1. Para RH e Gestão de Pessoas
COACHING
Facilitadora: Goreth Sousa
Contatos: www.quatrho.com.br / quatrho@quatrho.com.br (96) 4141-0363/9112-5664/8142-3993
2. QUEM SOMOS
QUATRHO COACHING & CONSULTORIA
MISSÃO VISÃO VALORES
•Respeito
•Confidencialidade
Promover a Ser referência no •Honestidade
maximização da desenvolvimento
•Comprometimento
performance das de pessoas e
pessoas e organizações na •Desenvolvimento
organizações, região Norte. •Transparência
utilizando •Responsabilidade
processos de •Foco em Resultado
coaching.
•Prudência
•Verdade
3. COMPROMISSO
Manter-se em estado de curiosidade constante
Discussões serão bem vindas
Comunicação vertical sempre
Opiniões serão ouvidas e respeitadas
Celulares apenas fora da sala de treinamento
Laptops desligados
Respeitar horários, intervalos, e compromissos com outros participantes
Acreditar no processo. Ele funciona
Acreditar no processo. Ele funciona
Ambiente informal e agradável
Participe! Participe! e Participe!
5. Cientistas da Universidade da Carolina do
Norte, nos EUA, provaram que um abraço
gostoso tem o efeito de um furacão no
organismo: eleva o nível do hormônio
oxitocina – que influencia comportamentos e
emoções, reduz a pressão sanguínea e ainda
diminui os níveis de cortisol, o hormônio do
estresse.
Alem da sensação de conforto e bem-estar, o
abraço ainda diminui o risco de problemas do
coração, já que ajuda a controlar a pressão
sanguínea. E o melhor: as mulheres são as
maiores beneficiadas, pois verificou-se que
nelas a variação hormonal durante um bom
abraço e bem menor.
6. “Estamos aqui hoje porque cada vez
mais precisamos estar preparados
O que gerir pessoas”aqui ?
para trouxe você
O que estamos fazendo aqui
hoje?
8. SOBRE GESTÃO DE PESSOAS
O perfil das gerações
Funções distintas podem requerer perfis
distintos.
Veteranos: nascidos antes de 1946.
Baby Boomers: nascidos entre 1946 e
1964.
Geração X: nascidos entre 1965 a 1979.
Geração Y: nascidos depois de1979
Geração C: Ainda não chegou ao
mercado de trabalho.
E já se fala na geração F – a do
Facebook.
9.
10. GERIR GENTE
Definir perfil de pessoas que as empresas
necessitam, saber atrair, contratar motivar,
reter, avaliar o desempenho, remunerar,
reconhecer o empenho e até mesmo saber
demitir.
11. GERIR GENTE
É reconhecer que gente é o propulsor que
move as empresas.
12. Retirem de mim minha gente, mas
deixem minha fábrica e logo ervas
daninhas crescerão no piso.
Retirem de mim minha fábrica, mas
deixem minha gente e, em breve
teremos novas e melhores fábricas.
Andrew Carnege
13. Preparo inadequado dos executivos
para gerir seu pessoal
Pressões por resultados de curto prazo e perda de
foco nas pessoas
Pressão pela contratação
Descuido no processo de treinamento e
desenvolvimento do colaborador
Medo de desenvolver substitutos
Inabilidade para agir como coach dos subordinados
Equivoco na delegação de poder
Ter como modelo um executivo mal preparado
14. Círculo Vicioso
Ter tido mal exemplo
Perda de foco nas Composição de
pessoas equipes
Pressão por resultados Pressão pela
a curto prazo contratação
Descuido no
Medo de desenvolver
desenvolvimento do
substitutos
pessoal
Medo de desenvolver Inabilidade para agir
substitutos
15. AVALIAÇÃO: RODA DE COMPETÊNCIAS
TOMADA DE DECISÃO
COMUNICAÇÃO
REALIZAÇÃO DE
RESULTADOS
TOMADA DE RISCO
DESENVOLVIMENTO DE
EQUIPE GERENCIAMENTO DE
MUDANÇA
SERVIÇO AO CLIENTE PLANEJAMENTO
ESTRATÉGICO
17. RODA DA LIDERANÇA
Numa escala de 0 a 10, cada gestor deve
se auto avaliar, justificando sua nota.
