 20. ¿Desde hace cuánto tiempo se realiza el pago de impuestos? a) Desde 1910 cuando estaban en la lucha por la Revolución. b) Desde 1325 cuando el rey de Azcapotzalco pedía flores y frutos. c) Desde 1824 debido a que hizo falta la cantidad de tres millones de pesos. d) Desde 1980 cuando entra en vigor la ley del IVA. 21. ¿Cuál es un procedimiento para que las personas se pongan de acuerdo con otras? A) La pelea. B) El diálogo. C) El insulto. D) La imposición. 22. ¿Por qué se dice que nuestra república es representativa? A) Porque todos los ciudadanos y ciudadanas tienen derecho a votar por autoridades que los representen. B) Porque los jefes políticos representan al pueblo que los eligió. C) Porque hay un conjunto de leyes y un gobierno válido para todas las entidades federativas o partes de la República. D) Porque todas las personas tienen que cumplir la ley. 23. ¿Qué institución se encarga de proteger nuestros derechos? A) B)
  • 4. C) D) 24. ¿Qué posibilidades ofrece el diálogo en una sociedad democrática? A) Que todos expresemos lo que pensamos, pero que no lo aceptemos porque debemos defender nuestras opiniones. B) Que nos molestemos con otras personas, porque en ocasiones tenemos desacuerdos. C) Que nadie exprese sus ideas ni escuche la voluntad de los demás. D) Que cada uno manifieste sus intereses e ideas, así como la voluntad de escuchar las voces de todos. 25. ¿En qué sistema de gobierno todos los ciudadanos pueden participar en las decisiones públicas mediante el voto de sus representantes políticos? A) En la democracia. B) En la dictadura. C) En la monarquía. D) En el imperio.
  • 5. 26. ¿Qué se debe hacer en una sociedad democrática cuando hay diferencias? A) Acatar la voluntad de la minoría expresada mediante el voto, sin violar los derechos de las mayorías en el proceso. B) Acatar la voluntad de la mayoría expresada mediante el voto, violando los derechos de las minorías en el proceso. C) Acatar la voluntad de la mayoría expresada mediante el voto, sin violar los derechos de las minorías en el proceso. D) Acatar la voluntad de la minoría expresada mediante el voto, violando los derechos de las mayorías en el proceso. 27. ¿Qué implica ser un "sujeto de derecho"? A) Que no tengo ningún derecho. B) Que sólo hasta que cumpla 18 años tendré derechos. C) Que tengo derechos que me protegen pero que no puedo ejercerlos. D) Que tengo y puedo ejercer mis derechos. 28. ¿Por qué se dice que nuestra república es federal? A) Porque todos los ciudadanos tienen derecho a votar por autoridades que los representen. B) Porque los jefes políticos representan al pueblo que los eligió. C) Porque hay un conjunto de leyes y un gobierno válido para todas las entidades federativas o partes de la República. D) Porque todas las personas tienen que cumplir la ley. 29. ¿Qué característica fundamental distingue a una sociedad democrática? A) La seguridad de vivir bajo las decisiones de un líder absoluto. B) La posibilidad de hacer lo que queremos porque tenemos derechos. C) La garantía de las libertades y los derechos básicos de los ciudadanos. D) La posibilidad de que nadie regule a las autoridades. 30. Selecciona la opción que muestra acciones antidemocráticas en la escuela. A) Todos los alumnos se pusieron de acuerdo para decidir el lugar donde irían de excursión. B) El maestro y sus alumnos propusieron reglas y normas para el reglamento. C) El maestro explica un concepto pero algunos alumnos no entienden, por eso decide hablar sólo con los niños que sí entienden.
  • 6. D) Los niños apoyan a los compañeros que tienen dificultades para resolver problemas matemáticos. 31.-Con lo siguientes elementos, elabora un mapa conceptual titulado El Gobierno federal… PODER LEGISLATIVO PRESIDENTE DE LA REPUBLICA CAMARA DE SENADORES CAMARA DE DIPUTADOS PODER EJECUTIVO SUPREMACORTE DE JUSTICIA PODER JUDICIAL 32.-Completa la información acerca del proceso legislativo… Elaboración de leyes + poderes de la república + diputados + senadores + poder legislativo El proceso legislativo es el camino seguro para al _________________________________. El __________________________________________puede elaborar una ley o proponer un cambio a algunos de los ya existentes. Los ______________________________ y los ________________________ Realizan un estudio detallado de los problemas sociales, valora la situación y propone las modificaciones. El es quien aprueba y las ejecuta de manera definitiva. 33.-¿Quién nombra a los secretarios de Estado? A.-El pueblo B.-Los diputados C.-Los senadores D.-el presidente 34.-¿A quién se le considera Comandante Supremo de las fuerzas armadas en México? A.-Al general de mayor rango en el país. B.-Al jefe del gobierno del DF C.-Al Procurador general de justicia D.-al Presidente de la república