SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  65
Amado V. Hernandez
Mga Ibong
Mandaragit
Ito ay isang Nobelang
Pangsosyopolitika.
Pagbabago at pag-aangat ng
lipunan.
Katayuan ng pamumuhay at
kabuhayan ng mga Pilipino.
Naisalin ito sa Wikang Ingles at
Ruso.
Pagbabago sa Sistemang piyudal
Kalagayan ng mga mamamayan sa
pagdating ng industriyalisasyon
Pagnanais ng tao na lumaya sa
makapangyarihang puwersang
panlipunan.
Nagsasalaysay at tumatalakay ng
mga suliranin ng mga mamamayan,
ng buhay ng madla't lipunan at ng
kanilang kapaligiran
Mga Ibong
Mandaragit
Mga Ibong
Mandaragit
 Mando Plaridel- ang pangunahing
tauhan ng nobela na sinundan ng mga
mambabasa nito. Bawat galaw at
kaisipan niya ay inilalahad sa bawat
kabanata.
 Don Segundo Montero- ang antagonista
sa nobela na dahilan ng paghihiganti ni
Mando. Ang karakter na ito ay epektibo
upang humubog sa isang Mandong
matalino, matapang at hindi nag paaapi.
 Pastor- ang magbubuklod sa
nakaraan at kasalukuyan ni Mando. Ito
ang kahalagahan ni Pastor sa nobela.
Mapapansin na ang dating katiwala ay
nagpapahalaga sa kanyang mga kasama.
Matigas ang kanyang paninindigan sa
katotohanan at kabutihan ang dapat
manaig at hindi ang kawalang hustisya at
kasamaan
 Puri at Dolly- mapapansin sa dalawa
ang dalawang mukha ng mga Pilipina.
Isang Maria Clara na mahinhin ngunit
mas matapang pa sa barako katulad ni
Puri at si Dolly naman ay isang Maria
Clarang nangingibabaw ang tawag ng
laman at pagiging marupok sa pag-ibig.
• Nagsimula ang unang
kabanata sa paglubog ng araw sa
kagubatan
• Kabundukan (bahay ni Tata
Matias)
• Dagat Pasipiko
• Tao laban sa tao
Si Mando laban sa mga tao sa
kanyang paligid lalong –lalo na
si Don Segundo.
• Tao laban sa lipunan
• -Dahil ang lipunan mismo ang
naging pangunahing kalaban
ni Mando o Andoy. Nagsimula
ang unang kabanata sa paglubog ng
• Nagsimula ang unang
kabanata sa paglubog ng araw
sa kagubatan. Narating ni
Mando Plaridel at ng dalawang
pa niyang kasama - ang
bahay-kubo ni Tata Matyas na
nasa bulubundukin ng Sierra
Madre.
Nasisid ni Andoy ang kayamanan ni
Simoun sa tulong ng dalawa
pang mga gerilya, sina Karyo at
Martin. Si Karyo ay namatay
nang makagat ng pating.
Tinangka ni Martin na patayin si
Andoy upang masolo ang
kayamanan ngunit siya ang
napatay ni Andoy.
•
Nataga ni Martin sa pisngi si Andoy
at ang pilat na ito ang nagtago sa
tunay niyang pagkatao. Siya ay
nagpabalatkayong si Mando
Plaridel.
•
. Nakilala ni Don Segundo si
Mando at nagkapalitan sila ng
masasakit na salita. Dito
ipinagtapat ni Mando sa siya ay
si Andoy na dating alila roon .
Noong una ay ayaw maniwala ni
Dolly ngunit nang ulitin iyon ni
Mando ay buong hinagpis na
tumangis si Dolly.
•
Sa tulong ng pahayagang Kampilan
at ng himpilan ng radyong
ipinatayo ni Mando, patuloy na
tinuligsa ni Mando ang mga
masasamang pinuno ng
pamahalaan.
•
• Nalaman ni Mando na si Don
Segundo pala ay puno ng mga
smugglers. Hindi nagtigil si Mando
hanggang sa maipabilanggo niya si
Don Segundo.
• A. Uring Pampanitikan
• Binubuo ng mahigit kumulang
pitumpung kabanata ang
nobela ni Amado V. Hernandez
na tumatalakay sa lagay
panlipunan at pulitika ng isang
bansa.
• B. Istilo ng Paglalahad
• Inilahad ang kuwento ng
nobela batay sa
pagkakasunud-sunod ng mga
pangyayari sa buhay at
paglalakbay ni Mando at ng iba
pang tauhan.
• C. Mga Tayutay
• “Gusto mong sugpuin ang apoy, eh,
binubusan (binubuhusan) mo ng petrolyo.”
• . “Kailangan pa ng isang Bonifacio at ng
kanyang Katipunan upang palayain ang
Pilipinas.”
• “Kalahating siglo na ito, ngunit ang mga
pangyayaring dinadaliri’y walang pinag-ibhan
sa mga nakikita natin ngayon, baka sakaling
higit na makapal ngayon ang Mga Ibong
Mandaragit.”
Istilo ng Awtor
• Mapapansin na ang istilo
ng awtor sa pagsusulat ay
sadyang inahalintulad ng
kay Rizal upang manaig sa
mga mambabasa na ito ay
kasunod na kabanata ng
mga nobela ng
pambansang bayani.
Galaw ng mga Pangyayari
• Ang mga pangyayari ay
sunud-sunod na inilahad
batay na rin sa takbo ng
mga karanasan ni Mando..
Bisang Pampanitikan
• a. Bisa sa Isip
• Maisasaisip ng mambabasa
ang kalagayan ng mga
Pilipino bago pa man sila
ipanganak. Ang mga Pilipino
noon ay di lubusang malaya
sa kabila ng pagtatapos ng
pananakop ng mga dayuhan.
b. Bisa sa Damdamin
• Ang mga kaganapan sa
kuwento ay isa sa mga
nagpaigting ng damdamin
ng kahit sino man na
huwag agad na maniwala
sa mga taong nasa iyong
kapaligiran..
• c. Bisa sa Kaasalan
• matutong tumayo sa kanyang
paa upang makipagtalastasan
at makipaglaban hindi lang sa
mga sarili ngunit higit sa
nakakarami.
Edgardo M. Reyes
Sa Mga Kuko ng Liwanag
Ito ay isang kathambuhay o
nobela.
Unang lumitaw bilang isang
serye sa magasing
liwayway(1966-67)
Sa Mga Kuko ng Liwanag
Nagantimpalaang pelikulang
Pilipino (Sa mga Kuko ng Liwanag o
Claws of Light)
May salin sa Nihonggo ni
Motoe Terami-Wada
Sa Mga Kuko ng Liwanag
• Si Julio, isang mahirap na mangingisda.
Isang araw umalis si Ligaya ang kanyang
kasintahan na kasama ang isang babaeng
may pangalang Ginang Cruz na
pinangakuang makakapag-aral at
makapaghanapbuhay sa Maynila si
Ligaya. Kaya't sinundan ni Julio sa Maynila
ang kanyang nobyang si Ligaya.
Sa Mga Kuko ng Liwanag
