Este documento describe cómo utilizar Google Docs para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades digitales. Se propone usar Docs como un cuaderno digital donde el maestro asigna trabajos individuales y grupales, y los estudiantes pueden ver los trabajos de los demás. También se sugiere crear un espacio colaborativo de enlaces donde los estudiantes comparten enlaces útiles.
7. ¿CÓMO? TANTO EL PROFESOR COMO LOS ALUMNOS ABRIRÁN UNA CUENTA EN GMAIL
8. ¿PARA QUÉ? PARA QUE CADA UNO TENGA A SU DISPOSICIÓN UN ESPACIO EN GOOGLE DOCS
9. ACTIVIDAD1 EL PROFESOR PROPONE TRABAJOS INDIVIDUALES COMPARTIR COMO LECTOR Cada alumno realiza su tarea individual y la comparte con el profesor en modo editor y con sus compañeros en modo lector. El profesor puede corregir los trabajos COMPARTIR COMO EDITOR
10. Actividad 2 EL PROFESOR PROPONE TRABAJOS COLECTIVOS Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 COMPARTIR EN MODO LECTOR COMPARTIR EN MODO EDITOR COMPARTIR EN MODO LECTOR COMPARTIR EN MODO EDITOR COMPARTIR EN MODO EDITOR COMPARTIR EN MODO EDITOR COMPARTIR EN MODO EDITOR COMPARTIR EN MODO EDITOR
11. ACTIVIDAD 2 - DESARROLLO El profesor organiza grupos y dentro de éstos nombra responsables. El responsable de cada grupo abre un documento de texto. El responsable comparte el documento en modo editor con el profesor y sus compañeros de grupo y en modo lector con los demás compañeros. Todos ven los trabajos de los demás pero sólo los del mismo grupo pueden editar su trabajo. El profesor puede corregir los trabajos porque siempre es compartido en modo editor.
12. Actividad 3 CREAR UN ESPACIO COLABORATIVO DE ENLACES El profesor abre una hoja de cálculo y la comparte en modo editor con los alumnos KONPARTITU EDITORE MODUAN Los alumnos escriben los enlaces que quedan compartidos LumaxartFlickr-en CC menpe
13. Actividad 3 CREAR UN ESPACIO COLABORATIVO DE ENLACES La hoja de cálculo podría tener este aspecto :