descripción de métodos para comunicare y relacionarse correctamente .

1. Juan Pablo Barrera Fagua
Código: 13798

2. • LA COMUNICACIÓN SE PUEDE
DEFINIR COMO LA
TRANSFERENCIA DE
INFORMACIÓN Y
ENTENDIMIENTO ENTRE
PERSONAS POR MEDIO DE
SÍMBOLOS CON
SIGNIFICADOS.
LA COMUNICACIÓN ES VITAL
IMPORTANCIA PARA
RELACIONARNOS Y
DESARROLLARNOS COMO
PERSONAS

3. • PARA LLEVAR A CABO UNA COMUNICACIÓN EFICAZ, ES NECESARIO
QUE EN EL FLUJO DE LA TRANSMISIÓN DE IDEAS, INTERVENGAN
VARIOS ELEMENTOS, LOS QUE SE DESCRIBEN A CONTINUACIÓN:
1. EMISOR (CODIFICADOR): FUENTE DE INFORMACIÓN E INICIADOR
DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN.
2. RECEPTOR (DECODIFICADOR): ES EL INDIVIDUO QUE RECIBE, POR
MEDIO DE SUS SENTIDOS, EL MENSAJE DEL TRANSMISOR.
3. MENSAJE: ES LA INFORMACIÓN CODIFICADA QUE EL TRANSMISOR
ENVÍA AL RECEPTO. EL MENSAJE PUEDE DARSE EN CUALQUIER
FORMA SUSCEPTIBLE DE SER CAPTADA Y ENTENDIDA POR UNO O
MÁS DE LOS SENTIDOS DEL RECEPTOR.

4. 4. CANALES: ES EL MEDIO DE COMUNICACIÓN ENTRE EL
TRANSMISOR Y EL RECEPTOR, ALGO ASÍ COMO EL AIRE ES PARA
LAS PALABRAS Y EL PAPEL PARA LAS LETRAS.
5. RETROALIMENTACIÓN: ES LA RESPUESTA DEL RECEPTOR AL
MENSAJE DEL EMISOR. YA QUE PUEDE SEGUIR INFORMÁNDOSE
BASANDO EN LA INFORMACIÓN QUE LE DIO EL EMISOR
6. PERCEPCIÓN: ES EL SIGNIFICADO ATRIBUIDO A UN MENSAJE
POR UN EMISOR O RECEPTOR. LAS PERCEPCIONES SE VEN
INFLUIDAS POR LO QUE VEN LOS RECEPTOR YA QUE TIENE QUE
ANALIZAR LA INFORMACIÓN QUE LE ESTA LLEGANDO Y COMO LA
ESTA ASIMILANDO PARA TENER UNA PERCEPCIÓN DE LO QUE SE
E ESTA HABLANDO

5. LA DECODIFICACIÓN ES LA INTERPRETACIÓN Y
TRADUCCIÓN DE UN MENSAJE PARA QUE LA
INFORMACIÓN TENGA SENTIDO. UNO DE LOS
PRINCIPALES REQUISITOS QUE DEBE CUBRIR EL
RECEPTOR ES LA CAPACIDAD DE ESCUCHAR. YA
QUE PARA ESCUCHAR SE NECESITA DEJAR HABAR
ALA OTRA PERSONA Y ASÍ PUEDE HABER UN FLUJO
DE DATOS SIN INTERFERENCIA ALGUNA ENTRE EL
QUE TRASMITE EL MENSAJE Y EL RECEPTOR.

6. • EXISTEN DIFERENTES TIPOS DE HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN
 HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN ASINCRÓNICAS : ESTAS SON
HERRAMIENTAS DISEÑADAS PARA LA COMUNICACIÓN EN TIEMPO NO REAL.
a) MEDIOS VIRTUALES
b) ACTOS CULTURALES
c) CORREO POSTAL
d) FOROS
 HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN SINCRÓNICAS : PENSADAS PARA LA
COMUNICACIÓN EN TIEMPO REAL
a) CONCIERTOS
b) VIDEOCONFERENCIAS

7. Los problemas que afectan la comunicación
dependen de el emisor quien tiene que enviar la
información adecuada y entendible y el receptor
quien tiene que asimilar y entender correctamente
el menaje. Ya que puede haber interferencia con
el intercambio de datos lo cual puede terminar en
una mala transcripción de los datos .

8. • IPLER ES UN PROCESO DE LECTURA
AUTOR REGULADA PARA LEER. EN 1940
ROBINSON ELABORÓ EL MÉTODO IPLER
QUE EN 1984 FUE SEÑALADO POR JOHNS
Y MC NEMA COMO UN MÉTODO PARA
OBTENER UN BUEN RENDIMIENTO
ACADÉMICO.

9. • EL MÉTODO COMPRENDE TRES MOMENTOS, UN
ANTES, UN DURANTE Y UN DESPUÉS DE LA
LECTURA:
• ANTES DE LA LECTURA : INSPECCIONAR E
INDAGAR Y PREDECIR
• DURANTE LA LECTURA: LEER ENTENDER VALOR Y
PREGUNTAR SOBRE O QUE SE LEE
• DESPUÉS DE LA LECTURA: REVISAR Y CONSOLIDAR
LA INFORMACIÓN OBTENIDA

10. SON UN CONJUNTO DE
APARATOS, REDES Y SERVICIOS QUE SE
INTEGRAN O SE INTEGRARAN A LA LARGA, EN
UN SISTEMA DE INFORMACIÓN INTERCONECTADO
Y COMPLEMENTARIO.
LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA CONSISTE EN QUE
SE PIERDEN LA FRONTERA ENTRE UN MEDIO DE
INFORMACIÓN Y OTRO.