Otaniemen lukiolaiset osallistuivat Helsingin yliopiston järjestämään MOOCiin, joka toimi myös kurkistuskurssina historian opiskeluun yliopistossa. cMOOC (connectivistMOOC) on MOOC, jonka suoritustavassa korostuu yhteisöllinen oppiminen.

1. CMOOC
LUKIOLAISET
YLIOPISTO-OPISKELIJOINA
SARI HALAVAARA & JUHA-PEKKA LEHTONEN
ITK2023 HÄMEENLINNA
20.4.2023

2. Sari Halavaara, FM, ADE
Historian ja yhteiskuntaopin opettaja 1984 -
Otaniemen lukio, Espoo
sari.halavaara@opetus.espoo.fi
Juha-Pekka Lehtonen, FM, ADE
Historian ja yhteiskuntaopin opettaja 1988 -
Otaniemen lukio, Espoo
juha-pekka.lehtonen@opetus.espoo.fi
https://www.slideshare.net/juhapekkalehtonen5

4. KORKEAKOULUYHTEISTYÖ KUULUU LUKIO-OPINTOIHIN
• Parantaa lukiolaisten tietoisuutta jatko-
opiskelumahdollisuuksista
• Helpottaa lukiolaisten jatko-opintopolun löytymistä
• Antaa lukiolaisille mahdollisuudet
suorittaa korkeakouluopintoja jo lukioaikana

5. Otaniemen
lukio

7. MITÄ VOISI OLLA
• yhteistyökursseja
• projekteja
• tapahtumia
• teemapäiviä
• toiminnallisia vierailuja
• vierailijoita
(korkeakouluopettajat,
opiskelijat, alumnit livenä tai
virtuaalisesti)
• opiskelijavarjostusta
• verkko-opintoja
http://urn.fi/URN:ISBN:978-952-263-620-1

9. MITEN KAIKKI ALKOI?
• Historian kerhon perustaminen
• Rekisteröityminen kurssille
yhdessä
• Kaikki pääsivät kurssialustalle
• Sovittiin aikatauluista yhdessä
Klippi 1

10. ERILAISIA MOOCEJA
Traditionaalinen xMOOC verrattuna cMOOC:iin https://www.slideshare.net
/Marcobertolini/cmooc-
versus-xmooc

11. YHTEISÖ VOIMAVARANA
Klippi 2

12. OPETTAJAN ROOLI
Klippi 3

13. KRITIIKKIÄ JA ONNISTUMISIA
Klippi 4

14. YHTEISÖLLISYYS JA OSALLISTUVUUS JATKUU KERHONA

15. MITÄ SEURAAVAKSI?
• Lukiolaisten arki ja korkeakoulujen aikataulut
• Lukiolaisten uupuminen ja kuormitus
• Opettajan palkkaus
• Tekoäly MOOC – aineiden välinen yhteistyö (matematiikka –
yhteiskuntaoppi)