SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  33
I

ACERCAMIENTO DE LA
 GÉNESIS DE LA OBRA
1.1. La fijación del estatus quo
  a) Fijación de los datos históricos que conciernen a la
     obra
• A partir de 1920 ocurre una transformación en la economía Venezolana
  con la explotación petrolera.
• Con este cambio económico Gómez dispuso del dinero necesario para
  pagar la totalidad de la deuda externa que poseía el país para ese
  momento.
• Durante la dictadura gomecista desaparecen los viejos partidos políticos:
  liberal y conservador.
• El partido Agrupación Revolucionaria de Izquierda (ARDI) es creado en
  1931 de forma clandestina en la ciudad de Barranquilla, del cual fueron
  sus precursores Rómulo Betancourt, Raúl Leoni y Jóvito Villalba. Este
  partido abogaba por un sistema democrático para la nación, en el cual se
  acabará con la represión existente.
b)Fijación de datos literarios de la época
CORRIENTE LITERARIA:


•Es una prosa narrativa que surge en Hispanoamérica, la cual sobresalió
en el periodo comprendido entre la primera y la segunda guerra mundial,
pero fue en la última cuando la calidad de sus cuentos y novelas
aumentó.
• Cuando interviene EE.UU con su armamento en Latinoamérica, se
despertó en ese territorio la conciencia nacional. Los autores se
identifican así más con su país.
•Tiempo después surge la crisis económica en 1929 y los autores
escriben notas de protesta social.
•Autores del Criollismo: Rómulo Gallegos, Gregorio López y Horacion
de Quiroga. Es en 1945 cuando esta corriente pierde fuerza dando paso a
otra corriente llamada: el regionalismo.
c) Fijación de los datos lingüísticos


            En Doña Bárbara se presenta un lenguaje marcadamente popular. El lenguaje
             coloquial de los personajes llaneros. La utilización de un vocabulario localista,
             la deformación fonética del lenguaje hablado, son algunos de los elementos
             que caracterizan un lenguaje cuyo registro quiere acercarse de la manera más
             fiel al lenguaje del Llano venezolano.


         “¿Y por qué no me va deja a dir otra vuelta para mi monte pues?”

         “A la tardecita, cuando venía recogiendo los mautes, caté de ver por el
             boquerón de la Carama, allá en Médano El Tigre, un toro araguato
             echándose tierra en medio de un espejismo de aguas”
1.2. Fijación de los datos del yo que escribe
  1.2.1. Las posibles relaciones del yo con la realidad


                Rómulo Gallegos Freyre




                  (Venezuela, 1884-1969)
    Novelista y político venezolano, nacido en Caracas. De familia
    humilde se hizo maestro y ejerció como profesor entre 1912 y 1930.
   Su obra más conocida, Doña Bárbara (1929), describe la infructuosa
    lucha contra las fuerzas de la tiranía en Venezuela. A causa de las
    críticas contra el dictador Juan Vicente Gómez que la novela contenía,
    su autor tuvo que exiliarse en 1931.
   Fue nombrado ministro de Educación.
   En 1945 participó en el golpe militar que llevó al poder a Rómulo
    Betancourt como presidente provisional del país.
   La obra literaria de Rómulo Gallegos está muy ligada a su compromiso
    político que arranca del planteamiento de la regeneración nacional. Sus
    novelas, dentro de la corriente regionalista, se inspiran en la tierra
    americana y trata de unir y resolver el conflicto.
   Gallegos sigue una técnica tradicional, con diálogos directos, estructura
    lineal, capítulos iniciados por epígrafes, etc. En su prosa está patente la
    influencia del modernismo. Otras novelas importantes son Canaima
    (1935), Pobre negro (1937), o el libro de cuentos publicado en 1946
    La rebelión. Regresó a su país en 1958, donde permaneció hasta su
    muerte.
Producción Literaria
            Novelas                          Cuentos

El último Solar (Reinaldo        Sol de Antaño
Solar) (1921)
                                 La Liberación
La trepadora (1925)
                                 Una aberración curiosa
Doña Bárbara (1929)
                                 El apoyo
Cantaclaro (1934)
                                 La Esfinge
Canaima (1935)
                                 Un caso clínico
El último patriota (1957)

Tierra bajo los pies (1973)
II

LECTURA DESCRIPTIVA DEL NIVEL
    ANECDÓTICO DEL TEXTO
2.1.1. Análisis de la unidad del texto

 El  relato de los hechos de la obra sigue una secuencia
  lógica en el tiempo.
 Doña Bárbara, presenta una estructura dividida en
  tres partes, guardando un equilibrio en el número de
  capítulos de cada una de ellas (13 en las dos primeras,
  15 en la tercera).
 Los capítulos son indicativos para conocer la
  estructura de la novela.
LÍNEA A: La historia de Santos Luzardo.
 Primera parte: caps. I, II, IV, V, VIII, X, XII.
 Segunda parte: caps. I, IV.
 Tercera parte: caps. III, V, VIII, XII
LÍNEA B: La historia de Doña Bárbara.
 Primera parte: caps. III, VI, IX, XIII.
 Segunda parte: caps. I, III, V, VIII, XIII.
 Tercera parte: caps. I, IV, VII, IX, X, XIII, XIV, XV.
LÍNEA C: La historia de Marisela.
 Primera parte: caps. XI.
 Segunda parte: caps. II, VII, X, XI.
 Tercera parte: caps. II, VI, XI.
LÍNEA D: Historias de ambientación.
 Primera parte: caps. VII.
 Segunda parte: caps. VI, IX, XII.
2.1.1. El texto narrativo como microcosmos
   1. Estáticos:
    Hábitat: Rómulo Gallegos intenta recrear el paisaje y
    costumbres de una región.
    Así tenemos los siguientes lugares:
        Río Arauca
        San Fernando
        Hacienda Altamira
        Hacienda Barquereña
        Hacienda “El Miedo”
        El palmar “La Chusmita”
        Mata Oscura
        Casa “Macanillal”
        Rincón Hondo
        Jefatura Civil
        La Matica
Personajes comparsas:
 Capitán de un bongo
 El capitán Eustaquio
 Asdrúbal
 Cocineras
        Eufrasia
        Casilda
 Los Mondragones: Onza, Tigre y León
 Carmelito (criado de Santos Luzardo)
 Rafael (criado de Santos Luzardo)
 María Nieves
 Melesio
 “El Sapo”
 Coronel Apolinar
 Nietas de Melesio: Gervasia, Francisca, Genoveva, Altagracia.
 “El Socio”
2. Dinámicos
 Actantes:
      Doña Bárbara
      Santos Luzardo
      Marisela
      Lorenzo Barquero
      Guillermo Danger
      Pernalete
      Mujiquita
      Balbino Paiba
      Juan Primito
      Juan Palacios (Pajarote)
      Melquíades (El Brujeador)
Evaristo Luzardo

