SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  13
REPÚBLICA DE PANAMÁREPÚBLICA DE PANAMÁ
UNIVERSIDAD AMERICANAUNIVERSIDAD AMERICANA
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICASFACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
CRIMINOLOGIACRIMINOLOGIA
“COMO LA POBREZA GENERA VIOLENCIA“COMO LA POBREZA GENERA VIOLENCIA
PROF. CARLOS AROSEMENAPROF. CARLOS AROSEMENA
19/ABRIL/200819/ABRIL/2008
GÈNESIS
La pobreza o diferencia de clases sociales siempre ha existido
en el mundo y La República de Panamá no escapa a estos,
desde que somos un país soberano las personas que nada
tuvieron y no eran de clases sociales de la burguesía
Colombiana fueron marginas y desplegadas hacia los barrios de
gente pobre como lo eran El Chorrillo, Calidonia, El Barrio del
Marallon, pero donde estaba ubicada La Presidencia de la
Republica, y la mayorías de la Oficinas del Estado estaban
ubicados en El Barrio de Catedral e incluso solo vivían ahí los
bien llamados rabiblancos; luego los gobiernos siguientes
mantuvieron la misma practica del primero de no hacer nada por
los pobres y mantenerlos mas pobres y a los ricos mas ricos,
hasta que hubo una revolución militar y los pobres tuvieron un
poco de acceso a viviendas mas dignas y mas trabajo, mas
escuelas y centros universitarios y por ende a un mejor nivel de
vida y a partir de este momento puedo decir que nació la clase
media en Panamá, independientemente de todos los crímenes y
asesinatos que la dictadura militar cometieron.