• Noong nasa Maynila na, naging
biktima si Julio ng mga mapanlamang
na mga tao sa lungsod. Nakaranas si
Julio ng mga pang-aabuso habang
nagtatrabaho sa isang lugar ng
konstruksiyon at pagbebenta ng
sariling katawan para lang kumita ng
malaking pera.
Sa Mga Kuko ng Liwanag
• Unti-unting nawawalan ng pag-asa si
Julio na matagpuan pa si Ligaya.
Ngunit nagbago ang lahat ng muli
niyang makita si Ligaya at malaman
mula sa kasintahan na naging biktima
ito ng prostitusyon at
pinagmamalupitan ng intyek na
kinakasama.
Sa Mga Kuko ng Liwanag
• Nagbalak na tumakas ang dalawa ngunit gaya
ng sabi ni Ligaya kaya siyang patayin ng
kinakasama pag ito ay nahuling tumatakas.
Dumaan ang gabi at sa pag gising ni Julio ay
patay na si Ligaya. Ginantihan ni Julio si Ligaya
at pinaslang ang kinakasama nitong intyek
subalit maraming nakasaksi at pinagmalupitan
si Julio hanggang sa ito ay mawalan din ng
hininga.
1. PAKSA
 Ang kahirapan ng
buhay ng mga
probinsiyano sa Maynila
at ang
pagkamaaalalahanin ng
isang probinsiyano sa
kanyang kauri.
2. TAGPUAN
Ang tagpuan sa
kwentong sa mga
kuko ng liwanag ay
sa Maynila.
3. TAUHAN
Si Julio na isang probinsyanong
lumuwas ng Maynila upang
magtrabaho,
Si Pol na kaibigan ni Julio
Si Ligaya na kaibigan rin ni Julio
na matagal na niyang hindi
nakikita
Si Ah Tek na kasintahan ni
Ligaya.
TUNGGALIAN
Tao laban sa lipunan,
sapagkat si Julio at si
Ligaya ay mga
probinsyano at dahil
doon ay tinatrato silang
maliit at hamak lamang
ng mga taga- Maynila.
4. BANGHAY
• A. PANIMULA
Si Julio ay napadpad sa Maynila
mula sa probinsya. Siya ay
namasukan sa isang construction
site. Hindi sapat ang kanyang kita
gayundin ng kanyang mga
kasamahan pagkat maliit lang ang
sweldo roon. Si Julio ay nakitira sa
kanyang kasamahan rin sa trabaho.
• B. SAGLIT NA KAKINTALAN
• Noong malapit nang matapos
ang gusaling iyon, nagbawas na
ng mga trabahador ang
nagpagawa ng gusali. Isa sa
mga tinanggal at nabawas si
Julio bilang construction
worker. Dahil doon ay umalis
rin si Julio doon sa tinitirahan
niyang bahay.
• Naisip niya ang kanyang kaibigang si
Pol. Dahil doon ay hinanap niya ito at
doon rin siya nakitira sa kaibigan niya.
Dahil rin kay Pol ay nakahanap ng
regular na trabaho si Julio at kumikita
na siya ng maayos.
Isang gabi habang naglalakad si Julio ay
parang naaninag niya ang kanyang
kababayang si Ligaya, ngunit hindi niya
sigurado kung si Ligaya nga iyon
sapagkat nakita niya lang ito sa isang
parang paupahan.
• C. PAPATAAS NA AKSYON
Noong hinahanap ni Julio ang nanakaw
niyang wallet ay nakita niyaa si Linda, ang
kanyang kababata at kaibigan sa
probinsiya. Niyaya niya itong kumain sa
isang restawran at naikwento ni Ligaya na
nagging biktima siya ng prostitusyon sa
Maynila. Ngayon ay may nakilala siyang
isang Intsik na nagngangalang Ah Tek.
Niyaya ni Julio si Ligaya na tumakas na sa
Maynila at umuwi na ng probinsiya.
Napagplanuhan nilang magkita sina Ligaya
at Julio mula alas dose hanggang alas tres.
• D. KASUKDULAN
Hindi sumulpot si Ligaya sa
napagplanuhan nila ni Julio.
Nabalitaan niya sa kanyang
kaibigang si Pol na namatay
pala si Ligaya sapagkat
nahulog ito mula sa taas ng
kanyang tinutuluyan.
• E. PABABANG AKSYON
Labis na naghinagpis si Julio
nang malamang patay nap ala
si Ligaya. Tahimik lamang siya
hanggang mailibing si Ligaya.
Natapos ang kwento na
napatay ni Julio ang
kasintahang Intsik ni Ligaya na
si Ah Tek.
•
F. WAKAS
Natapos ang kwento na
napatay ni Julio ang
kasintahang Intsik ni Ligaya na
si Ah Tek.
TEORYANG GINAMIT
Teoryang
Realismo
PAGSUSURI GAMIT ANG
TEORYANG NAPILI
• Sumasalamin ito sa
totoong mukha ng
buhay sa naganap kila
Julio at Ligaya.
SIMBOLISMO
Simbolismo
ng
PAMAGAT
KUKO
KASAWIAN | KARAHASAN
BANGIS
LIWANAG
PAG-ASA | KAGINHAWAAN
KALAYAAN
MAYNILA
“KUKO NG LIWANAG”
MAILAP NA PANGAKO NG
KAGINHAWAAN
LUNGSOD NG
PANGARAP AT KASAWIAN
Simbolismo
ng mga
TAUHAN
KINAKATAWAN NAMAN NG
MGA TAUHAN TULAD NI JULIO AT
LIGAYA ANG PAGBABAKASAKALI NG
MGA PILIPINO SA MAYNILA (O IBA
PANG ITINUTURING NA MAS MAUNLAD
NA LUGAR) AT KANILANG PAGKABIGO
AT PAGIGING BIKTIMA SA
PAGSASAMANTALA
JULIO
MADIAGA
Karaniwang
probinsyano
Na nagbasakali sa
siyudad
Upang sa
pamamagitan ng
pagiging matiyaga ay
mahanap ang
kaginhawaan
LIGAYA
PARAISO
KAGINHAWAAN
NA HINAHANAP-
HANAP SA
SIYUDAD
LIGAYA, PARAISO
KINAKATAWAN NAMAN NI MRS. CRUZ,
AH TEK AT IBA PA ANG IBA’T IBANG
PAGSASAMANTALA NA KINAHAHARAP
NG MGA NAGBABAKASAKALI SA MANILA
MRS. CRUZ
ISANG “KRUS”, ISANG PAGHIHIRAP
NA PASAN-PASAN NG KANYANG
MGA NALINLANG.
AH TEK
ATIK: IBIG SABIHIN SA TAGALOG
AY PERA NA PINAGMUMULAN NG
KARAHASAN AT KAHIRAPAN
Simbolismo
ng
TAGPUAN
ESTERO
KARAHASAN NA
PUMAMALIBOT
SA LUNGSOD
NG MAYNILA
GUSALI
Ang siyudad na
itinatayo at kung
saan nagsisilbing
pundasyon ang
mga
napagsasamantala-
hang manggagawa.
Bisang Pampanitikan
• a. Bisa sa Isip
• Maisasaisip ng mambabasa
na hindi dapat maging
gahaman sa pera dahil ito
ang ugat ng kasamaan.
b. Bisa sa Damdamin
• Naging malungkot ang
katapusan ng kuwento.
Namatay si Ligaya at
pinatay ni Julio sa Ah Tek.
• c. Bisa sa Kaasalan
• Nararapat na
magkaroon tayo ng
pantay-pantay na
pakikitungo sa mga
taong nakapaligid sa
atin. Huwag rin tayong
mapang-api sa ating
kapwa.
Inihanda ni:
JULIET A. ORIGENES