     Otros descendientes

       José de los Santos

José Luzardo      Panchita   Sebastián Barquero

                 Lorenzo Barquero       Doña Bárbara


                                    Marisela
3. La coordenada temporal
 Tiempo    del relato: Tiempo histórico.
 Tiempo contextual: Doña Bárbara surge en el
  año de 1929 orientada a la literatura del
  hombre latinoamericano; consciente de su
  carácter, sus problemas, y su historia.
  La única mención a una fecha concreta nos la
  ofrece el narrador al relatar las discordias ente
  Luzardos y Barqueros: “Fue cuando la guerra
  entre España y Estados Unidos”, y el momento
  de la muerte de Félix ocurre cuando “Había
  terminado ya con la victoria de los
  norteamericanos la desigual contienda”. Es
  decir, nos encontramos en torno al año 1898.
4. La acción o intriga: El enfrentamiento entre Doña
 Bárbara y Santos Luzardo.

5. La coordenada espacial

     La novela se desarrolla en Venezuela, casi en la
      frontera con Colombia, ahí se encuentra la región
      del Arauca, en las sabanas del Apure.
2.1.3. Análisis de la estructura actancial
A. Clasificación de los actantes en función de su categoría actancial
     Actantes – actores


                          •Doña Bárbara
                          •Santos Luzardo
                          •Marisela
                          •Lorenzo Barquero
                          •Guillermo Danger
                          •Pernalete
                          •Mujiquita
                          •Balbino Paiba
                          •Juan Primito
                          •Juan Palacios (Pajarote)
                          •Melquiades (El Brujeador)
RELACIÓN                       ACTANTES

   DESEO                          SUJETO / OBJETO

Recuperación de la hacienda     Santos Luzardo / hacienda
Altamira.
Deseo amoroso.                  Doña Bárbara / Santos Luzardo

                                Marisela / Santos Luzardo

Deseo carnal.                   Mister Danger / Marisela

Posesión de     la   hacienda   Doña Bárbara / La Barquereña
Barquereña.
Justicia                        Santos Luzardo / Peones
                                Mujiquita / Santos Luzardo

Educación                       Santos Luzardo / Marisela

Civilización                    Luzardo / El Llano Venezolano

Muerte                          Melquiades / Santos
SABER                        DESTINADOR    / DESTINATARIO

La quema de Altamira.          Peones / Santos Luzardo


La     muerte     de     los   Mensajero / Santos Luzardo
peones.
El    escondite   de     las   Juan Primito / Doña Bárbara
plumas.
Mensaje      de        Doña    Juan Primito / Pajarote
Bárbara.

     PODER                           AYUDANTE      / OPONENTE

Cercado del Hato               Mujiquita / Doña Bárbara



El conjuro                     Juan Primito / Marisela
Actantes – símbolos:

   Doña Bárbara: inmoralidad, barbarie, ambición, poder, injusticia, maldad,
    miedo.
   Santos Luzardo: civilización, solidaridad, justicia, ley, orden, libertad.
   Marisela: Rebeldía, inocencia, salvajismo, candidez.
   Lorenzo Barquero: sumisión, perdición, pasión.
   Guillermo Danger: ambición, maldad, injusticia, inmoralidad.
   Pernalete: injusticia, inmoralidad, sumisión.
   Mujiquita: sumisión, justicia, lealtad, solidaridad.
   Balbino Paiba: inmoralidad, ambición, maldad, traición.
   Juan Primito: sumisión, lealtad.
   Juan Palacios (Pajarote): lealtad, valentía.
   Melquíades (Brujeador): astucia, lealtad, maldad.
B. Morfología y tipología de los actantes
 Doña Bárbara: Mujer de 40 años, muy conservada físicamente.
  Autoritaria, devoradora de hombres.
 Santos Luzardo: Romántico, perfecto caballero sin miedo y sin
  tacha. Hombre bueno y fuerte que realiza un apostolado
  civilizador.
 Marisela: Jovencita que queda desamparada por su madre y su
  padre; ya que éste se dedicó a la bebida
 Lorenzo Barquero: Papá de Marisela, alcohólico e
  irresponsable.
 Guillermo Danger: Norteamericano y nativo de Alaska, se
  hacía llamar Míster Peligro. Confabuló Con Doña Bárbara para
  quitarle la hacienda La Barquereña a Lorenzo Barquero.
 Pernalete: Jefe civil del distrito. Era corrupto e injusto, ya que
  no cumplía con la ley.
 Mujiquita: Juez del distrito, amigo de Luzardo con quien
  estudió Derecho.
 Balbino Paiba: Mayordomo de la hacienda Altamira que
  después pasó a ser criado de Doña Bárbara .
 Juan Primito: Personaje raro y excéntrico, criado de Doña
  Bárbara.
 Juan Palacios (Pajarote): Peón de Altamira quien demuestra
  su lealtad absoluta a Santos cuando lo siguió hasta Rincón
  Hondo para defenderlo de los planes siniestros de Doña
  Bárbara y Melquíades.
 Melquíades: (Brujeador): Peón al servicio de Doña Bárbara.
2.2. Análisis descriptivo de los elementos que estructuran el
     texto como discurso.