 QUE ES POBREZA
 La Magistra y Economista Yimara Guerra
nos dice que la pobreza en el concepto
económico es un modelo, llámese sustitución
de importaciones, llámese neoliberalismo,
llámese con el nombre que usted quiera es
un modelo económico y social que
imponemos los seres humanos con poder.
Este poder se ejerce y se aplica en cualquier
territorio y en cualquier tiempo, se determina
como va a ser, en el caso particular que
vivimos es el modelo neoliberal y la forma
como se manifiesta es la globalización. Nos
englobamos todos pero se enriquecen unos y
nos empobrecen otros, pero al fin estamos
englobados.
DEFINICIONES BASICASDEFINICIONES BASICAS
DE LA POBREZADE LA POBREZA
 En su intervención La Magistra y Economista Yimara Guerra nosEn su intervención La Magistra y Economista Yimara Guerra nos
dice que las definiciones básicas que la economía maneja paradice que las definiciones básicas que la economía maneja para
tratar de entender todas esta generan cantidad de situacionestratar de entender todas esta generan cantidad de situaciones
donde estamos complejamente los seres humanos son dos:donde estamos complejamente los seres humanos son dos:
 La pobreza absoluta económica esta indicada por la cantidad deLa pobreza absoluta económica esta indicada por la cantidad de
estándares mínimos de niveles de vida, entonces yo como algoestándares mínimos de niveles de vida, entonces yo como algo
aunque no me nutra soy absolutamente no tan pobre, pero laaunque no me nutra soy absolutamente no tan pobre, pero la
condición de pobreza relativa es que tengo participación en alcondición de pobreza relativa es que tengo participación en al
alimentación como menos de que lo que debo comer; pero como,alimentación como menos de que lo que debo comer; pero como,
me nutro menos de lo que me debo nutrir, pero me nutro o enme nutro menos de lo que me debo nutrir, pero me nutro o en
caso de vivienda aun cuando no tenga vivienda en lascaso de vivienda aun cuando no tenga vivienda en las
condiciones que deben ser yo tengo vivienda, aunque estecondiciones que deben ser yo tengo vivienda, aunque este
hacinada, aunque este dando oportunidades a una cantidad dehacinada, aunque este dando oportunidades a una cantidad de
situaciones sociales conflictivas.situaciones sociales conflictivas.
 La pobreza relativa esta dada a otro extracto, a otro nivel y seLa pobreza relativa esta dada a otro extracto, a otro nivel y se
entiende como el total de intereses que se logran obtener paraentiende como el total de intereses que se logran obtener para
satisfacer todas o parte de las necesidades básicas.satisfacer todas o parte de las necesidades básicas.
LA VIOLENCIA
 Definición de la Magistra y Economista Yimara Guerra: laDefinición de la Magistra y Economista Yimara Guerra: la
violencia es un comportamiento deliberado que resulta oviolencia es un comportamiento deliberado que resulta o
puede resultar de daños físicos o psicológicos a otros serespuede resultar de daños físicos o psicológicos a otros seres
humanos o mas comúnmente a otros animales o cosas. Yahumanos o mas comúnmente a otros animales o cosas. Ya
que hemos llegado a un extremo que consideramos violenciaque hemos llegado a un extremo que consideramos violencia
lastimar a un animal común pero no consideramos violencialastimar a un animal común pero no consideramos violencia
lastimar a un ser humano.lastimar a un ser humano.
DEFINICIÓN DE ALGUNOS ESCRITORESDEFINICIÓN DE ALGUNOS ESCRITORES
 ParaPara DOMENACHDOMENACH , es una definición poco compleja y de fácil, es una definición poco compleja y de fácil
comprensión, violencia es el uso de lacomprensión, violencia es el uso de la fuerzafuerza, abierta u oculta, con, abierta u oculta, con
la finalidad de obtener, de un individuo o de unla finalidad de obtener, de un individuo o de un grupogrupo, algo que no, algo que no
quiere consentir libremente.quiere consentir libremente.
 YVES MICHAUDYVES MICHAUD define la violencia como «una acción directa odefine la violencia como «una acción directa o
indirecta, concentrada o distribuida, destinada a hacer mal a unaindirecta, concentrada o distribuida, destinada a hacer mal a una
personapersona o a destruir ya sea su integridado a destruir ya sea su integridad físicafísica o psíquica, suso psíquica, sus
posesiones o sus participaciones simbólicas.posesiones o sus participaciones simbólicas.
COMO LA POBREZA GENERA VIOLENCIACOMO LA POBREZA GENERA VIOLENCIA
 Después de definir lo que es pobreza y lo que es violenciaDespués de definir lo que es pobreza y lo que es violencia
se puede explicar como la pobreza genera violencia, nuestro sese puede explicar como la pobreza genera violencia, nuestro se
caracteriza por una distribución de la riquezas mal repartida entrecaracteriza por una distribución de la riquezas mal repartida entre
la población, con el recurso que tenemos que es el canal dela población, con el recurso que tenemos que es el canal de
Panamá y con una planeación de como crear nuevos empleos yPanamá y con una planeación de como crear nuevos empleos y
una política de estado para erradicar la pobreza y crearuna política de estado para erradicar la pobreza y crear
instituciones que trabajen en pro de los niños y le brindeninstituciones que trabajen en pro de los niños y le brinden
educación para que estos puedan estudiar y sean profesionaleseducación para que estos puedan estudiar y sean profesionales
empezaríamos a acabar con la violencia porque de esta formaempezaríamos a acabar con la violencia porque de esta forma
estaríamos educando al niño para no castigar al hombre, cuandoestaríamos educando al niño para no castigar al hombre, cuando
vemos barrios como El Chorrillo, Santa Ana, San Felipe, Santavemos barrios como El Chorrillo, Santa Ana, San Felipe, Santa
Cruz, Curundu, San Miguel, Calidonia, San Joaquín, SanCruz, Curundu, San Miguel, Calidonia, San Joaquín, San
Miguelito, llenos de niños lombricientos que están de ociososMiguelito, llenos de niños lombricientos que están de ociosos
porque no asisten a la escuela porque su madre no tiene losporque no asisten a la escuela porque su madre no tiene los
medios como enviarlo a estudiar, estosmedios como enviarlo a estudiar, estos niños se frustran porque
nunca tendrán una profesión decente y no les queda otra opción