Contenu connexe

Tendances

Panitikan sa Panahon ng Amerikano
Panitikan sa Panahon ng AmerikanoPanitikan sa Panahon ng Amerikano
Panitikan sa Panahon ng AmerikanoMae Garcia
 
Maikling Kasaysayan ng Panitikang Pilipino
Maikling Kasaysayan ng Panitikang PilipinoMaikling Kasaysayan ng Panitikang Pilipino
Maikling Kasaysayan ng Panitikang PilipinoMarlene Panaglima
 
Mga bantog na manunulat
Mga bantog na manunulatMga bantog na manunulat
Mga bantog na manunulatArlyn Anglon
 
Panitikan sa Panahon ng Hapones
Panitikan sa Panahon ng HaponesPanitikan sa Panahon ng Hapones
Panitikan sa Panahon ng Haponesmenchu lacsamana
 
Panitikan sa-panahon-ng-batas-militar (1)
Panitikan sa-panahon-ng-batas-militar (1)Panitikan sa-panahon-ng-batas-militar (1)
Panitikan sa-panahon-ng-batas-militar (1)michael saudan
 
Mga babae sa buhay ni rizal
Mga babae sa buhay ni rizalMga babae sa buhay ni rizal
Mga babae sa buhay ni rizalJeremiah Castro
 
Elemento Ng Tula
Elemento Ng TulaElemento Ng Tula
Elemento Ng Tularosemelyn
 
Ang Sampung Natatanging Nobelang Filipino
Ang Sampung Natatanging Nobelang FilipinoAng Sampung Natatanging Nobelang Filipino
Ang Sampung Natatanging Nobelang FilipinoMckoi M
 
Pagsasaling wika
Pagsasaling wikaPagsasaling wika
Pagsasaling wikaAudrey Jana
 
Anyo at Uri ng Panitikan
Anyo at Uri ng PanitikanAnyo at Uri ng Panitikan
Anyo at Uri ng Panitikancieeeee
 
Panitikan sa Panahon ng Bagong Lipunan
Panitikan sa Panahon ng Bagong LipunanPanitikan sa Panahon ng Bagong Lipunan
Panitikan sa Panahon ng Bagong LipunanMi Shelle
 

Tendances (20)

Mga uri ng tula
Mga uri ng tulaMga uri ng tula
Mga uri ng tula
 
Panitikan sa Panahon ng Amerikano
Panitikan sa Panahon ng AmerikanoPanitikan sa Panahon ng Amerikano
Panitikan sa Panahon ng Amerikano
 
Maikling Kasaysayan ng Panitikang Pilipino
Maikling Kasaysayan ng Panitikang PilipinoMaikling Kasaysayan ng Panitikang Pilipino
Maikling Kasaysayan ng Panitikang Pilipino
 
Mga bantog na manunulat
Mga bantog na manunulatMga bantog na manunulat
Mga bantog na manunulat
 
Panitikan sa Panahon ng Hapones
Panitikan sa Panahon ng HaponesPanitikan sa Panahon ng Hapones
Panitikan sa Panahon ng Hapones
 
Karagatan
KaragatanKaragatan
Karagatan
 
Panitikan sa-panahon-ng-batas-militar (1)
Panitikan sa-panahon-ng-batas-militar (1)Panitikan sa-panahon-ng-batas-militar (1)
Panitikan sa-panahon-ng-batas-militar (1)
 
Mga babae sa buhay ni rizal
Mga babae sa buhay ni rizalMga babae sa buhay ni rizal
Mga babae sa buhay ni rizal
 
Ako ang Daigdig
Ako ang DaigdigAko ang Daigdig
Ako ang Daigdig
 
Banaag at sikat
Banaag at sikatBanaag at sikat
Banaag at sikat
 
Elemento Ng Tula
Elemento Ng TulaElemento Ng Tula
Elemento Ng Tula
 
Ang panitikan
Ang panitikanAng panitikan
Ang panitikan
 
Panitikan sa panahon ng amerikano
Panitikan sa panahon ng amerikanoPanitikan sa panahon ng amerikano
Panitikan sa panahon ng amerikano
 
TEORYANG PAMPANITIKAN: ISANG PAG-AARAL
TEORYANG PAMPANITIKAN: ISANG PAG-AARALTEORYANG PAMPANITIKAN: ISANG PAG-AARAL
TEORYANG PAMPANITIKAN: ISANG PAG-AARAL
 
Pag unlad ng panitikan
Pag unlad ng panitikanPag unlad ng panitikan
Pag unlad ng panitikan
 
Ang Sampung Natatanging Nobelang Filipino
Ang Sampung Natatanging Nobelang FilipinoAng Sampung Natatanging Nobelang Filipino
Ang Sampung Natatanging Nobelang Filipino
 
Maikling Kwento
Maikling KwentoMaikling Kwento
Maikling Kwento
 
Pagsasaling wika
Pagsasaling wikaPagsasaling wika
Pagsasaling wika
 
Anyo at Uri ng Panitikan
Anyo at Uri ng PanitikanAnyo at Uri ng Panitikan
Anyo at Uri ng Panitikan
 
Panitikan sa Panahon ng Bagong Lipunan
Panitikan sa Panahon ng Bagong LipunanPanitikan sa Panahon ng Bagong Lipunan
Panitikan sa Panahon ng Bagong Lipunan
 

En vedette

Maynila sa mga kuko ng liwanag
Maynila sa mga kuko ng liwanagMaynila sa mga kuko ng liwanag
Maynila sa mga kuko ng liwanagEmilyn Ragasa
 
Isang Pagsusuri sa Akdang Canal dela Reina sa Pananaw Realismo
Isang Pagsusuri sa Akdang Canal dela Reina sa Pananaw RealismoIsang Pagsusuri sa Akdang Canal dela Reina sa Pananaw Realismo
Isang Pagsusuri sa Akdang Canal dela Reina sa Pananaw RealismoIris Joy Yabyabin
 
designer methods ng pagtuturo d 70
designer methods ng pagtuturo d 70designer methods ng pagtuturo d 70
designer methods ng pagtuturo d 70Luis Loreno
 