 2.2.1. Estructuración del texto como confesión

  A) Análisis desde el punto de vista y status del narrador.
  El narrador de Doña Bárbara presenta un carácter omnisciente que
  permanece en pie a lo largo de toda la obra.

   B) El texto como confesión consciente.
   El narrador en la obra tiene la intención de dar a conocer la oposición
 Doña Bárbara – Santos Luzardo o, lo que es lo mismo, el conflicto entre
 “barbarie” – “civilización”.
   C) El texto como confesión inconsciente.
  La guerra entre España y los Estados Unidos que da como resultado la
  victoria de éste último.
III

LECTURA INTERPRETATIVA DE
 LOS NIVELES IDEOLÓGICO Y
   SIMBÓLICO DEL TEXTO
3. 1. Estudio previo a la lectura interpretativa: el texto
      como conflicto.
 A) Naturaleza del conflicto en función de los actantes:
 Conflicto individual:
  oSantos Luzardo: Civilizar el llano venezolano.
  oDoña Bárbara: Dominar el llano.

 B) Naturaleza del conflicto en función de su objetivo:
  oSantos Luzardo: Voluntad de hacer justicia.
  oDoña Bárbara: Voluntad de hacer daño, de ejercer poder.

 C) Análisis del desarrollo y la solución del conflicto:

    •Santos Luzardo: Logra hacer justicia al desaparecer sus
     enemigos.
    •Doña Bárbara: Fracasa su intención de dominio y desparece
     del relato.
3.2. Lectura interpretativa con referente en la relación Realidad 1-
     Realidad 3
  3.2.1. El texto como representación de la realidad 1

  A)Análisis  de los componentes que intentan recrear
  dicha realidad
    a) Recreación de la estructura social
    Doña Bárbara presenta una realidad en que es evidente las clases
    sociales: alta y baja. En la clase alta están los hacendados, las
    autoridades civiles. Y la clase social baja está conformada por los
    peones, cocineras, mensajeros.
  b) Los bloques o fuerzas de presión
    La civilización y la barbarie, como expresión de la visión de la
    realidad venezolana.
    Santos Luzardo representa la civilización, el progreso y la libertad y,
    Doña Bárbara representa la barbarie.
c) El hábitat y objetos como significantes de esta realidad.

 Los signos de la riqueza y de pobreza se evidencian en los siguientes
 espacios:
  Signos de riqueza lo encontramos en las casas haciendas: Altamira,
   El Miedo.

  Signos de pobreza: Casa “La Chusmita”, “Macanillal”.
d) Presencia y función de lo que se viene llamando valores de una
    sociedad.

   Los valores presentes en Doña Bárbara son: solidaridad, libertad y
   lealtad.
    Los antivalores que se manifiestan en Doña Bárbara son: la
    inmoralidad, ambición y maldad.
3.2.2 Semiología de la estructuración del yo en el
     texto

 A) La relación estructura anecdótica – estructura
    profunda
    La estructura anecdótica y la estructura profunda
    coinciden, puesto que el narrador sigue una linealidad
    en su relato.
 B) El yo como ensoñación del cosmos
    El yo se caracteriza por manifestar su deseo de
    manifestar el conflicto entre la civilización y la
    barbarie.
C) El   yo y la ensoñación del yo
  El yo del autor expresa libremente el anhelo de dar a
  conocer la realidad venezolana de su tiempo. Mostrar el
  abuso de algunos hacendados y la corrupción de las
  autoridades.


D) La ensoñación del yo y la escritura
  La voz narrativa se manifiesta en tercera persona,
  mediante el discurso manifiesta el poder y el
  conocimiento que tiene sobre los personajes.
IV

CONCLUSIONES
El análisis de la eficacia de una retórica del efecto:
 Doña Bárbara es una novela donde cada pequeño detalle, debe de ser
   tomado en cuenta. El panorama que muestra Rómulo Gallegos es una
   llanura bravía, cruel, llena de corrupción, salvaje y con injusticias, pero
   con una gente llena de esperanzas, lista para un cambio, que necesitaba
   de un libertador, como lo fue Santos. Gallegos mostró como de una
   llanura incivilizada se dio el primer paso, con mucho trabajo y esfuerzo
   para lograr una llanura civilizada y con progreso.


La comprobación de la vigencia o de la muerte del autor:
 Doña Bárbara es vigente aún por el conflicto que plantea entre
   civilización y barbarie, con ser el eje estructural de la obra. Los
   personajes nacen de ese conflicto pero alcanzan una personalidad propia
   que les independiza desde el punto de vista de la creación literaria. En
   esta novela se pretende dar una sensación de realismo mediante la
   utilización de un lenguaje marcadamente popular mediante el uso de un
   vocabulario localista y expresiones coloquiales.
Doña Bárbara  de  Rómulo Gallegos

Contenu connexe

Tendances

Exposición , Romulo Gallego.
Exposición , Romulo Gallego.Exposición , Romulo Gallego.
Exposición , Romulo Gallego.Menfis Alvarez
 
Manifestaciones artísticas y culturales de Venezuela
Manifestaciones artísticas y culturales de VenezuelaManifestaciones artísticas y culturales de Venezuela
Manifestaciones artísticas y culturales de VenezuelaCelesteHurtado21
 
Venezuela y Brasil problemas limitrofes
Venezuela y Brasil problemas limitrofesVenezuela y Brasil problemas limitrofes
Venezuela y Brasil problemas limitrofesDaniela Anato
 
