2.  La identidad, definida principalmente desde la
Psicología, se comprende como aquel núcleo del cuál
se conforma el yo. Se trata de un núcleo fijo y
coherente que junto a la razón le permiten al ser
humano interactuar con otros individuos presentes en
el medio.

3. Psicoanalista estadounidense de origen alemán,
destacado por sus contribuciones en psicologia del
desarrollo.
Es el psicoanalista mas famoso en este aspecto.
El fue el primero en mostrar estas preguntas del quién
soy, etc, en este tema.
El propuso el termino de la moria psicosocial para definir
la brecha existente entre la seguridad propia de la infancia
y la autonomia propia de la edad adulta.

4. Es algo muy común en la adolescencia sentirse confundido.
Por eso no se puede negar que en algún momento de nuestra vida nos asalten
algunas preguntas o dudas cómo:
-¿Quién soy?
-¿Quién debo ser?
-¿Qué hago aquí?
-¿Quién quiero ser?
-¿Cómo voy a ser?
-etc.

5. Una de las tareas mas importantes de la
adolescencia es la búsqueda o la construcción de
una identidad.
Esto es debido a que los adolescentes necesitan
desarrollar sus propios valores, desean descubrir
lo que pueden hacer, sentirse amados,
respetados, por eso tienen que saber quienes
son.
Un aspecto importante en esta búsqueda es
decidir o tener claro que queremos ser de
mayores (profesión).

6. La confusión les lleva a no tolerar las diferencias, a veces a
mostrar la confusión de actuando de manera algo infantil de
manera impulsiva sin sentido y sin pensar de demasiado en las
consecuencias.

7.  La confusión en la adoplescencia puede causar:
 -que el individuo se aisle socialmente, por decirlo de
alguna manera viviria en su mundo al no sentirse
aceptado.
 -También podría llegar a perder su camino hacia la
identidad, y se sumergiría en un mundo de iguales
,actuando de la manera que lo haría el resto del
mundo, sin personalidad alguna

8. -Se construye por la interacción con la gente.
-El autoestima en la adolescencia hay que tenerlo
muy en cuenta.
-La adolescencia tiene un importante componente
emocional.
-Es una construccion social del ser.

9.  La adolescencia es una etapa muy compleja en la vida de
una persona en la que la autoestima juega un papel muy
importante.
 Durante la adolescencia, también es muy importante la
necesidad que tiene el joven chico o chica de sentirse
aceptado y parte de un grupo y empieza a hacerse muy
fuerte su necesidad de agradar y resultar atractiva o
atractivo a las personas del sexo opuesto.
 Una persona con una alta autoestima, seguramente
aspirará a más, tendrá una mayor confianza y se planteará
diferentes metas y proyectos para su vida adulta.

10.  si un adolescente no se siente aceptado por su
grupo de amigas o amigos o no se siente
atractivo para el sexo opuesto, tiene muchas
probabilidades de no saber afrontar la
adolescencia y desarrollar una baja autoestima.
 Es habitual ver adolescentes que tienen
problemas de autoestima debido a problemas
de acné, al exceso de peso o porque una
determinada persona no los tiene en
consideración o cuenta con ellos.
 Una persona con baja autoestima seguramente
no querrá mostrarse como es por miedo a ser
rechazada. Por ello, es posible que pueda
construir su identidad en base a lo que los
demás esperan que sea, para así poder ser
aceptado.

11. -Difusión de la identidad:
Manifiesta en un sentimiento subjetivo de incoherencia ,
en una dificultad para asumir roles .
Erickson describió también cómo algunos individuos
tratan de escapar de este estado de confusión de la
identidad merced a la asunción de una identidad
negativa.
No han experimentado una crisis ni un compromiso.

12. Delegación de la identidad:
 Se refiere a aquellos adolescentes que no han
experimentad una crisis pero si un compromiso.
 Esto suele ocurrir cuando los padres imponen o
trasladan compromisos a sus hijos adolescentes,
generalmente de una forma autoritaria .En estas
circunstancias no se le da al adolescente de que
explora con libertad distintos enfoques ideologías y
vocaciones por si mismo.

13. Moratoria de la identidad:
 La moratoria de la identidad se refiere a los
adolescentes que están en plena crisis de identidad
pero cuyo compromiso o esta completamente
ausente o sólo está vagamente definido.
Consecución de la identidad:
 Se refiere a aquellos adolecentes que han logrado
atravesar la crisis de identidad y han saludo de ella
asumiendo un compromiso

14.  Hay varias clases de influencias que pueden ser
determinantes en la búsqueda de la identidad y son:
 1-Cognoscitivas: Son muy útiles ya que permiten al
adolescentes ser capaz de proponer o plantear
cuestiones de identidad y además ser capaces de
resolverlas todo esto es debido al razonamiento
lógico sobre cuestiones hipotéticas que les hace ser
capaces de considerar identidades futuras.

15.  2-Estilos de Crianza: la forma de relacionarse con sus
padres les ofrece la oportunidad de adoptar algunas
cualidades de ellos en su busca por alcanzar una
identidad propia, también tiene que ver la forma de
haber sido educados porque adoptaran estas
enseñanzas para su vida.

16.  Influencias Escolares: estas influencias ayudan pero
a la vez no

17.  Influencias Socioculturales: la identidad es
influenciada fuertemente por el contexto histórico y
social del entorno en el que se encuentre el
adolescente, debido a que cada lugar tiene su propia
gente sus hábitos, etc por lo que puede cambiar
bastante de un lugar a otro.

18. En la adolescencia es muy importante la adolescencia
ya que asegura el autoestima, en algunos casos el
adolescente puede llegar a comprender su situación
comparándola con la de otro del grupo y sacar la
solución. Por otra parte es importante decir que
pasamos de depender tanto de nuestros padre y nos
afianzamos mas a los amigos, por lo que dependemos
de nosotros mismos.

19. Se considera imprescindible para la formaión
de la identidad la elaboración de la
masculinidad y la femineidad en razón del
propio sexo. Hay veces en las que el
adolescente puede llegar a estar confundido
al no sentirse parte de ningún sexo.
La cultura ha establecidotales diferencias que
se puede llegar a tachar de desviado a una
persona que pasas por esta crisis con lo que
ello conlleva , dificultar el desarrollo de la
propia identidad sexual, también puede
cancelarlo y llevarlo a que se entregue a una
actividad genital precoz sin intimidad.