SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  9
LAS TIC EN LA
FORMACION
DOCENTE
José Ángel
Lic. en Historia
2014
En general, los docentes utiliza las TIC en su vida
personal e incluso para preparar sus clases. Sin
embargo, no las lleva al aula como un medio de
aprendizaje más con la misma frecuencia. La
dificultad puede estar en la escasez de
conocimientos sobre el manejo de este tipo de
herramientas dentro del aula, en tener más
confianza en los métodos tradicionales de
enseñanza, o en la complicación para adaptar los
contenidos a las nuevas estrategias tecnológicas.
Los docentes actualmente se encuentra con:
Todo tipo de materiales tecnológicos de apoyo
para todos los ciclos educativos, desde infantil
hasta educación para personas adultas, pasando
por alumnado con discapacidad.
La tecnología ofrece posibilidades de aprendizaje
fuera del espacio y el tiempo presencial, a través
de foros, redes, chats, etc.
Materiales TIC que, dependiendo como se utilicen,
pueden potenciar el trabajo colaborativo;
también brinda nuevas posibilidades de expresión
y presentación tanto para los estudiantes como
docentes.
Cambios en Rol del Docente
ANTES

AHORA

1. Era quien poseía toda la
información.
2. Transmisor de los
conocimientos.
3. Su forma de enseñar era
directa.
4.Trabajaba con un currículo fijo.
5.Las tareas presentadas era
aisladas.
6. Evaluación: estandarizada,
pruebas
de rendimiento.
7. No evaluación docente.
8. Escasa relación con los
alumnos.

1.Todos tienen acceso a la
información.
2. El conocimiento se construye.
3. Transformación directa.
4.Trabaja con un currículo
flexible.
5.Tareas presentadas
auténticas, relacionadas con la
realidad de los estudiantes.
6. Evaluación por desempeño
7.Evaluación docente elemento
clave para el desempeño.
8. Asesor y tutor de los alumnos.
Las ventajas que presentan las TIC desde el
punto de vista del alumno son las siguientes:
A menudo aprenden con menos tiempo
Autoevaluación
Mayor proximidad del profesor
Flexibilidad en los estudios
Ayudas para la educación especial
Instrumentos para el proceso de la
información
• Acceso a múltiples recursos educativos y
entornos de aprendizaje
• Personalización de los procesos de
enseñanza y aprendizaje.
•
•
•
•
•
•
Las ventajas que aportan las TIC al
docente son las siguientes:

• Fuente de recursos educativos para la
docencia,
orientación
y
la
rehabilitación
• Facilidades para la realización de
agrupamientos
• Liberan al profesor de trabajos
repetitivos
• Facilitan la evaluación y control.
• Actualización profesional
• Contactos con otros profesores.
Para finalizar se puede concluir que en la
formación de los futuros docentes no puede
estar ausente el creciente e inteligente uso de
las
tecnologías
de
la
información
y
comunicación como medio fundamental para
el desarrollo de habilidades y capacidades que
demanda la sociedad actual, y que serían
difíciles de obtener exclusivamente a través de
una enseñanza tradicional.
Las tic en la formacion docente

Contenu connexe

Tendances

Tic juan antonio herrero
Tic juan antonio herreroTic juan antonio herrero
Tic juan antonio herrero
Olga Fandiño
 
Modalidad virtual
Modalidad virtualModalidad virtual
Modalidad virtual
lineth1979
 
MóDulo 6 Tarea 1
MóDulo 6 Tarea 1MóDulo 6 Tarea 1
MóDulo 6 Tarea 1
Instituto
 
Las tics diapositivas de doris
Las tics diapositivas de dorisLas tics diapositivas de doris
Las tics diapositivas de doris
darrieta25
 
07 VCT 2010 Beatriz Lucero
07 VCT 2010 Beatriz Lucero07 VCT 2010 Beatriz Lucero
07 VCT 2010 Beatriz Lucero
educarchile
 

Tendances (19)

Presentacion virtual vs presencial
Presentacion virtual vs presencialPresentacion virtual vs presencial
Presentacion virtual vs presencial
 
Tic juan antonio herrero
Tic juan antonio herreroTic juan antonio herrero
Tic juan antonio herrero
 
Aplicaciones de la Tecnología Educativa
Aplicaciones de la Tecnología Educativa Aplicaciones de la Tecnología Educativa
Aplicaciones de la Tecnología Educativa
 
