SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
Fase 5 Evaluación final 
“Desfile del Paciente” 
Presentado por: 
ANDRES CAMILO OVIEDO 
JOSE LUIS RODRIGUEZ CODIGO 
ALEJANDRO VILLEGAS 
OSKAR KALEL HERRERA 
Sevicio Al Cliente 
UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD 
Curso: 102609-07 
Diciembre de 2014
“Desfile del Paciente” 
Intensiones De Aprendizaje 
Partiendo de un pensamiento crítico para estimular el diálogo, entre los 
integrantes del grupo, se pretende profundizar en discusiones propias del 
tema y así adquirir apropiación de contenidos. Lo anterior gracias a la 
dinámica de formulación de un estudio de caso, sobre el cual se usan 
preguntas orientadoras que construyan conocimientos, se obtienen 
respuestas a partir de interacción grupal y por ultimo pero no menos 
importante se pretende una vez mas trabajar en grupo bajo un proceso de 
investigación participativa, como se ha venido desarrollando durante el 
trascurso del semestre en el aprendizaje del modulo de Negociación.
“Desfile del Paciente” 
Objetivos 
 Pensamiento crítico para estimular el diálogo 
 Profundizar en discusiones propias del tema y apropiación de 
contenidos. 
 Formulación de un estudio de caso 
 Usar Preguntas orientadoras para construir conocimientos 
 Obtener respuestas a partir de interacción grupal 
 Trabajar en grupo bajo un proceso de investigación participativa
“Desfile del Paciente” 
Párrafo Inicial 
El Hospital Federico Lleras es una IPS del Tolima, con la más grande 
estructura para la atención de pacientes del Departamento y de municipios 
aledaños. En su inmensidad ha presentado diferentes deficiencias en la 
comunicación lo que ocasiona inconformidad y malestar a los usuarios 
quienes son los principales afectados…
“Desfile del Paciente” 
Contexto Del Caso 
…El caso más común es el “desfile de paciente”, término utilizado por un 
periódico local cuando los pacientes expusieron la queja ante el medio. Lo 
cual consistía en que la persona llega a un punto y pregunta si ahí lo 
atienden, de allí lo direccionan a otro, de ese otro lo devuelve o le dicen que 
se pasó…
“Desfile del Paciente” 
Personajes 
Paciente: Termino utilizado para referirse a los clientes que usan los 
servicios de salud en los países de habla hispana y/o español. Usualmente 
los pacientes son enfermos que asisten las instituciones prestadoras de 
servicios de salud en donde buscan recibir la atención necesaria para 
recuperar su estado normal 
Trabajadores: Termino que se utiliza en el caso para referirse a los 
empleados del Hospital Federico Lleras, quienes demuestran desinterés 
en la atención del usuario, y adicional se evidencia un desconocimiento 
del área real a la cual deben de direccionar a los usuario, e incluso 
ignorancia en cuanto a los servicios que presta la institución.
“Desfile del Paciente” 
Cuerpo del Caso 
…La persona llega a un punto y pregunta si ahí lo atienden, de allí lo 
direccionan a otro, de ese otro lo devuelve o le dicen que se pasó. Y al final 
cuando llega donde debía ir. Ya ha perdido la cita por llegar tarde. Y nadie 
responde, la solución que le dan al usuario es volver a solicitar la cita y 
venir con tiempo por si se vuelve a perder. Adicional también agregan que 
ellos no tienen la culpa porque lo estaban esperando.
“Desfile del Paciente” 
Análisis de Preguntas 
¿Cómo debería apoyar la empresa a sus empleados para que sirvan a los clientes y sean innovadores? 
La empresa deberá capacitar a todo su personal, sobre los planes, proyectos y expectativas para el futuro de la 
institución, así mismo una constante actualización en atención al usuario, atención al cliente y valor agregado, que 
les permita aplicar en el día a día, durante el cumplimiento de sus funciones, y en especial en los momentos de la 
verdad, al tener contacto con cualquier cliente interno o externo. 
¿Cómo se podrían aplicar las habilidades técnicas, conceptuales y de trato personal para mantener un 
entorno en el que se aliente la innovación y el profesionalismo y el buen servicio? 
Para mantener un buen entorno de trabajo, y que adicional aliente la innovación se podría escuchar a los 
trabajadores, ellos siempre tienen las mejores ideas porque las ven desde una perspectiva más exacta de la 
realidad, es decir a diario y en el momento de la verdad cuando hay contacto directo o indirecto con el cliente. 
También se les puede apoyar a quienes desean estudiar, primero facilitando el tiempo según sean los horarios; 
siempre y cuando también cumplan con las jornadas laborales o las horas permitidas (según el CST). Adicional 
según se vayan capacitando o adquiriendo títulos, tecnológicos o profesionales se les podría dar prioridad en la 
primera vacante que necesite un perfil como el de ellos. De esa forma aumentaría el compromiso con la Institución 
y de la mano la motivación por la superación de sus habilidades técnicas, conceptuales y/o de trato personal 
¿Qué papel cree usted que juega la Comunicación? 
La comunicación es un acto humano, que le permite entender y a la vez ser entendido por los quién lo rodea. En 
esta empresa o cualquier otra la información debe de fluir efectiva, y eficientemente, garantizando que todas las 
partes que la componen funcionen de manera armónica y estructurada, permitiéndoles reaccionar ante cualquier 
eventualidad de manera sincrónica. Unificando la manera de pensar entre los miembros que día a día dedican 
parte de su vida a cumplir con funciones y generar productos para el bienestar de los usuarios.
“Desfile del Paciente” 
Conclusiones y Recomendaciones 
 El Hospital Federico Lleras es una Institución con los recursos e infraestructura 
para prestar un excelente servicio; pero si la administración no los valora y 
aprovecha nunca se recuperará de la imagen tan deficiente que lo acompaña 
 El servicio al Cliente no es solo una oficina para esperar a que el usuario se dirija a 
solicitar la atención. Es un valor agregado que todos los trabajadores de la clínica 
debe ofrecer en cada momento que realizan sus funciones y/o tienen contacto 
con un cliente. 
 El estudio de caso es una dinámica muy interesante para profundizar en el 
conocimiento teórico, no solo sirve para aplicar lo aprendido a un caso de la vida 
real sino también ayuda a debatir con los compañeros de grupo sobre posibles 
soluciones, lo que nos lleva a una retroalimentación y apropiación de temas y 
unidades trabajadas previamente.