Canal Dela Reina (christinesusana)
Canal Dela Reina (christinesusana)Canal Dela Reina (christinesusana)
Canal Dela Reina (christinesusana)Ceej Susana
 
SA MGA KUKO NG LIWANAG // SIMBOLISMO
SA MGA KUKO NG LIWANAG // SIMBOLISMOSA MGA KUKO NG LIWANAG // SIMBOLISMO
SA MGA KUKO NG LIWANAG // SIMBOLISMOjotunheimm
 
Banaag At Sikat
Banaag At SikatBanaag At Sikat
Banaag At Sikatclairectu
 
Buod ng banaag at sikat
Buod ng banaag at sikatBuod ng banaag at sikat
Buod ng banaag at sikatgreenmelanie
 
Dekada 70 : Pagsusuri
Dekada 70 : PagsusuriDekada 70 : Pagsusuri
Dekada 70 : PagsusuriRodel Moreno
 
Isang Dipang Langit- Final
Isang Dipang Langit- FinalIsang Dipang Langit- Final
Isang Dipang Langit- Finalczareaquino
 
Pabalat ng Noli Me Tangere
Pabalat ng Noli Me TangerePabalat ng Noli Me Tangere
Pabalat ng Noli Me TangereDaniel Anciano
 

En vedette (20)

Maynila sa mga kuko ng liwanag
Maynila sa mga kuko ng liwanagMaynila sa mga kuko ng liwanag
Maynila sa mga kuko ng liwanag
 
Isang Pagsusuri sa Akdang Canal dela Reina sa Pananaw Realismo
Isang Pagsusuri sa Akdang Canal dela Reina sa Pananaw RealismoIsang Pagsusuri sa Akdang Canal dela Reina sa Pananaw Realismo
Isang Pagsusuri sa Akdang Canal dela Reina sa Pananaw Realismo
 
Canal De La Reina
Canal De La ReinaCanal De La Reina
Canal De La Reina
 
Pagsusuri ng nobela
Pagsusuri ng nobelaPagsusuri ng nobela
Pagsusuri ng nobela
 
Ibong Mandaragit at Kuko ng Liwanag
Ibong Mandaragit at Kuko ng LiwanagIbong Mandaragit at Kuko ng Liwanag
Ibong Mandaragit at Kuko ng Liwanag
 
Maganda Pa Ang Daigdig
Maganda Pa Ang DaigdigMaganda Pa Ang Daigdig
Maganda Pa Ang Daigdig
 
Luha ng buwaya
Luha ng buwayaLuha ng buwaya
Luha ng buwaya
 
designer methods ng pagtuturo d 70
designer methods ng pagtuturo d 70designer methods ng pagtuturo d 70
designer methods ng pagtuturo d 70
 
Filipino report group 3
Filipino report group 3Filipino report group 3
Filipino report group 3
 
Canal Dela Reina (christinesusana)
Canal Dela Reina (christinesusana)Canal Dela Reina (christinesusana)
Canal Dela Reina (christinesusana)
 
SA MGA KUKO NG LIWANAG // SIMBOLISMO
SA MGA KUKO NG LIWANAG // SIMBOLISMOSA MGA KUKO NG LIWANAG // SIMBOLISMO
SA MGA KUKO NG LIWANAG // SIMBOLISMO
 
Banaag At Sikat
Banaag At SikatBanaag At Sikat
Banaag At Sikat
 
Mga Teoryang Pampanitikan
Mga Teoryang PampanitikanMga Teoryang Pampanitikan
Mga Teoryang Pampanitikan
 
Buod ng banaag at sikat
Buod ng banaag at sikatBuod ng banaag at sikat
Buod ng banaag at sikat
 
Pinaglahuan
PinaglahuanPinaglahuan
Pinaglahuan
 
Dekada 70 : Pagsusuri
Dekada 70 : PagsusuriDekada 70 : Pagsusuri
Dekada 70 : Pagsusuri
 
SA PULA, SA PUTI
SA PULA, SA PUTISA PULA, SA PUTI
SA PULA, SA PUTI
 
Isang Dipang Langit- Final
Isang Dipang Langit- FinalIsang Dipang Langit- Final
Isang Dipang Langit- Final
 
Pa nahon ng aktibismo
Pa nahon ng aktibismoPa nahon ng aktibismo
Pa nahon ng aktibismo
 
Pabalat ng Noli Me Tangere
Pabalat ng Noli Me TangerePabalat ng Noli Me Tangere
Pabalat ng Noli Me Tangere
 

Similaire à Ibong Mandaragit at Kuko ng Liwanag

Similaire à Ibong Mandaragit at Kuko ng Liwanag (20)

Adam-Sa kuko ng mga Liwanag gmc ocmdelc dc
Adam-Sa kuko ng mga Liwanag gmc ocmdelc dcAdam-Sa kuko ng mga Liwanag gmc ocmdelc dc
Adam-Sa kuko ng mga Liwanag gmc ocmdelc dc
 
Pinaglahuan
PinaglahuanPinaglahuan
Pinaglahuan
 
Intoy Syokoy.pptxsdbjadbja pagsusuri ittyo
Intoy Syokoy.pptxsdbjadbja pagsusuri ittyoIntoy Syokoy.pptxsdbjadbja pagsusuri ittyo
Intoy Syokoy.pptxsdbjadbja pagsusuri ittyo
 
Dekada 80 (Di mo masilip ang langit at Tatlong Kwento sa Buhay ni Julian Cand...
Dekada 80 (Di mo masilip ang langit at Tatlong Kwento sa Buhay ni Julian Cand...Dekada 80 (Di mo masilip ang langit at Tatlong Kwento sa Buhay ni Julian Cand...
Dekada 80 (Di mo masilip ang langit at Tatlong Kwento sa Buhay ni Julian Cand...
 
Mga sikat na nobela noon at ang mga may akda
Mga sikat na nobela noon at ang mga may akdaMga sikat na nobela noon at ang mga may akda
Mga sikat na nobela noon at ang mga may akda
 
Mga tauhan sa el filibusterismo
Mga tauhan sa el filibusterismoMga tauhan sa el filibusterismo
Mga tauhan sa el filibusterismo
 
294895315-Popular-na-Babasahin-pptx.pptx
294895315-Popular-na-Babasahin-pptx.pptx294895315-Popular-na-Babasahin-pptx.pptx
294895315-Popular-na-Babasahin-pptx.pptx
 
Mga bayani ng pilipinas
Mga bayani ng pilipinasMga bayani ng pilipinas
Mga bayani ng pilipinas
 
Mgabayaningpilipinas 170818030440
Mgabayaningpilipinas 170818030440Mgabayaningpilipinas 170818030440
Mgabayaningpilipinas 170818030440
 
Kabilang sa mga nawawala
Kabilang sa mga nawawalaKabilang sa mga nawawala
Kabilang sa mga nawawala
 