18. RODA DA LIDERANÇA
• 1. Recrutamento e seleção:
• Qual é o grau de acerto em contratações?
• 2. Treinamento e desenvolvimento:
• Quanto você tem se comprometido e realizado em relação ao desenvolvimento da
sua equipe?
• 3. Remuneração:
• Quanto a remuneração da sua equipe está alinhada com o mercado e com os
objetivos da empresa?
• 4. Incentivos e motivação:
• Qual é o grau de engajamento e de motivação da sua equipe?
• 5. Comunicação:
• Como está sua comunicação com a equipe?
• 6. Processos:
• Qual nota você dá para a sua administração de tempo, a organização, a execução
e a cobrança de processos como líder?
19. RODA DA LIDERANÇA
• 7. Controle de custos:
• Quanto você e seu departamento tem se dedicado a cortar custos, de maneira
inteligente e estratégica?
• 8. Indicadores de performance:
• Como está a qualidade dos relatórios e das informações estratégicas que você tem
usado para medir o que é realmente importante ser medido?
• 9. Alinhamento estratégico:
• Quanto você e seu departamento tem ajudado a empresa a atingir suas principais
metas?
• 10. Inovação:
• Quanto você e seu departamento tem contribuído com novas ideias e melhores
práticas para ajudar a empresa a atingir suas principais metas?
• Ao responder essas perguntas simples, você terá um excelente mapa de situações
a melhorar.
• Escolha dois pontos prioritários para desenvolver, defina data para início e fim da
ação e o quanto você está comprometido com isso.
22. CONSCIENTIZAR-SE DE QUE:
a) O executivo é o principal responsável
pela gestão de sua equipe, da definição
de identidades à demissão.
b) Entender o processo de gestão de
pessoal e conhecer o plano estratégico
de recursos humanos da empresa ( se
existente)
c) Conhecer muito bem as competências e
as habilidades de seu pessoal, suas
limitações e potencialidades
d) Adotar boas práticas gerenciais de
delegação de responsabilidades, de
trabalho em equipe, de condução de
reuniões, de solução de conflitos, entre
outras
23. CONSCIENTIZAR-SE DE QUE:
e) Agir com imparcialidade em situações de
julgamento e de avaliação de seu
pessoal.
f) Desenvolver um ambiente de trabalho
estimulante e desafiador, ao qual os
subordinados sintam satisfação de
pertencer; criar espírito de equipe
mesmo em clima de competitividade
interna.
g) Formar sucessores.
h) Ser humilde para reconhecer as próprias
deficiências e procurar ajuda na área de
recursos humanos e com os superiores.
i) Ser um modelo de executivo para os
subordinados.
24. A GESTÃO DE PESSOAS NÃO É LÁ
COM O RH
“É uma responsabilidade dos gestores. O RH deve
prover as ferramentas e apoio necessários para que
eles desempenhem seu papel”
26. A GESTÃO DE PESSOAS NÃO É LÁ
COM O RH
Devemos saber lidar com gente e gostar disso. Temos
que formá-los, mantê-los, desenvolvê-los, motivá-los e
obter deles um desempenho superior.
27. A GESTÃO DE PESSOAS NÃO É LÁ
COM O RH
Gente é o propulsor que move e dá
vida as empresas.
29. Você acha que o Coaching pode ser
uma ferramenta que vai ajudá-lo
naqueles tantos desafios?
30. COACHING
O QUE É?
QUEM USA?
POR QUÊ?
COMO?
QUANDO?
ONDE?