Modalidad virtual
Modalidad virtualModalidad virtual
Modalidad virtual
 
B learning
B learningB learning
B learning
 
Educacion bimodal
Educacion bimodalEducacion bimodal
Educacion bimodal
 
Usos de la internet en la educación
Usos de la internet en la educaciónUsos de la internet en la educación
Usos de la internet en la educación
 
Rol del tutor en el proceso e learning
Rol del tutor en el proceso e learningRol del tutor en el proceso e learning
Rol del tutor en el proceso e learning
 
MóDulo 6 Tarea 1
MóDulo 6 Tarea 1MóDulo 6 Tarea 1
MóDulo 6 Tarea 1
 
Rol del tutor en el proceso e learning
Rol del tutor en el proceso e learningRol del tutor en el proceso e learning
Rol del tutor en el proceso e learning
 
Las tics diapositivas de doris
Las tics diapositivas de dorisLas tics diapositivas de doris
Las tics diapositivas de doris
 
E learning
E learningE learning
E learning
 
Modalidad educ y teorias
Modalidad educ y teoriasModalidad educ y teorias
Modalidad educ y teorias
 
07 VCT 2010 Beatriz Lucero
07 VCT 2010 Beatriz Lucero07 VCT 2010 Beatriz Lucero
07 VCT 2010 Beatriz Lucero
 
Tallerpractico10
Tallerpractico10Tallerpractico10
Tallerpractico10
 
Trabajo 1 curso virtual
Trabajo 1 curso virtualTrabajo 1 curso virtual
Trabajo 1 curso virtual
 
Tecnología Educativa
Tecnología EducativaTecnología Educativa
Tecnología Educativa
 
Educacion a distancia
Educacion a distancia Educacion a distancia
Educacion a distancia
 
Tarea 1 unidad 1
Tarea 1   unidad 1Tarea 1   unidad 1
Tarea 1 unidad 1
 

Similaire à Las tic en la formacion docente

Las tic en_la_educacion_preescolar
Las tic en_la_educacion_preescolarLas tic en_la_educacion_preescolar
Las tic en_la_educacion_preescolar
yepagabo
 
Educación Virtual VS Educación a Distancia
Educación Virtual VS Educación a DistanciaEducación Virtual VS Educación a Distancia
Educación Virtual VS Educación a Distancia
Carlos Mejia
 
Educación a distancia
Educación a distanciaEducación a distancia
Educación a distancia
elymv
 
LA EDUCACIÓN VIRTUAL
LA EDUCACIÓN VIRTUALLA EDUCACIÓN VIRTUAL
LA EDUCACIÓN VIRTUAL
GladysBonilla
 

Similaire à Las tic en la formacion docente (20)

Act1 drm
Act1 drmAct1 drm
Act1 drm
 
Mateos garcía manuel actividad tema 1
Mateos garcía manuel actividad tema 1Mateos garcía manuel actividad tema 1
Mateos garcía manuel actividad tema 1
 
Las tic y sus implicaciones educativas
Las tic y sus implicaciones educativasLas tic y sus implicaciones educativas
Las tic y sus implicaciones educativas
 
ASESORIA PARA EL USO DE LA TIC EN LA FORMACION UNID 4
ASESORIA PARA EL USO DE LA TIC EN LA FORMACION UNID 4ASESORIA PARA EL USO DE LA TIC EN LA FORMACION UNID 4
ASESORIA PARA EL USO DE LA TIC EN LA FORMACION UNID 4
 
Modalidad presencial y las tic
Modalidad presencial y las ticModalidad presencial y las tic
Modalidad presencial y las tic
 
Las tic en_la_educacion_preescolar
Las tic en_la_educacion_preescolarLas tic en_la_educacion_preescolar
Las tic en_la_educacion_preescolar
 
Ht7ireasdsy45wer
Ht7ireasdsy45werHt7ireasdsy45wer
Ht7ireasdsy45wer
 
Educación Virtual VS Educación a Distancia
Educación Virtual VS Educación a DistanciaEducación Virtual VS Educación a Distancia
Educación Virtual VS Educación a Distancia
 
"Rol de docentes y estudiantes ante las nuevas TIC aplicadas a la educación "
"Rol de docentes y estudiantes ante las nuevas TIC aplicadas a la educación ""Rol de docentes y estudiantes ante las nuevas TIC aplicadas a la educación "
"Rol de docentes y estudiantes ante las nuevas TIC aplicadas a la educación "
 
