2. 0 En este tema se muestran algunos experimentos que
los estudiosos del ser humano y la psicología social
han llevado acabo para poder estudiar y sustentar los
temas del AUTOCONCEPTO:
1. En el centro de nuestros mundos: nuestro sentido
del yo.
2. Desarrollo del yo social.
3. El yo y la cultura.
4. Autoconocimiento.
El Yo en un Mundo Social
3. 0 Thomas Gilovich, Victoria Medvec y
Kenneth Savitsky exploraron el efecto del
centro del universo al pedir a
estudiantes de la Universidad Cornell
que vistieran ridículas camisetas de
Barry Manilow antes de entrar a una
habitación con otros estudiantes.
0 Los autoconscientes portadores de las
prendas especularon que casi la mitad de
sus compañeros las notaria, aunque en
realidad solo lo hizo 23%.
1) El entorno social afecta la
autoconciencia.
2) El interés en uno mismo matiza el
juicio social.
3) La preocupación por uno mismo
motiva el comportamiento social.
4) Las relaciones sociales ayudan a
definir nuestro YO.
4. En el Centro de Nuestros Mundos:
Nuestro Sentido del YO
0 Si alguien nos pregunta si una palabra específica,
como extrovertida, nos describe, posteriormente la
recordaremos mejor que sí nos hubieran dicho si
define a alguien más. Si nos piden que nos
comparemos con el personaje de una historia breve,
lo recordamos bien. Dos días después de una
conversación con alguien nos acordamos más de lo
que esa persona dijo acerca de nosotros. Por lo tanto,
los recuerdos se forman alrededor de nuestro interés
principal: nosotros mismos (Kahan y Johnson, 1992).
Autorreferencia
5. Posibles YOS
0 Hazel Markus y sus colegas señalan que nuestros
posibles yos incluyen la imagen del yo que anhelamos
ser, es decir el yo rico, el yo delgado, el yo amado y
que ama apasionadamente.
6. Desarrollo del Yo Social
0 En Canadá, la mayoría de la gente se identifica como
"canadiense", excepto que en Quebec, donde la minoría de
origen francés se considera más "provinciana" (Kalim y
Berry, 1995).
0 En el libro de huéspedes de un hotel escocés todos los
huéspedes ingleses reportaron una nacionalidad "británica"
y todos los escoceses ( que también lo son) "una escocesa".
( David Myers)
0 La mayoría de los estudiantes de universidades inglesas se
identifican como británicos y la minoría como europeos
(Cinnirella, 1997).
Identidad Social
7. Comparaciones Sociales
0 Cuando enfrentamos una
competencia, a menudo
protegemos nuestra vulnerable
autoestima al percibir como
aventaja al competidor; por
ejemplo, en un estudio de
nadadores colegiales todos
consideraban que el
competidor tenía un mejor
entrenamiento y más tiempo de
práctica (Shepperd y Taylor,
1999).
8. Éxito y Fracaso
0Según Ozer y Bandura
en 1990 si logras
aprender algo que te
haga sentir mas
preparado, te sentirás
con mayor control ante
una situación de ese
tipo.
9. Los Juicios de los Demás
0 Shinobu Kitayama (1996) reporta que los japoneses
que visitan Norteamérica se sorprenden
continuamente por la gran cantidad de elogios que se
dicen entre amigos. Cuando el y sus colaboradores le
preguntaron a la gente cuanto tiempo había pasado
desde la última vez que había elogiado a alguien, la
respuesta más común de los estadounidenses fue un
día. En Japón, donde la socialización de las personas
les hace sentir menos orgullo por los logros
personales, la respuesta fue de cuatro días.
10. 0 Los estadounidenses perseveran más si se les dice
que están haciendo bien una tarea que sí no se les
afirma. En el caso de los japoneses, la
perseverancia aumenta por el fracaso (Heine y
cols., 2001).
11. El YO y la Cultura
0 Individualismo:
La psicología ha detectado
que en las culturas
occidentales se encuentra
más contenida en el yo. La
psicología de las culturas
occidentales asumen que su
vida se enriquecerá al definir
sus posibles yo y al creer en
su poder de control personal.
Esta conclusión se toma de la
literatura, películas y series
que exaltan el yo.
0 Colectivismo:
Las culturas originarias de
Asia, África, América central
y Sudamérica otorgan un
mayor valor al colectivismo,
cultivan lo que Shinobu
Kitamaya y Hazel Markus
llaman el yo
interdependiente. La
identidad se define en
relación con los demás.
12. Autoconocimiento
0 En estudios, la gente ha atribuido erróneamente estar triste en un
día lluvioso a la insipidez de la vida, y su animación durante puentes
laborales a su atracción por un transeúnte.
0 Richard Nisbett y Stanley Schachter demostraron que las personas
interpretan de manera errónea su propia mente cuando pidieron a
estudiantes de la universidad de Columbia que recibieran una serie
de choques eléctricos de intensidad , antes de la prueba algunos
tomaron una píldora falsa que, según se les dijo, produciría
palpitaciones cardiacas, respiración irregular y mariposas en el
estómago, las típicas reacciones al recibir dicha pastilla, los
científicos anticiparon que los participantes atribuirían estas
sensaciones a la pastilla y, por lo tanto, toleraría más los choques
eléctricos que otros a quienes no se les suministró.
