1. EJE SOCIOCRÍTICO:PROYECTO NACIONAL Y NUEVA CIUDADANIA
Trayecto: Inicial HTE: 80 HTA: 40 HTI: 40 UC: 3 Código: PNNC8003
Propósito
Insertar al participante en la búsqueda y construcción de saberes vinculada a las líneas generales de desarrollo económico y
social a fin de desarrollar la participación democrática y adquirir herramientas para la construcción de la soberanía del
conocimiento.
Conocer Hacer Ser / Convivir
Sociedades Multiétnicas y Pluriculturales Identifica los tipos de sociedades multiétnicas y Valora las diferentes culturas.
o Cultura Aborígenes. pluriculturales. Respeta las costumbres de acuerdo a sus
o Cultura Europea. Identifica las características de las etnias y características.
o Cultura Africana. grupos culturales de acuerdo a la región donde
Dimensión Espacial o Demográfica Promueve condiciones de igualdad y genera
se encuentra. inclusión social.
o Cultura Regional.
o Cultural Rural. Identifica y analiza las causas del desequilibrio Reconoce capacidad de los pueblos.
o Cultura Urbana. de la riqueza social.
Contextualiza de forma crítica- reflexiva la
Desequilibrio de la riqueza social Reconoce a Venezuela como un país soberano. integración regional.
o Soberanía, División Político-Territorial de Reconoce la frontera y sus grupos étnicos para Comprende la importancia de la actividad
Venezuela. afianzar el control y la integralidad territorial. comercial de acuerdo a la normativa con sentido
o Soberanía y Explotación Petrolera.
Reconoce la necesidad de integración ético.
o Alternativa Bolivariana para nuestra
latinoamericana. Interviene en la toma de decisiones de una
América.
o Desarrollo Endógeno. Identifica los tipos de comercio. manera responsable, con ética y moral.
o Democracia Participativa. Participa en el desarrollo de las potencialidades Conoce los valores geográficos, históricos,
o Derecho a la información. del entorno. sociales, jurídicos y políticos y se reconoce como
o Proyecto Democrático. Identifica las formas de participación gente de un pueblo en desarrollo integral y
Ciudadanía democrática. sustentable.
o Construcción del nuevo ciudadano.
o Nueva República. Reconoce los derechos de información tomando
o Sistema de valora ciudadanos. en cuenta los medios de comunicación.
Participa en la construcción del socialismo del
siglo XXI.

2. Estrategias pedagógicas Valoración
Dinámica de grupo. Participación de los participantes en las distintas actividades con
Conversatorios. presentación de informes de resultados.
Talleres.
La valoración de los aprendizajes adquiridos por el participante se
Video conferencias.
hará, a nivel teórico-práctico, como parte de las actividades de
este taller y, a nivel de aplicación, en el Trayecto Inicial.
Recursos
Pizarras acrílicas.
Video Beam / DVD.
Marcadores.
Borradores.
Carteleras aéreas.
Referencias
RBV (2000) Constitución de la República Bolivariana de Venezuela
Caracas: Imprenta Nacional
RBV (2007) Plan de Desarrollo Económico y Social Simón Bolívar 2007-2013
Caracas: Imprenta Nacional