Modalidades educativas
Modalidades educativasModalidades educativas
Modalidades educativas
 
E learning intelhabs
E learning intelhabsE learning intelhabs
E learning intelhabs
 
Educación a distancia
Educación a distanciaEducación a distancia
Educación a distancia
 
Práctica dafo
Práctica dafo   Práctica dafo
Práctica dafo
 
Las TIC y sus Implicaciones Educativas
Las TIC  y sus Implicaciones Educativas Las TIC  y sus Implicaciones Educativas
Las TIC y sus Implicaciones Educativas
 
PROYECTO FINAL 220723.docx
PROYECTO FINAL 220723.docxPROYECTO FINAL 220723.docx
PROYECTO FINAL 220723.docx
 
LA EDUCACIÓN VIRTUAL
LA EDUCACIÓN VIRTUALLA EDUCACIÓN VIRTUAL
LA EDUCACIÓN VIRTUAL
 
Rol del tutor en el proceso de enseñanza - aprendizaje e-Learning.
Rol del tutor en el proceso de enseñanza - aprendizaje e-Learning.Rol del tutor en el proceso de enseñanza - aprendizaje e-Learning.
Rol del tutor en el proceso de enseñanza - aprendizaje e-Learning.
 
Tics
TicsTics
Tics
 
3.0 fundamentos de la educacion a distancia
3.0   fundamentos de la educacion a distancia3.0   fundamentos de la educacion a distancia
3.0 fundamentos de la educacion a distancia
 
Tics
TicsTics
Tics
 

Dernier

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 

Dernier (20)

Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animalesLA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animales
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 

Las tic en la formacion docente

  • 1. LAS TIC EN LA FORMACION DOCENTE José Ángel Lic. en Historia 2014
  • 2. En general, los docentes utiliza las TIC en su vida personal e incluso para preparar sus clases. Sin embargo, no las lleva al aula como un medio de aprendizaje más con la misma frecuencia. La dificultad puede estar en la escasez de conocimientos sobre el manejo de este tipo de herramientas dentro del aula, en tener más confianza en los métodos tradicionales de enseñanza, o en la complicación para adaptar los contenidos a las nuevas estrategias tecnológicas.
  • 3. Los docentes actualmente se encuentra con: Todo tipo de materiales tecnológicos de apoyo para todos los ciclos educativos, desde infantil hasta educación para personas adultas, pasando por alumnado con discapacidad. La tecnología ofrece posibilidades de aprendizaje fuera del espacio y el tiempo presencial, a través de foros, redes, chats, etc. Materiales TIC que, dependiendo como se utilicen, pueden potenciar el trabajo colaborativo; también brinda nuevas posibilidades de expresión y presentación tanto para los estudiantes como docentes.
  • 4. Cambios en Rol del Docente ANTES AHORA 1. Era quien poseía toda la información. 2. Transmisor de los conocimientos. 3. Su forma de enseñar era directa. 4.Trabajaba con un currículo fijo. 5.Las tareas presentadas era aisladas. 6. Evaluación: estandarizada, pruebas de rendimiento. 7. No evaluación docente. 8. Escasa relación con los alumnos. 1.Todos tienen acceso a la información. 2. El conocimiento se construye. 3. Transformación directa. 4.Trabaja con un currículo flexible. 5.Tareas presentadas auténticas, relacionadas con la realidad de los estudiantes. 6. Evaluación por desempeño 7.Evaluación docente elemento clave para el desempeño. 8. Asesor y tutor de los alumnos.
  • 5.
  • 6. Las ventajas que presentan las TIC desde el punto de vista del alumno son las siguientes: A menudo aprenden con menos tiempo Autoevaluación Mayor proximidad del profesor Flexibilidad en los estudios Ayudas para la educación especial Instrumentos para el proceso de la información • Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje • Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje. • • • • • •
  • 7. Las ventajas que aportan las TIC al docente son las siguientes: • Fuente de recursos educativos para la docencia, orientación y la rehabilitación • Facilidades para la realización de agrupamientos • Liberan al profesor de trabajos repetitivos • Facilitan la evaluación y control. • Actualización profesional • Contactos con otros profesores.
  • 8. Para finalizar se puede concluir que en la formación de los futuros docentes no puede estar ausente el creciente e inteligente uso de las tecnologías de la información y comunicación como medio fundamental para el desarrollo de habilidades y capacidades que demanda la sociedad actual, y que serían difíciles de obtener exclusivamente a través de una enseñanza tradicional.