CLASES DEL 14 DE SETIEMBRE

1. Lunes 14 de setiembre del 2015
1. Si Alejandro ahorro; 6 billetes de S/. 20 , 2 billetes
de S/50, 5 billetes de S/. 10 y 8 monedas de S/. 5
¿Cuánto es lo que ahorro en total?
2. Xiomara tiene S/. 40, y su hermana, el triple más
S/.7 ¿Cuánto dinero tiene la hermana de Xiomara?
3. Fiorella guardó cierta cantidad de lápices de colores
en cajas de una docena. Si utilizó 15 cajas. ¿Cuántos
lápices guardo?

2. 4. Benjamín comprará un carrito que cuesta S/. 58
¿Cuál es la mínima cantidad de monedas y billetes
con que puede pagar esa compra?
5. Estela pagó S/. 120 por un cuarto de docenas de
chompas. ¿Cuánto es lo que pagará por una docena
de chompas iguales?

3. Practicamos la representación de fracciones:
Observa la siguiente figura y sigue las indicaciones
• Pinta:
- 8 cuadros rojos.
- 3 cuadros azules
- 1 cuadro marron.
- Verde el resto
¿Qué fracción
representa cada uno de
los colores?
Rojo: azul: marrón: verde:

4. Atención con el ejemplo:
• Si se ha pintado 5/8 de una pared. ¿Cuánto es lo que
falta pintar para completar la pared?
Debes recordar que la totalidad de pared representa la
unidad, que en este caso está dividida en 8 partes. Toda
la pared es :
8
8
Si ya pintaste 5 de esas 8 partes, lo que falta por pintar
es 3.
Por lo tanto, expresado en fracciones te falta 3/8 de
pared.
En operación:
8
8
−
5
8
=
3
8

5. Practicamos, representando en fracción cada uno de los
siguientes problemas:
1. ¿Si ya escribiste ¼ del total de hojas de tu cuaderno,
¿Cuánto es lo que te falta para terminarlo?
2. Si la unidad la divides en 8 partes iguales y de ellas
pintas 6 ¿Qué parte es la te falta por pintar?
3. Si 8 libros representan 1/2 del total ¿Cuál es la
cantidad total de libros?
4. El lunes Carlos leyó 3/8 del libro y el martes 2/8 más
¿Qué parte del libro leyó y qué parte le falta leer?

7. Lunes 14 de setiembre del 2015
https://youtu.be/qrbQ611gGEQ

8. Zaqueo era un hombre muy bajito que vivía en Jericó.
Un día, se enteró de que Jesús pasaba por su ciudad y
decidió ir a verle. Era tanta la gente que había, que
Zaqueo no alcanzaba a ver a Jesús.
Fue entonces cuando se le ocurrió una idea: subirse a
un árbol. Cuando Jesús pasó por allí, se detuvo frente
al árbol y le dijo a Zaqueo que quería ir a su casa.
¡Qué contento se puso Zaqueo!
Tan contento y agradecido estaba que decidió
cambiar de estilo de vida y devolver a todos los que
les había robado, pues era un cobrador de impuestos
y engañaba a la gente.
La historia de Zaqueo la podemos leer en Lucas 19: 1-
10.

9. Lunes 14 de setiembre del 2015
¿Cuántas veces hemos querido decir algo, lo decimos y se
nos interpreta o entiende de manera distinta?
Es que debemos hacer uso de una mejor precisión léxica.
La precisión léxica es pues, uso adecuado de las palabras
con su correcto significado, para que pueda ser
comprendida por la persona que recibe el mensaje.
Para ello las palabras que se utilizan deben carecer de
doble sentido o ambigüedad.

10. Debemos considerar que a pesar que en muchas partes
se utiliza el castellano como idioma, no quiere decir que
las palabras utilizadas tengan el mismo sentido en todos
los lugares.
Pues el significado y uso de cada palabra va depender
de cada sociedad en la cual se esta utilizando.

15. Vamos a ser un poco más precisos, reemplaza el verbo
“Hacer” por otro más preciso, no deben repetirse:
• Hacer un monumento:
• Hacer un informe:
• Hacer un poema:
• Hacer una pared:
• Hacer una película:
• Hacer un estofado:
• Hacer un terno:
• Hacer un cuadro:
• Hacer una canasta:
• Hacer un zanja: