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Sistema circulatorio
¿Qué lograré?
Identificar los niveles de organización del cuerpo
humano.
Describir la función de los sistemas digestivo,
circulatorio, respiratorio, excretor y nervioso.
Reconocer los principales órganos de los sistemas y la
función que cumplen.
Colegio Santa Sabina
Quinto año básico
Depto. De Ciencias
Prof. Paulette Rivera F.
Respondamos:
• ¿Qué sucedería si en
tu cuidad se cerraran
todas las carreteras?
• ¿Qué sucedería si se
tapara el sistema de
cañerías de tu calle?
• ¿Se puede comparar
con el sistema
circulatorio? ¿Cómo?
Objetivos: conocer la estructura y las funciones de las partes del
sistema circulatorio. Relacionar la función del sistema circulatorio con
la del digestivo.
Sistema circulatorio
Completa el mapa con la página 6 de tu libro.
Transportar
por el cuerpo
Formado por: Su función es:
Sistema circulatorio
Completa el mapa con la página 6 de tu libro.
corazón
sangre
Vasos sanguíneos
Transportar
por el cuerpo
nutrientes
oxígeno
desechos
Formado por: Su función es:
La sangre:
• Formada por
plasma (líquido
amarillento)
¿Cuáles son las
funciones del
plasma? (leamos la
pág. 6)
Funciones del plasma
• Transporta el alimento desde el sistema
digestivo.
• Entrega agua a las células y se lleva sus
desechos.
• Transporta sustancias químicas como las
hormonas. Ejemplo: adrenalina (aumenta la
actividad del corazón cuando tenemos
susto por ejemplo).
Células sanguíneas.
Para completar leamos la pág. 7 del libro
Su función es Su función es Su función es
Células sanguíneas.
Para completar leamos la pág. 7 del libro
Glóbulos rojos Glóbulos blancos Plaquetas
Su función es
Llevan oxígeno
a todas las células
del cuerpo
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de gérmenes y otros
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Detienen la pérdida
de sangre formando
coágulos
Su función es Su función es
Respondamos:
Imagina que eres médico y responde:
Cómo se vería afectado nuestro
cuerpo si hubiera un trastorno en:
a) Glóbulos rojos:
b) Glóbulos blancos:
c) Plaquetas:
Respuestas:
• Glóbulos rojos: provocaría anemia falciforme, es
decir una deformidad de los glóbulos rojos que
impide el transporte de oxígeno.
• Glóbulos blancos: provocaría leucemia, es decir, la
incorrecta formación de glóbulos blancos y su
aumeneto en número.
• Plaquetas: provocaría embolia, es decir, la
formación de un coágulo (émbolo) que viaja por los
vasos sanguíneos pudiendo bloquearlos.
Vasos sanguíneos
Arterias Capilares Venas
Transportan la
sangre desde el
corazón al cuerpo
En ellas ocurre
el intercambio de
gases (oxígeno y CO2)
y nutrientes
Transportan la
sangre desde
el cuerpo hacia
el corazón
Recorrido de la sangre
corazón
Arterias Arteriolas
Capilares
(células de los órganos)
VénulasVenas
Mini actividad: coloca de color rojo las flechas
que representan el recorrido de la sangre con
oxígeno y con azul el recorrido de la sangre que
lleva CO2.
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Arterias Arteriolas
Capilares
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VénulasVenas
Mini actividad: coloca de color rojo las flechas
que representan el recorrido de la sangre con
oxígeno y con azul el recorrido de la sangre que
lleva CO2.
Sangre con oxígeno
Sangre con dióxido
de carbono
Respondan (pág 8 y9)
1. ¿Por qué las paredes de los capilares son
más gruesas y las de los capilares son
más delgadas?
2. ¿Qué son las válvulas, dónde se
encuentran y para qué sirven?
3. En la figura de la página 9: ¿Qué
representa el color rojo de las arterias y
en azul de las venas?
Respuestas:
1. A que sus funciones son distintas. Las arterias deben
impulsar la sangre con fuerza, por esos sus paredes son
gruesas. En cambio, los capilares son delgados, porque
deben intercambiar con las células O2 por CO2.
2. Son pliegues que se encuentran en las venas y sirven para
que la sangre circule en un solo sentido.
3. El color rojo de las arterias representa la sangre con O2
que es transportado por la hemoglobina (proteína) del
glóbulo rojo. El color azul representa la sangre con CO2.
El corazón:
• ¿Qué sucede con tu
corazón cuando
corres?
• ¿por qué?
¿Cómo está formado el
corazón?
Por dentroPor fuera
¿Cómo está formado el
corazón?
• Está formado por 4
cámaras:
2 superiores: aurículas.
2 inferiores: ventrículos.
La sangre fluye desde las
aurículas a los
ventrículos.
Aurícula
izquierda
Aurícula
derecha
Ventrículo
izquierdo
Ventrículo
derecho
Válvulas
¿Qué hacen ambos lados
del corazón?
• El lado izquierdo
bombea sangre hacia
el cuerpo por medio de
la arteria Aorta (O2).
• El lado derecho
bombea sangre hacia
los pulmones por medio
de la arteria Pulmonar
(CO2).
Aurícula
izquierda
Aurícula
derecha
Ventrículo
izquierdo
Ventrículo
derecho
Lado izquierdo:
• La aurícula izquierda
recibe sangre desde
los pulmones con
oxígeno hacia las venas
pulmonares.
• Luego pasa a al
ventrículo izquierdo
(que se contrae) y
desde allí pasa hacia el
cuerpo por la Arteria
Aorta.
Aurícula
izquierda
Aurícula
derecha
Ventrículo
izquierdo
Ventrículo
derecho
Venas
pulmonares
Arteria
Aorta
Lado derecho:
• La aurícula derecha
recibe sangre desde el
cuerpo con dióxido de
carbono y desechos a
través de las venas
cavas.
• Luego pasa a al
ventrículo derecho
(que se contrae) y
desde allí pasa hacia
los pulmones por la
Arteria Pulmonar.
Aurícula
izquierda
Aurícula
derecha
Ventrículo
izquierdo
Ventrículo
derecho
Arteria Pulmonar
Venas cavas
Actividad:
• Ubica (dibuja) en el corazón las venas
que llegan al corazón y las arterias
que salen de él.
responde con ayuda de la
página 10 y 11.
1. ¿Para qué sirven los vasos sanguíneos
que pasan por el corazón?
2. ¿Cuál es el orden que tiene el
corazón para bombear sangre?
3. ¿Para qué sirven las válvulas del
corazón?
Respuestas:
1. Para proporcionar oxígeno, alimento y
agua a los músculos del corazón (porque
el corazón se alimenta y se oxigena con el
sistema coronario).
2. Primero bombean las aurículas y luego
bombean los ventrículos, luego hay un
descanso breve y el ciclo se repite.
3. Permiten que la sangre fluya en una sola
dirección.
Para terminar,
Pensemos…
1. ¿A qué corresponden los latidos del
corazón?
2. ¿Qué sucederá si se mezclara la
sangre del lado izquierdo del corazón
con la del lado derecho?
3. ¿Cómo se conecta el sistema
circulatorio con el respiratorio?
Respuestas:
1. Los ruidos cardíacos se deben a la apertura y el cierre de
las válvulas del corazón.
2. Se mezclaría la sangre con O2 y la sangre con CO2 y nos
contaminaríamos, ya que llegaría CO2 a las células en vez
de O2 por eso no debería ocurrir por ningún motivo.
3. El sistema respiratorio, a través de los pulmones le
entrega a los vasos sanguíneos el O2, y los capilares lo
llevan al corazón y desde allí hacia el cuerpo. Luego el
sistema circulatorio, a través de los vasos lleva la sangre
con CO2 desde el cuerpo al corazón y desde allí por otros
vasos hasta llegar a los pulmones,donde se elimina al
ambiente.
Actividad práctica
• Con un reloj con segundero para tomarte el pulso
durante 20 segundos.
• Multiplica el número por 3 para obtener tu ritmo
cardíaco promedio cuando estás en reposo.
• Luego párate al lado de tu puesto y salta 30 veces
y realiza el mismo cálculo anterior.
• Compara los resultados y grafícalos en un gráfico
de barras.