Contenu connexe

Tendances

administracion dental
administracion dentaladministracion dental
administracion dental
Mabbel Lopez
 
Gestion de quejas y sugerencias
Gestion de quejas y sugerenciasGestion de quejas y sugerencias
Gestion de quejas y sugerencias
carmenzarivera
 
Falta de oprtunidad en las citas
Falta de oprtunidad en las citasFalta de oprtunidad en las citas
Falta de oprtunidad en las citas
Ingrid Guardo
 

Tendances (20)

Humanización
HumanizaciónHumanización
Humanización
 
administracion dental
administracion dentaladministracion dental
administracion dental
 
Ciclo natural
Ciclo naturalCiclo natural
Ciclo natural
 
Valor agregado en salud
Valor agregado en saludValor agregado en salud
Valor agregado en salud
 
Proyecto de informatica
Proyecto de informaticaProyecto de informatica
Proyecto de informatica
 
Gestion de quejas y sugerencias
Gestion de quejas y sugerenciasGestion de quejas y sugerencias
Gestion de quejas y sugerencias
 
DIÁLOGO A TRES: Pero, ¿qué es humanizar?
DIÁLOGO A TRES: Pero, ¿qué es humanizar?DIÁLOGO A TRES: Pero, ¿qué es humanizar?
DIÁLOGO A TRES: Pero, ¿qué es humanizar?
 
Una mirada desde maternidad
Una mirada desde maternidadUna mirada desde maternidad
Una mirada desde maternidad
 
La cominicacion en el sistema comunitario
La cominicacion en el sistema comunitarioLa cominicacion en el sistema comunitario
La cominicacion en el sistema comunitario
 
Alzheimer cuidadores.p
Alzheimer cuidadores.pAlzheimer cuidadores.p
Alzheimer cuidadores.p
 
Consulta única CESFAM Alberto Hurtado
Consulta única CESFAM Alberto Hurtado Consulta única CESFAM Alberto Hurtado
Consulta única CESFAM Alberto Hurtado
 
Boletín Interno de Julio Hospital de La Serena
Boletín Interno de Julio Hospital de La Serena Boletín Interno de Julio Hospital de La Serena
Boletín Interno de Julio Hospital de La Serena
 
Nssa u3 ea_ksms
Nssa u3 ea_ksmsNssa u3 ea_ksms
Nssa u3 ea_ksms
 
INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN DE LA CALIDAD
INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN DE LA CALIDADINTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN DE LA CALIDAD
INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN DE LA CALIDAD
 