QUANTO?
31. COACHING
O QUE É?
CARACTERÍSTICAS PRINCÍPIOS
VISA DESENVOLVER O POTENCIAL
AUSÊNCIA DE JUGAMENTO;
HUMANO;
É DIRECIONADO AO ALCANCE DE FOCO NO PRESENTE E NO
OBJETIVOS; FUTURO;
PRAGMÁTICO – RESULTADOS
TEM UM PROCESSO ESTRUTURADO;
PRÁTICOS;
TÉCNICAS TESTADAS E APROVADAS
SIGILO DE INFORMAÇÕES;
INTERNACIONALMENTE;
OCORRE EM PARCERIA ENTRE COACH
RESPONSABILIDADE INDIVIDUAL.
E COACHEE ( CLIENTE).
33. COACHING
O QUE É?
CONTRIBUI COM O PROCESSO DE APRENDIZAGEM
NÃO SABE SABE SABE NÃO SABE
QUE NÃO SABE QUE NÃO SABE QUE SABE QUE SABE
INCOMPETÊNCIA INCOMPETÊNCIA COMPETÊNCIA COMPETÊNCIA
INCONSCIENTE CONSCIENTE CONSCIENTE INCONSCIENTE
CONTRIBUI COM A INTELIGENCIA EMOCIONAL
AUTOCONSCIÊNCIA AUTOCONTROLE
EMPATIA AUTOMOTIVAÇÃO
SOCIABILIDADE
35. COACHING
O QUE É?
DIFERENTE DESSAS ABORDAGENS,
CONSULTORIA COACHING NÃO DA O “
“CAMINHO DAS PEDRAS”.
MENTORING ...MAS ATRAVÉS DE TÉCNICAS FAZ
COM QUE O CLIENTE (COACHEE) O
ACONSELHAMENTO ENCONTRE,
... ANÁLISES PROFUNDAS O
TERAPIA PERMITEM ENCONTRAR SUAS
PRÓPRIAS VERDADES E AS
PSICOLOGIA SOLUÇÕES QUE LHE SÃO MAIS
ADEQUADAS.
36. COACHING
O QUE É?
ABORGAGEM
1. COACHING PARA VIDA
2. COACHING PARA CARREIRA
3. COACHING PARA LIDERANÇA
4. COACHING PARA EQUIPES
5. COACHING PARA EXECUTIVOS
6. COACHING PARA NEGÓCIOS
37. COACHING
O QUE É?
1. COACHING PARA VIDA
1.SAÚDE E DISPOSIÇÃO;
2.DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL;
3.EQUILÍBRIO EMOCIONAL;
PROMOVE MELHORES
4.REALIZAÇÃO E PROPOSITO;
RESULTADOS EM 5.RECURSOS FINANCEIROS;
QUALQUER ÁREA 6.CONTRIBUIÇÃO E VIDA SOCIAL;
7.FAMÍLIA;
ESPECIFICA DA VIDA,
8.RELACIONAMENTO AMOROSO;
COMO. 9.ESPIRITUALIDADE;
10.PLENITUDE E FELICIDADE;
11.CRIATIVIDADE, HOBBIES E DIVERSÃO.
38. COACHING
O QUE É?
2. COACHING PARA CARREIRA
1.ANÁLISE E DECISÃO SOBRE A
VISA O CARREIRA;
DESENVOLVIMENTO DE 2.PLANEJAMENTO DE CARREIRA;
3.MUDANÇA DE CARREIRA;
COMPETÊNCIAS PARA
4.DESENVOLVER COMPETÊNCIAS
VENCER OS DESAFIOS DA PROFISSIONAIS;
CARREIRA PROFISSIONAL. 5.RELAÇÃO ENTRE CARREIRA E VIDA
PROFISSIONAL.
39. COACHING
O QUE É?
