Referencial pedagógico recreador cei-creche

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Referencial Curricular Pedagógico de Educação Infantil
RECREAÇÃO PEDAGÓGICA – CEI/CRECHE
1º e 2º Período
2014
MÊS Conteúdo Habilidades
FEVEREIRO
Ensino Religioso
Socialização:
- Brincadeiras, jogos e músicas.
Educação para vida
Direitos e Deveres
Educação Física
- Dinâmica de Apresentação
- Jogos de socialização e interação
- Brinquedos cantados
Ensino Religioso:
- Promover a socialização entre as crianças. Desenvolver o esquema corporal, a linguagem e a
comunicação oral.
- Conhecer os direitos e deveres da criança, como forma de expressão pensamento, interação e
comunicação infantil.
Educação Física
- Conhecer professor/ colegas e o ambiente escolar
- Compreender-se como um ser único com história de vida pessoal;
- Realizar ações corporais de acordo com suas possibilidades, visando obter êxito nas mesmas.
Ensino Religioso
- Criação do mundo
- Eu como projeto de Deus
Ensino Religioso
- Valorizar Deus como criador do mundo;
- Identificar-se como criação de Deus.
Educação para a vida

- Saúde e prevenção nas escolas
Artes visuais:
- Desenho livre e Pintura
- Carnaval
Educação Física:
- Dinâmicas de grupo
- Postura adequada
- Jogos recreativos que envolvam
a condição física: força muscular,
resistência cardiorrespiratória,
flexibilidade de forma lúdica e
alongamentos musculares de
forma recreativas.
- Orientar sobre atitudes e valores positivos, que estimule o cuidado consigo mesmo e com os
outros.
Artes visuais
- Desenhar e pintar livremente de acordo coma imaginação,
criatividade e com o uso de diversos materiais.
Educação Física:
- Participar de atividades lúdicas que envolvam a condição física.
- Interagir com as pessoas em situações de lazer
- Apresentar ao alunado o primeiro contato com as ações corporais;
Ensino Religioso
- Regras de convivência; valores
(solidariedade, respeito,
amizade...)
Ensino Religioso
- Conhecer regras básicas de convivência;
- Compreender que os valores são fundamentais para uma boa convivência.

MARÇO - Água
Artes Visuais
- Cores Primárias
 Dia 08 de março – Dia da
Mulher / Carnaval
 Dia 22 de março – Dia
Mundial da água
 Dia 27 de março - Dia do
Circo
Educação Física
- Orientação espaço temporal
- Jogos com noções de direção
alto/baixo/por cima/por baixo,
frente e trás)
- Lateralidade
- Noções de diferentes distâncias e
posições (perto/longe, sobre/sob,
dentro/fora, ao redor de)
- Compreender a importância da água e valorizar as ações de preservação e cuidado
indispensáveis para sobrevivência.
Artes visuais
- Reconhecer, nomear e valorizar as cores primárias.
Educação Física
- Discriminar direção
- Perceber diferentes distâncias e posições.
Ensino Religioso
- O pecado
Ensino Religioso
-Entender que todos somos pecadores e que o pecado é uma afronta ao caráter de Deus;

ABRIL
- Perdão
- Sexualidade
Artes visuais
- Recorte e colagem
 Dia 19 de abril – Dia do
Índio
 Dia 21 de abril – Dia de
Tiradentes
Educação Física
- Movimentos locomotores (andar,
correr, saltar, escalar, rolar e
galopar);
- Movimentos não locomotores
(flexionar, estender, girar e
levantar);
- Movimentos de equilíbrio
- Movimentos de manipulação
(receber, arremessar, rebater,
bater, quicar e chutar);
- Compreender que o pecado é uma forma de dizer “não” a Deus;
- Compreender que o perdão é um dom de Deus e que nos aproxima dos outros.
Educação para vida:
- Compreender o Ciclo de Vida, o crescimento e a mudança do corpo ao longo da vida.
Artes visuais
- Desenvolver a coordenação motora fina, atenção, o gosto, o cuidado e o respeito pelo processo
de produção e criação.
Educação Física
- Manifestar corporalmente os movimentos locomotores, não locomotores e de manipulação.