que empezar a delinquir, empiezan robando cualquier cosita por
la calle, luego entran al mundo de las drogas, a las pandillas y
se convierten en pistoleros y asesinos en un abrir y cerrar de
ojos aquel niño inocente que pudo a ver estudiado se a
convertido en un delincuente homicida el cual generara violencia
para su barrio y para los demás también.
San Miguelito tiene un alto índice de delincuencia. Le sigue a Curundú enSan Miguelito tiene un alto índice de delincuencia. Le sigue a Curundú en
índice de jóvenes que consumen drogas entre los 10 y 14 años. En lo queíndice de jóvenes que consumen drogas entre los 10 y 14 años. En lo que
va del año, la Comisión Nacional de Análisis de Estadísticas deva del año, la Comisión Nacional de Análisis de Estadísticas de
Delincuencia ha registrado 264 delitos contra la propiedad; 104 robos aDelincuencia ha registrado 264 delitos contra la propiedad; 104 robos a
mano armada; 104 hurtos; 257 delitos contra la vida de los cuales hay 8mano armada; 104 hurtos; 257 delitos contra la vida de los cuales hay 8
homicidios, 77 lesiones personales, entre otros. Delitos por droga 57;homicidios, 77 lesiones personales, entre otros. Delitos por droga 57;
delitos sexuales 7, de los cuales 6 son violaciones. Tan solo en eldelitos sexuales 7, de los cuales 6 son violaciones. Tan solo en el
corregimiento de Belisario Porras, al cual pertenece Samaria, se hacorregimiento de Belisario Porras, al cual pertenece Samaria, se ha
detenido a 24 personas por portar arma de fuego sin permiso, el más altodetenido a 24 personas por portar arma de fuego sin permiso, el más alto
del distrito. Tratan de coexistir unas 23 bandas o pandillas juvenilesdel distrito. Tratan de coexistir unas 23 bandas o pandillas juveniles
organizadas y armadas, responsables de la violencia, asesinatos a taxistas,organizadas y armadas, responsables de la violencia, asesinatos a taxistas,
asaltos, hurtos, violaciones carnales y tráfico de droga. Entre ellas,asaltos, hurtos, violaciones carnales y tráfico de droga. Entre ellas,
sobresalen los Niños de la Tumba Fría; Los Bad Spiders; Sangre Negra;sobresalen los Niños de la Tumba Fría; Los Bad Spiders; Sangre Negra;
Insolent Boys y Los Soprano (autores de la reciente muerte de un taxista).Insolent Boys y Los Soprano (autores de la reciente muerte de un taxista).
En San Miguelito la generación de violencia, pérdida de valores morales yEn San Miguelito la generación de violencia, pérdida de valores morales y
el escape hacia las drogas no surge por generación espontánea, lael escape hacia las drogas no surge por generación espontánea, la
desintegración familiar es aguda en San Miguelito; el desempleo alcanza eldesintegración familiar es aguda en San Miguelito; el desempleo alcanza el
21%; la pobreza, el 45%, y la pobreza extrema el 38%. A ello se suma la21%; la pobreza, el 45%, y la pobreza extrema el 38%. A ello se suma la
deserción escolar y el problema de la desnutrición infantil, como el de losdeserción escolar y el problema de la desnutrición infantil, como el de los
embarazos precoces en las adolescentes, al punto que se han dado casosembarazos precoces en las adolescentes, al punto que se han dado casos
de abuelas a los 21 años.de abuelas a los 21 años.
CASAS UNA DEBAJO DE LA
OTRA
PANDILLEROS
El dia 21 de mayo de 2007 pandilleros del sectorEl dia 21 de mayo de 2007 pandilleros del sector
incendiaron nuevamente, hubo gritos, confusión yincendiaron nuevamente, hubo gritos, confusión y
violencia cerca de 350 personas del barrio de Curundú,violencia cerca de 350 personas del barrio de Curundú,
en la Ciudad de Panamá resultaron damnificado, esteen la Ciudad de Panamá resultaron damnificado, este
fue el segundo incendio al parecer, tambiénfue el segundo incendio al parecer, también
intencionado que se registra en el año. El primerointencionado que se registra en el año. El primero
ocurrió el 21 de marzo, en esa ocasión elocurrió el 21 de marzo, en esa ocasión el
acontecimiento fue de mayor envergadura, afectando aacontecimiento fue de mayor envergadura, afectando a
528 personas y destruyendo 137 viviendas. La mitad de528 personas y destruyendo 137 viviendas. La mitad de
los damnificados fueron menores de edad y treslos damnificados fueron menores de edad y tres
perdieron la vida. En los últimos cuatro años, el 7.1% deperdieron la vida. En los últimos cuatro años, el 7.1% de
la población total de Curundú (19.019 habitantes) se hala población total de Curundú (19.019 habitantes) se ha
visto afectada por el fuego. Después de lasvisto afectada por el fuego. Después de las
investigaciones se conoció que estos incendios son elinvestigaciones se conoció que estos incendios son el
resultado del enfrentamiento entre las bandas juvenilesresultado del enfrentamiento entre las bandas juveniles
que se disputan el control de la zona..que se disputan el control de la zona..
FUEGO DE CURUNDU
RECOMENDACIONES
 Podemos recomendar que el Estado debe
crear instituciones que resuelvan la
problemática de la pobreza de la población,
se les de ayuda para que por medio de
estas instituciones se le otorgue becas a los
hijos y estos puedan estudiar para que se
incorporen a la sociedad ya no como pobres
extremos sino como clase media y así
puedan vivir una mejor vida.
 Esta política de Estado deberá mejor la
calidad de vida de estas personas y así
podremos combatir la violencia sin tener que
aumentar las penas de prisión,
CONCLUSIONCONCLUSION
Después de haber analizado la pobrezaDespués de haber analizado la pobreza
hemos llegado a la conclusión que esta enhemos llegado a la conclusión que esta en
si genera violencia en la población massi genera violencia en la población mas
pobre de la Republica en vista que estapobre de la Republica en vista que esta
personas no cuentan con los recursospersonas no cuentan con los recursos
económicos para poder cubrir laseconómicos para poder cubrir las
necesidades básicas que son la vivienda, losnecesidades básicas que son la vivienda, los
alimentos y la educación para por lo menosalimentos y la educación para por lo menos
intentar salir de la pobreza, todo esto losintentar salir de la pobreza, todo esto los
arrastra tanto a la violencia física comoarrastra tanto a la violencia física como
emocional y los puede llevar a comeremocional y los puede llevar a comer
cualquier delito.cualquier delito.

