Este documento presenta una metodología para evaluar proyectos de cooperación cultural internacional financiados por la Unión Europea. Explica las dimensiones clave de la evaluación como la relevancia, la implementación y el impacto. Detalla criterios para cada dimensión como la pertinencia, la calidad del proyecto y la sostenibilidad. También cubre cómo medir el impacto en diferentes niveles y cómo comunicar los resultados de manera efectiva. El objetivo es ayudar a los solicitantes a diseñar proyectos con una clara estrategia de evaluación

1. REDES CULTURALES,
FINANCIACIÓN DE PROYECTOS
INTERNACIONALES, LOS
MODELOS EUROPEOS.
Juan Pedregosa
@juanpedregosa
Sesión 4. Evaluación. Impacto. Comunicación
Una metodología para proyectos de cooperación cultural internacional

2. Sesión 1. La UE, su entramado institucional y la financiación
de proyectos cuturales"
Sesión 2. Creative Europe: audience development e idea de
proyecto"
Sesión 3. Redes europeas. Actividades y presupuestos"
Sesión 4. Evaluación, impacto, comunicación"
"
"
Sesiones

3. DIMENSIONES DE LA
EVALUACIÓN (GENERAL)
IMPACTO
IMPLEMENTACIÓN
RELEVANCIA

4. CRITERIOS
DE
RELEVANCIA
PERTINENCIA
VALOR
AÑADIDO
EUROPEO
INNOVACIÓN
¿El proyecto
se ajusta a la
convocatoria?

5. CRITERIOS DE
IMPLEMENTACIÓN
LÓGICA DE
LAS
ACCIONES
CALIDAD DEL
PROYECTO Y
TRABAJO
SOCIOS
RATIO COSTE
BENEFICIO
EXCELENCIA
¿Cómo
ejecutamos el
proyecto?

6. CRITERIOS
DE
IMPACTO
SOSTENIBLIDAD
IMPACTO A
LARGO PLAZO
COMUNICACIÓN
REPERCUSIÓN
¿Para qué sirve lo que vamos a hacer?

7. DIMENSIONES DEL IMPACTO EN LOS
PROYECTOS INTERNACIONALES
• Local, nacional,
internacional,
sectorial,
intersectorial
• Indicadores, cifras,
evidencias, métricas
• Verificación de la
perRnencia del
proyecto respecto a
sus objeRvos
• ConRnuación del
proyecto o de un
avatar suyo y(o de
sus efectos y/o
transferencia
SOSTENIBILIDAD EVALUACIÓN
MULTINIVEL MEDICIÓN

8. ¿CUÁL ES LA UTILIDAD DEL
IMPACTO?
- Dar servicio al texto y a la coherencia del proyecto:
- En términos de servicio a la misión de la organización
- En términos de cumplimiento de objetivos
- En términos de medir el efecto directo e indirecto sobre
los destinatarios
- En términos de anticipar futuros deseados y, por lo
tanto, orientar el diseño y la planificación del proyecto

9. TIPOLOGÍA DE IMPACTOS: se predefinen
en el diseño
• Cultural/creativo (interacciones, innovación, paradigmas
públicos y actividades culturales)
• Sectorial (interdisciplinareidad, asociación, internacionalización)
• Económico (modelo de producción, comercialización,
ocupación)
• Social (cohesión, participación, incorporación nuevos agentes,
género)
• Ambiental (cambio de modelo, relación con otros agentes)
• Tecnológico (TICs, digitalización, cambio organizacional)

10. El impacto según la fuente oficial en Europa
Creativa

11. El impacto según la fuente oficial en Europa
Creativa
“Comission Staff Paper: impact assessment, accompanying
the document Regulation of the European Parliament and
the Council stablishing a Creative Europe Framework
programme”