MAIO
Ensino Religioso
- Maria disse “sim” a Deus
- Família.
- Oração do “Pai nosso”
- Repartir e doar
- Direito do Consumidor
Artes visuais
-Trabalhos Manuais
 Dia 1º de Maio - Dia do
Trabalhador
 Dia das Mães ( segundo
domingo de maio )
 Dia 13 de Maio - Dia da
Abolição da Escravatura
Educação Física
- Atividades recreativas:
 Jogos de construção
 Jogos cooperativos
Ensino Religioso
- Conhecer as virtudes de Maria, a Mãe de Jesus;
- Reconhecer-se pertencente a uma família e valorizá-la.
- Compreender o Pai nosso como oração universal independente de crença ou religião.
- Reconhecer que repartir e doar é dever de todos nós.
- Participar de jogos e brincadeiras que envolvam situações que possibilitem entender o direito
do consumidor.
Artes visuais
- Reconhecer e valorizar as diversas profissões.
- Despertar a criatividade através de diversos trabalhos manuais.
- Compreender e valorizar as Datas Comemorativas do mês.
Educação Física
- Participar de atividades lúdicas que envolvam a condição física e motora grossa.
Conhecer as possibilidades e limitações durante as atividades e aceitar ajuda dos colegas.

 Jogos com bolas, arcos,
cordas, sucatas (pneus,
garrafas, caixas, jornal,
latas, etc).
JUNHO
Ensino Religioso
- Deus fez meu alimento
- Repartir e Doar
- Meio Ambiente
Artes visuais
- Músicas Infantis
 Dia 05 de Junho - Dia
Mundial do Meio
Ambiente
 Festas Juninas
Educação Física
-Atividades rítmicas:
-Músicas regionais
-Festas juninas
Ensino Religioso
- Valorizar o alimento como uma dádiva de Deus;
- Reconhecer que repartir e doar é dever de todos nós.
- Ampliar os conhecimentos, a partir de situações, que desperte valores e ideias de preservação
da natureza.
Artes visuais
- Desenvolver sensibilidade através do contato com diferentes tipos de música infantis,
contribuindo para o seu desenvolvimento.
Educação Física
- Conhecer e vivenciar as danças folclóricas e populares;
- Conhecer e interagir com a cultura local como fonte de aprendizagem de movimentos e
expressões.

AGOSTO
Ensino Religioso
- Amar ao próximo (O bom
samaritano);
- Sem diferença.
- Riqueza Natural
Artes visuais
- Dramatização
 Dia 11 de agosto - Dia do
Estudante
 Dia dos Pais (Segundo
domingo de agosto)
 Semana Folclórica (Dias
de 15 a 18 de agosto)
 Dia 25 de agosto - Dia do
Soldado
Ensino Religioso
- Conhecer atitudes de amor ao próximo;
- Compreender o amor ao próximo como condição para construção de um mundo melhor;
- Entender que somos todos iguais perante Deus.
- Conhecer os produtos produzidos em nossa terra, evitando a compra
externa.
Artes visuais
- Realizar atividades de dramatização, que possibilite a autonomia, sociabilidade, liderança e
cooperação.