Nelson
NelsonNelson
Nelson
 
Panitikan
PanitikanPanitikan
Panitikan
 
Dagli
DagliDagli
Dagli
 
Takas
TakasTakas
Takas
 
Ang kalupi suring basa
Ang kalupi suring basaAng kalupi suring basa
Ang kalupi suring basa
 
Noli me tangere kabanata 59 60
Noli me tangere kabanata 59 60Noli me tangere kabanata 59 60
Noli me tangere kabanata 59 60
 
Panitikan
PanitikanPanitikan
Panitikan
 
IBAT IBANG URI NG POPULAR NA BABASAHIN.pptx
IBAT IBANG URI NG POPULAR NA BABASAHIN.pptxIBAT IBANG URI NG POPULAR NA BABASAHIN.pptx
IBAT IBANG URI NG POPULAR NA BABASAHIN.pptx
 
Dr.pptx
Dr.pptxDr.pptx
Dr.pptx
 
DAGLI para sa grade 8 quarter3 Filipino8
DAGLI para sa grade 8 quarter3 Filipino8DAGLI para sa grade 8 quarter3 Filipino8
DAGLI para sa grade 8 quarter3 Filipino8
 

Plus de Supreme Student Government

Adventist University of the Philippines (AUP) Ambassadors
Adventist University of the Philippines (AUP) AmbassadorsAdventist University of the Philippines (AUP) Ambassadors
Adventist University of the Philippines (AUP) AmbassadorsSupreme Student Government
 
The Challenge for Humanity in the 21st Century – Adapting and Sizing Ourselve...
The Challenge for Humanity in the 21st Century – Adapting and Sizing Ourselve...The Challenge for Humanity in the 21st Century – Adapting and Sizing Ourselve...
The Challenge for Humanity in the 21st Century – Adapting and Sizing Ourselve...Supreme Student Government
 
Modern Fairytales and Writers, Folklore and Folktales and Myth
Modern Fairytales and Writers, Folklore and Folktales and  Myth Modern Fairytales and Writers, Folklore and Folktales and  Myth
Modern Fairytales and Writers, Folklore and Folktales and Myth Supreme Student Government
 

Plus de Supreme Student Government (20)

English for Specific Purposes
English for Specific PurposesEnglish for Specific Purposes
English for Specific Purposes
 
Professional Education
Professional EducationProfessional Education
Professional Education
 
Multigrade Teaching
Multigrade TeachingMultigrade Teaching
Multigrade Teaching
 
Eudoxus
EudoxusEudoxus
Eudoxus
 
A Glimpse of Indulang, Talakag, Bukidnon
A Glimpse of Indulang, Talakag, BukidnonA Glimpse of Indulang, Talakag, Bukidnon
A Glimpse of Indulang, Talakag, Bukidnon
 
ANDRES BONIFACIO (Panahon ng Himagsikan)
ANDRES BONIFACIO (Panahon ng Himagsikan)ANDRES BONIFACIO (Panahon ng Himagsikan)
ANDRES BONIFACIO (Panahon ng Himagsikan)
 
Adventist University of the Philippines (AUP) Ambassadors
Adventist University of the Philippines (AUP) AmbassadorsAdventist University of the Philippines (AUP) Ambassadors
Adventist University of the Philippines (AUP) Ambassadors
 
Panahon ng Pagkamulat
Panahon ng PagkamulatPanahon ng Pagkamulat
Panahon ng Pagkamulat
 
Panahon ng Katutubo
Panahon ng KatutuboPanahon ng Katutubo
Panahon ng Katutubo
 
Handicraft Final with Video
Handicraft Final with VideoHandicraft Final with Video
Handicraft Final with Video
 
The Challenge for Humanity in the 21st Century – Adapting and Sizing Ourselve...
The Challenge for Humanity in the 21st Century – Adapting and Sizing Ourselve...The Challenge for Humanity in the 21st Century – Adapting and Sizing Ourselve...
The Challenge for Humanity in the 21st Century – Adapting and Sizing Ourselve...
 
QUIZ BEE GENERAL RULES
QUIZ BEE GENERAL RULESQUIZ BEE GENERAL RULES
QUIZ BEE GENERAL RULES
 
Kurapsiyon
KurapsiyonKurapsiyon
Kurapsiyon
 
Does GOD care on what we eat?
Does GOD care on what we eat?Does GOD care on what we eat?
Does GOD care on what we eat?
 
Ang Tigre
Ang  TigreAng  Tigre
Ang Tigre
 
Chemistry on Earth
Chemistry on EarthChemistry on Earth
Chemistry on Earth
 
Love of mother
Love of motherLove of mother
Love of mother
 
EdTech Activity
EdTech ActivityEdTech Activity
EdTech Activity
 
Chalkboard
ChalkboardChalkboard
Chalkboard
 
Modern Fairytales and Writers, Folklore and Folktales and Myth
Modern Fairytales and Writers, Folklore and Folktales and  Myth Modern Fairytales and Writers, Folklore and Folktales and  Myth
Modern Fairytales and Writers, Folklore and Folktales and Myth
 

Dernier

UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxUNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxDesilynNegrillodeVil
 
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxBANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxtambanillodaniel3
 
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxGrade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxmtmedel20in0037
 
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pKabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pmarryrosegardose
 
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomiPAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomiMiaBumagat1
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxLucy Datuin
 
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...mtmedel20in0037
 
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptx
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptxModule 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptx
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptxsmileydainty
 
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit     .pdfLayunin sa pagsulat ng mga awit     .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdfreboy_arroyo
 
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxNoli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxJustinArquero
 
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptx
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptx
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptxChristineJaneWaquizM
 
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptxESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptxChristineJaneWaquizM
 
Presentation in science 3 (init at liwanag)
Presentation in science 3 (init at liwanag)Presentation in science 3 (init at liwanag)
Presentation in science 3 (init at liwanag)AngelicaSantiago45
 
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikanPagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikanJohairaAcot
 
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptxGrade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptxGeizukiTaro
 
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...FairyLouMejia1
 
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptxSaint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptxMartin M Flynn
 
Mapeh-Aralin-4.1-Healthpptx (1).pp for cottx
Mapeh-Aralin-4.1-Healthpptx (1).pp for cottxMapeh-Aralin-4.1-Healthpptx (1).pp for cottx
Mapeh-Aralin-4.1-Healthpptx (1).pp for cottxOlinadLobatonAiMula
 
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram and gram.pptx
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram  and gram.pptxQuarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram  and gram.pptx
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram and gram.pptxcherrypastoral
 
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)RonalynGatelaCajudo
 

Dernier (20)

UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxUNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
 
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxBANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
 
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxGrade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
 
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 pKabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
Kabanata 6 Si Kapitan Tiyago Filipino 9 p
 
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomiPAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
 
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
 
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptx
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptxModule 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptx
Module 3 Grade 7 pagkalaya ng timog at silangang asya.pptx
 
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit     .pdfLayunin sa pagsulat ng mga awit     .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
 
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxNoli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
 
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptx
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptx
Simuno at Panaguri.pptxSimuno at Panaguri.pptx
 
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptxESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
ESP- PAMILYA SA ISANG MAPAYAPANG KOMUNIDAD.pptx
 
Presentation in science 3 (init at liwanag)
Presentation in science 3 (init at liwanag)Presentation in science 3 (init at liwanag)
Presentation in science 3 (init at liwanag)
 
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikanPagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikan
 
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptxGrade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Grade 7 - Kalagayan Timog Asya sa Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
 
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
paggamit ng pangungusap sa ibat iabng sitwasyonCOT-Q3-FIL6-2022 - Copy.pptx f...
 
