Este documento presenta un silabo para el curso de Geología Aplicada. El curso dura un semestre y cubre temas como los principios geológicos de la Tierra, las rocas y su clasificación, los hechos geológicos, los perfiles y mapas geológicos, y la geomorfología. El curso se enfoca en aplicar un enfoque sistémico de las ciencias geológicas y desarrollar conocimientos teóricos y prácticos en los estudiantes.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL, DE SISTEMAS Y DE
ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA
AGRICOLA
SILABO
I. DATOS ADMINISTRATIVOS:
1.1. Nombre del Curso : Geología Aplicada
1.2. Tipo de Curso : Teórico – Práctico
1.3. Código : IC 153
1.4. Ciclo : II
1.5. Ciclo Lectivo : 2010 – II
1.6. Crédito : 3
1.7. Horas Semanales : 4
1.8. Pre Requisito : No
1.9. Docente :Aníbal Quintín Cáceres Narrea
II. SUMILLA:
GEOLOGIA APLICADA:
- Principios geológicos de la tierra
- Rocas y su clasificación
- Hechos geológicos
- Perfil y mapa geológico
- Geomorfología
III. COMPETENCIAS
Competencia General
Aplica el enfoque sistémico de las Ciencias Geológicas, evidenciando conocimientos teóricos y
prácticos.
IV. PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
4.1. PRIMERA UNIDAD
Objetivos:
Conceptos y criterios sobre teorías de formación del Universo, del Sistema Solar y del Planeta Tierra;
génesis y evolución.
- Asume la importancia del conocimiento de la estructura y composición mineralógica de la roca
basamento y suelos de fundación.
- Asume la importancia del conocimiento de los recursos naturales que ofrece el entorno: rocas para
cimientos, diques y defensas rivereñas, áridos y agregados; minerales metálicos y no metálicos, agua,
suelos, aire y otros, como elementos básicos, que permitan desarrollar Proyectos de Ingeniería; técnica y
económicamente.

2. TEMAS ACTIVIDADES Nº
HORAS
TECNICAS DIDACTICAS EQUIPOS Y MATERIALES SEMANA
- Concepto de la Geología.
División: Geología General, Estructural, Minera, del
Petróleo, Histórica, Económica, Geotecnia.
- Ciencias Auxiliares: Sismología,
Gravimetría, Paleontología, Petrología, Cristalografía,
Oceanografía, Geología Espacial.
- Relación de la Geología con otras
Ciencias.
Conocimiento del Universo y del Sistema
Solar.
- Planeta Tierra: Génesis,
evolución, forma, dimensiones, movimientos, estructura
interna.
- Escucha activa a la
exposición del docente.
- Discusión en clases en
base a los temas tratados.
- Lectura de textos sobre
temas seleccionados.
04 horas
- Formulación de
preguntas con la finalidad de
que el estudiante descubra y
aprenda la naturaleza del
tema.
- Guardar secuencia
ordenada con los temas
tratados.
- Pizarra acrílica
- Plumones
- Computadora y
Cañón multimedia para pasar
vídeos relacionados al tema en
las prácticas que
correspondan. Primera
- Teorías: Derivas continentales,
tectónica de placas e Isostacia.
- Geodinámica interna y externa.
- Estructura y Composición
Mineralógica de la tierra.
- Composición y Estructura de los
Minerales. Propiedades físicas de los Minerales.
- Minerales que conforman las
rocas. Identificación de los minerales en rocas. Minerales
de los suelos: grupo de las arcillas.
- Escucha activa a la
exposición del docente.
- Discusión en clase en
base a los temas tratados.
- Lectura de textos sobre
temas seleccionados.
04 horas
- Formulación de
preguntas con la finalidad
que el estudiante descubra y
aprenda la naturaleza del
tema.
- Guardar secuencia
ordenada con los temas.
- Pizarra acrílica
- Plumones
- Computadora y
Cañón multimedia para pasar
vídeos relacionados al tema en
las prácticas que
correspondan.