Juan Carlos Miranda
Juan Carlos MirandaJuan Carlos Miranda
Juan Carlos Miranda
 
Innovative clinic
Innovative clinicInnovative clinic
Innovative clinic
 
Funciones del licenciado en enfermería
Funciones del licenciado en enfermeríaFunciones del licenciado en enfermería
Funciones del licenciado en enfermería
 
Falta de oprtunidad en las citas
Falta de oprtunidad en las citasFalta de oprtunidad en las citas
Falta de oprtunidad en las citas
 
Qué esperan desean los pacientes..
Qué esperan desean los pacientes..Qué esperan desean los pacientes..
Qué esperan desean los pacientes..
 
Diapositivas
DiapositivasDiapositivas
Diapositivas
 

Similaire à Fase5 evaluacion final

C:\fakepath\atención al cliente clase virtual
C:\fakepath\atención al cliente clase virtualC:\fakepath\atención al cliente clase virtual
C:\fakepath\atención al cliente clase virtual
elsamaria26
 
Atención al cliente clase virtual
Atención al cliente clase virtualAtención al cliente clase virtual
Atención al cliente clase virtual
elsamaria26
 
AtencióN Al Cliente Clase Virtual
AtencióN Al Cliente Clase VirtualAtencióN Al Cliente Clase Virtual
AtencióN Al Cliente Clase Virtual
elsamaria26
 
Centros De Responsabilidad Intra (ExposicióN)
Centros De Responsabilidad Intra (ExposicióN)Centros De Responsabilidad Intra (ExposicióN)
Centros De Responsabilidad Intra (ExposicióN)
Julio Nuñez
 
Marketing en Odontologia
Marketing en OdontologiaMarketing en Odontologia
Marketing en Odontologia
Distraidox
 
Marketing en Odontologia
Marketing en OdontologiaMarketing en Odontologia
Marketing en Odontologia
Distraidox
 
Marketing en Odontologia
Marketing en OdontologiaMarketing en Odontologia
Marketing en Odontologia
Distraidox
 

Similaire à Fase5 evaluacion final (20)

C:\fakepath\atención al cliente clase virtual
C:\fakepath\atención al cliente clase virtualC:\fakepath\atención al cliente clase virtual
C:\fakepath\atención al cliente clase virtual
 
Atención al cliente clase virtual
Atención al cliente clase virtualAtención al cliente clase virtual
Atención al cliente clase virtual
 
AtencióN Al Cliente Clase Virtual
AtencióN Al Cliente Clase VirtualAtencióN Al Cliente Clase Virtual
AtencióN Al Cliente Clase Virtual
 
GD4 Humanización de Servicios de Salud.pdf
GD4 Humanización de Servicios de Salud.pdfGD4 Humanización de Servicios de Salud.pdf
GD4 Humanización de Servicios de Salud.pdf
 
Taller Toma Decisiones Compartidas
Taller Toma Decisiones CompartidasTaller Toma Decisiones Compartidas
Taller Toma Decisiones Compartidas
 
Talleres Necesidades de Pacientes
Talleres Necesidades de PacientesTalleres Necesidades de Pacientes
Talleres Necesidades de Pacientes
 
Formación en Marketing dental
Formación en Marketing dentalFormación en Marketing dental
Formación en Marketing dental
 
Curso Marketing Dental - 2
Curso Marketing Dental - 2Curso Marketing Dental - 2
Curso Marketing Dental - 2
 
PAE METODOLOGIA.pdf
PAE METODOLOGIA.pdfPAE METODOLOGIA.pdf
PAE METODOLOGIA.pdf
 
Innovación Estrategia
Innovación EstrategiaInnovación Estrategia
Innovación Estrategia
 
Curso / Formación Marketing odontológico
Curso / Formación Marketing odontológicoCurso / Formación Marketing odontológico
Curso / Formación Marketing odontológico
 
Curso Marketing Dental - 1
Curso Marketing Dental - 1Curso Marketing Dental - 1
Curso Marketing Dental - 1
 
Manual para la Información y Atención al Usuario del SESCAM
Manual para la Información y Atención al Usuario del SESCAMManual para la Información y Atención al Usuario del SESCAM
Manual para la Información y Atención al Usuario del SESCAM
 
Gestión Supervisión_ Innovaciones.
Gestión Supervisión_ Innovaciones.Gestión Supervisión_ Innovaciones.
Gestión Supervisión_ Innovaciones.
 