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptxSaint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
Saint Catherine ng Siena, Mystic ng middle ages, doktor ng simbahan.pptx
 
Mapeh-Aralin-4.1-Healthpptx (1).pp for cottx
Mapeh-Aralin-4.1-Healthpptx (1).pp for cottxMapeh-Aralin-4.1-Healthpptx (1).pp for cottx
Mapeh-Aralin-4.1-Healthpptx (1).pp for cottx
 
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram and gram.pptx
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram  and gram.pptxQuarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram  and gram.pptx
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram and gram.pptx
 
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
 

Ibong Mandaragit at Kuko ng Liwanag

  • 1.
  • 2.
  • 4. Mga Ibong Mandaragit Ito ay isang Nobelang Pangsosyopolitika. Pagbabago at pag-aangat ng lipunan. Katayuan ng pamumuhay at kabuhayan ng mga Pilipino. Naisalin ito sa Wikang Ingles at Ruso.
  • 5. Pagbabago sa Sistemang piyudal Kalagayan ng mga mamamayan sa pagdating ng industriyalisasyon Pagnanais ng tao na lumaya sa makapangyarihang puwersang panlipunan. Nagsasalaysay at tumatalakay ng mga suliranin ng mga mamamayan, ng buhay ng madla't lipunan at ng kanilang kapaligiran Mga Ibong Mandaragit
  • 7.  Mando Plaridel- ang pangunahing tauhan ng nobela na sinundan ng mga mambabasa nito. Bawat galaw at kaisipan niya ay inilalahad sa bawat kabanata.  Don Segundo Montero- ang antagonista sa nobela na dahilan ng paghihiganti ni Mando. Ang karakter na ito ay epektibo upang humubog sa isang Mandong matalino, matapang at hindi nag paaapi.
  • 8.  Pastor- ang magbubuklod sa nakaraan at kasalukuyan ni Mando. Ito ang kahalagahan ni Pastor sa nobela. Mapapansin na ang dating katiwala ay nagpapahalaga sa kanyang mga kasama. Matigas ang kanyang paninindigan sa katotohanan at kabutihan ang dapat manaig at hindi ang kawalang hustisya at kasamaan
  • 9.  Puri at Dolly- mapapansin sa dalawa ang dalawang mukha ng mga Pilipina. Isang Maria Clara na mahinhin ngunit mas matapang pa sa barako katulad ni Puri at si Dolly naman ay isang Maria Clarang nangingibabaw ang tawag ng laman at pagiging marupok sa pag-ibig.
  • 10. • Nagsimula ang unang kabanata sa paglubog ng araw sa kagubatan • Kabundukan (bahay ni Tata Matias) • Dagat Pasipiko
  • 11. • Tao laban sa tao Si Mando laban sa mga tao sa kanyang paligid lalong –lalo na si Don Segundo. • Tao laban sa lipunan • -Dahil ang lipunan mismo ang naging pangunahing kalaban ni Mando o Andoy. Nagsimula ang unang kabanata sa paglubog ng
  • 12. • Nagsimula ang unang kabanata sa paglubog ng araw sa kagubatan. Narating ni Mando Plaridel at ng dalawang pa niyang kasama - ang bahay-kubo ni Tata Matyas na nasa bulubundukin ng Sierra Madre.
  • 13. Nasisid ni Andoy ang kayamanan ni Simoun sa tulong ng dalawa pang mga gerilya, sina Karyo at Martin. Si Karyo ay namatay nang makagat ng pating. Tinangka ni Martin na patayin si Andoy upang masolo ang kayamanan ngunit siya ang napatay ni Andoy. •
  • 14. Nataga ni Martin sa pisngi si Andoy at ang pilat na ito ang nagtago sa tunay niyang pagkatao. Siya ay nagpabalatkayong si Mando Plaridel. •
  • 15. . Nakilala ni Don Segundo si Mando at nagkapalitan sila ng masasakit na salita. Dito ipinagtapat ni Mando sa siya ay si Andoy na dating alila roon . Noong una ay ayaw maniwala ni Dolly ngunit nang ulitin iyon ni Mando ay buong hinagpis na tumangis si Dolly. •
  • 16. Sa tulong ng pahayagang Kampilan at ng himpilan ng radyong ipinatayo ni Mando, patuloy na tinuligsa ni Mando ang mga masasamang pinuno ng pamahalaan. •
  • 17. • Nalaman ni Mando na si Don Segundo pala ay puno ng mga smugglers. Hindi nagtigil si Mando hanggang sa maipabilanggo niya si Don Segundo.
  • 18. • A. Uring Pampanitikan • Binubuo ng mahigit kumulang pitumpung kabanata ang nobela ni Amado V. Hernandez na tumatalakay sa lagay panlipunan at pulitika ng isang bansa.
  • 19. • B. Istilo ng Paglalahad • Inilahad ang kuwento ng nobela batay sa pagkakasunud-sunod ng mga pangyayari sa buhay at paglalakbay ni Mando at ng iba pang tauhan.
  • 20. • C. Mga Tayutay • “Gusto mong sugpuin ang apoy, eh, binubusan (binubuhusan) mo ng petrolyo.” • . “Kailangan pa ng isang Bonifacio at ng kanyang Katipunan upang palayain ang Pilipinas.” • “Kalahating siglo na ito, ngunit ang mga pangyayaring dinadaliri’y walang pinag-ibhan sa mga nakikita natin ngayon, baka sakaling higit na makapal ngayon ang Mga Ibong Mandaragit.”
  • 21. Istilo ng Awtor • Mapapansin na ang istilo ng awtor sa pagsusulat ay sadyang inahalintulad ng kay Rizal upang manaig sa mga mambabasa na ito ay kasunod na kabanata ng mga nobela ng pambansang bayani.
  • 22. Galaw ng mga Pangyayari • Ang mga pangyayari ay sunud-sunod na inilahad batay na rin sa takbo ng mga karanasan ni Mando..
  • 23. Bisang Pampanitikan • a. Bisa sa Isip • Maisasaisip ng mambabasa ang kalagayan ng mga Pilipino bago pa man sila ipanganak. Ang mga Pilipino noon ay di lubusang malaya sa kabila ng pagtatapos ng pananakop ng mga dayuhan.
  • 24. b. Bisa sa Damdamin • Ang mga kaganapan sa kuwento ay isa sa mga nagpaigting ng damdamin ng kahit sino man na huwag agad na maniwala sa mga taong nasa iyong kapaligiran..
  • 25. • c. Bisa sa Kaasalan • matutong tumayo sa kanyang paa upang makipagtalastasan at makipaglaban hindi lang sa mga sarili ngunit higit sa nakakarami.
  • 26.
  • 28. Sa Mga Kuko ng Liwanag Ito ay isang kathambuhay o nobela. Unang lumitaw bilang isang serye sa magasing liwayway(1966-67)