3. COACHING PARA LIDERANÇA
1.FOCO EM METAS E RESULTADOS ;
2.RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS;
CAPACITA LÍDERES 3.USO DOS TALENTOS DA EQUIPE;
4.USO DO POTENCIAL MÁXIMO DA
PARA OBTER
EQUIPE;
MELHORES 5.LIDAR COM ESTADOS EMOCIONAIS;
RESULTADOS COM A 6.LIDAR COM CRENÇAS LIMITANTES;
7.COACHING INFORMAL E FORMAL
EQUIPE. COM A EQUIPE;
40. COACHING
O QUE É?
1.COMPROMETIMENTO COM AS METAS E
VISÃO;
2.DAR FEEDBACKS
VISA DESENVOLVER O TRANSFORMACIONAIS;
POTENCIAL DO GRUPO 3.DESENVOLVER COMPETÊNCIAS DA
EQUIPE;
NO SENTIDO DE
4.RESPONSABILIDADE INDIVIDUAL E
MAXIMIZAR OS COLETIVA;
5.LIDAR COM CONFLITOS;
RESULTADOS
6.CONSTRUIR EQUIPES DE ALTA
POSITIVOS. PERFORMANCE;
7.INCENTIVAR A PRODUÇÃO DE IDÉIAS;
8.INCENTIVAR A CONSTRUÇÃO DO
CONHECIMENTO.
41. COACHING
O QUE É?
5. COACHING PARA EXECUTIVOS
1.DESENVOLVIMENTO DE
COMPETÊNCIAS;
2.ANÁLISE DE PROBLEMAS E TOMADA DE
VISA ASSESSORAR O DECISÃO;
EXECUTIVO PARA QUE 3.APOIO NAS SITUAÇÕES DE LIDERANÇA;
4.APOIO NAS SITUAÇÕES DE GESTÃO DE
TENHAM MELHORES NEGÓCIOS;
RESULTADOS. 5.APOIO NO EQUILÍBRIO PESSOAL E
PROFISSIONAL;
6.EQUILÍBRIO EMOCIONAL;
7.APOIO NA DEFINIÇÃO DE OBJETIVOS;
8.APOIO NAS SITUAÇÕES SIMPLES E
COMPLEXAS.
42. COACHING
O QUE É?
6. COACHING PARA NEGÓCIOS
1.DEFINIÇÃO DE OBJETIVOS CLAROS E
ALCANÇÁVEIS;
2.SUPERAÇÃO DE OBSTÁCULOS;
VISA ASSESSORAR O
3.ANÁLISE DE CENÁRIOS E TOMADA DE
EMPRESÁRIOS E DECISÃO;
4.MAPEAMENTO DE PONTOS FORTES E
EMPREENDEDORES A FRACOS;
OBTEREM MELHORES 5.DEFINIÇÃO E MANUTENÇÃO DE FOCO;
RESULTADOS NOS 6.AÇÃO PROATIVA E PREVENTIVA;
7.FEEDBACK DOS RESULTADOS
NEGÓCIOS. ALCANÇADOS;
8.QUALIDADE DE VIDA.
43. COACHING
O QUE É?
QUEM USA?
POR QUÊ?
COMO?
QUANDO?
ONDE?
QUANTO?
45. COACHING
O QUE É?
QUEM USA?
POR QUÊ?
COMO?
QUANDO?
ONDE?
QUANTO?
46. COACHING
POR QUÊ?
UMA PESQUISA DO BCI ( BEHAVIORAL COACHING INSTITUTE) COM EMPRESAS DO USA REVELOU:
1. RETENÇÃO DE EXECUTIVOS
2. RELACIONAMENTO COM SUPERIORES
3. COMPROMETIMENTO ORGANIZACIONAL
4. REDUÇÃO DE QUEIXAS DOS CLIENTES
5. RELACIONAMENTO COM O CLIENTE
6. RELACIONAMENTO COM OS PARES
7. RELACIONAMENTO COM EQUIPES MELHORIA
8. ATENDIMENTO AO CLIENTE
9. SATISFAÇÃO NO TRABALHO
10. FORÇA ORGANIZACIONAL
11. REDUÇÃO DE CONFLITOS
12. REDUÇÃO DE CUSTOS
13. TRABALHO EM EQUIPE
14. PRODUTIVIDADE
15. LUCRO FINAL
47. COACHING
POR QUÊ?