Obra doña barbara
Obra doña barbaraObra doña barbara
Obra doña barbaraCAPUCOM
 
Doña bárbara introducción al estudio
Doña bárbara   introducción al estudioDoña bárbara   introducción al estudio
Doña bárbara introducción al estudiolojeda69
 
El criollismo
El criollismoEl criollismo
El criollismomarirrosa
 
Cordillera De La Costa (Version 97 2003)
Cordillera De La Costa (Version 97 2003)Cordillera De La Costa (Version 97 2003)
Cordillera De La Costa (Version 97 2003)marivic sevilla
 
LINEA DE TIEMPO. VIDA Y OBRA DE SIMÓN BOLÍVAR.pptx
LINEA DE TIEMPO. VIDA Y OBRA DE SIMÓN BOLÍVAR.pptxLINEA DE TIEMPO. VIDA Y OBRA DE SIMÓN BOLÍVAR.pptx
LINEA DE TIEMPO. VIDA Y OBRA DE SIMÓN BOLÍVAR.pptxDiana Desiree Victora Justo
 
Frentes geograficos venezolanos
Frentes geograficos venezolanosFrentes geograficos venezolanos
Frentes geograficos venezolanoseileem de bracho
 
Situacion geografica y astronomica de Venezuela
Situacion geografica y astronomica de Venezuela Situacion geografica y astronomica de Venezuela
Situacion geografica y astronomica de Venezuela Robert Eduardo Leon Baez
 
El modernismo literario en américa mapaconceptual
El modernismo literario en américa mapaconceptualEl modernismo literario en américa mapaconceptual
El modernismo literario en américa mapaconceptualKarina Ruiz
 
La novela contemporanea
La novela contemporaneaLa novela contemporanea
La novela contemporaneayolandacordon
 

Tendances (20)

Exposición , Romulo Gallego.
Exposición , Romulo Gallego.Exposición , Romulo Gallego.
Exposición , Romulo Gallego.
 
Rómulo Gallegos
Rómulo GallegosRómulo Gallegos
Rómulo Gallegos
 
Manifestaciones artísticas y culturales de Venezuela
Manifestaciones artísticas y culturales de VenezuelaManifestaciones artísticas y culturales de Venezuela
Manifestaciones artísticas y culturales de Venezuela
 
Venezuela y Brasil problemas limitrofes
Venezuela y Brasil problemas limitrofesVenezuela y Brasil problemas limitrofes
Venezuela y Brasil problemas limitrofes
 
Obra doña barbara
Obra doña barbaraObra doña barbara
Obra doña barbara
 
Romulo gallegos
Romulo gallegosRomulo gallegos
Romulo gallegos
 
La novela actual
La novela actualLa novela actual
La novela actual
 
Doña bárbara introducción al estudio
Doña bárbara   introducción al estudioDoña bárbara   introducción al estudio
Doña bárbara introducción al estudio
 
El criollismo
El criollismoEl criollismo
El criollismo
 
Romulo Gallegos
Romulo GallegosRomulo Gallegos
Romulo Gallegos
 
Cordillera De La Costa (Version 97 2003)
Cordillera De La Costa (Version 97 2003)Cordillera De La Costa (Version 97 2003)
Cordillera De La Costa (Version 97 2003)
 
LINEA DE TIEMPO. VIDA Y OBRA DE SIMÓN BOLÍVAR.pptx
LINEA DE TIEMPO. VIDA Y OBRA DE SIMÓN BOLÍVAR.pptxLINEA DE TIEMPO. VIDA Y OBRA DE SIMÓN BOLÍVAR.pptx
LINEA DE TIEMPO. VIDA Y OBRA DE SIMÓN BOLÍVAR.pptx
 
Frentes geograficos venezolanos
Frentes geograficos venezolanosFrentes geograficos venezolanos
Frentes geograficos venezolanos
 
Manifestaciones Culturales en Venezuela.
Manifestaciones Culturales en Venezuela.Manifestaciones Culturales en Venezuela.
Manifestaciones Culturales en Venezuela.
 
Linea de tiempo Venezuela 1830-1899
Linea de tiempo Venezuela 1830-1899Linea de tiempo Venezuela 1830-1899
Linea de tiempo Venezuela 1830-1899
 
Situación Geográfica de Venezuela
Situación Geográfica de Venezuela Situación Geográfica de Venezuela
Situación Geográfica de Venezuela
 
Situacion geografica y astronomica de Venezuela
Situacion geografica y astronomica de Venezuela Situacion geografica y astronomica de Venezuela
Situacion geografica y astronomica de Venezuela
 
Estructura social de Venezuela 1830-1936
Estructura social de Venezuela 1830-1936Estructura social de Venezuela 1830-1936
Estructura social de Venezuela 1830-1936
 
El modernismo literario en américa mapaconceptual
El modernismo literario en américa mapaconceptualEl modernismo literario en américa mapaconceptual
El modernismo literario en américa mapaconceptual
 
La novela contemporanea
La novela contemporaneaLa novela contemporanea
La novela contemporanea
 

Similaire à Doña Bárbara de Rómulo Gallegos

El Realismo Mágico - Álbum literario - Unidad III; I.L.; Grupo VI
El Realismo Mágico - Álbum literario - Unidad III; I.L.; Grupo VIEl Realismo Mágico - Álbum literario - Unidad III; I.L.; Grupo VI
El Realismo Mágico - Álbum literario - Unidad III; I.L.; Grupo VIAnthony Mora
 
Literatura hispanoamericana II
Literatura hispanoamericana IILiteratura hispanoamericana II
Literatura hispanoamericana IISebastián MV
 
Comunicacion realismo hispano
Comunicacion realismo hispanoComunicacion realismo hispano
Comunicacion realismo hispanoDiana06vensan
 
Presentacion baroja español (comp)
Presentacion baroja español (comp)Presentacion baroja español (comp)
Presentacion baroja español (comp)manuelruiz
 
Resendiz rojas oscar_m4s3_reseñadostextosrulfo
Resendiz rojas oscar_m4s3_reseñadostextosrulfoResendiz rojas oscar_m4s3_reseñadostextosrulfo
Resendiz rojas oscar_m4s3_reseñadostextosrulfoPrepa en Línea SEP.
 