  • 29. Sa Mga Kuko ng Liwanag Nagantimpalaang pelikulang Pilipino (Sa mga Kuko ng Liwanag o Claws of Light) May salin sa Nihonggo ni Motoe Terami-Wada
  • 30. Sa Mga Kuko ng Liwanag • Si Julio, isang mahirap na mangingisda. Isang araw umalis si Ligaya ang kanyang kasintahan na kasama ang isang babaeng may pangalang Ginang Cruz na pinangakuang makakapag-aral at makapaghanapbuhay sa Maynila si Ligaya. Kaya't sinundan ni Julio sa Maynila ang kanyang nobyang si Ligaya.
  • 31. Sa Mga Kuko ng Liwanag • Noong nasa Maynila na, naging biktima si Julio ng mga mapanlamang na mga tao sa lungsod. Nakaranas si Julio ng mga pang-aabuso habang nagtatrabaho sa isang lugar ng konstruksiyon at pagbebenta ng sariling katawan para lang kumita ng malaking pera.
  • 32. Sa Mga Kuko ng Liwanag • Unti-unting nawawalan ng pag-asa si Julio na matagpuan pa si Ligaya. Ngunit nagbago ang lahat ng muli niyang makita si Ligaya at malaman mula sa kasintahan na naging biktima ito ng prostitusyon at pinagmamalupitan ng intyek na kinakasama.
  • 33. Sa Mga Kuko ng Liwanag • Nagbalak na tumakas ang dalawa ngunit gaya ng sabi ni Ligaya kaya siyang patayin ng kinakasama pag ito ay nahuling tumatakas. Dumaan ang gabi at sa pag gising ni Julio ay patay na si Ligaya. Ginantihan ni Julio si Ligaya at pinaslang ang kinakasama nitong intyek subalit maraming nakasaksi at pinagmalupitan si Julio hanggang sa ito ay mawalan din ng hininga.
  • 34. 1. PAKSA  Ang kahirapan ng buhay ng mga probinsiyano sa Maynila at ang pagkamaaalalahanin ng isang probinsiyano sa kanyang kauri.
  • 35. 2. TAGPUAN Ang tagpuan sa kwentong sa mga kuko ng liwanag ay sa Maynila.
  • 36. 3. TAUHAN Si Julio na isang probinsyanong lumuwas ng Maynila upang magtrabaho, Si Pol na kaibigan ni Julio Si Ligaya na kaibigan rin ni Julio na matagal na niyang hindi nakikita Si Ah Tek na kasintahan ni Ligaya.
  • 37. TUNGGALIAN Tao laban sa lipunan, sapagkat si Julio at si Ligaya ay mga probinsyano at dahil doon ay tinatrato silang maliit at hamak lamang ng mga taga- Maynila.
  • 38. 4. BANGHAY • A. PANIMULA Si Julio ay napadpad sa Maynila mula sa probinsya. Siya ay namasukan sa isang construction site. Hindi sapat ang kanyang kita gayundin ng kanyang mga kasamahan pagkat maliit lang ang sweldo roon. Si Julio ay nakitira sa kanyang kasamahan rin sa trabaho.
  • 39. • B. SAGLIT NA KAKINTALAN • Noong malapit nang matapos ang gusaling iyon, nagbawas na ng mga trabahador ang nagpagawa ng gusali. Isa sa mga tinanggal at nabawas si Julio bilang construction worker. Dahil doon ay umalis rin si Julio doon sa tinitirahan niyang bahay.
  • 40. • Naisip niya ang kanyang kaibigang si Pol. Dahil doon ay hinanap niya ito at doon rin siya nakitira sa kaibigan niya. Dahil rin kay Pol ay nakahanap ng regular na trabaho si Julio at kumikita na siya ng maayos. Isang gabi habang naglalakad si Julio ay parang naaninag niya ang kanyang kababayang si Ligaya, ngunit hindi niya sigurado kung si Ligaya nga iyon sapagkat nakita niya lang ito sa isang parang paupahan.
  • 41. • C. PAPATAAS NA AKSYON Noong hinahanap ni Julio ang nanakaw niyang wallet ay nakita niyaa si Linda, ang kanyang kababata at kaibigan sa probinsiya. Niyaya niya itong kumain sa isang restawran at naikwento ni Ligaya na nagging biktima siya ng prostitusyon sa Maynila. Ngayon ay may nakilala siyang isang Intsik na nagngangalang Ah Tek. Niyaya ni Julio si Ligaya na tumakas na sa Maynila at umuwi na ng probinsiya. Napagplanuhan nilang magkita sina Ligaya at Julio mula alas dose hanggang alas tres.
  • 42. • D. KASUKDULAN Hindi sumulpot si Ligaya sa napagplanuhan nila ni Julio. Nabalitaan niya sa kanyang kaibigang si Pol na namatay pala si Ligaya sapagkat nahulog ito mula sa taas ng kanyang tinutuluyan.
  • 43. • E. PABABANG AKSYON Labis na naghinagpis si Julio nang malamang patay nap ala si Ligaya. Tahimik lamang siya hanggang mailibing si Ligaya. Natapos ang kwento na napatay ni Julio ang kasintahang Intsik ni Ligaya na si Ah Tek.
  • 44. • F. WAKAS Natapos ang kwento na napatay ni Julio ang kasintahang Intsik ni Ligaya na si Ah Tek.
  • 46. PAGSUSURI GAMIT ANG TEORYANG NAPILI • Sumasalamin ito sa totoong mukha ng buhay sa naganap kila Julio at Ligaya.
  • 51. MAYNILA “KUKO NG LIWANAG” MAILAP NA PANGAKO NG KAGINHAWAAN LUNGSOD NG PANGARAP AT KASAWIAN
  • 53. KINAKATAWAN NAMAN NG MGA TAUHAN TULAD NI JULIO AT LIGAYA ANG PAGBABAKASAKALI NG MGA PILIPINO SA MAYNILA (O IBA PANG ITINUTURING NA MAS MAUNLAD NA LUGAR) AT KANILANG PAGKABIGO AT PAGIGING BIKTIMA SA PAGSASAMANTALA
  • 54. JULIO MADIAGA Karaniwang probinsyano Na nagbasakali sa siyudad Upang sa pamamagitan ng pagiging matiyaga ay mahanap ang kaginhawaan
  • 56. KINAKATAWAN NAMAN NI MRS. CRUZ, AH TEK AT IBA PA ANG IBA’T IBANG PAGSASAMANTALA NA KINAHAHARAP NG MGA NAGBABAKASAKALI SA MANILA
  • 57. MRS. CRUZ ISANG “KRUS”, ISANG PAGHIHIRAP NA PASAN-PASAN NG KANYANG MGA NALINLANG.
  • 58. AH TEK ATIK: IBIG SABIHIN SA TAGALOG AY PERA NA PINAGMUMULAN NG KARAHASAN AT KAHIRAPAN
  • 61. GUSALI Ang siyudad na itinatayo at kung saan nagsisilbing pundasyon ang mga napagsasamantala- hang manggagawa.
  • 62. Bisang Pampanitikan • a. Bisa sa Isip • Maisasaisip ng mambabasa na hindi dapat maging gahaman sa pera dahil ito ang ugat ng kasamaan.
  • 63. b. Bisa sa Damdamin • Naging malungkot ang katapusan ng kuwento. Namatay si Ligaya at pinatay ni Julio sa Ah Tek.
  • 64. • c. Bisa sa Kaasalan • Nararapat na magkaroon tayo ng pantay-pantay na pakikitungo sa mga taong nakapaligid sa atin. Huwag rin tayong mapang-api sa ating kapwa.