Contenu connexe

Tendances

Actividades unidad 2 y 3
Actividades unidad 2 y 3Actividades unidad 2 y 3
Actividades unidad 2 y 3
generoyequidad1
 
Actividades de la unidad 2
Actividades de la unidad 2Actividades de la unidad 2
Actividades de la unidad 2
ctrigogarza
 
V informe sobre violencia sociopolítica contra mujeres, jóvenes y niñas en Co...
V informe sobre violencia sociopolítica contra mujeres, jóvenes y niñas en Co...V informe sobre violencia sociopolítica contra mujeres, jóvenes y niñas en Co...
V informe sobre violencia sociopolítica contra mujeres, jóvenes y niñas en Co...
Comisión Colombiana de Juristas
 
Ensayo sobre autodefensas en México.
Ensayo sobre autodefensas en México. Ensayo sobre autodefensas en México.
Ensayo sobre autodefensas en México.
Christian Yagami
 

Tendances (18)

Mujeres luchadoras
Mujeres luchadorasMujeres luchadoras
Mujeres luchadoras
 
El inrespeto a la vida humana
El inrespeto a la vida humanaEl inrespeto a la vida humana
El inrespeto a la vida humana
 
El irrespeto de la vida humana
El irrespeto de la vida humanaEl irrespeto de la vida humana
El irrespeto de la vida humana
 
Pronunciamiento PDDH - Julio 1 13
Pronunciamiento PDDH - Julio 1 13Pronunciamiento PDDH - Julio 1 13
Pronunciamiento PDDH - Julio 1 13
 
El irrespeto
El irrespetoEl irrespeto
El irrespeto
 
La violencia desencadenada en el salvador: Violaciones a Derechos Humanos
La violencia desencadenada en el salvador: Violaciones a Derechos HumanosLa violencia desencadenada en el salvador: Violaciones a Derechos Humanos
La violencia desencadenada en el salvador: Violaciones a Derechos Humanos
 
VIolencia de Genero
VIolencia de GeneroVIolencia de Genero
VIolencia de Genero
 
ANALISIS DE CASO DESPLAZAMIENTO APARTADÓ
ANALISIS DE CASO DESPLAZAMIENTO APARTADÓANALISIS DE CASO DESPLAZAMIENTO APARTADÓ
ANALISIS DE CASO DESPLAZAMIENTO APARTADÓ
 
Ensayo violencia
Ensayo violenciaEnsayo violencia
Ensayo violencia
 
Ensayo violencia de género
Ensayo violencia de géneroEnsayo violencia de género
Ensayo violencia de género
 
Actividades unidad 2 y 3
Actividades unidad 2 y 3Actividades unidad 2 y 3
Actividades unidad 2 y 3
 
Actividades de la unidad 2
Actividades de la unidad 2Actividades de la unidad 2
Actividades de la unidad 2
 
V informe sobre violencia sociopolítica contra mujeres, jóvenes y niñas en Co...
V informe sobre violencia sociopolítica contra mujeres, jóvenes y niñas en Co...V informe sobre violencia sociopolítica contra mujeres, jóvenes y niñas en Co...
V informe sobre violencia sociopolítica contra mujeres, jóvenes y niñas en Co...
 
Ensayo sobre autodefensas en México.
Ensayo sobre autodefensas en México. Ensayo sobre autodefensas en México.
Ensayo sobre autodefensas en México.
 
Autodefensas Michoacán, México
Autodefensas Michoacán, México Autodefensas Michoacán, México
Autodefensas Michoacán, México
 
México autodefensas y policias comunitarias
México autodefensas y policias comunitariasMéxico autodefensas y policias comunitarias
México autodefensas y policias comunitarias
 
Igualdad y violencia de género. (aco.01). ricardo martín albertín slideshare
Igualdad y violencia de género. (aco.01). ricardo martín albertín   slideshareIgualdad y violencia de género. (aco.01). ricardo martín albertín   slideshare
Igualdad y violencia de género. (aco.01). ricardo martín albertín slideshare
 
Unidad 2
Unidad 2 Unidad 2
Unidad 2
 

En vedette (9)

Criminologia
CriminologiaCriminologia
Criminologia
 
Leccion 1 de criminologia
Leccion 1 de criminologiaLeccion 1 de criminologia
Leccion 1 de criminologia
 
