Kuinka houkutella tekniikan alalle
•Télécharger en tant que PPTX, PDF•
0 j'aime•862 vues
Esitetty Diplomi-insinööri- ja arkkitehtikoulutuksen yhteisvalinnan 40-vuotisjuhla seminaarissa Tekniikan horisontti 2024. Aiheena: Kuinka houkutella opiskelijoita tekniikan alalle? Yhtenä keskeisenä keinona esitetään MOOC-opiskelijavalinta.
Recommandé
Contenu connexe
Similaire à Kuinka houkutella tekniikan alalle
Similaire à Kuinka houkutella tekniikan alalle (20)
Dernier
Kuinka houkutella tekniikan alalle
- 1. Kuinka houkutella tekniikan alalle Mielikuvista konkretiaan! 2014-10-21 Tekniikan koulutuksen horisontti 2024 Juho Salmi
- 2. Ongelmat. Mikä estää soveltuvien ihmisten päätymistä tekniikan alalle?
- 3. Hakijan ongelmat: ei tietoa • Millainen koulutus soveltuisi minulle? • Mitä haluaisin tehdä isona? • Millaista on tekniikan koulutus? • Millaista on insinöörin työ?
- 4. Korkeakoulun ongelmat: ei kykyä tarjota tietoa • Heikosti rajapintaa potentiaalisiin hakijoihin • Heikosti keinoja tarjota konkreettisia vastauksia hakijoiden kysymyksiin
- 5. Nykyisiä keinoja ja ideoita • Abi-infot • Hakijasivustot, -esitteet jne. • Opinto-ohjaajien tutustuttaminen tekniikan alaan • MatLu-opettajien tutustuttaminen tekniikan alaan • Jne.
- 6. Konkretia puuttuu. Esitteillä saadaan mielikuvia, muttei kokemuspohjaista tietoa.
- 7. Yksi ratkaisu: MOOC-valinta. Voisi mullistaa opinto-ohjauksen, opiskelijavalinnan ja ylioppilaskirjoitukset.
- 8. Massive Open Online Course eli Avoin massaverkkokurssi Kuva: http://en.wikipedia.org/wiki/File:MOOC_poster_mathplourde.jpg
- 9. HY:n tietojenkäsittelyn MOOC-valinta 1. Suorita MOOC 2. Hae opiskelupaikkaa 3. Näyttökoe: 1. Haastattelu 2. Ohjelmointinäyte 417 800 1300 60 100 150 55 65 80 0 200 400 600 800 1000 1200 1400 2012 2013 2014 MOOC:n aloittaneita Opiskelupaikan hakijoita Valittuja opiskelijoita
- 10. HY:n MOOC-valinta ja opintojen eteneminen MOOC-valitut suorittavat fuksivuonna keskimäärin • 40 % enemmän opintopisteitä • 0,15 arvosanaa korkeammalla keskiarvolla kuin päävalinnan kautta valitut
- 11. ” MOOCin tekemällä opiskelija näkee, 1. onko hänestä alalle ja 2. haluaako hän alalle. HY:n TKTL:n opintoesimies Jaakko Kurhila, Yliopistolainen 2/2013
- 12. Paluu karsintakursseihin? Kyllä kiitos! Paras tapa kokeilla soveltuvuutta alan opintoihin on alan opiskelu.
- 13. DIA-MOOC-opiskelijavalintakonsepti • Alkupuoli: • Ohjelmointia • Valmennuskurssi ylioppilaskokeisiin • MatLu-tehtävien ratkomista algoritmeja ohjelmoimalla • Loppupuoli: • Ohjelmointia • Eri tekniikan alojen esittelyä harjoitustehtävien avulla • Lopuksi: • Opiskelija asettaa hakukohteet ensisijaisuusjärjestykseen • Näyttökoe ja opiskelijavalinta
- 14. Kurssin tuottama hyvä • Ylioppilaskirjoituksissa menestyminen • Ohjelmoinnin perusteiden osaaminen • Ensimmäiset opintopisteet • Tekniikan aloihin tutustuminen ja niistä innostuminen • Opiskelijan valistunut päätös siitä, minne haluaa opiskelemaan • Korkeakoulun valistunut päätös siitä, kuka otetaan opiskelemaan
- 15. Paluu Turun akatemiaan? Mitä jos korvattaisiin abivuosi ja ylioppilaskirjoitukset opiskelijavalinta-MOOC:eilla, joiden verkko-opetusta tuetaan lukioissa sulautuvalla oppimisella?
Notes de l'éditeur
- Tausta: koulutuspolitiikkaa Aallossa ja kansallisesti vuodesta 2010 alkaen, nyt TEK:n koulutusvaliokunnassa, koulutusteknologiaan liittyvä diplomityö
- Jos jollekin niin insinöörille konkretia on tärkeää.
- Tulivat nykymuodossaan vuosikymmenen alussa: Coursera, edX
- Veikkauksia?
- Ohjelmointia sen vuoksi, että ohjelmointitehtäviä on helpompi automaattitarkastaa kuin tavallisia vastauksia. Tutkitaan järjestelmiä ja ratkotaan käytännön ongelmia mallintamalla ja simuloimalla. Kun opiskelijan kiinnostus jotakin alaa kohtaan herää, hän voi syventyä siihen halutessaan enemmän.
- Mutta ravistellaan vielä! Miltä kuulostaa?
- Ylioppilaskoe oli alun perin pääsykoe Turun akatemiaan ja myöhemmin Keisarilliseen Aleksanterin-Yliopistoon