Segunda
- Roca. Definición
- Roca Basamento. Definición
- Clasificación de Rocas:
1- Rocas Igneas: Plutónicas y
volcánicas
2- Rocas Sedimentarias de orígenes
(detítricos), químicos y orgánicos
3- Rocas Metamórficas: masivas y
foliadas
- Escucha activa a la
exposición del docente.
- Discusión en clase en
base a los temas tratados.
- Lectura de textos sobre
temas seleccionados.
04 horas
- Formulación de
preguntas con finalidad que
el estudiante descubra y
aprenda la naturaleza del
tema.
- Guardar una
secuencia ordenada con los
temas.
- Pizarra acrílica
- Plumones
- Computadora y
Cañón multimedia para pasar
vídeos relacionados al tema en
las prácticas que
correspondan.
Tercera
- Rocas Igneas: Composición y
Textura. Canteras de Rocas Igneas en Lambayeque.
- Rocas Sedimentarias:
Clasificación, Composición, Estructura, y Textura.
Canteras de rocas sedimentarias en Lambayeque.
- Rocas Metamórficas:
Clasificación, Composición, Estructura y Textura.
Canteras de rocas metamórficas en Lambayeque.
- Escucha activa a la
exposición del docente.
- Discusión en clase en
base a los temas tratados.
- Lectura de textos sobre
temas seleccionados.
- En LAB reconocimiento
de características físicas de los tres
04 horas
- Formulación de
preguntas con finalidad que
el estudiante descubra y
aprenda la naturaleza del
tema.
- Guardar una
secuencia ordenada con los
temas.
- Pizarra acrílica
- Plumones
- Computadora y
Cañón multimedia para pasar
vídeos relacionados al tema en
las prácticas que
correspondan.
- Utilizar martillo,
Cuarta

3. grandes grupos de rocas de la tierra. - Reconocimiento de
muestras de rocas, en LAB
petrotomo, y prensa hidráulica
BIBLIOGRAFIA
1. Holmes. A., 1999 Geología Física Ed. Omega S.A. Barcelona.
2. Lahee. F. 1986 Geología Práctica. Ed. Omega S.A. Barcelona.
3. Harvey J. C. 1995 Geología para Ingenieros Geotécnicos Ed. Limusa S.A. México
4. Lonwell, F 1997 Geología Física. Ed. Limusa – Wiley S.A. México.
5. http://es.wikipedia.org/wiki/Tierra
6. http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/geografia/deriva%20continental/deriva.htm
7. http://es.wikipedia.org/wiki/Tect%C3%B3nica_de_placas
8. http://tlacaelel.igeofcu.unam.mx/-GeoD/estudiantes/julio/HTML/isostacia.html
9. http://www.mineraltown.com/infocoleccionar/Como_formacion_rocas_minerales.htm
4.2. SEGUNDA UNIDAD
Objetivos:
- Conceptos, criterios del conocimiento de teorías de formación de las rocas en el planeta tierra. Procesos de denudación,
intemperísmo, erosión, transporte y depositación. Asume la importancia del conocimiento de la estructura y composiciónnmineralógica de la
roca basamento y suelos de fundación.
- Asume la importancia del conocimiento de los recursos naturales que ofrece el entorno, como las rocas, áridos y agregados, y otros
elementos básicos que permitan desarrollar Proyectos de Ingeniería; técnica y económicamente.
TEMAS ACTIVIDADES Nº HORAS TECNICAS DIDACTICAS EQUIPOS Y MATERIALES SEMANA
- Mecánica de Deformación de las Rocas.
Plasticidad y fracturas. Pliegues. Elementos de
un Pliegue: Estratificación, Rumbo y
Buzamiento. Fallas Geológicas. Elementos de
una falla: Salto de falla, Rumbo y Buzamiento.
Clases de Fallas. Causas de fallas. Localización
de fallas en el terreno. Trascendencia de las
fallas geológicas en Ingeniería.