12. UNA TRISTE REALIDAD"
¿Qué es la medición de impacto?
Catalina Parra:
• Network of Networks on Impact EvaluaRon, "No existe una definición universalmente aceptada para la
evaluación rigurosa del impacto."
• Development Assistance Commi]ee de la OrganizaRon for Economic CooperaRon and Development (OECD):
"los efectos primarios y secundarios, posiRvos y negaRvos, producidos por una intervención de desarrollo,
directamente o indirectamente, con o sin intención."
• La Gates FoundaRon añade a esta Rpo de definición un maRz :"cambios úlRmos que Renen que ser
sostenibles en el Rempo."
• SIAA: Social impact analysis is the process of analysing the social changes, both posiRve and negaRve, which
arise from an organisaRon"s work.
Debemos tener en cuenta que:
• Ni siquiera las grandes enRdades, que han inverRdo miles de millones de euros Renen resuelta la definición
de impacto
• Las enRdades sociales proporcionan a sus socios dividendos emocionales, no dividendos económicos.
¿Medimos?
h]p://www.fundacionboRn.org/noRcia/como-disenar-unos-buenos-indicadores-de-
medicion-del-impacto.html
h]p://www.compromisoempresarial.com/carrusel/2015/06/como-valorar-los-
resultados-de-la-cultura-la-evaluacion-cultural-en-espana/

13. Las personas que evalúan
• Guía de expertos https://eacea.ec.europa.eu/sites/eacea-site/files/
documents/creative-europe_cooperation-projects-2015_guide-for-
experts_160315_en.pdf
Recomendación

14. UNA TRISTE REALIDAD"
• Las organizaciones culturales españolas no han sabido contarle a la
sociedad en qué manera sus acciones transforman la realidad de
manera efectiva porque, en general, ni siquiera ellas mismas lo saben.
@pilargonzalo
• http://www.compromisoempresarial.com/carrusel/2015/06/como-
valorar-los-resultados-de-la-cultura-la-evaluacion-cultural-en-espana/
#sthash.nTqlH30l.dpuf

15. MEDICIÓN
• DIY: Identificar indicadores que indiquen… o cifras
que informen
– Verificar si son:
– Válidos, si miden lo que quieren medir
– Claros, fáciles de interpretar
– Útiles, organizativamente y técnicamente
– Especificos, si sirven para medir un único factor
– Representativos, si comprenden a todos los individuos y
cuestiones que se tengan que medir

16. EL IMPACTO EN LA PRÁCTICA:
COSAS QUE HEMOS DE TENER
CLARO
• RELEVANCE
To what extent is the project aiming at producing results which will go beyond the sole interest of the partners and direct
participants and have potential long-term impacts?
• QUALITY OF THE CONTENT
Is a qualitative and quantitative assessment of the results foreseen and how clear and appropriate is it?
If applicable, is there a convincing and clearly defined audience development strategy?
• COMUNICATION
How and to whom will the experience and knowledge acquired through the project be disseminated at local, regional, national and/or European
level, including beyond the duration of the project?
• QUALITY OF PARTNERSHIP
How will the partnership be made to last beyond the duration of the project?
To what extent does the partnership go beyond the organisations' direct geographical neighbours and draw partners from a diverse geographical
range of participating countries?

17. El impacto en la práctica
• QUALITY OF PARTNERSHIP
- How will the partnership be made to last beyond the duration of the project?
- To what extent does the partnership go beyond the organisations' direct
geographical neighbours and draw partners from a diverse geographical
range of participating countries?
• The partners aim to strengthen the cooperation between partners, discovering new opportunities and resources in order to build the so
called international XXXXX PLATFORM which will let other organizations from Europe join this platform and which will continue developing
training sessions, exchanges, art production and circulation, and local international fests also in the future. However, the tools and methods
for achieving this goal in the future are missing in the application.
• The partners want to create of a long-lasting working model in an international network, in order to allow continuous collaboration and
exchange of practices, knowledge, works, competences also beyond the borders of the project countries. However, the application is
missing information on how the project will reach new audiences, cultural professionals and audiences in the future also beyond the
borders of the participating countries. Although the applicant has the objective to enlarge and to involve more organizations during the 4
years at a local and international, no potential new partners is put forward.
Claridad, concreción,
identificación, target,
planificación, recursos,
imaginación

