Este documento presenta un experimento para girar un triángulo de 10 discos a una posición opuesta usando solo 3 movimientos. Describe los tipos de triángulos, la hipótesis de que se pueden cambiar los vértices con 3 movimientos, y el procedimiento de realizar varios intentos midiendo el tiempo. Los resultados muestran que se logró el objetivo en 3 intentos tras 4.5 minutos de práctica, concluyendo que la práctica y el análisis mental mejoran la habilidad para resolver este tipo de problemas.

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ACTIVIDAD DE LABORATORIO #1
DISCO MOVIL
Elaborado por: Jose Luis Martinez Uresti

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2
El triángulo de nuestro ejemplo está formado por diez
discos. Moviendo sólo tres de esos discos, ¿cómo
podría conseguir que el triángulo apuntara en la
dirección opuesta?

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OBJETIVO
Con los objetos, con tan solo 3 movimientos, girar
la figura a 180º

4. INTRODUCCIÓN
TRIANGULO: es un polígono determinado por tres segmentos que se cortan
dos a dos en tres puntos (que no se encuentran alineados, es decir: no
colineales). Los puntos de intersección de las rectas son los vértices y los
segmentos de recta determinados son los lados del triángulo.
TRIANGULO EQUILATERO: es un triangulo con tres lados iguales. Sus tres
ángulos internos también son congruentes entre sí, cada ángulo vale 60 . Un
triángulo equilátero es un polígono regular; es un caso especial de triángulo
isósceles.
Triángulo equilátero= Tres lados iguales
Tres ángulos iguales, todos 60
Triángulo isósceles= Dos lados iguales
Dos ángulos iguales
Triángulo escaleno= No hay lados iguales
No hay ángulos iguales

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HIPÓTESIS
Con las monedas, se tendrá que lograr un cambio de vértice con tan solo 3
movimientos, así mismo con las monedas se logre cambiar el vértice del
triangulo.

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MATERIAL Y SUSTANCIAS
* 1 tazo gigante
* 1 tazo chico
* 2 roscas de metal de diferentes
* 1 moneda de $10ºº
* 1 moneda de $ 5ºº
* 1 moneda de $ 2ºº
* 1 moneda de $ 1ºº
* 1 moneda de 50c
* 1 moneda de 10c
tamaños

7. PROCEDIMIENTO
7
Juntar 10 objetos circulares.
Logrado
Acomodar los objetos
formando un triangulo.
Hacer varios intentos,
tratando que quede el
triangulo en posición
opuesta con tan solo 3
movimientos.

8. RESULTADOS
8
intentos
imagenes
1
2
3

9. 9
Resultados
Tiempo: en minutos
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
1er intento
2do intento
tiempo
° intentos
3er intento

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OBSERVACIONES
Se necesita de practica y de habilidad mental
y crear varias opciones y así poder lograr
nuestro objetivo. Nos tardamos un poco
pero ahora ya sabemos analizar un poco
mas.

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CONCLUSIONES
Pudimos llegar a nuestro objetivo con
tan solo 3 intentos y obtuvimos nuestro
triangulo inverso a el original.

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BIBLIOGRAFIA
http://es.wikipedia.org/wiki/Tri%C3%A1ngulo
http://www.disfrutalasmatematicas.com/geometria/triangulos.html

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CUESTIONARIO
1.- ¿ Qué es un triangulo ?
2.- ¿ Menciona 3 tipos de triángulos ?
3.- ¿ Cuántos ángulos tiene un triangulo ?
4.- ¿ Cuanto tiempo tardaste en lograr el objetivo ?
5.- ¿ En que crees que te ayude esta practica ?