- Escucha activa a la
exposición del docente.
- Discusión en clase en
base a los temas tratados.
- Lectura de textos sobre
temas seleccionados.
- PRIMER EXAMEN
PARCIAL
04 horas - Formulación de
preguntas con finalidad que
el estudiante descubra y
aprenda la naturaleza del
tema.
- Guardar una
secuencia ordenada con los
temas.
- Macroscopía de
principales minerales de la
roca.
- Pizarra acrílica
- Plumones
- Computadora y
Cañón multimedia para pasar
vídeos relacionados al tema
en las prácticas que
correspondan.
- Utilización de
rayadores maestros; ácido
clorhídrico.
Quinta
- Propiedades Físicas de las Rocas:
- Composición mineralógica
- Fábrica y textura
- Color
- Porosidad (n)
- Peso específico (γ)
- Contenido de humedad (%)
- Permeabilidad (K)
- Durabilidad (%)
- Propiedades Mecánicas: Resistencia a la
- Escucha activa a la
exposición del docente.
- Discusión en clase en
base a los temas tratados.
- Lectura de textos sobre
temas seleccionados.
- En LAB ensayos de
compresión y tracción
- Ensayos de velocidades
de resonancia
04 horas - Formulación de
preguntas con finalidad que
el estudiante descubra y
aprenda la naturaleza del
tema.
- Guardar una
secuencia ordenada con los
temas.
- Utilización de
prensa hidráulica de 120 Ton.
- Pizarra acrílica
- Plumones
- Computadora y
Cañón multimedia para pasar
vídeos relacionados al tema
en las -Utilización de prensa
hidráulica de 120 Ton.
- Utilización de
petrotomo para corte y pulido
de muestras. prácticas que
Sexta

4. Compresión. Resistencia a la Tracción
- Resistencia parámetros c y Ø
- Deformación elástica E
- Utilización de
petrotomo para corte y pulido
de muestras.
correspondan.
- Meteorización: Intemperismo y
denudación
- Intemperismo de las Rocas: Factores y
Productos.
- Erosión; transporte y depositación de
sedimentos - suelos
- Escucha activa a la
exposición del docente.
- Discusión en clase en
base a los temas tratados.
- Lectura de textos sobre
temas seleccionados.
04 horas - Formulación de
preguntas con finalidad que
el estudiante descubra y
aprenda la naturaleza del
tema.
- Guardar una
secuencia ordenada con los
temas.
- Pizarra acrílica
- Plumones
- Computadora y
Cañón multimedia para pasar
vídeos relacionados al tema
en las prácticas que
correspondan.
Sétima
- Suelos. Definición
- Clases de Suelos: a) En función a su
granulometría: Gravas, limos y arcillas. b) Por el
origen: aluviales fluviales, aluviales marinos,
coluviales, glaciales, evaporizas, loes, otros.
Perfil estratigráfico de los Suelos.
Características físicas y químicas.
Problemas de suelos en Ingeniería
- Escucha activa a la
exposición del docente.
- Discusión en clase en
base a los temas tratados.
- Lectura de textos sobre
temas seleccionados.
VISITA DE CAMPO:
CANTERAS DE ROCAS Y DE
ARIDOS - AGREGADOS
04 horas - Formulación de
preguntas con finalidad que
el estudiante descubra y
aprenda la naturaleza del
tema.
- Guardar una
secuencia ordenada con los
temas.
- Pizarra acrílica
- Plumones
- Computadora y
Cañón multimedia para pasar
vídeos relacionados al tema
en las prácticas que
correspondan.