Curso Primeras Visitas Sector Dental
Curso Primeras Visitas Sector DentalCurso Primeras Visitas Sector Dental
Curso Primeras Visitas Sector Dental
 
Humanizacion en los cuidados
Humanizacion en los cuidadosHumanizacion en los cuidados
Humanizacion en los cuidados
 
Centros De Responsabilidad Intra (ExposicióN)
Centros De Responsabilidad Intra (ExposicióN)Centros De Responsabilidad Intra (ExposicióN)
Centros De Responsabilidad Intra (ExposicióN)
 
Marketing en Odontologia
Marketing en OdontologiaMarketing en Odontologia
Marketing en Odontologia
 
Marketing en Odontologia
Marketing en OdontologiaMarketing en Odontologia
Marketing en Odontologia
 
Marketing en Odontologia
Marketing en OdontologiaMarketing en Odontologia
Marketing en Odontologia
 

Dernier

INSUMOS QUIMICOS Y BIENES FISCALIZADOS POR LA SUNAT
INSUMOS QUIMICOS Y BIENES FISCALIZADOS POR LA SUNATINSUMOS QUIMICOS Y BIENES FISCALIZADOS POR LA SUNAT
INSUMOS QUIMICOS Y BIENES FISCALIZADOS POR LA SUNAT
evercoyla
 
SESION 11 SUPERVISOR SSOMA SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
SESION 11 SUPERVISOR SSOMA SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONALSESION 11 SUPERVISOR SSOMA SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
SESION 11 SUPERVISOR SSOMA SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
EdwinC23
 

Dernier (20)

semana-08-clase-transformadores-y-norma-eep.ppt
semana-08-clase-transformadores-y-norma-eep.pptsemana-08-clase-transformadores-y-norma-eep.ppt
semana-08-clase-transformadores-y-norma-eep.ppt
 
APORTES A LA ARQUITECTURA DE WALTER GROPIUS Y FRANK LLOYD WRIGHT
APORTES A LA ARQUITECTURA DE WALTER GROPIUS Y FRANK LLOYD WRIGHTAPORTES A LA ARQUITECTURA DE WALTER GROPIUS Y FRANK LLOYD WRIGHT
APORTES A LA ARQUITECTURA DE WALTER GROPIUS Y FRANK LLOYD WRIGHT
 
DIAPOSITIVAS DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
DIAPOSITIVAS DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJODIAPOSITIVAS DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
DIAPOSITIVAS DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
 
ESPECIFICACIONES TECNICAS COMPLEJO DEPORTIVO
ESPECIFICACIONES TECNICAS COMPLEJO DEPORTIVOESPECIFICACIONES TECNICAS COMPLEJO DEPORTIVO
ESPECIFICACIONES TECNICAS COMPLEJO DEPORTIVO
 
Cereales tecnología de los alimentos. Cereales
Cereales tecnología de los alimentos. CerealesCereales tecnología de los alimentos. Cereales
Cereales tecnología de los alimentos. Cereales
 
Lineamientos del Plan Oferta y Demanda sesión 5
Lineamientos del Plan Oferta y Demanda sesión 5Lineamientos del Plan Oferta y Demanda sesión 5
Lineamientos del Plan Oferta y Demanda sesión 5
 
INSUMOS QUIMICOS Y BIENES FISCALIZADOS POR LA SUNAT
INSUMOS QUIMICOS Y BIENES FISCALIZADOS POR LA SUNATINSUMOS QUIMICOS Y BIENES FISCALIZADOS POR LA SUNAT
INSUMOS QUIMICOS Y BIENES FISCALIZADOS POR LA SUNAT
 
SESION 11 SUPERVISOR SSOMA SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
SESION 11 SUPERVISOR SSOMA SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONALSESION 11 SUPERVISOR SSOMA SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
SESION 11 SUPERVISOR SSOMA SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
 
Libro de ingeniería sobre Tecnología Eléctrica.pdf
Libro de ingeniería sobre Tecnología Eléctrica.pdfLibro de ingeniería sobre Tecnología Eléctrica.pdf
Libro de ingeniería sobre Tecnología Eléctrica.pdf
 
Minería convencional: datos importantes y conceptos
Minería convencional: datos importantes y conceptosMinería convencional: datos importantes y conceptos
Minería convencional: datos importantes y conceptos
 
Desigualdades e inecuaciones-convertido.pdf
Desigualdades e inecuaciones-convertido.pdfDesigualdades e inecuaciones-convertido.pdf
Desigualdades e inecuaciones-convertido.pdf
 