Para estudiar revisa…
• http://www.youtube.com/watch?v=bBxgi-UZ07E
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  • 1. Sistema circulatorio ¿Qué lograré? Identificar los niveles de organización del cuerpo humano. Describir la función de los sistemas digestivo, circulatorio, respiratorio, excretor y nervioso. Reconocer los principales órganos de los sistemas y la función que cumplen. Colegio Santa Sabina Quinto año básico Depto. De Ciencias Prof. Paulette Rivera F.
  • 2.
  • 3. Respondamos: • ¿Qué sucedería si en tu cuidad se cerraran todas las carreteras? • ¿Qué sucedería si se tapara el sistema de cañerías de tu calle? • ¿Se puede comparar con el sistema circulatorio? ¿Cómo? Objetivos: conocer la estructura y las funciones de las partes del sistema circulatorio. Relacionar la función del sistema circulatorio con la del digestivo.
  • 4. Sistema circulatorio Completa el mapa con la página 6 de tu libro. Transportar por el cuerpo Formado por: Su función es:
  • 5. Sistema circulatorio Completa el mapa con la página 6 de tu libro. corazón sangre Vasos sanguíneos Transportar por el cuerpo nutrientes oxígeno desechos Formado por: Su función es:
  • 6. La sangre: • Formada por plasma (líquido amarillento) ¿Cuáles son las funciones del plasma? (leamos la pág. 6)
  • 7. Funciones del plasma • Transporta el alimento desde el sistema digestivo. • Entrega agua a las células y se lleva sus desechos. • Transporta sustancias químicas como las hormonas. Ejemplo: adrenalina (aumenta la actividad del corazón cuando tenemos susto por ejemplo).
  • 8. Células sanguíneas. Para completar leamos la pág. 7 del libro Su función es Su función es Su función es
  • 9. Células sanguíneas. Para completar leamos la pág. 7 del libro Glóbulos rojos Glóbulos blancos Plaquetas Su función es Llevan oxígeno a todas las células del cuerpo Protegen al cuerpo de gérmenes y otros agentes dañinos Detienen la pérdida de sangre formando coágulos Su función es Su función es
  • 10. Respondamos: Imagina que eres médico y responde: Cómo se vería afectado nuestro cuerpo si hubiera un trastorno en: a) Glóbulos rojos: b) Glóbulos blancos: c) Plaquetas:
  • 11. Respuestas: • Glóbulos rojos: provocaría anemia falciforme, es decir una deformidad de los glóbulos rojos que impide el transporte de oxígeno. • Glóbulos blancos: provocaría leucemia, es decir, la incorrecta formación de glóbulos blancos y su aumeneto en número. • Plaquetas: provocaría embolia, es decir, la formación de un coágulo (émbolo) que viaja por los vasos sanguíneos pudiendo bloquearlos.
  • 12. Vasos sanguíneos Arterias Capilares Venas Transportan la sangre desde el corazón al cuerpo En ellas ocurre el intercambio de gases (oxígeno y CO2) y nutrientes Transportan la sangre desde el cuerpo hacia el corazón
  • 13. Recorrido de la sangre corazón Arterias Arteriolas Capilares (células de los órganos) VénulasVenas Mini actividad: coloca de color rojo las flechas que representan el recorrido de la sangre con oxígeno y con azul el recorrido de la sangre que lleva CO2.
  • 14. Recorrido de la sangre corazón Arterias Arteriolas Capilares (células de los órganos) VénulasVenas Mini actividad: coloca de color rojo las flechas que representan el recorrido de la sangre con oxígeno y con azul el recorrido de la sangre que lleva CO2. Sangre con oxígeno Sangre con dióxido de carbono
  • 15. Respondan (pág 8 y9) 1. ¿Por qué las paredes de los capilares son más gruesas y las de los capilares son más delgadas? 2. ¿Qué son las válvulas, dónde se encuentran y para qué sirven? 3. En la figura de la página 9: ¿Qué representa el color rojo de las arterias y en azul de las venas?
  • 16. Respuestas: 1. A que sus funciones son distintas. Las arterias deben impulsar la sangre con fuerza, por esos sus paredes son gruesas. En cambio, los capilares son delgados, porque deben intercambiar con las células O2 por CO2. 2. Son pliegues que se encuentran en las venas y sirven para que la sangre circule en un solo sentido. 3. El color rojo de las arterias representa la sangre con O2 que es transportado por la hemoglobina (proteína) del glóbulo rojo. El color azul representa la sangre con CO2.