Octava
BIBLIOGRAFIA
1. Gonzáles, L. 2002 Ingeniería Geológica., Madrid, ORYMU S.A. ESPAÑA
2. Holmes. A., 1999 Geología Física Ed. Omega S.A. Barcelona.
3. Lahee. F. 1986 Geología Práctica. Ed. Omega S.A. Barcelona.
4. Harvey J. C. 1995 Geología para Ingenieros Geotécnicos Ed. Limusa S.A. México
5. Edward C. 1988 Geología Básica en Ciencias e Ingeniería. Ed. Omega S.A. Barcelona.
6. Lonwell, F 1997 Geología Física. Ed. Limusa – Wiley S.A. México.
7. http://es.wikipedia.org/wiki/Falla
8. http://acarpio.freeweb7.com/Geologia%20general/Plegamiento/Pliegues.htm
9. http://es.wikipedia.org/wiki/BuzaMIENTO
10. http://www.ceniap.gov.ve/pbd/atlas/guarico/guarico_aragua/artic/caracteristicas_de_denudacion.thm
11. http://www.geocities.com/manualgeo_08/
12. http://www.geofisica.unam.mx/-cecilia/cursos/Fc%20inte_ero.pdf
13. http://www.monografias.com/trabajos33/suelos/suelos/suelos.shtml
4.3. TERCERA UNIDAD
Objetivos:

5. Conceptos, criterios del conocimiento del recurso agua y generación eléctrica (hidroeléctrica)
- Asume la importancia del conocimiento de la estructura y composición mineralógica de la roca basamento y suelos de fundación.
- Asume la importancia del conocimiento de los recursos naturales que ofrece el entorno, como el agua y otros, como elementos básicos, que
permitan desarrollar Proyectos de Ingeniería; técnica y económicamente.
TEMAS ACTIVIDADES Nº HORAS TECNICAS DIDACTICAS EQUIPOS Y MATERIALES SEMANA
- Ciclo Hidrogeológico. Importancia
Geológica.
- Flujo y Energía de una corriente de
agua.
- Economía de una corriente de agua.
- Escucha activa a la
exposición del docente.
- Discusión en clase en base
a los temas tratados.
- Lectura de textos sobre
temas seleccionados.
04 horas - Formulación de
preguntas con finalidad que el
estudiante descubra y aprenda la
naturaleza del tema.
- Guardar una secuencia
ordenada con los temas.
- Pizarra acrílica
- Plumones
- Computadora y Cañón
multimedia para pasar vídeos
relacionados al tema en las prácticas
que correspondan.
Novena
- Ríos
- Cauces rocosos abruptos
- Valles de fondo amplio y
Meandros.
- Hidrogeología
- Aguas Subterráneas: Origen.
Acuíferos
- Movimiento de aguas subterráneas
en Rocas y Suelos
- Nivel piezométrico
- Parámetros hidrogeológicos
- Escucha activa a la
exposición del docente.
- Discusión en clase en base
a los temas tratados.
- Lectura de textos sobre
temas seleccionados.
04 horas - Formulación de
preguntas con finalidad que el
estudiante descubra y aprenda la
naturaleza del tema.
- Guardar una secuencia
ordenada con los temas.
- Pizarra acrílica
- Plumones
- Computadora y Cañón
multimedia para pasar vídeos
relacionados al tema en las prácticas
que correspondan. Décima
Porosidad - Permeabilidad.
Flujo de aguas subterráneas
- Ley Darcy
- Gradiente Hidráulico
- Velocidad de Darcy
- Calculo de caudal
Forma de acuíferos.
- Pozos y Manantiales.
- Exploración y Explotación de
acuíferos
- Calidad de Aguas Subterráneas.
- Escucha activa a la
exposición del docente.
- Discusión en clase en base
a los temas tratados.
- Lectura de textos sobre
temas seleccionados.
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
04 horas - Formulación de
preguntas con finalidad que el
estudiante descubra y aprenda la
naturaleza del tema.
- Guardar una secuencia
ordenada con los temas.
- Pizarra acrílica
- Plumones
- Computadora y Cañón
multimedia para pasar vídeos
relacionados al tema en las prácticas
que correspondan.