Matrices Matemáticos universitario pptx
Matrices  Matemáticos universitario pptxMatrices  Matemáticos universitario pptx
Matrices Matemáticos universitario pptx
 
2. Cristaloquimica. ingenieria geologica
2. Cristaloquimica. ingenieria geologica2. Cristaloquimica. ingenieria geologica
2. Cristaloquimica. ingenieria geologica
 
“Análisis comparativo de viscosidad entre los fluidos de yogurt natural, acei...
“Análisis comparativo de viscosidad entre los fluidos de yogurt natural, acei...“Análisis comparativo de viscosidad entre los fluidos de yogurt natural, acei...
“Análisis comparativo de viscosidad entre los fluidos de yogurt natural, acei...
 
Trazos paileros para realizar trazos, cortes y calculos.pptx
Trazos paileros para realizar trazos, cortes y calculos.pptxTrazos paileros para realizar trazos, cortes y calculos.pptx
Trazos paileros para realizar trazos, cortes y calculos.pptx
 
CONEXIONES SERIE, PERALELO EN MÓDULOS FOTOVOLTAICOS.pdf
CONEXIONES SERIE, PERALELO EN MÓDULOS FOTOVOLTAICOS.pdfCONEXIONES SERIE, PERALELO EN MÓDULOS FOTOVOLTAICOS.pdf
CONEXIONES SERIE, PERALELO EN MÓDULOS FOTOVOLTAICOS.pdf
 
Presentacion de la ganaderia en la región
Presentacion de la ganaderia en la regiónPresentacion de la ganaderia en la región
Presentacion de la ganaderia en la región
 
Análisis_y_Diseño_de_Estructuras_con_SAP_2000,_5ta_Edición_ICG.pdf
Análisis_y_Diseño_de_Estructuras_con_SAP_2000,_5ta_Edición_ICG.pdfAnálisis_y_Diseño_de_Estructuras_con_SAP_2000,_5ta_Edición_ICG.pdf
Análisis_y_Diseño_de_Estructuras_con_SAP_2000,_5ta_Edición_ICG.pdf
 
FUNCION DE ESTADO EN LA TERMODINAMICA.pdf
FUNCION DE ESTADO EN LA TERMODINAMICA.pdfFUNCION DE ESTADO EN LA TERMODINAMICA.pdf
FUNCION DE ESTADO EN LA TERMODINAMICA.pdf
 
Clasificación de Equipos e Instrumentos en Electricidad.docx
Clasificación de Equipos e Instrumentos en Electricidad.docxClasificación de Equipos e Instrumentos en Electricidad.docx
Clasificación de Equipos e Instrumentos en Electricidad.docx
 