18. Por lo tanto…
Se tiene que entender el impacto en el marco del proceso que liga objetivos
Europa Creativa – Prioridades EU – Objetivos del proyecto – Actividades –
Comunicación – Audiencias – Continuidad – Transferencia
Ser claro, concreto, identificador de targets, planificador con recursos,
imaginación y multinivel (geográfico, sectorial)
Medir y demostrar
DIIY: NO HAY FÓRMULAS

19. Difusión
Planificacion del
conocimiento del
proyecto
Explotación
Mainstreming
(transferencia a
programas) y
mulRplicación (uso
por organizaciones)
Sostenibilidad
Capacidad para
conRnuar su
existencia más allá
del período de
financiación.

20. 1.Definir mensaje y contenidos principales
2. Definir quién hace y para quién
3. Identificar el estilo: de la periferia a la institucionalidad
4. Elegir los canales online y offline para distribuir mensajes
y contenidos
5. Trazar una estrategia y planificarla (calendarizar)
6. Analizar, evaluar y modificar
Pasos para elaborar un plan de
comunicación en un proyecto
internacional

21. - La elección recae en el grupo de coordinación
internacional: debe atender a la multilateralidad y a las
diversidades culturales, geográficas y lingüísticas
- Identificar hashtags y mensajes claves
1.Definir mensaje y contenidos
principales

22. Centres Cívics i planificació estratègica 22

23. Un proyecto
siempre
quiere
cambiar algo
1.Definir mensaje y contenidos
principales
¿Dónde
estamos?
¿Hacia
dónde
vamos?
¿Cómo
llegamos
hasta allí?

24. - Ejemplo, proyecto Same world: www.sameworld.eu
Hashtags and Key words:
#sameworld #changeclimatechange #climateChange #EnvironmentalJustice #migrants #refugees
#refugeeswelcome #HumanRights #sustainability #education #inclusion #biocide #RightsofNature
#discrimination #OneWorld
Key concepts
Environmental justice: We should all have the same opportunities and responsibilities regarding the
environment around us.
Environmental refugees: they should have rights and be protected.
Migration and immigration: Humans have always been moving, we should all have a right to do so.
Equality: we have all the same human rights and we can all defend the rights of others.
One world: Highlights the connection of elements in the ecosystem and their interdependence.
Climate change: The effects are disasters and human suffering.
Rights of Nature: legal and political scholarship advocating legal standing for the natural environment.
1.Definir mensaje y contenidos
principales

25. ¿Quién soy yo/nosotros?
• Museo
• Centro cultural
• ONG
• Festival
• Consultora
• Institución pública
• Individual
• Red
2. Definir quién hace y para quién
¿A quién me dirijo?
• ¿Cómo llego a él?
• ¿Qué lenguaje debo usar?
• ¿Qué barreras encuentro
habitualmente?

26. • Original
• Humor
• Emocional
• Acción inmediata
• Mainstreaming
• Conservador
• Off-line
• Vintage
• Hipster
• Blanco y negro
• Vinculado al proyecto
3. Identificar el estilo: de la periferia a la
institucionalidad
• Clásico
• Rigor
• Cerebro
• Reflexión
• Estilo institucional
• Radical
• Activista
• On-line
• Redes sociales
• Hippy
• Coloreado
• Independiente del proyecto

27. On line:
• Website
• Newsletter
• App
• Social media:
FB
Twitter
Instagram
Youtube/vimeo/
Snapchat
4. Elegir los canales online y offline para
distribuir mensajes y contenidos
Off line
• Poster
• Folleto
• Guía
• Postal
• DVD/USB/CD
• Merchandising
• Eventos
• Performances
• Video
• Prensa

28. 5. Trazar una estrategia y planificarla "
Nivel Propósito A quién Contenido Método Tiempo Resultados
Lider
Socios
Local
Nacional
Internac.

29. 5. Trazar una estrategia y dotarla de una
táctica: el plan de contenidos "

30. 6. Analizar; evaluar, modificar

31. https://vimeo.com/138958934
Why do we need Europe?