Criminologia 1
Criminologia 1Criminologia 1
Criminologia 1
 
Criminología
CriminologíaCriminología
Criminología
 
Exposición sobre criminologìa positivista (1)
Exposición sobre criminologìa positivista (1)Exposición sobre criminologìa positivista (1)
Exposición sobre criminologìa positivista (1)
 
Exposición de criminología
Exposición de criminologíaExposición de criminología
Exposición de criminología
 
HISTORIA DE LA CRIMINOLOGÍA /TEORÍAS CRIMINOLÓGICAS
HISTORIA DE LA CRIMINOLOGÍA /TEORÍAS CRIMINOLÓGICASHISTORIA DE LA CRIMINOLOGÍA /TEORÍAS CRIMINOLÓGICAS
HISTORIA DE LA CRIMINOLOGÍA /TEORÍAS CRIMINOLÓGICAS
 
CRIMINOLOGÍA IV CICLO UNJFSC
CRIMINOLOGÍA IV CICLO UNJFSCCRIMINOLOGÍA IV CICLO UNJFSC
CRIMINOLOGÍA IV CICLO UNJFSC
 
Clases criminologia
Clases criminologiaClases criminologia
Clases criminologia
 

Similaire à Charla criminologia

Violencia contra la mujer con discapacidad.
Violencia contra la mujer con discapacidad.Violencia contra la mujer con discapacidad.
Violencia contra la mujer con discapacidad.
José María
 
Seminario tarapoto violencia familiar
Seminario tarapoto   violencia familiarSeminario tarapoto   violencia familiar
Seminario tarapoto violencia familiar
Idania ppmg
 
Seminario tarapoto violencia familiar
Seminario tarapoto   violencia familiarSeminario tarapoto   violencia familiar
Seminario tarapoto violencia familiar
Idania ppmg
 

Similaire à Charla criminologia (20)

La Discriminacion
La DiscriminacionLa Discriminacion
La Discriminacion
 
GÉNERO, VIOLENCIA Y CULTURA DE PAZ
GÉNERO, VIOLENCIA Y CULTURA DE PAZGÉNERO, VIOLENCIA Y CULTURA DE PAZ
GÉNERO, VIOLENCIA Y CULTURA DE PAZ
 
La construccion del concepto de Feminicidio
La construccion del concepto de FeminicidioLa construccion del concepto de Feminicidio
La construccion del concepto de Feminicidio
 
Violencia Doméstica
Violencia Doméstica Violencia Doméstica
Violencia Doméstica
 
Maltrato hacia las mujeres
Maltrato hacia las mujeresMaltrato hacia las mujeres
Maltrato hacia las mujeres
 
Violencia en méxico
Violencia en méxicoViolencia en méxico
Violencia en méxico
 
Violencia en mexico
Violencia en mexicoViolencia en mexico
Violencia en mexico
 
Presentación1 justicia social2013
Presentación1 justicia social2013Presentación1 justicia social2013
Presentación1 justicia social2013
 
Violencia contra la mujer con discapacidad.
Violencia contra la mujer con discapacidad.Violencia contra la mujer con discapacidad.
Violencia contra la mujer con discapacidad.
 
Concepto Genero
Concepto GeneroConcepto Genero
Concepto Genero
 
Guia practica Centro Emergencia Mujer
Guia practica Centro Emergencia MujerGuia practica Centro Emergencia Mujer
Guia practica Centro Emergencia Mujer
 
Feminicidio
FeminicidioFeminicidio
Feminicidio
 
Presentación de trabajo final
Presentación de trabajo finalPresentación de trabajo final
Presentación de trabajo final
 
ENJ 200- Taller de Sensibilización de Género
ENJ 200- Taller de Sensibilización de Género ENJ 200- Taller de Sensibilización de Género
ENJ 200- Taller de Sensibilización de Género
 
Violencia estructural presentacion
Violencia estructural   presentacionViolencia estructural   presentacion
Violencia estructural presentacion
 
Seminario tarapoto violencia familiar
Seminario tarapoto   violencia familiarSeminario tarapoto   violencia familiar
Seminario tarapoto violencia familiar
 
Seminario tarapoto violencia familiar
Seminario tarapoto   violencia familiarSeminario tarapoto   violencia familiar
Seminario tarapoto violencia familiar
 
Relato- violencia
Relato- violenciaRelato- violencia
Relato- violencia
 
LEOyE
LEOyELEOyE
LEOyE
 
Los asesinos seriales
Los asesinos serialesLos asesinos seriales
Los asesinos seriales
 