Fase5 evaluacion final

  • 1.
  • 2. Fase 5 Evaluación final “Desfile del Paciente” Presentado por: ANDRES CAMILO OVIEDO JOSE LUIS RODRIGUEZ CODIGO ALEJANDRO VILLEGAS OSKAR KALEL HERRERA Sevicio Al Cliente UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Curso: 102609-07 Diciembre de 2014
  • 3. “Desfile del Paciente” Intensiones De Aprendizaje Partiendo de un pensamiento crítico para estimular el diálogo, entre los integrantes del grupo, se pretende profundizar en discusiones propias del tema y así adquirir apropiación de contenidos. Lo anterior gracias a la dinámica de formulación de un estudio de caso, sobre el cual se usan preguntas orientadoras que construyan conocimientos, se obtienen respuestas a partir de interacción grupal y por ultimo pero no menos importante se pretende una vez mas trabajar en grupo bajo un proceso de investigación participativa, como se ha venido desarrollando durante el trascurso del semestre en el aprendizaje del modulo de Negociación.
  • 4. “Desfile del Paciente” Objetivos  Pensamiento crítico para estimular el diálogo  Profundizar en discusiones propias del tema y apropiación de contenidos.  Formulación de un estudio de caso  Usar Preguntas orientadoras para construir conocimientos  Obtener respuestas a partir de interacción grupal  Trabajar en grupo bajo un proceso de investigación participativa
  • 5. “Desfile del Paciente” Párrafo Inicial El Hospital Federico Lleras es una IPS del Tolima, con la más grande estructura para la atención de pacientes del Departamento y de municipios aledaños. En su inmensidad ha presentado diferentes deficiencias en la comunicación lo que ocasiona inconformidad y malestar a los usuarios quienes son los principales afectados…
  • 6. “Desfile del Paciente” Contexto Del Caso …El caso más común es el “desfile de paciente”, término utilizado por un periódico local cuando los pacientes expusieron la queja ante el medio. Lo cual consistía en que la persona llega a un punto y pregunta si ahí lo atienden, de allí lo direccionan a otro, de ese otro lo devuelve o le dicen que se pasó…
  • 7. “Desfile del Paciente” Personajes Paciente: Termino utilizado para referirse a los clientes que usan los servicios de salud en los países de habla hispana y/o español. Usualmente los pacientes son enfermos que asisten las instituciones prestadoras de servicios de salud en donde buscan recibir la atención necesaria para recuperar su estado normal Trabajadores: Termino que se utiliza en el caso para referirse a los empleados del Hospital Federico Lleras, quienes demuestran desinterés en la atención del usuario, y adicional se evidencia un desconocimiento del área real a la cual deben de direccionar a los usuario, e incluso ignorancia en cuanto a los servicios que presta la institución.
  • 8. “Desfile del Paciente” Cuerpo del Caso …La persona llega a un punto y pregunta si ahí lo atienden, de allí lo direccionan a otro, de ese otro lo devuelve o le dicen que se pasó. Y al final cuando llega donde debía ir. Ya ha perdido la cita por llegar tarde. Y nadie responde, la solución que le dan al usuario es volver a solicitar la cita y venir con tiempo por si se vuelve a perder. Adicional también agregan que ellos no tienen la culpa porque lo estaban esperando.
  • 9. “Desfile del Paciente” Análisis de Preguntas ¿Cómo debería apoyar la empresa a sus empleados para que sirvan a los clientes y sean innovadores? La empresa deberá capacitar a todo su personal, sobre los planes, proyectos y expectativas para el futuro de la institución, así mismo una constante actualización en atención al usuario, atención al cliente y valor agregado, que les permita aplicar en el día a día, durante el cumplimiento de sus funciones, y en especial en los momentos de la verdad, al tener contacto con cualquier cliente interno o externo. ¿Cómo se podrían aplicar las habilidades técnicas, conceptuales y de trato personal para mantener un entorno en el que se aliente la innovación y el profesionalismo y el buen servicio? Para mantener un buen entorno de trabajo, y que adicional aliente la innovación se podría escuchar a los trabajadores, ellos siempre tienen las mejores ideas porque las ven desde una perspectiva más exacta de la realidad, es decir a diario y en el momento de la verdad cuando hay contacto directo o indirecto con el cliente. También se les puede apoyar a quienes desean estudiar, primero facilitando el tiempo según sean los horarios; siempre y cuando también cumplan con las jornadas laborales o las horas permitidas (según el CST). Adicional según se vayan capacitando o adquiriendo títulos, tecnológicos o profesionales se les podría dar prioridad en la primera vacante que necesite un perfil como el de ellos. De esa forma aumentaría el compromiso con la Institución y de la mano la motivación por la superación de sus habilidades técnicas, conceptuales y/o de trato personal ¿Qué papel cree usted que juega la Comunicación? La comunicación es un acto humano, que le permite entender y a la vez ser entendido por los quién lo rodea. En esta empresa o cualquier otra la información debe de fluir efectiva, y eficientemente, garantizando que todas las partes que la componen funcionen de manera armónica y estructurada, permitiéndoles reaccionar ante cualquier eventualidad de manera sincrónica. Unificando la manera de pensar entre los miembros que día a día dedican parte de su vida a cumplir con funciones y generar productos para el bienestar de los usuarios.
  • 10. “Desfile del Paciente” Conclusiones y Recomendaciones  El Hospital Federico Lleras es una Institución con los recursos e infraestructura para prestar un excelente servicio; pero si la administración no los valora y aprovecha nunca se recuperará de la imagen tan deficiente que lo acompaña  El servicio al Cliente no es solo una oficina para esperar a que el usuario se dirija a solicitar la atención. Es un valor agregado que todos los trabajadores de la clínica debe ofrecer en cada momento que realizan sus funciones y/o tienen contacto con un cliente.  El estudio de caso es una dinámica muy interesante para profundizar en el conocimiento teórico, no solo sirve para aplicar lo aprendido a un caso de la vida real sino también ayuda a debatir con los compañeros de grupo sobre posibles soluciones, lo que nos lleva a una retroalimentación y apropiación de temas y unidades trabajadas previamente.