Explicación de nuestro comportamiento
13. Predicción de Nuestro
Comportamiento
0 Un estudio realizado a
estudiantes de la
universidad de Waterloo,
reporta que a menudo los
amigos y familiares saben
más al respecto de cómo
concluirán los eventos en
la vida de una persona
que ella misma. Por
ejemplo al verse envuelto
en un romance, las
predicciones de padres o
amigos son más objetivas.
0 Cinco día antes de la
actividad de caridad anual de
la Universidad de Cornell,
Epley y Dunning solicitaron a
un grupo de estudiantes que
dijeran si, por ayudar,
comprarían, al menos un
narciso, y también que
predijeran qué proporción
de compañeros lo haría. Más
de cuatro de cada cinco
estudiantes dijo afirmaron
que lo comprarían pero solo
43 por ciento lo hizo, lo que
se acercó a la predicción de
que 56 por ciento lo haría.
14. 0 Es verdad que como personas tenemos una
percepción un poco distorsionada de nosotros
mismos pero los demás ven las cosas más
objetivamente es por eso que en nuestras propias
predicciones muchas veces fallamos pero en predecir
la conducta de alguien más podemos acercarnos.
15. Predicción de Nuestros
Sentimientos
0 Existen experimentos
mostrándoles imágenes
sexualmente excitantes a
varones jóvenes, y
después son expuestos al
escenario de una cita
apasionada en la que su
acompañante les pide que
se “detengan”, ellos
admiten que tal vez no lo
harían. Si no se les
muestran estas imágenes,
con frecuencia niegan la
posibilidad de ser
sexualmente agresivos.
0 Solo uno de siete
fumadores ocasionales
predice que consumirá
tabaco dentro de cinco
años. pero subestiman
el poder de sus deseos
sobre La droga, ya que
casi la mitad seguirá
fumando.
16. 0 Necesitamos encontrarnos en la situación para saber
realmente cómo reaccionaríamos pero ciertamente
ante emociones fuertes reaccionas de manera
diferente a como lo harías en un evento de poco
intensidad para tu mente.
17. La Sabiduría y las Ilusiones
del Autoanálisis
0 En nueve experimentos, Wilson y sus colegas encontraron
que las actitudes expresadas hacia las cosas o hacia las
personas solían predecir bastante bien el comportamiento
posterior. Primero pedían a los participantes que
analizarán sus sentimientos, los reportes de sus actitudes
se volvían inútiles. Por ejemplo, la gente que se sentía feliz
con su relación de pareja predijo que continuaría en ella
varios meses después. Pero otros antes de calificar su
felicidad, hicieron una lista de todas las razones que se les
ocurrieron sobre porque su relación era buena o mala.
Después de esto sus reportes fueron inútiles para predecir
el futuro de la relación.
18. Percepción del Autocontrol
0 Becca Levy descubrió que la autoeficacia al igual que
la autoestima mejora con los éxitos logrados con
esfuerzo, cuando expuso subliminalmente a 90
ancianos a palabras que evocaban un estereotipo
negativo o positivo de la vejez.
0 Los niños y los adultos que poseen sentimientos más
fuertes de autoeficacia son más persistentes, menos
ansiosos y menos depresivos. Además tienen una vida
más saludable y mayor éxito académico.
Autoeficacia
19. 0 Cuando nosotros nos sentimos competentes para
realizar algo, es más seguro que llegue el éxito
siempre y cuando se tenga el control sobre lo que
sucede. Pensamos que el solo decir que somos
competentes no hará serlo pero no es así se necesita
tener un panorama más claro de la situación.
20. Locus de Control
0 “No tengo vida social”, se quejó un hombre soltero de
cuarenta y tantos años con el estudiante de terapia Jerry
Phares. . Como respuesta ante la presión de Phares, el
paciente acudió a una fiesta, donde varias mujeres
bailaron con él. “Solo tuve suerte”, reportó después,
“nunca sucederá de nuevo”. Cuando Phares reportó esto a
su asesor, Julian Rotter, se cristalizó una idea que se había
estado formando. Algunas personas parecían sentir de
forma persistente, que lo que les sucedía estaba
gobernado por fuerzas externas de algún tipo, mientras
que otros lo percibían como fruto de su esfuerzo y
habilidades.
21. 0 Sentimos que la mayoría de las personas tienen este
pensamiento de que lo que les sucede es resultado de
la casualidad, ya sea un suceso bueno o malo se
quedan con la idea de que todo pasó por factores
externos y noes realidad por lo que hicieron para que
sucediera.