Cien años de soledad
Cien años de soledadCien años de soledad
Cien años de soledadyadia21
 
LITERATURA COLOMBIANA, LO QUE NO SABÍAS
LITERATURA COLOMBIANA, LO QUE NO SABÍASLITERATURA COLOMBIANA, LO QUE NO SABÍAS
LITERATURA COLOMBIANA, LO QUE NO SABÍASCECAR- OTHERS
 
Federico del Sagrado Corazón De Jesús Garcia Lorca
Federico del Sagrado Corazón  De Jesús Garcia LorcaFederico del Sagrado Corazón  De Jesús Garcia Lorca
Federico del Sagrado Corazón De Jesús Garcia LorcaTanya Johanna Jiménez Correa
 
GUIA DE LITERATURA 10.pptx
GUIA DE LITERATURA 10.pptxGUIA DE LITERATURA 10.pptx
GUIA DE LITERATURA 10.pptxroiser4
 

Similaire à Doña Bárbara de Rómulo Gallegos (20)

El Realismo Mágico - Álbum literario - Unidad III; I.L.; Grupo VI
El Realismo Mágico - Álbum literario - Unidad III; I.L.; Grupo VIEl Realismo Mágico - Álbum literario - Unidad III; I.L.; Grupo VI
El Realismo Mágico - Álbum literario - Unidad III; I.L.; Grupo VI
 
LOS PERROS HAMBRIENTOS.docx
LOS PERROS HAMBRIENTOS.docxLOS PERROS HAMBRIENTOS.docx
LOS PERROS HAMBRIENTOS.docx
 
Literatura hispanoamericana II
Literatura hispanoamericana IILiteratura hispanoamericana II
Literatura hispanoamericana II
 
Comunicacion realismo hispano
Comunicacion realismo hispanoComunicacion realismo hispano
Comunicacion realismo hispano
 
Doña
DoñaDoña
Doña
 
Indigenismo
IndigenismoIndigenismo
Indigenismo
 
El jetón.pdf
El jetón.pdfEl jetón.pdf
El jetón.pdf
 
Realismo
RealismoRealismo
Realismo
 
Literatura Colombiana
Literatura Colombiana Literatura Colombiana
Literatura Colombiana
 
Presentacion baroja español (comp)
Presentacion baroja español (comp)Presentacion baroja español (comp)
Presentacion baroja español (comp)
 
Indigenismo
IndigenismoIndigenismo
Indigenismo
 
el-boom-latinoamericano.ppt
el-boom-latinoamericano.pptel-boom-latinoamericano.ppt
el-boom-latinoamericano.ppt
 
Resendiz rojas oscar_m4s3_reseñadostextosrulfo
Resendiz rojas oscar_m4s3_reseñadostextosrulfoResendiz rojas oscar_m4s3_reseñadostextosrulfo
Resendiz rojas oscar_m4s3_reseñadostextosrulfo
 
Cien años de soledad
Cien años de soledadCien años de soledad
Cien años de soledad
 
Perros hambrientos
Perros hambrientosPerros hambrientos
Perros hambrientos
 
Realismo
RealismoRealismo
Realismo
 
LITERATURA COLOMBIANA, LO QUE NO SABÍAS
LITERATURA COLOMBIANA, LO QUE NO SABÍASLITERATURA COLOMBIANA, LO QUE NO SABÍAS
LITERATURA COLOMBIANA, LO QUE NO SABÍAS
 
Esquemas ii
Esquemas iiEsquemas ii
Esquemas ii
 
Federico del Sagrado Corazón De Jesús Garcia Lorca
Federico del Sagrado Corazón  De Jesús Garcia LorcaFederico del Sagrado Corazón  De Jesús Garcia Lorca
Federico del Sagrado Corazón De Jesús Garcia Lorca
 
GUIA DE LITERATURA 10.pptx
GUIA DE LITERATURA 10.pptxGUIA DE LITERATURA 10.pptx
GUIA DE LITERATURA 10.pptx
 

Plus de Julissa RLezama

Sueño del pongo Desarrollen las interrogantes con los aportes de todos los in...
Sueño del pongo Desarrollen las interrogantes con los aportes de todos los in...Sueño del pongo Desarrollen las interrogantes con los aportes de todos los in...
Sueño del pongo Desarrollen las interrogantes con los aportes de todos los in...Julissa RLezama
 
Práctica del pronombre-Nivel secundaria-Tercer grado
Práctica del pronombre-Nivel secundaria-Tercer grado Práctica del pronombre-Nivel secundaria-Tercer grado
Práctica del pronombre-Nivel secundaria-Tercer grado Julissa RLezama
 
Registro de asistencia diaria / mensual
Registro de asistencia diaria / mensualRegistro de asistencia diaria / mensual
Registro de asistencia diaria / mensualJulissa RLezama
 
Currículo Regional por la emergencia ante desastres naturales Región La Liber...
Currículo Regional por la emergencia ante desastres naturales Región La Liber...Currículo Regional por la emergencia ante desastres naturales Región La Liber...
Currículo Regional por la emergencia ante desastres naturales Región La Liber...Julissa RLezama
 
Plan Tutorial de Aula 2015
Plan Tutorial de Aula 2015Plan Tutorial de Aula 2015
Plan Tutorial de Aula 2015Julissa RLezama
 
Instrumento de evaluación de comportamiento de
Instrumento de evaluación de comportamiento deInstrumento de evaluación de comportamiento de
Instrumento de evaluación de comportamiento deJulissa RLezama
 
Paradiso de José Lezama Lima
Paradiso de José Lezama LimaParadiso de José Lezama Lima
Paradiso de José Lezama LimaJulissa RLezama
 

Plus de Julissa RLezama (9)

Sueño del pongo Desarrollen las interrogantes con los aportes de todos los in...
Sueño del pongo Desarrollen las interrogantes con los aportes de todos los in...Sueño del pongo Desarrollen las interrogantes con los aportes de todos los in...
Sueño del pongo Desarrollen las interrogantes con los aportes de todos los in...
 