OUTROS BENEFÍCIOS PARA ORGANIZAÇÃO ALGUNS BENEFÍCIOS PARA PESSOAS
1. COLABORAÇÃO MÚTUA – VISÃO 1. MAIOR AUTOCONHECIMENTO;
UNIFICADA;
2. AUTOMOTIVAÇÃO BASEADA EM
2. APRENDIZAGEM E CRIATIVIDADE; VALORES PESSOAIS;
3. FOCO EM RESULTADOS; 3. ANÁLISE E SOLUÇÃO DE
4. ALINHAMENTO DE VALORES PESSOAIS PROBLEMAS;
COM VALORES DA ORGANIZAÇÃO; 4. MELHOR RELACIONAMENTO
5. RESPONSABILIDADE INDIVIDUAL E INTEPESSOAL;
COLETIVA; 5. MELHORES RESULTADOS PESSOAIS
6. DESENVOLVIMENTO DE LIDERANÇAS; E PROFISSIONAIS;
6. COMUNICAÇÃO MAIS EFETIVA;
7. SOLUÇÕES INOVADORAS;
7. MAIOR CAPACIDADE DE
8. RETENÇÃO DE TALENTOS; AUTOGESTÃO;
8. MAIOR CONTROLE EMOCIONAL;
9. COMUNICAÇÃO EFETIVA;
9. MAIOR CAPACIDADE DE RACIOCÍNIO
10. ANÁLISE E SOLUÇÃO DE PROBLEMAS; E APRENDIZAGEM.
11. MAIOR SINERGIA.
48. COACHING
O QUE É?
QUEM USA?
POR QUÊ?
COMO?
QUANDO?
ONDE?
QUANTO?
49. COACHING
COMO?
ATRAVÉS DE UM PROCESSO COMPOSTO DE 7 ETAPAS:
1º 2º
3º
EDUCAÇÃO EM LEVANTAMENTO DE
PLANEJAMENTO
COACHING DADOS
4º
5º 6º
MUDANÇA
MEDIÇÃO AVALIAÇÃO
COMPORTAMENTAL
7º
MANUTENÇÃO
50. COACHING
COMO?
1. APRESENTA INFORMAÇÕES SOBRE O
PROCESSO;
2. BENEFÍCIOS PARA A ORGANIZAÇÃO;
1º ETAPA
3. BENEFÍCIOS PARA AS PESSOAS;
EDUCAÇÃO EM
COACHING
4. PROCESSO E MÉTODO DE MUDANÇA
COMPORTAMENTAL;
5. RESPONSABILIDADES, PAPEIS E
PARCERIA.
51. COACHING
COMO?
1. VISA MAPEAR VALORES, CRENÇAS E
CRITÉRIOS;
2. OBJETIVOS, METAS, DESAFIOS E
NECESSIDADES;
2º ETAPA
3. TALENTOS , PONTOS FORTES E
LEVANTAMENTO PONTOS FRACOS;
DE DADOS
4. MOTIVADORES E SABOTADORES;
5. HABILIDADES A SEREM
DESENVOLVIDAS;
52. COACHING
COMO?
1. VISA ESTABELECER DIREÇÃO E
INDICADORES ;
3º ETAPA 2. IDENTIFICAR RECURSOS E
PRIORIDADES;
PLANEJAMENTO
3. DEFINIR ESTRATÉGIAS DE
DESENVOLVIMENTOS HUMANO;
4. PLANOS DE AÇÃO.
53. COACHING
COMO?
