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RoR en la universidad
      Joaquín Salvachúa
        Santiago Pavón
        Juan Quemada
Indice

• Para que aprender RoR
• Como enseñar RoR
• Como aprender RoR
• Experiencias
• En marcha .......
¿Quienes somos?
• Profesores del departamento de ingeniería
  de sistemas telemáticos (DIT).
• Centrados en diseño e implementación de
  protocolos y aplicaciones web.


• Necesidad de motivar a la gente.
No para enseñar a
      programar

• Enseñar a diseñar e implementar:
 • Protocolos.
 • Aplicaciones y servicios.
Evitar obsolescencia
Dudas

• Conceptos

• Tecnología

• Conceptos haciendo.
Para que aprender RoR
Para que aprender RoR

• Capacidad de desarrollar una aplicación
  entera sin perderse en los detalles.


• Enfoque de trabajo en equipo:
 • Capaces de colaborar.
Experiencias Con
        C / C++
• Problemas con los punteros.
• 1 hora escribiendo 5 depurando.

• Aprendían muy pocos conceptos de
  aplicaciones. Concentrados en los detalles.
Experiencias con Java

• Los alumnos no aprender a programar:
 • Googlean buscando un API que realice la
    tarea pedida.


 • Perdida de perspectiva y conceptos.
No comprenden todo
     el sistema
Enseñar conceptos
• Problema con velocidad actual:
 • Enseñar la última tecnología, que cambia
    al proximo año.
• Aprender haciendo:
 • Han de experimentar como se realizan
    las cosas, de lo contrario todo queda en
    el aire.
Ruby como lenguaje
• El objetivo no es aprender a programar.
 • Se supone, como el valor, que ya saben.
• Esto ya se realiza en otras asignaturas.

• El objetivo es conocer lo necesario para
  usar Rails.
Mostrar su uso
• Una clase de 2 horas para mostrar los
  aspectos más relevantes del lenguaje:
 • Sintaxis.
 • Tipado dinámico y de patos (Duck
     typing).
 •
¿Enseñamos Ruby?

• No mucho.

• Lo justo para entender Rails.

• Ofertamos tutoriales online.
Como enseñar RoR
Conectivismo
• Otro “scaffolding”
• Proporcionamos el “andamiaje” de
  conocimiento donde entender los
  conceptos.


• Mas en Que se hace que Como se hace
Profesor como
         facilitador
• Ofrece conceptos.

• Ofrece tutoriales y resuelve dudas.

• Ayuda a volar solos. (entornos reales).
Guiar
Arquitectura REST

• Creemos que son conceptos adecuados.
• Sirve para profundizar en las aplicaciones
  web y el protocolo HTTP.


• Conceptos más que detalles.
Como aprender RoR
Motivación inicial

• Son capaces de ver un “screencast”    y ver
  que pueden realizar una aplicación.


• No necesitan entenderlo todo.
• Pueden profundizar lo que deseen.
Aplicaciones reales vs
      de juguete


• Entender lo que hacemos.
Fuerte motivación
• Rapidamente “parece un sitio de verdad”
  no un juguete.


• Dedican mucho más esfuerzo e imaginación
  que la planificada.
• Deseo de aprender más.
Muchos continuan ..
• Salir del laboratorio
Lanzarse a un proyecto
   elegido por ellos
Diseño .... ejem...
Experiencias
Impartición RoR
Software
     Comunicaciones
• Especialidad de Telemática – 4º curso
• Temario:
  • Sockets TCP, UDP, broadcast, multicast
  • Concurrencia, Threads, java.nio
  • Web: URI, HTTP, aplicaciones, applets
  • RPC, RMI, Web Services
SWCM 2006-2007
• Grupo experimental Ruby
• Comunicaciones con Ruby:
 • Tcp, Udp, multicast, threads
 • Aplicación Rails
   • Desarrollo de aplicaciones web con
     Rails 1.2
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• Actualización en el temario:
  • Eliminados temas de comunicaciones con
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  • Web:
    • Aplicaciones con Rails 2 (5 horas)
      • y (X)HTML, CSS, JS, AJAX, mySQL,
        ruby (nivelación)
Temario detallado
• Introducción:
 • Convenios, DRY,
• Demostración motivadora.
• Arquitectura:
 • MVC, rutas, ficheros, …
• ActiveSupport, ActiveRecord, ActionView,
Desarrollo de Aplic. Web 2.0 con
              RoR
• Libre Elección – Tercer curso
• Temario:
  • Diseño, usabilidad, …
  • Web Básico: xhtml, javascript, css, ajax
  • MySql
  • Lenguaje Ruby
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Pan y Ajo
Academia
Calendario online
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2. Posibilidad de conocer gente como tú




          DEP. ING. SIST. TELEMÁTICOS; CURSO: INGENIER A DE SOFTWARE   Pág. 5
3.Ver los últimos mensajes de cualquier usuario




           DEP. ING. SIST. TELEMÁTICOS; CURSO: INGENIER A DE SOFTWARE   Pág. 6
Laboratorio de SW
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• Especialidad de Telemática – 5º curso
• Temario:
  • RTP
  • Servidores HTTP
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LSCM 2008-2009
• Curso 2007-2008
 • Grupo especial: MelonTube
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 • Despliegue sobre Máquinas Virtuales:
   • Apache + Passenger
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   Colaborativos en Web 2.0
• Postgrado
• Temario:
 • ¿Qué es la web 2.0?
 • Colaboración
 • Usabilidad
 • RoR
• Proyectos Fin de Carrera


• Tesis Doctorales


• Actividad en otros departamentos.
Experiencia inicial
• Grupo experimental en Software de
  comunicaciones.
• Voluntarios.

• La mayor parte del grupo continua
  colaborando con nosotros.
Ruby
• No perfecto para implementar protocolos
  de comunicaciones.
• Lento para algunos casos (RTP / UDP).

• Considerando la unión Ruby y RoR con
  Erlang.
Ayudar a elegir camino


• Web: fundamentos
En marcha .....
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• Centrarnos en el diseño del lugar web.

• Considerando contar la experiencia con
    interfaces FLEX + RoR.
•
Ruby

• Posible primer lenguaje.

• Discusión abierta.
Temas de investigación

• Redes sociales:
 • Plugging

• Lenguajes de Workflow Rest.
Conclusiones
• Interés elevado de los alumnos.
• Se le dedican pocas horas de docencia.
 • Crear más asignaturas.
 • Comenzando en los primeros cursos.
• Alumnos del grupos especial 2006 ya han
  terminado (o casi) la carrera.
Conclusiones

• Largo camino por recorrer.

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