Ensayo breve
Ensayo breveEnsayo breve
Ensayo breve
 
Práctica del pronombre-Nivel secundaria-Tercer grado
Práctica del pronombre-Nivel secundaria-Tercer grado Práctica del pronombre-Nivel secundaria-Tercer grado
Práctica del pronombre-Nivel secundaria-Tercer grado
 
Registro de asistencia diaria / mensual
Registro de asistencia diaria / mensualRegistro de asistencia diaria / mensual
Registro de asistencia diaria / mensual
 
Currículo Regional por la emergencia ante desastres naturales Región La Liber...
Currículo Regional por la emergencia ante desastres naturales Región La Liber...Currículo Regional por la emergencia ante desastres naturales Región La Liber...
Currículo Regional por la emergencia ante desastres naturales Región La Liber...
 
Plan Tutorial de Aula 2015
Plan Tutorial de Aula 2015Plan Tutorial de Aula 2015
Plan Tutorial de Aula 2015
 
Instrumento de evaluación de comportamiento de
Instrumento de evaluación de comportamiento deInstrumento de evaluación de comportamiento de
Instrumento de evaluación de comportamiento de
 
Paradiso de José Lezama Lima
Paradiso de José Lezama LimaParadiso de José Lezama Lima
Paradiso de José Lezama Lima
 
Amalia de josé mármol
Amalia de josé mármolAmalia de josé mármol
Amalia de josé mármol
 

Dernier

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 

Dernier (20)

