2. • UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ZACATECAS
• UNIDAD ACADÉMICA PREPARATORIA
• PLANTEL NÚMERO TRES
• DIPLOMADO EN TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
• DOCENTE. MANUEL ACEVEDO DÍAZ
• ALUMNO. JUAN FRANCISCO REYES ARAUJO
• FRESNILLO ZACATECAS
• JUNIO DEL 2013
3. JUAN FRANCISCO REYES ARAUJO
Correo electrónico.
Jfreyes321@yahoo.com.mx
MATERIA SELECCIONADA. HUMANIDADES I
4. Objetivo general de la asignatura.
En congruencia con los propósitos generales de Ciencias
Sociales en esta fase curricular, se propone mostrar al
estudiante los conceptos que facilitaran su comprensión de la
naturaleza y contenido histórico del derecho como ámbito
especifico de la realidad social que no ha sido predeterminado,
sino que es una construcción social, sus relaciones con otros
campos de la realidad social y su importancia en el sistema
social; proporcionándole también los elementos para que
conozca las particularidades del conocimiento de lo social que
explica la realidad socio jurídica, introduciéndolo al estudio de
algunos de los problemas más importantes en su construcción,
entre los que destaca la polémica sobre el carácter científico de
dichos conocimientos
5. • Objetivo específico del tema expuesto.
• Se pretende que con este tema, se le aporten, al alumno, los
elementos teóricos, junto con los avances tecnológicos y
cibernéticos, que le permitirán acercarse a la comprensión de
la formalidad juridico_politica en nuestro país,
contrastándola con el estudio de algunos aspectos centrales
de la compleja problemática actual de nuestra realidad
jurídica y política. Propiciando con todo ello, que el alumno
revise y aplique las herramientas de las nuevas tecnologías
articulándolas en la construcción de un objeto de estudio,
desde la perspectiva jurídica.
11. CONCLUSION DE HERRAMIENTAS
ELEARNING
• No cabe duda, tal y como lo vimos en esta materia del
diplomado, que las nuevas herramientas que se están
aplicando en el mundo entero, permiten adecuar los
conocimientos obtenidos a través del proceso de enseñanza
aprendizaje, y permiten una mayor aprensión de
conocimientos.
• De ahí la importancia de que los profesores cursemos este
tipo de diplomados para adaptarnos más rápido al desarrollo
y avance de las nuevas tecnologías.