Projeto Pensar de Verdade

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Gestão e uso da STE no cotidiano escolar: socializar resultados fortalece as práticas ,[object Object],[object Object],O educando é mediado pelo professor para que reflita, aprenda a argumentar,a respeitar a opinião do outro, e a ter uma postura crítica diante da vida. O projeto aponta para o horizonte no qual situamos os valores fundamentais para a construção da pessoa. Possibilitamos, assim, a formação de um indivíduo Confiante, em sintonia com todos, integrado ao mundo transformador.

Gestão e uso da STE no cotidiano escolar: socializar resultados fortalece as práticas ,[object Object],Valorizar a confrontação de idéias; Superar paradigmas ,[object Object]

Gestão e uso da STE no cotidiano escolar: socializar resultados fortalece as práticas ,[object Object],“ UM GUIA PARA A FELICIDADE - EPICURO E A FELICIDADE “ Pesquisa (STE) www.brasilescola.com www.filosofianet.org www.filosofia.com.b breviariodasideias.blogspot.com Produção de Textos Seminário e exposição dos textos.

[object Object],Filosofia alunos: Anderson Fernandes e Sueli EJA - 2ª Fase A Questão 1: Comente a ideia de cidadania apresentada pelo autor Quando falamos em cidadania, nós a enaltecemos como se fosse uma dimensão superior à política. Não devemos desmerecer a política, como se fosse pertencente a um campo menos expressivo e inferior à cidadania. Através da política é possível construir a cidadania e a democracia, na definição política do termo: bem comum igualdade social e dignidade coletiva. E, nesse sentido a cidadania e a democracia se revigoram e se reinventam. Como afirma Boff: "o ser humano é um ser de participação, um ator social, um sujeito histórico e coletivo de construção de relações sociais o mais igualitárias, justas, livres e fraternas possíveis dentro de determinadas condições histórico-sociais". Questão 2: Comente a ideia de educação e democracia e educação pra cidadania. A educação para a cidadania é componente fundamental da democracia. A Instituição escolar deve contemplar em seu projeto educacional, a vontade, a intenção de ser escola que trabalhe os ideais da cidadania. Portanto, ações isoladas, de uma ou outra área (ou grupo), talvez não tenham força de mobilização para iniciar, realizar e dar autonomia ao projeto de uma escola cidadã. “É preciso que a cidadania do outro seja preocupação de cada um. A cidadania é pessoal, intransferível, ninguém terá mais se o outro tiver menos”. (Amarildo Vieira de Souza). Necessitamos todos nós, ter consciência do que realmente significa no exercício a cidadania. Cidadania é a coragem de compartilhar dos esforços em instituir uma sociedade livre, justa e solidária como trata a Constituição Federal.

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