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 

Doña Bárbara de Rómulo Gallegos

  • 1.
  • 2. I ACERCAMIENTO DE LA GÉNESIS DE LA OBRA
  • 3. 1.1. La fijación del estatus quo a) Fijación de los datos históricos que conciernen a la obra • A partir de 1920 ocurre una transformación en la economía Venezolana con la explotación petrolera. • Con este cambio económico Gómez dispuso del dinero necesario para pagar la totalidad de la deuda externa que poseía el país para ese momento. • Durante la dictadura gomecista desaparecen los viejos partidos políticos: liberal y conservador. • El partido Agrupación Revolucionaria de Izquierda (ARDI) es creado en 1931 de forma clandestina en la ciudad de Barranquilla, del cual fueron sus precursores Rómulo Betancourt, Raúl Leoni y Jóvito Villalba. Este partido abogaba por un sistema democrático para la nación, en el cual se acabará con la represión existente.
  • 4. b)Fijación de datos literarios de la época CORRIENTE LITERARIA: •Es una prosa narrativa que surge en Hispanoamérica, la cual sobresalió en el periodo comprendido entre la primera y la segunda guerra mundial, pero fue en la última cuando la calidad de sus cuentos y novelas aumentó. • Cuando interviene EE.UU con su armamento en Latinoamérica, se despertó en ese territorio la conciencia nacional. Los autores se identifican así más con su país. •Tiempo después surge la crisis económica en 1929 y los autores escriben notas de protesta social. •Autores del Criollismo: Rómulo Gallegos, Gregorio López y Horacion de Quiroga. Es en 1945 cuando esta corriente pierde fuerza dando paso a otra corriente llamada: el regionalismo.
  • 5. c) Fijación de los datos lingüísticos  En Doña Bárbara se presenta un lenguaje marcadamente popular. El lenguaje coloquial de los personajes llaneros. La utilización de un vocabulario localista, la deformación fonética del lenguaje hablado, son algunos de los elementos que caracterizan un lenguaje cuyo registro quiere acercarse de la manera más fiel al lenguaje del Llano venezolano. “¿Y por qué no me va deja a dir otra vuelta para mi monte pues?” “A la tardecita, cuando venía recogiendo los mautes, caté de ver por el boquerón de la Carama, allá en Médano El Tigre, un toro araguato echándose tierra en medio de un espejismo de aguas”
  • 6. 1.2. Fijación de los datos del yo que escribe 1.2.1. Las posibles relaciones del yo con la realidad Rómulo Gallegos Freyre (Venezuela, 1884-1969)
  • 7. Novelista y político venezolano, nacido en Caracas. De familia humilde se hizo maestro y ejerció como profesor entre 1912 y 1930.  Su obra más conocida, Doña Bárbara (1929), describe la infructuosa lucha contra las fuerzas de la tiranía en Venezuela. A causa de las críticas contra el dictador Juan Vicente Gómez que la novela contenía, su autor tuvo que exiliarse en 1931.  Fue nombrado ministro de Educación.  En 1945 participó en el golpe militar que llevó al poder a Rómulo Betancourt como presidente provisional del país.  La obra literaria de Rómulo Gallegos está muy ligada a su compromiso político que arranca del planteamiento de la regeneración nacional. Sus novelas, dentro de la corriente regionalista, se inspiran en la tierra americana y trata de unir y resolver el conflicto.  Gallegos sigue una técnica tradicional, con diálogos directos, estructura lineal, capítulos iniciados por epígrafes, etc. En su prosa está patente la influencia del modernismo. Otras novelas importantes son Canaima (1935), Pobre negro (1937), o el libro de cuentos publicado en 1946 La rebelión. Regresó a su país en 1958, donde permaneció hasta su muerte.
  • 8. Producción Literaria Novelas Cuentos El último Solar (Reinaldo  Sol de Antaño Solar) (1921)  La Liberación La trepadora (1925)  Una aberración curiosa Doña Bárbara (1929)  El apoyo Cantaclaro (1934)  La Esfinge Canaima (1935)  Un caso clínico El último patriota (1957) Tierra bajo los pies (1973)
  • 9. II LECTURA DESCRIPTIVA DEL NIVEL ANECDÓTICO DEL TEXTO
  • 10. 2.1.1. Análisis de la unidad del texto El relato de los hechos de la obra sigue una secuencia lógica en el tiempo. Doña Bárbara, presenta una estructura dividida en tres partes, guardando un equilibrio en el número de capítulos de cada una de ellas (13 en las dos primeras, 15 en la tercera). Los capítulos son indicativos para conocer la estructura de la novela.
  • 11. LÍNEA A: La historia de Santos Luzardo.  Primera parte: caps. I, II, IV, V, VIII, X, XII.  Segunda parte: caps. I, IV.  Tercera parte: caps. III, V, VIII, XII LÍNEA B: La historia de Doña Bárbara.  Primera parte: caps. III, VI, IX, XIII.  Segunda parte: caps. I, III, V, VIII, XIII.  Tercera parte: caps. I, IV, VII, IX, X, XIII, XIV, XV. LÍNEA C: La historia de Marisela.  Primera parte: caps. XI.  Segunda parte: caps. II, VII, X, XI.  Tercera parte: caps. II, VI, XI. LÍNEA D: Historias de ambientación.  Primera parte: caps. VII.  Segunda parte: caps. VI, IX, XII.
  • 12. 2.1.1. El texto narrativo como microcosmos 1. Estáticos: Hábitat: Rómulo Gallegos intenta recrear el paisaje y costumbres de una región. Así tenemos los siguientes lugares:  Río Arauca  San Fernando  Hacienda Altamira  Hacienda Barquereña  Hacienda “El Miedo”  El palmar “La Chusmita”  Mata Oscura  Casa “Macanillal”  Rincón Hondo  Jefatura Civil  La Matica
  • 13. Personajes comparsas:  Capitán de un bongo  El capitán Eustaquio  Asdrúbal  Cocineras  Eufrasia  Casilda  Los Mondragones: Onza, Tigre y León  Carmelito (criado de Santos Luzardo)  Rafael (criado de Santos Luzardo)  María Nieves  Melesio  “El Sapo”  Coronel Apolinar  Nietas de Melesio: Gervasia, Francisca, Genoveva, Altagracia.  “El Socio”
  • 14. 2. Dinámicos Actantes:  Doña Bárbara  Santos Luzardo  Marisela  Lorenzo Barquero  Guillermo Danger  Pernalete  Mujiquita  Balbino Paiba  Juan Primito  Juan Palacios (Pajarote)  Melquíades (El Brujeador)
  • 15. Evaristo Luzardo Otros descendientes José de los Santos José Luzardo Panchita Sebastián Barquero Lorenzo Barquero Doña Bárbara Marisela
  • 16. 3. La coordenada temporal  Tiempo del relato: Tiempo histórico.  Tiempo contextual: Doña Bárbara surge en el año de 1929 orientada a la literatura del hombre latinoamericano; consciente de su carácter, sus problemas, y su historia. La única mención a una fecha concreta nos la ofrece el narrador al relatar las discordias ente Luzardos y Barqueros: “Fue cuando la guerra entre España y Estados Unidos”, y el momento de la muerte de Félix ocurre cuando “Había terminado ya con la victoria de los norteamericanos la desigual contienda”. Es decir, nos encontramos en torno al año 1898.
  • 17. 4. La acción o intriga: El enfrentamiento entre Doña Bárbara y Santos Luzardo. 5. La coordenada espacial  La novela se desarrolla en Venezuela, casi en la frontera con Colombia, ahí se encuentra la región del Arauca, en las sabanas del Apure.
  • 18. 2.1.3. Análisis de la estructura actancial A. Clasificación de los actantes en función de su categoría actancial Actantes – actores •Doña Bárbara •Santos Luzardo •Marisela •Lorenzo Barquero •Guillermo Danger •Pernalete •Mujiquita •Balbino Paiba •Juan Primito •Juan Palacios (Pajarote) •Melquiades (El Brujeador)