Décimo
Primera
BIBLIOGRAFIA
1. Gonzáles, L. 2002 Ingeniería Geológica., Madrid, ORYMU S.A. ESPAÑA
2. Holmes. A., 1999 Geología Física Ed. Omega S.A. Barcelona.
3. Lahee. F. 1986 Geología Práctica. Ed. Omega S.A. Barcelona.
4. Harvey J. C. 1995 Geología para Ingenieros Geotécnicos Ed. Limusa S.A. México
5. Edward C. 1988 Geología Básica en Ciencias e Ingeniería. Ed. Omega S.A. Barcelona.
6. Lonwell, F 1997 Geología Física. Ed. Limusa – Wiley S.A. México.
7. http://ga.water.usgs.gov/edu/watercyclespanih.html

6. 8. http://es.wikipedia.org/wiki/Agua:subterr%C3%A1nea
4.4. CUARTA UNIDAD
Objetivos:
-Significa conceptos, criterios del conocimiento de las ciencias geológicas, para identificar las características físicas-mecánicas de
rocas y suelos con fines de cimentaciones.
-Asume la importancia del conocimiento y composición mineralógica de áridos y agregados para obras de ingeniería
TEMAS ACTIVIDADES Nº HORAS TECNICAS DIDACTICAS EQUIPOS Y
MATERIALES
SEMANA
- Aplicación de la Geología en Obras
Hidráulicas: Represas, Aliviaderos, Centrales
Hidroeléctricas, Tunelería, Canales de
Alimentación, Conducción y Distribución.
- Tratamientos de diques morrénicos
Desagües de lagos y lagunas con diques naturales.
Peligro de colapsos y avalanchas.
- Escucha activa a
la exposición del docente.
- Discusión en
clase en base a los temas
tratados.
- Lectura de textos
sobre temas seleccionados.
04 horas - Formulación de
preguntas con finalidad que el
estudiante descubra y aprenda
la naturaleza del tema.
- Guardar una
secuencia ordenada con los
temas.
- Pizarra acrílica
- Plumones
- Computadora y
Cañón multimedia para
pasar vídeos relacionados
al tema en las prácticas que
correspondan.
Décimo
Segunda
- Aplicación de la Geología en:
- Obras Viales: Carreteras, trochas carrozables,
caminos, puentes y obras de arte.
- Obras de fundación: Ciudades, pueblos
centros poblados, infraestructuras de servicios
básicos agua y saneamiento.
- Edificios, casas, habilitaciones urbanas,
AA.HH.
- Escucha activa a
la exposición del docente.
- Discusión en
clase en base a los temas
tratados.
- Lectura de textos
sobre temas seleccionados.
TERCER EXAMEN FINAL
04 horas - Formulación de
preguntas con finalidad que el
estudiante descubra y aprenda
la naturaleza del tema.
- Guardar una
secuencia ordenada con los
temas.
- Pizarra acrílica
- Plumones
- Computadora y
Cañón multimedia para
pasar vídeos relacionados
al tema en las prácticas que
correspondan.
Décimo
Tercera
- Obras hidroenergéticas: Represas, tunelería,
centrales hidroeléctricas, represas de regulación,
obras de derivaciones e irrigaciones
- Escucha activa a
la exposición del docente
- Discusión en
clase en base a los temas
tratados
- Lectura de textos
sobre temas seleccionados
04 horas - Formulación de
preguntas con finalidad que el
estudiante descubra y aprenda
la naturaleza del tema.
- Guardar una
secuencia ordenada con los
temas.
- Pizarra acrílica
- Plumones
- Computadora y
Cañón multimedia para
pasar vídeos relacionados
al tema en las prácticas que
correspondan.