Charla criminologia

  • 1. REPÚBLICA DE PANAMÁREPÚBLICA DE PANAMÁ UNIVERSIDAD AMERICANAUNIVERSIDAD AMERICANA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICASFACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS CRIMINOLOGIACRIMINOLOGIA “COMO LA POBREZA GENERA VIOLENCIA“COMO LA POBREZA GENERA VIOLENCIA PROF. CARLOS AROSEMENAPROF. CARLOS AROSEMENA 19/ABRIL/200819/ABRIL/2008
  • 2. GÈNESIS La pobreza o diferencia de clases sociales siempre ha existido en el mundo y La República de Panamá no escapa a estos, desde que somos un país soberano las personas que nada tuvieron y no eran de clases sociales de la burguesía Colombiana fueron marginas y desplegadas hacia los barrios de gente pobre como lo eran El Chorrillo, Calidonia, El Barrio del Marallon, pero donde estaba ubicada La Presidencia de la Republica, y la mayorías de la Oficinas del Estado estaban ubicados en El Barrio de Catedral e incluso solo vivían ahí los bien llamados rabiblancos; luego los gobiernos siguientes mantuvieron la misma practica del primero de no hacer nada por los pobres y mantenerlos mas pobres y a los ricos mas ricos, hasta que hubo una revolución militar y los pobres tuvieron un poco de acceso a viviendas mas dignas y mas trabajo, mas escuelas y centros universitarios y por ende a un mejor nivel de vida y a partir de este momento puedo decir que nació la clase media en Panamá, independientemente de todos los crímenes y asesinatos que la dictadura militar cometieron. 
  • 3.  QUE ES POBREZA  La Magistra y Economista Yimara Guerra nos dice que la pobreza en el concepto económico es un modelo, llámese sustitución de importaciones, llámese neoliberalismo, llámese con el nombre que usted quiera es un modelo económico y social que imponemos los seres humanos con poder. Este poder se ejerce y se aplica en cualquier territorio y en cualquier tiempo, se determina como va a ser, en el caso particular que vivimos es el modelo neoliberal y la forma como se manifiesta es la globalización. Nos englobamos todos pero se enriquecen unos y nos empobrecen otros, pero al fin estamos englobados.
  • 4. DEFINICIONES BASICASDEFINICIONES BASICAS DE LA POBREZADE LA POBREZA  En su intervención La Magistra y Economista Yimara Guerra nosEn su intervención La Magistra y Economista Yimara Guerra nos dice que las definiciones básicas que la economía maneja paradice que las definiciones básicas que la economía maneja para tratar de entender todas esta generan cantidad de situacionestratar de entender todas esta generan cantidad de situaciones donde estamos complejamente los seres humanos son dos:donde estamos complejamente los seres humanos son dos:  La pobreza absoluta económica esta indicada por la cantidad deLa pobreza absoluta económica esta indicada por la cantidad de estándares mínimos de niveles de vida, entonces yo como algoestándares mínimos de niveles de vida, entonces yo como algo aunque no me nutra soy absolutamente no tan pobre, pero laaunque no me nutra soy absolutamente no tan pobre, pero la condición de pobreza relativa es que tengo participación en alcondición de pobreza relativa es que tengo participación en al alimentación como menos de que lo que debo comer; pero como,alimentación como menos de que lo que debo comer; pero como, me nutro menos de lo que me debo nutrir, pero me nutro o enme nutro menos de lo que me debo nutrir, pero me nutro o en caso de vivienda aun cuando no tenga vivienda en lascaso de vivienda aun cuando no tenga vivienda en las condiciones que deben ser yo tengo vivienda, aunque estecondiciones que deben ser yo tengo vivienda, aunque este hacinada, aunque este dando oportunidades a una cantidad dehacinada, aunque este dando oportunidades a una cantidad de situaciones sociales conflictivas.situaciones sociales conflictivas.  La pobreza relativa esta dada a otro extracto, a otro nivel y seLa pobreza relativa esta dada a otro extracto, a otro nivel y se entiende como el total de intereses que se logran obtener paraentiende como el total de intereses que se logran obtener para satisfacer todas o parte de las necesidades básicas.satisfacer todas o parte de las necesidades básicas.