1. GERAR UMA NOVA CONSCIÊNCIA
CORPORATIVA ;
2. CONSTRUÇÃO DE RECURSOS;
3. MAXIMIZAR PONTOS FORTES;
4. CONTROLAR ESTADOS EMOCIONAIS;
4º ETAPA
MUDANÇA 5. RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS;
COMPORTAMENTAL 6. ELIMINAR INTERFERÊNCIAS OU
LIMITAÇÕES ;
7. FORTALECER MOTIVADORES E
AUTOCONHECIMENTO;
8. ELIMINAR CRENÇAS LIMITANTES;
9. DESENVOLVER NOVAS HABILIDADES.
54. COACHING
COMO?
1. VISA MEDIR E EVIDÊNCIAR A
EFETIVIDADE DO PROCESSO;
5º ETAPA
MEDIÇÃO
2. OS RESULTADOS SERÃO
COMPARADOS COM OS DADOS INICIAIS.
55. COACHING
COMO?
1.
6º ETAPA
2. IDENTIFICAR OPORTUNIDADES DE
AVALIAÇÃO
MELHORIA ;
3. GERAR INSUMOS PARA DEFINIÇÃO DE
NOVAS METAS E AJUSTE DO PLANO DE
DESENVOLVIMENTO.
56. COACHING
COMO?
1. MANTER A CULTURA DE ALTA
PERFORMANCE NA ORGANIZAÇÃO;
7º ETAPA
MANUTENÇÃO 2. FOCO, AÇÃO, RESULTADOS E MEHORIA
CONTÍNUA .
57. COACHING
O QUE É?
QUEM USA?
POR QUÊ?
COMO?
QUANDO?
ONDE?
QUANTO?
58. COACHING
QUANDO?
1. QUANDO HOUVER DESAFIOS;
2. QUANDO HOUVER METAS;
3. DESEJO DE CRESCIMENTO;
4. NECESSIDADE DE SUPERAÇÃO;
5. POTENCIAL A EXPLORAR;
6. DIANTE DE PROBLEMAS;
7. HABILIDADES A DESENVOLVER;
8. QUANDO HOUVER OBJETIVOS;
9. QUANDO HOUVER SONHOS.
59. COACHING
O QUE É?
QUEM USA?
POR QUÊ?
COMO?
QUANDO?
ONDE?
QUANTO?
60. COACHING
ONDE?
LOCAL: ELEMENTOS
IMPORTANTES
1. AMBIENTE DO
CLIENTE 1. EVITAR
INTERRUPÇÕES
2. ESCRITÓRIO DA
QUATRHO 2. ACESSO
CONTROLADO
3. OUTRO LUGAR
ACORDADO 3. CONTRIBUIR COM A
DESCRIÇÃO DO
PROCESSO
61. COACHING
ONDE?
ONDE VOCÊ QUER CHEGAR?
1. O QUE VOCÊ GOSTARIA DE SER, MAS NÃO É HOJE?
2. O QUE VOCÊ GOSTARIA DE FAZER, MAS NÃO FAZ HOJE?
3. O QUE VOCÊ GOSTARIA DE TER, MAS NÃO TEM HOJE?
4. O QUE É IMPORTANTE PARA VOCÊ NA SUA VIDA?
- O QUANTO VOCÊ ESTÁ COMPROMETIDO COM ISSO?
- DE QUEM DEPENDE ESTA DECISÃO? E A AÇÃO?
- O QUE IRÁ LHE CUSTAR SE VOCÊ NÃO TOMAR UMA DECISÃO?
- O QUE VOCÊ IRÁ PERDER SE VOCÊ NÃO ENTAR EM AÇÃO?
62. COACHING
O QUE É?
QUEM USA?
POR QUÊ?
COMO?
QUANDO?
ONDE?
QUANTO?