Décimo
Cuarta
- Finalización del curso - EXAMEN
FINAL
02 horas

7. BIBLIOGRAFIA
1. Gonzáles, L. 2002 Ingeniería Geológica., Madrid, ORYMU S.A. ESPAÑA
2. Holmes. A., 1999 Geología Física Ed. Omega S.A. Barcelona.
3. Lahee. F. 1986 Geología Práctica. Ed. Omega S.A. Barcelona.
4. Harvey J. C. 1995 Geología para Ingenieros Geotécnicos Ed. Limusa S.A. México
5. Edward C. 1988 Geología Básica en Ciencias e Ingeniería. Ed. Omega S.A. Barcelona.
6. Lonwell, F 1997 Geología Física. Ed. Limusa – Wiley S.A. México.
7. Blyth,F 1996 Geología para Ingenieros. Ed. Continental S.A. de C.V. México.
8. Lett L.1989 Fundamentos de Geología Física. Ed. Limusa – Wiley S.A. México.
9. Castany G. 1990 Tratado Práctico de las Aguas Subterráneas. Ed. Omega S.A.
10. Klockmann F. y P. R 1970 Tratado de Mineralogía. Gustavo Gili S.A.
11. Legget R. 1989 Geología para Ingenieros-Relaciones entre los estudios ecológicos y la
Ingeniería
12. http://es.wikipedia.org/wiki/Dique
V. EVALUACION DE LA ASIGNATURA
5.1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Primera
Asistencia y Participación a clases 20%
Controles y Avances 80%
Nota de Evaluación A hasta 20
Segunda
Primer Examen Parcial B hasta 20
Tercera
Segundo Examen Parcial C hasta 20
Cuarta
Tercer Examen Parcial D hasta 20
Quinta
Salida de Campo y Sustentación de Informe E hasta 20
Sexta
Examen Final F hasta 20
A + B + C + D + E + F / 6 = Promedio Nota Final
* Las notas de Evaluación son vigesimales
5.2. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN:
Trabajos de Investigación
○ Los trabajos serán distribuidos para ser realizados en grupos de cinco
alumnos, los cuales serán coordinados en aula con el profesor.
○ Los temas son referidos al silabo del curso.
○ La investigación debe ser bibliográfica, relevamientos de campo, y vía
INTERNET.

8. ○ El informe será preparado, presentado y sustentado en grupos de cinco
alumnos. Cada informe contendrá: Generalidades – Introducción, descripción de
cada cantera de roca visitada, descripción de las características, descripción de la
utilidad práctica, apreciaciones volumétricas, conclusiones y recomendaciones.
La presentación deber ser en impreso y en medio magnético. En anexos incluir
fotografías, esquemas y/o planos si lo hubiera.
○ La exposición será grupal: Podrán hacer uso del equipo retroproyector
multimedia, pizarra acrílica y plumones, pepelógrafos, etc.
○ Se calificará la presentación colectiva y exposición individual.
Trabajo Escalonado
○ La información básica será proporcionado por el profesor del curso.
○ La información complementaria es parte del trabajo que debe hacer cada
equipo de trabajo.
○ Los equipos de trabajo se conformaran por grupos de cinco alumnos.
Visita Técnica de Campo
Visitas de Canteras
Canteras de Roca
 Cantera de rocas sedimentarias
 Cantera de rocas igneas extrusivas
 Cantera de rocas igneas intrusitas
 Cantera de rocas metamórficas
Canteras de Aridos y Agregados
 Cantera La Victoria. Patapo
 Cantera Tres Tomas. Ferreñafe
La visita de campo se realizará al final de la Octava Semana.
Criterios e Indicadores
 Participación del alumno en las discusiones de los temas de clase y trabajos de
investigación.
 Seguridad en las respuestas a las preguntas formuladas por el docente.
NOTA IMPORTANTE:
 No se permitirá el ingreso al aula, una vez iniciada la clase ó los exámenes
respectivos.
 No habrá postergaciones en fechas de presentación y exposición de trabajos.
 Se tomará un Examen Sustitutorio, el cual reemplazará para todos los efectos el
menor calificativo, de los exámenes parcial o final. En ningún caso reemplazará al
promedio de los trabajos y prácticas de la asignatura. No existe examen de aplazados.
 Los trabajos domiciliarios (escalonados) serán sustentados.
Chiclayo, agosto del 2011
MSc Aníbal Quintín Cáceres Narrea
Profesor del Curso