  • 19. RELACIÓN ACTANTES DESEO SUJETO / OBJETO Recuperación de la hacienda Santos Luzardo / hacienda Altamira. Deseo amoroso. Doña Bárbara / Santos Luzardo Marisela / Santos Luzardo Deseo carnal. Mister Danger / Marisela Posesión de la hacienda Doña Bárbara / La Barquereña Barquereña. Justicia Santos Luzardo / Peones Mujiquita / Santos Luzardo Educación Santos Luzardo / Marisela Civilización Luzardo / El Llano Venezolano Muerte Melquiades / Santos
  • 20. SABER DESTINADOR / DESTINATARIO La quema de Altamira. Peones / Santos Luzardo La muerte de los Mensajero / Santos Luzardo peones. El escondite de las Juan Primito / Doña Bárbara plumas. Mensaje de Doña Juan Primito / Pajarote Bárbara. PODER AYUDANTE / OPONENTE Cercado del Hato Mujiquita / Doña Bárbara El conjuro Juan Primito / Marisela
  • 21. Actantes – símbolos:  Doña Bárbara: inmoralidad, barbarie, ambición, poder, injusticia, maldad, miedo.  Santos Luzardo: civilización, solidaridad, justicia, ley, orden, libertad.  Marisela: Rebeldía, inocencia, salvajismo, candidez.  Lorenzo Barquero: sumisión, perdición, pasión.  Guillermo Danger: ambición, maldad, injusticia, inmoralidad.  Pernalete: injusticia, inmoralidad, sumisión.  Mujiquita: sumisión, justicia, lealtad, solidaridad.  Balbino Paiba: inmoralidad, ambición, maldad, traición.  Juan Primito: sumisión, lealtad.  Juan Palacios (Pajarote): lealtad, valentía.  Melquíades (Brujeador): astucia, lealtad, maldad.
  • 22. B. Morfología y tipología de los actantes  Doña Bárbara: Mujer de 40 años, muy conservada físicamente. Autoritaria, devoradora de hombres.  Santos Luzardo: Romántico, perfecto caballero sin miedo y sin tacha. Hombre bueno y fuerte que realiza un apostolado civilizador.  Marisela: Jovencita que queda desamparada por su madre y su padre; ya que éste se dedicó a la bebida  Lorenzo Barquero: Papá de Marisela, alcohólico e irresponsable.  Guillermo Danger: Norteamericano y nativo de Alaska, se hacía llamar Míster Peligro. Confabuló Con Doña Bárbara para quitarle la hacienda La Barquereña a Lorenzo Barquero.  Pernalete: Jefe civil del distrito. Era corrupto e injusto, ya que no cumplía con la ley.
  • 23.  Mujiquita: Juez del distrito, amigo de Luzardo con quien estudió Derecho.  Balbino Paiba: Mayordomo de la hacienda Altamira que después pasó a ser criado de Doña Bárbara .  Juan Primito: Personaje raro y excéntrico, criado de Doña Bárbara.  Juan Palacios (Pajarote): Peón de Altamira quien demuestra su lealtad absoluta a Santos cuando lo siguió hasta Rincón Hondo para defenderlo de los planes siniestros de Doña Bárbara y Melquíades.  Melquíades: (Brujeador): Peón al servicio de Doña Bárbara.
  • 24. 2.2. Análisis descriptivo de los elementos que estructuran el texto como discurso. 2.2.1. Estructuración del texto como confesión A) Análisis desde el punto de vista y status del narrador. El narrador de Doña Bárbara presenta un carácter omnisciente que permanece en pie a lo largo de toda la obra. B) El texto como confesión consciente. El narrador en la obra tiene la intención de dar a conocer la oposición Doña Bárbara – Santos Luzardo o, lo que es lo mismo, el conflicto entre “barbarie” – “civilización”. C) El texto como confesión inconsciente. La guerra entre España y los Estados Unidos que da como resultado la victoria de éste último.
  • 25. III LECTURA INTERPRETATIVA DE LOS NIVELES IDEOLÓGICO Y SIMBÓLICO DEL TEXTO
  • 26. 3. 1. Estudio previo a la lectura interpretativa: el texto como conflicto. A) Naturaleza del conflicto en función de los actantes: Conflicto individual: oSantos Luzardo: Civilizar el llano venezolano. oDoña Bárbara: Dominar el llano. B) Naturaleza del conflicto en función de su objetivo: oSantos Luzardo: Voluntad de hacer justicia. oDoña Bárbara: Voluntad de hacer daño, de ejercer poder. C) Análisis del desarrollo y la solución del conflicto: •Santos Luzardo: Logra hacer justicia al desaparecer sus enemigos. •Doña Bárbara: Fracasa su intención de dominio y desparece del relato.
  • 27. 3.2. Lectura interpretativa con referente en la relación Realidad 1- Realidad 3 3.2.1. El texto como representación de la realidad 1 A)Análisis de los componentes que intentan recrear dicha realidad a) Recreación de la estructura social Doña Bárbara presenta una realidad en que es evidente las clases sociales: alta y baja. En la clase alta están los hacendados, las autoridades civiles. Y la clase social baja está conformada por los peones, cocineras, mensajeros. b) Los bloques o fuerzas de presión La civilización y la barbarie, como expresión de la visión de la realidad venezolana. Santos Luzardo representa la civilización, el progreso y la libertad y, Doña Bárbara representa la barbarie.
  • 28. c) El hábitat y objetos como significantes de esta realidad. Los signos de la riqueza y de pobreza se evidencian en los siguientes espacios:  Signos de riqueza lo encontramos en las casas haciendas: Altamira, El Miedo.  Signos de pobreza: Casa “La Chusmita”, “Macanillal”. d) Presencia y función de lo que se viene llamando valores de una sociedad. Los valores presentes en Doña Bárbara son: solidaridad, libertad y lealtad. Los antivalores que se manifiestan en Doña Bárbara son: la inmoralidad, ambición y maldad.
  • 29. 3.2.2 Semiología de la estructuración del yo en el texto A) La relación estructura anecdótica – estructura profunda La estructura anecdótica y la estructura profunda coinciden, puesto que el narrador sigue una linealidad en su relato. B) El yo como ensoñación del cosmos El yo se caracteriza por manifestar su deseo de manifestar el conflicto entre la civilización y la barbarie.
  • 30. C) El yo y la ensoñación del yo El yo del autor expresa libremente el anhelo de dar a conocer la realidad venezolana de su tiempo. Mostrar el abuso de algunos hacendados y la corrupción de las autoridades. D) La ensoñación del yo y la escritura La voz narrativa se manifiesta en tercera persona, mediante el discurso manifiesta el poder y el conocimiento que tiene sobre los personajes.
  • 32. El análisis de la eficacia de una retórica del efecto:  Doña Bárbara es una novela donde cada pequeño detalle, debe de ser tomado en cuenta. El panorama que muestra Rómulo Gallegos es una llanura bravía, cruel, llena de corrupción, salvaje y con injusticias, pero con una gente llena de esperanzas, lista para un cambio, que necesitaba de un libertador, como lo fue Santos. Gallegos mostró como de una llanura incivilizada se dio el primer paso, con mucho trabajo y esfuerzo para lograr una llanura civilizada y con progreso. La comprobación de la vigencia o de la muerte del autor:  Doña Bárbara es vigente aún por el conflicto que plantea entre civilización y barbarie, con ser el eje estructural de la obra. Los personajes nacen de ese conflicto pero alcanzan una personalidad propia que les independiza desde el punto de vista de la creación literaria. En esta novela se pretende dar una sensación de realismo mediante la utilización de un lenguaje marcadamente popular mediante el uso de un vocabulario localista y expresiones coloquiales.