74. Como você de sente?
RODA DA VIDA
Saúde &
Espiritualidade Disposição
Desenvolvimento
Intelectual
Plenitude &
Felicidade
Equilíbrio
Criatividade Emocional
Robbies &
Diversão
Realização &
Vida Social Propósito
Recursos
Financeiros
Relacionamento
Amoroso
Contribuição
Família Social
76. “O domínio da
Liderança vem com o
domínio de si mesmo" “Conhece-te a ti
mesmo” - Sócrates
“Para teu próprio
proveito sê “Você deve ser a
verdadeiro”- mudança que deseja
Shakespeare: ver no mundo“ -
Gandhi:
77. MISSÃO
E PROPÓSITO
“Missão é um propósito que
atrai uma pessoa para vida”.
PARA VOCÊ CONSTRUIR SUA MISSÃO SIGA OS
PASSOS:
79. CONSTRUA A SUA MISSÃO
PRÁTICA: 1
Em dupla, faça as perguntas e ajude seu par na construção de sua missão.
Passo 1: Identificar cinco principais CARACTERÍSTICAS ou TALENTOS.
• Quais são seus cinco maiores talentos?
• Quando você pensa em si quais são suas principais características?
Passo 2: Descrever os COMPORTAMENTOS que caracterizam os talentos ou características.
• Quais comportamentos que evidenciam a característica/talento?
• Quais são suas ações que comprovam esta sua característica /talento?
Passo 3: Identificar os cincos principais OBJETIVOS pessoais/profissionais a serem atingidos no período de
um ano a partir de hoje.
• Quais são seus principais objetivos pessoais ou profissionais a serem atingidos daqui a um ano?
Passo 4: Identificar o objetivo financeiro a ser atingido no período de um ano a partir de hoje.
• Qual é seu objetivo financeiro para daqui um ano?
Passo 5: Selecione as três principais características/talento e os comportamentos que as evidenciam.
• Quais são seus três principais talentos/características?
Passo 6: Elabore sua missão:
• Exemplo: Minha missão é: ser ......................(talentos/características), através...............
(comportamentos), para conquistar .............(objetivos gerais/financeiro).
TEMPO: 20 (vinte) minutos
81. “Você pode ir além
dos limites impostos
e realizar o seu
potencial total na
sua vida!”
82. E
A DAD
A
M
RIE
IDA I
Z
D
E
L
SO
VALORE
S
O que é importante, o que tem
valor, o que motiva você?
83. VALORES
Quais são as coisas
que motivam você?
Quais coisas que são
importantes para
você?
Viver pelos nossos valores
nos deixa infinitamente mais
felizes!
84. PRÁTICA 2
• Em dupla ajude seu par a construir os seus valores.
• LEMBRE-SE: Valores identificam o que é importante para você,
evidenciando como você se motiva.
• Faça as perguntas e deixe-o responder com calma.
1. Quais são seus objetivos?
2. Por que estes objetivos são importantes?
3. O que sua realização lhe trará?
4. Quais as coisas mais importantes para você?
5. O que estas coisas lhe proporcionam ou lhe proporcionarão?
6. Porque isto é importante para você?
7. O que é mais importante para você na sua vida? Qual
sentimento isto lhe traz?
85. PRÁTICA 2: Cont....
IDENTIFICAÇÃO DE VALORES
Escreva os 05 valores mais importantes para você.
88. VISÃO DE FUTURO
São imagens mentais que
nos inspiram a agir e a tornar
nossos sonhos realidade.
Nos dão direção e podem
criar significado para vida.
89. PRÁTICA 3: Apêndices
• Em dupla ajude seu par a construir a sua visão.
• LEMBRE-SE: Visão é o que nos dá direção na busca de
tornar nossos sonhos realidade.
• Faça as perguntas e deixe-o responder com calma.
O que você quer? Ser, fazer, ter?
Como você quer se reconhecido daqui a alguns anos?
Escreva sua visão:
Minha visão de futuro é ......................