Notes de l'éditeur

  1. sapagkat isa siyang pinuno ng mga Pilipinong manggagawa at sa kaniyang mga pagpuna at pagsusuri sa mga kawalan ng katarungang naganap sa Pilipinas noong kaniyang kapanahunan
  2. Piyudal-isang sistema ng pamamalakad ng lupain na kung saan ang lupang pag-aari ay ipinasasaka sa mga nasasakupang tauhan na may katungkulang maglingkod at maging matapat sa panginoong may-ari.
  3. Piyudal-isang sistema ng pamamalakad ng lupain na kung saan ang lupang pag-aari ay ipinasasaka sa mga nasasakupang tauhan na may katungkulang maglingkod at maging matapat sa panginoong may-ari.
  4. Binago ng tadhana ang dalawang tauhan matapos dumanas ng pighati at karangyaan. Si Mando ay napilitang maglayas dahil sa lupit na dinanas sa kamay ng mga Montero kaya sumanib sa mga guerilya. Ngunit kinalaunan ay yumaman at ginamit ang pagkakataon upang palayain ang bansa. 2. Epektibo rin ang karakter upang mas makilala ang mga di makatwirang pagpapalakad sa isang lupain hanggang sa iligal na gawain katulad ng pagbebenta ng kontabandong armas. Ngunit hindi rin maiiwasan na mapanigan ang katwiran ng isang Don Montero dahil naman na siya’y isang negosyante at pinoprotektahan lamang ang puhunan at kita. Oras na bumagsak ang negosyo ng isang katulad niya, babagsak din ang mga industriya nakakabit dito katulad ng suplay ng pagkain pati na rin ang mga mangagawa nito. Ito ang mistulang pagkakamali ng pagtingin ng iba kay Segundo Montero.
  5. Dito makikita ang naging bunga ng pananakop sa Pilipinas. Ang mga babae na dating kasangkapan ay naging matapang at natutong humawak ng patalim para ipagtanggol ang sarili sa mga mananakop. At kinalaunan pa’y naging “liberated” dahil pinaikli ng mga kulturang Amerikano ang bawat saya ng mga Pilipina.
  6. May mga kabanata lamang na hindi kasunod ng naunang kabanata. Dito ipinapakita ang pagbalanse ng istorya at mga tauhan na nagbibigay-sigla sa mambabasa upang buklatin pa ang susunod na kabanata hanggang sa matapos ang nobela.
  7. Maiisip ng mambabasa na ang akdang “Mga Ibong Mandaragit” ay tila isang prediksyon sa hinaharap. Ang mga pangyayari sa Asyenda Montero ay tulad ng mga nangyayari sa mga lupain ngayon. Ang mga pagpatay sa mga magsasaka na ang tanging hiling lang ay makamtan ang lupa kung saan nila inialay ang dugo’t pawis ay naganap din sa Hacienda Luisita sa Tarlac na pag-aari ng pamilya Cojuangco.
  8. May mga kabanata lamang na hindi kasunod ng naunang kabanata. Dito ipinapakita ang pagbalanse ng istorya at mga tauhan na nagbibigay-sigla sa mambabasa upang buklatin pa ang susunod na kabanata hanggang sa matapos ang nobela.
  9. Ang naging bunga ng pagbabasa ng “Mga Ibong Mandaragit” ay “vigilance” at pagpanig sa makatarungan at pagkakapantay-pantay ng lipunan.
  10. Bukod sa pagiging isang manunulat, si Edgardo ay isa ring mahusay na “Screenwriter.” Ilan sa kanyang mga likha tulad ng Laro sa Baga at Mga Uod at Rosas ay nagkamit na ng mga papuri. Ang mga ito ay nakilala sa buong mundo at naisalin na sa iba’t-ibang wika.
  11. May mga kabanata lamang na hindi kasunod ng naunang kabanata. Dito ipinapakita ang pagbalanse ng istorya at mga tauhan na nagbibigay-sigla sa mambabasa upang buklatin pa ang susunod na kabanata hanggang sa matapos ang nobela.
  12. May mga kabanata lamang na hindi kasunod ng naunang kabanata. Dito ipinapakita ang pagbalanse ng istorya at mga tauhan na nagbibigay-sigla sa mambabasa upang buklatin pa ang susunod na kabanata hanggang sa matapos ang nobela.
  13. May mga kabanata lamang na hindi kasunod ng naunang kabanata. Dito ipinapakita ang pagbalanse ng istorya at mga tauhan na nagbibigay-sigla sa mambabasa upang buklatin pa ang susunod na kabanata hanggang sa matapos ang nobela.
  14. May mga kabanata lamang na hindi kasunod ng naunang kabanata. Dito ipinapakita ang pagbalanse ng istorya at mga tauhan na nagbibigay-sigla sa mambabasa upang buklatin pa ang susunod na kabanata hanggang sa matapos ang nobela.
  15. May mga kabanata lamang na hindi kasunod ng naunang kabanata. Dito ipinapakita ang pagbalanse ng istorya at mga tauhan na nagbibigay-sigla sa mambabasa upang buklatin pa ang susunod na kabanata hanggang sa matapos ang nobela.
  16. May mga kabanata lamang na hindi kasunod ng naunang kabanata. Dito ipinapakita ang pagbalanse ng istorya at mga tauhan na nagbibigay-sigla sa mambabasa upang buklatin pa ang susunod na kabanata hanggang sa matapos ang nobela.
  17. May mga kabanata lamang na hindi kasunod ng naunang kabanata. Dito ipinapakita ang pagbalanse ng istorya at mga tauhan na nagbibigay-sigla sa mambabasa upang buklatin pa ang susunod na kabanata hanggang sa matapos ang nobela.