  • 17.
  • 18. El corazón: • ¿Qué sucede con tu corazón cuando corres? • ¿por qué?
  • 19. ¿Cómo está formado el corazón? Por dentroPor fuera
  • 20. ¿Cómo está formado el corazón? • Está formado por 4 cámaras: 2 superiores: aurículas. 2 inferiores: ventrículos. La sangre fluye desde las aurículas a los ventrículos. Aurícula izquierda Aurícula derecha Ventrículo izquierdo Ventrículo derecho Válvulas
  • 21. ¿Qué hacen ambos lados del corazón? • El lado izquierdo bombea sangre hacia el cuerpo por medio de la arteria Aorta (O2). • El lado derecho bombea sangre hacia los pulmones por medio de la arteria Pulmonar (CO2). Aurícula izquierda Aurícula derecha Ventrículo izquierdo Ventrículo derecho
  • 22. Lado izquierdo: • La aurícula izquierda recibe sangre desde los pulmones con oxígeno hacia las venas pulmonares. • Luego pasa a al ventrículo izquierdo (que se contrae) y desde allí pasa hacia el cuerpo por la Arteria Aorta. Aurícula izquierda Aurícula derecha Ventrículo izquierdo Ventrículo derecho Venas pulmonares Arteria Aorta
  • 23. Lado derecho: • La aurícula derecha recibe sangre desde el cuerpo con dióxido de carbono y desechos a través de las venas cavas. • Luego pasa a al ventrículo derecho (que se contrae) y desde allí pasa hacia los pulmones por la Arteria Pulmonar. Aurícula izquierda Aurícula derecha Ventrículo izquierdo Ventrículo derecho Arteria Pulmonar Venas cavas
  • 24. Actividad: • Ubica (dibuja) en el corazón las venas que llegan al corazón y las arterias que salen de él.
  • 25. responde con ayuda de la página 10 y 11. 1. ¿Para qué sirven los vasos sanguíneos que pasan por el corazón? 2. ¿Cuál es el orden que tiene el corazón para bombear sangre? 3. ¿Para qué sirven las válvulas del corazón?
  • 26. Respuestas: 1. Para proporcionar oxígeno, alimento y agua a los músculos del corazón (porque el corazón se alimenta y se oxigena con el sistema coronario). 2. Primero bombean las aurículas y luego bombean los ventrículos, luego hay un descanso breve y el ciclo se repite. 3. Permiten que la sangre fluya en una sola dirección.
  • 27. Para terminar, Pensemos… 1. ¿A qué corresponden los latidos del corazón? 2. ¿Qué sucederá si se mezclara la sangre del lado izquierdo del corazón con la del lado derecho? 3. ¿Cómo se conecta el sistema circulatorio con el respiratorio?
  • 28. Respuestas: 1. Los ruidos cardíacos se deben a la apertura y el cierre de las válvulas del corazón. 2. Se mezclaría la sangre con O2 y la sangre con CO2 y nos contaminaríamos, ya que llegaría CO2 a las células en vez de O2 por eso no debería ocurrir por ningún motivo. 3. El sistema respiratorio, a través de los pulmones le entrega a los vasos sanguíneos el O2, y los capilares lo llevan al corazón y desde allí hacia el cuerpo. Luego el sistema circulatorio, a través de los vasos lleva la sangre con CO2 desde el cuerpo al corazón y desde allí por otros vasos hasta llegar a los pulmones,donde se elimina al ambiente.
  • 29. Actividad práctica • Con un reloj con segundero para tomarte el pulso durante 20 segundos. • Multiplica el número por 3 para obtener tu ritmo cardíaco promedio cuando estás en reposo. • Luego párate al lado de tu puesto y salta 30 veces y realiza el mismo cálculo anterior. • Compara los resultados y grafícalos en un gráfico de barras.
  • 30. Para estudiar revisa… • http://www.youtube.com/watch?v=bBxgi-UZ07E • http://www.youtube.com/watch?v=tLL2ClL46C8&f eature=related • http://www.youtube.com/watch?v=P5fR2pCzm3k& feature=related • http://www.youtube.com/watch?v=j2hLvAcmwss& feature=related • http://www.youtube.com/watch?v=GhxYNqaCsUk &feature=related