Educação Física
- Avaliação física (IMC)
 Dança historiada (Cantigas
de rodas).
 Danças folclóricas e
populares. (catira,
carimbo, forró, dentre
outras)
 Construção Brinquedos e
Brincadeiras
Educação Física
- Conhecer e vivenciar as danças folclóricas e populares;
- Participar da construção de brinquedos para futuras brincadeiras
SETEMBRO
Ensino Religioso
- A Bíblia
- Oração Universal “Pai Nosso”.
-Trânsito
Artes visuais
- Oficina de sucata;
 Dia 07 de setembro -
Ensino Religioso
- Identificar a Bíblia como mensagem de Deus para nós;
- Compreender o Pai Nosso como uma oração universal independente de crença ou religião.
- Conhecer e respeitar as regras de trânsito, através de diferentes linguagens ajustadas as
situações do cotidiano de forma lúdica e prazerosa.
Artes visuais
- Explorar diferentes tipos de sucata, que estimule a criação de novos objetos.

Independência do Brasil
 Dia 08 de setembro -
Padroeiro do Tocantins
 Dia 21 de setembro - Dia
da árvore
Educação Física
- Teatro: jogos de
representação/mímica
- Expressão corporal
Educação Física
- Dramatizar através de movimentos fatos histórias e fantasias.
OUTUBRO
Ensino Religioso
- Jesus ama as crianças
- Talentos de cada um
- Doenças contagiosas
Artes visuais
- Massinha de modelar
 Dia 04 de outubro –
Ensino Religioso
-Compreender que Jesus ama as crianças de uma forma especial;
- Reconhecer diferenciar e respeitar os talentos da cada um;
- Valorizar seu talento como um dom de Deus.
- Reconhecer as doenças contagiosas mais comuns de sua região.
Artes visuais
- Realizar atividades de modelagem em contato com massas e cores diversas para desenhar suas
habilidades manuais e psicomotoras.

Dia dos Animais
Dia Criação do
Tocantins
Dia das Crianças
Dia do Professor
Dia Nacional do livro.
Educação Física
- Jogos pré-desportivos: montanha
russa com bolas, atividades com
cordas, jogo da recepção,
amarelinha, elástico, pique-cola
dentre outras;
- Diferenças de gênero.
Educação Física
- Interagir com o outro de forma saudável em diferentes situações de jogo.
- Conhecer o sentido das regras simples nos jogos ou nas brincadeiras.
NOVEMBRO
Ensino Religioso
- A perda e a ausência de pessoas
queridas;
- Ele morreu por mim.
- Primeiros Socorros
Ensino Religioso
- Compreender que a perda e ausência de pessoas queridas é um fator natural;
- Entender a importância da morte de Jesus para o ser humano;
- Perceber que a morte de Cristo nos aproxima de Deus.
- Conhecer e utilizar medidas de primeiros socorros, ao alcance da criança.

Artes visuais
- Dobraduras
 Dia 14 de novembro –
Aniversário de Araguaína;
 Dia 15 de novembro –
proclamação da República.
Educação Física
- Iniciação a ginástica: saltos,
rolamento para frente e para trás,
avião, roda, vela, ponte,
estrelinha;
Artes visuais
- Adquirir o domínio de técnicas, instrumento e procedimentos expressivos através da
dobradura.
Educação Física
- Interagir em atividades lúdicas e desafios corporais.
DEZEMBRO
Ensino Religioso
- Natal: o nascimento de Cristo
- Vacinação
Artes visuais
Ensino Religioso
- Relacionar o Natal ao nascimento de Jesus Cristo;
- Identificar o nascimento de Jesus Cristo como um ato de amor de Deus.
- Desenvolver a sensibilização da criança sobre a importância da vacinação na infância.
Artes visuais

- Símbolos Natalinos (Confecção)
 Natal
Educação Física
- Atletismo: brincadeiras com
corridas de velocidade (educativos
da corrida, piques de 5m, corrida
de velocidade em linha reta e em
curva: ida e volta, segurando
objetos, de costa, engatinhando ao
contrário).
Saltos horizontais.
- Criar, confeccionar e pintar símbolos natalinos individual e em grupos, com auxilio do
professor. Despertar o interesse pela arte.
Educação Física
- Perceber as possibilidades e limitações de si mesmo e do outro nas diversas situações
corporais, para auxiliar e ser auxiliado.

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