Este documento describe un proyecto en la Escuela No. 86 en el barrio Las Piedras en Artigas, Uruguay. El objetivo del proyecto es instituir la escuela como una participación comunitaria mediante el uso de nuevas tecnologías para promover la igualdad de oportunidades. Las actividades incluyen formación docente y talleres con familias para aumentar el uso educativo de las computadoras XO y fortalecer los vínculos entre la escuela y las familias. Los impactos iniciales incluyen una mejora en el aprovechamiento de los
2. CONTEXTO DE REFERENCIA:
Barrio las Piedras y asentamiento irregular las Láminas.
NIVEL DE CONTEXTO SOCIOCULTURAL:
Muy desfavorable. Quintil 1
3. • CENTRO ESCOLAR: Principal referente
cultural de la zona
• Hogares con NBI: hacinamiento servicio
sanitario
• Nivel de educación de los padres: 24,4%
secundaria incompleta
• Desintegración Educativa: 26,5%
• Desintegración territorial: 81% (niños que
viven en asentamiento)
4. OBJETIVOS del PROYECTO:
• INSTITUIR LA ESCUELA COMO PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
(PEI), CREANDO ESPACIOS ABIERTOS Y FLEXIBLES BASADOS
EN METODOLOGÍAS ACTIVAS.
• CONTRIBUIR EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO CON EL MANEJO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS
LOGRANDO UNA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES.
• MEDIANTE LA CONCIENTIZACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN DE LAS
FAMILIAS REDUCIR A UN MÍNIMO EL PORCENTAJE DE LAS XO
AVERIADAS.
5. ACTIVIDADES
JORNADAS DE FORMACIÓN DOCENTE
DESDE DÓNDE PARTIMOS
• Escasa/ nula inclusión de la xo en las prácticas de aula.
• Debilidades en el uso didáctico de la xo.
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD
-Promover la capacitación técnica del colectivo docente.
-Lograr un mayor involucramiento en el uso de la herramienta.
-Propiciar un nivel de sensibilización y compromiso de los docente con
el fin de contribuir al fortalecimiento del trabajo con familias.
6. EJECUCIÓN
Líneas de intervención:
• Pedagógico didáctico: Salas docentes.
• Socio Comunitario: Talleres con familias.
Actores Involucrados:
-Docentes
-Familias
En las salas docentes nos propusimos:
- Lograr que la formación y actualización docente, tanto en el área técnica como en
la pedagógica, posibiliten el uso educativo de las XO.
- Utilizar el AULA TALLER como espacio de herramienta de aprendizaje.
- Sistematizar la inclusión de la XO en el aula.
- Promover el AULA digital como Área del conocimiento artístico.
- Contribuir al proceso de aprendizaje significativo con el manejo de nuevas
tecnologías logrando igualdad de oportunidades ( docentes, familias).
- Apostar a la ejecución de líneas de trabajo en conjunto (docentes y padres
referentes) tales como la Feria Escolar del Plan Ceibal.
7. IMPACTOS ALCANZADOS
• Mejora en el aprovechamiento de los Recursos
Ceibal tanto a nivel escolar como familiar.
• Mayor participación de las familias hacia la
comunidad escolar.
• Fortalecimiento en el vínculo escuela – familia.
• Visibilidad de la comunidad hacia la escuela como
espacio socializador y de aprendizaje familiar.
• Se conforman nuevos espacios de sociabilidad e
interacción social a partir de la apropiación de la
herramienta de la máquina.
• Fortalecimiento de la autoestima de las familias
participantes.
8. PROYECCIONES
• Poder lograr una mayor convocatoria de la Comunidad
del Centro Escolar.
• Incentivar en los actores involucrados el establecimiento
de habilidades relacionadas con el uso y manejo de la
información tales como:
– el volumen de información al que se puede tener acceso
– navegar por distintos tipos de fuentes infinitas de información;
– utilizar los sistemas de información
– evaluar la calidad y fiabilidad de una fuente
– aplicar la información a problemas reales
– comunicar la información encontrada a otros
– aprender a aprender.
• Apuntar a la formación en habilidades concretas que
permitan un mejor relacionamiento con el medio
Comunidad-Escuela.