22. Desesperanza Aprendida
Frente a Autodeterminación
0 Ellen Langer y Judith Rodin probaron la importancia del control personal
al tratar a ancianos enfermos en un asilo de buena reputación en
Connecticut de dos formas. En un grupo, los cuidadores benévolos
enfatizaron “nuestra responsabilidad es lograr que este sea un hogar del
que se sientan orgullosos y donde estén felices”, y dieron a los pacientes
pasivos cuidados normales, bien intencionados y compasivos. Tres
semanas después los pacientes fueron calificados como débiles. El otro
tratamiento de Langer y Rodin promovió el control personal; dio énfasis
a las oportunidades de elección, las posibilidades de influir en as políticas
del asilo y la responsabilidad de cada persona de “hacer su vida lo que
desee”. Tres semanas después 93 por ciento de este grupo mostró
mayores niveles de alerta, actividad y felicidad.
0 Cuando ves que en varias ocasiones has fracasado es difícil volver a
intentarlo porque según el estudio aprendemos rápido la desesperanza y
nos volvemos pasivos.
23. Autoestima
0 Dentro del campo de la autoestima, se han realizado varios
experimentos, entre los cuales encontramos los experimentos
como los de jonathon Brown y Keith Dutton que demostraron
quela autoestima también se da de manera inversa. Según las
investigaciones de Agostinelli en 1992, lo individuos con mayor
autoestima, mantienen su valía personal al percibir a otras
personas en su misma situación y al exagerar su superioridad
ante los demás. Para los hermanos mayores que tienen
hermanitos con capacidades mejores, es mas probable que
sientan celos, es la misma situación con el éxito de los amigos, ya
que puede generar una amenaza para la autoestima de estos,
según las investigaciones de Zuckerman y Jost en el 2001Así
mismo, las personas con baja autoestima, son mas propensas a
caer en la depresión, el abuso de drogas y en la delincuencia, esto
bajo las investigaciones de Baumeister en 2003.
24. Predisposición al Servicio del YO
0 “El optimista se asoma a la ventana
cada mañana y dice “Buenos días,
Dios”. El pesimista exclama: “Buen
Dios, qué mañana”. Muchos de nosotros
de nosotros según Neil Weinstein,
tenemos un “optimismo irreal por los
futuros acontecimientos”, debido en
parte a su relativo pesimismo sobre el
destino de los demás. Linda Perloff
señala que nuestro optimismo ilusorio
incrementa la vulnerabilidad, y al
creernos inmunes ala desgracia no
tomamos medidas sensatas.
Optimismo Irreal
25. 0 En una encuesta, 137 solicitantes de matrimonio
estimaron con precisión que la mitad de las parejas
terminan en divorcio, aunque la mayoría consideró que sus
probabilidades de separarse eran nulas (Baker y Emery
1993)Mujeres estudiantes de licenciatura sexualmente
activas que no usan anticonceptivos de forma regular, se
percibieron en comparación con otras compañeras, mucho
menos vulnerables a un embarazo no deseado (Burger y
Burns 1988)Una ración de realismo o “pesimismo
defensivo” puede salvarnos de los peligros del optimismo
real. Los alumnos con una confianza excesiva tienden a
prepararse menos, sus compañeros igual de capaces pero
más ansiosos estudian mas y obtienen mejores resultados.
26. Falso Consenso y Singularidad
0 Los humanos tendemos a mejorar nuestra
autoimagen y sobreestimar o subestimar la
opinión de los demás, pero cuando surgen
estas opiniones, a veces encontramos apoyo
a nuestra postura cuando exageramos la
cuantía en que los otros están de acuerdo
con uno, a esto se le llama EFECTO DEL
FALSO CONSENSO. El sentido que le damos
al mundo se parece al sentido común. Cuatro
estudios recientes ilustran qué: -Las
personas que hacen cosas prohibidas creen -
Quienes se sienten sedientos después de
ejercitarse, (más que las que no lo imaginan
que los excursionistas perdidos sienten mas
sed hacen) que muchos otros que hambre,
esto lo pensó el 88% de individuos con sed
de hacen lo mismo (Monin y Norton 2003)
un estudio de Leaf Van Boven y George
Lowenstein (2003) a comparación de un
57% de personas que iban a iniciar el
ejercicio.
27. Explicación Sobre la Autoeficacia y
la Predisposición al Servicio del YO
0 La predisposición al servicio del yo es producto de la
manera en que procesamos y recordamos la
información sobre nosotros mismos. En la búsqueda
de autoconocimiento nos sentimos ansiosos por
evaluar nuestra capacidad (Dunning 1995). En la
búsqueda de la confirmación de nosotros, estamos
ansiosos por verificar nuestro auto concepto. En la
búsqueda de autoafirmación nos sentimos motivados
a mejorar nuestra autoimagen (Sedikies 1993)
28. Reflexiones Sobre la Autoeficacia y
la Predisposición al Servicio del YO
0 La gente exhibe la predisposición al servicio del yo
puede sentirse inferior a individuos específicos, pero
no todas las personas operan así, algunas SÍ padecen
autoestima baja. Los individuos cuya autoestima está
temporalmente lastimada, tienen a menospreciar a los
demás. Una alta autoestima va de la mano con las
percepciones al servicio del yo, los individuos que
obtienen las puntuaciones más altas ¿en pruebas de
autoestima, también lo hacen cuando explican sus
éxitos y fracasos, cuando evalúan a su grupo y se
comparan con los demás.