  • 5. LA VIOLENCIA  Definición de la Magistra y Economista Yimara Guerra: laDefinición de la Magistra y Economista Yimara Guerra: la violencia es un comportamiento deliberado que resulta oviolencia es un comportamiento deliberado que resulta o puede resultar de daños físicos o psicológicos a otros serespuede resultar de daños físicos o psicológicos a otros seres humanos o mas comúnmente a otros animales o cosas. Yahumanos o mas comúnmente a otros animales o cosas. Ya que hemos llegado a un extremo que consideramos violenciaque hemos llegado a un extremo que consideramos violencia lastimar a un animal común pero no consideramos violencialastimar a un animal común pero no consideramos violencia lastimar a un ser humano.lastimar a un ser humano. DEFINICIÓN DE ALGUNOS ESCRITORESDEFINICIÓN DE ALGUNOS ESCRITORES  ParaPara DOMENACHDOMENACH , es una definición poco compleja y de fácil, es una definición poco compleja y de fácil comprensión, violencia es el uso de lacomprensión, violencia es el uso de la fuerzafuerza, abierta u oculta, con, abierta u oculta, con la finalidad de obtener, de un individuo o de unla finalidad de obtener, de un individuo o de un grupogrupo, algo que no, algo que no quiere consentir libremente.quiere consentir libremente.  YVES MICHAUDYVES MICHAUD define la violencia como «una acción directa odefine la violencia como «una acción directa o indirecta, concentrada o distribuida, destinada a hacer mal a unaindirecta, concentrada o distribuida, destinada a hacer mal a una personapersona o a destruir ya sea su integridado a destruir ya sea su integridad físicafísica o psíquica, suso psíquica, sus posesiones o sus participaciones simbólicas.posesiones o sus participaciones simbólicas.
  • 6. COMO LA POBREZA GENERA VIOLENCIACOMO LA POBREZA GENERA VIOLENCIA  Después de definir lo que es pobreza y lo que es violenciaDespués de definir lo que es pobreza y lo que es violencia se puede explicar como la pobreza genera violencia, nuestro sese puede explicar como la pobreza genera violencia, nuestro se caracteriza por una distribución de la riquezas mal repartida entrecaracteriza por una distribución de la riquezas mal repartida entre la población, con el recurso que tenemos que es el canal dela población, con el recurso que tenemos que es el canal de Panamá y con una planeación de como crear nuevos empleos yPanamá y con una planeación de como crear nuevos empleos y una política de estado para erradicar la pobreza y crearuna política de estado para erradicar la pobreza y crear instituciones que trabajen en pro de los niños y le brindeninstituciones que trabajen en pro de los niños y le brinden educación para que estos puedan estudiar y sean profesionaleseducación para que estos puedan estudiar y sean profesionales empezaríamos a acabar con la violencia porque de esta formaempezaríamos a acabar con la violencia porque de esta forma estaríamos educando al niño para no castigar al hombre, cuandoestaríamos educando al niño para no castigar al hombre, cuando vemos barrios como El Chorrillo, Santa Ana, San Felipe, Santavemos barrios como El Chorrillo, Santa Ana, San Felipe, Santa Cruz, Curundu, San Miguel, Calidonia, San Joaquín, SanCruz, Curundu, San Miguel, Calidonia, San Joaquín, San Miguelito, llenos de niños lombricientos que están de ociososMiguelito, llenos de niños lombricientos que están de ociosos porque no asisten a la escuela porque su madre no tiene losporque no asisten a la escuela porque su madre no tiene los medios como enviarlo a estudiar, estosmedios como enviarlo a estudiar, estos niños se frustran porque nunca tendrán una profesión decente y no les queda otra opción que empezar a delinquir, empiezan robando cualquier cosita por la calle, luego entran al mundo de las drogas, a las pandillas y se convierten en pistoleros y asesinos en un abrir y cerrar de ojos aquel niño inocente que pudo a ver estudiado se a convertido en un delincuente homicida el cual generara violencia para su barrio y para los demás también.
  • 7. San Miguelito tiene un alto índice de delincuencia. Le sigue a Curundú enSan Miguelito tiene un alto índice de delincuencia. Le sigue a Curundú en índice de jóvenes que consumen drogas entre los 10 y 14 años. En lo queíndice de jóvenes que consumen drogas entre los 10 y 14 años. En lo que va del año, la Comisión Nacional de Análisis de Estadísticas deva del año, la Comisión Nacional de Análisis de Estadísticas de Delincuencia ha registrado 264 delitos contra la propiedad; 104 robos aDelincuencia ha registrado 264 delitos contra la propiedad; 104 robos a mano armada; 104 hurtos; 257 delitos contra la vida de los cuales hay 8mano armada; 104 hurtos; 257 delitos contra la vida de los cuales hay 8 homicidios, 77 lesiones personales, entre otros. Delitos por droga 57;homicidios, 77 lesiones personales, entre otros. Delitos por droga 57; delitos sexuales 7, de los cuales 6 son violaciones. Tan solo en eldelitos sexuales 7, de los cuales 6 son violaciones. Tan solo en el corregimiento de Belisario Porras, al cual pertenece Samaria, se hacorregimiento de Belisario Porras, al cual pertenece Samaria, se ha detenido a 24 personas por portar arma de fuego sin permiso, el más altodetenido a 24 personas por portar arma de fuego sin permiso, el más alto del distrito. Tratan