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Examen final de Medios. Silvina Zalazar
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Analisis critico(2)
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Publicidad, valores y estilos de vida, una etica olvidada
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UIC Barcelona (Universitat Internacional de Catalunya)
Agencia cualitativa con base en la semiótica.
Presentación Aljamía
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Renée Amalia Tarrío
El proceso de Brand Guardian valida que el territorio y la identidad de la marca se aplican de manera consistente, independientemente de donde o cuando se haga, proporcionando una experiencia coherente y positiva que beneficie a la creación de valor de marca en los Stakeholders.
Territorio de marca y Brand Guardian
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Cultura y pedagogía audiovisual
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La publicidad
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3. la publicidad
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La publicidad en méxico
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miguelang
Consumir es crear identidad
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Cecilia Berro
El presente trabajo de investigación titulado “El mundo de la Publicidad” tiene por objetivo general, determinar las estrategias publicitaria, conocer la importancia de la publicidad y comprender como ha ido evolucionando la publicidad. Así mismo este trabajo de investigación es importante porque nos ayuda saber el verdadero significado de la publicidad y así mismo permite manejar una serie de técnicas para el desarrollo de diseños gráficos.
MUNDO DE LA PUBLICIDAD
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Alexander Herrera Cruz
Presentación pedagógica para el Método Placenta. Se pretende: • Debate crítico constante y abierto durante toda la unidad didáctica sobre las imágenes publicitarias de las marcas, de la política derivada de éstas, y las repercusiones sociales sobre nuestra identidad como individuos. • Debate acerca constante y abierto sobre las propuests artísticas acerca de éste tema y de los métodos de la contrapublicidad. • Inclusión de publicidad subliminal en la presentación. Intercaladas las sucesivas imágenes van apareciendo rostros de personajes y o instituciones célebres por representar una imagen del autoritarismo de la cultura tóxica a la cual nos estamos enfrentando en el momento de dar la clase. Aparecen intercaladas entre imágenes y/o textos determinados que relacionando así autoritarismo, consumo, intransigencia, capitalismo, manipulación, etc.
Por Mi Marca Yo Mato PDF
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pertrujillo
Presentación para un unidad didáctica acerca de las marcas basado en el Método Placenta. Está creado para la presentación en un aula y buscar: • Debate crítico constante y abierto durante toda la unidad didáctica sobre las imágenes publicitarias de las marcas, de la política derivada de éstas, y las repercusiones sociales sobre nuestra identidad como individuos. • Debate acerca constante y abierto sobre las propuests artísticas acerca de éste tema y de los métodos de la contrapublicidad. • Inclusión de publicidad subliminal en la presentación. Intercaladas las sucesivas imágenes van apareciendo rostros de personajes y o instituciones célebres por representar una imagen del autoritarismo de la cultura tóxica a la cual nos estamos enfrentando en el momento de dar la clase. Aparecen intercaladas entre imágenes y/o textos determinados que relacionando así autoritarismo, consumo, intransigencia, capitalismo, manipulación, etc. Creado por Pedro Rodríguez Trujillo y Marta
Copia De Por Mi Marca Yo Mato Slydeshare
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Consumir es crear identidad
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Estructura de la comunicación[1]
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Técnicas básicas de persuasión publicitaria para alumnos de Marketing Digital.
Técnicas Persuasión ESUMA / Comicpublicidad
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José Carlos León Delgado
Convocatoria anual de pruebas para la obtención del título de Bachiller para mayores de 20 años - 2024. Como principal novedad, en este curso se adelanta la realización de las pruebas al mes de abril. Además, es preciso tener en cuenta que este será el último curso en el que las pruebas se organizarán basándose en la configuración curricular desarrollada a partir del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. Podrán participar en las pruebas libres para la obtención directa del título de Bachiller las personas que cumplan los siguientes requisitos: a) Tener, al menos, veinte años a día de celebración de las pruebas. b) Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o de enseñanzas equivalentes a efectos académicos. c) No poseer el título de Bachiller o equivalente a efectos académicos. d) No estar cursando las materias para cuyos ejercicios se inscriba en las enseñanzas de Bachillerato en cualquiera de sus modalidades, ya sea en régimen ordinario, presencial nocturno o a distancia, con posterioridad a la fecha de publicación del listado provisional de admitidos.
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
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