Julia del Rosario Samillan Garnique está en el grado 5°A y cursa informática. El documento trata sobre la conciencia ambiental y define conciencia y ambiente. Explica que la conciencia ambiental es una filosofía y movimiento social para la conservación y mejora del medio ambiente, a menudo representado por el color verde. Finalmente, discute brevemente la importancia del análisis energético para la educación ambiental y la definición de salud ambiental.

1. *NOMBRE:
JULIA DEL ROSARIO
*APELLIDOS:
SAMILLAN GARNIQUE
*GRADO Y SECCIÓN:
5 «A»
*CURSO:
INFORMÁTICA
*MISS:
MARGARITA CASTILLO
2014

2. CONCIENCIA AMBIENTAL
 Conciencia: Proviene del término en
latín conscientia, y se define como el
conocimiento que el ser humano tiene
de sí mismo y de su entorno.
 Ambiente, ambiental: Todo lo que nos
rodea,que afecta y condiciona
especialmente las circunstancias en la
vida de las personas. Comprende la
suma de valores naturales, sociales y
culturales existentes en un lugar o
momento determinado, que influyen en
la humanidad, así como, en las
generaciones venideras. Es decir, no
se trata sólo del espacio en el que se
desarrolla la vida, sino que también
abarca seres vivos, objetos, agua,
suelo, aire y las relaciones entre ellos,
así como elementos intangibles como
la cultura.

3. IMPORTANCIA:
Es una filosofía general y
movimiento social en
relación con la
preocupación por la
conservación y la mejora
del estado del medio
ambiente.
Es a menudo
representada por el color
verde.

4. ENERGIA:
-El análisis del sistema energético
es muy valioso, en el campo de la
educación ambiental ya que:
 Está muy matematizado: lo
que permite un análisis
científico sencillo.
 Es fácil incidir en la
participación mediante la
autorresponsabilidad.
 Existen instrumentos muy
pedagógicos al respecto: la
Huella Ecológica

5. SALUD AMBIENTAL:
 Comprende aquellos aspectos de
la salud humana ,incluida la
calidad de vida y el bienestar
social, que son determinados por
factores ambientales físicos;
químicos, biológicos, sociales y
psico-sociales. También se refiere
a la teoría y práctica de evaluar,
corregir, controlar y prevenir
aquellos factores en el medio
ambiente que pueden
potencialmente afectar
adversamente la salud de
presentes y futuras generaciones.