de coexistir unas 23 bandas o pandillas juvenilesdel distrito. Tratan de coexistir unas 23 bandas o pandillas juveniles organizadas y armadas, responsables de la violencia, asesinatos a taxistas,organizadas y armadas, responsables de la violencia, asesinatos a taxistas, asaltos, hurtos, violaciones carnales y tráfico de droga. Entre ellas,asaltos, hurtos, violaciones carnales y tráfico de droga. Entre ellas, sobresalen los Niños de la Tumba Fría; Los Bad Spiders; Sangre Negra;sobresalen los Niños de la Tumba Fría; Los Bad Spiders; Sangre Negra; Insolent Boys y Los Soprano (autores de la reciente muerte de un taxista).Insolent Boys y Los Soprano (autores de la reciente muerte de un taxista). En San Miguelito la generación de violencia, pérdida de valores morales yEn San Miguelito la generación de violencia, pérdida de valores morales y el escape hacia las drogas no surge por generación espontánea, lael escape hacia las drogas no surge por generación espontánea, la desintegración familiar es aguda en San Miguelito; el desempleo alcanza eldesintegración familiar es aguda en San Miguelito; el desempleo alcanza el 21%; la pobreza, el 45%, y la pobreza extrema el 38%. A ello se suma la21%; la pobreza, el 45%, y la pobreza extrema el 38%. A ello se suma la deserción escolar y el problema de la desnutrición infantil, como el de losdeserción escolar y el problema de la desnutrición infantil, como el de los embarazos precoces en las adolescentes, al punto que se han dado casosembarazos precoces en las adolescentes, al punto que se han dado casos de abuelas a los 21 años.de abuelas a los 21 años.
  • 8. CASAS UNA DEBAJO DE LA OTRA
  • 10. El dia 21 de mayo de 2007 pandilleros del sectorEl dia 21 de mayo de 2007 pandilleros del sector incendiaron nuevamente, hubo gritos, confusión yincendiaron nuevamente, hubo gritos, confusión y violencia cerca de 350 personas del barrio de Curundú,violencia cerca de 350 personas del barrio de Curundú, en la Ciudad de Panamá resultaron damnificado, esteen la Ciudad de Panamá resultaron damnificado, este fue el segundo incendio al parecer, tambiénfue el segundo incendio al parecer, también intencionado que se registra en el año. El primerointencionado que se registra en el año. El primero ocurrió el 21 de marzo, en esa ocasión elocurrió el 21 de marzo, en esa ocasión el acontecimiento fue de mayor envergadura, afectando aacontecimiento fue de mayor envergadura, afectando a 528 personas y destruyendo 137 viviendas. La mitad de528 personas y destruyendo 137 viviendas. La mitad de los damnificados fueron menores de edad y treslos damnificados fueron menores de edad y tres perdieron la vida. En los últimos cuatro años, el 7.1% deperdieron la vida. En los últimos cuatro años, el 7.1% de la población total de Curundú (19.019 habitantes) se hala población total de Curundú (19.019 habitantes) se ha visto afectada por el fuego. Después de lasvisto afectada por el fuego. Después de las investigaciones se conoció que estos incendios son elinvestigaciones se conoció que estos incendios son el resultado del enfrentamiento entre las bandas juvenilesresultado del enfrentamiento entre las bandas juveniles que se disputan el control de la zona..que se disputan el control de la zona..
  • 12. RECOMENDACIONES  Podemos recomendar que el Estado debe crear instituciones que resuelvan la problemática de la pobreza de la población, se les de ayuda para que por medio de estas instituciones se le otorgue becas a los hijos y estos puedan estudiar para que se incorporen a la sociedad ya no como pobres extremos sino como clase media y así puedan vivir una mejor vida.  Esta política de Estado deberá mejor la calidad de vida de estas personas y así podremos combatir la violencia sin tener que aumentar las penas de prisión,
  • 13. CONCLUSIONCONCLUSION Después de haber analizado la pobrezaDespués de haber analizado la pobreza hemos llegado a la conclusión que esta enhemos llegado a la conclusión que esta en si genera violencia en la población massi genera violencia en la población mas pobre de la Republica en vista que estapobre de la Republica en vista que esta personas no cuentan con los recursospersonas no cuentan con los recursos económicos para poder cubrir laseconómicos para poder cubrir las necesidades básicas que son la vivienda, losnecesidades básicas que son la vivienda, los alimentos y la educación para por lo menosalimentos y la educación para por lo menos intentar salir de la pobreza, todo esto losintentar salir de la pobreza, todo esto los arrastra tanto a la violencia física comoarrastra tanto a la violencia física como emocional y los puede llevar a comeremocional y los puede llevar a comer cualquier delito.cualquier delito.