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Sesión 28

USET
Catedrático en UNIVERSIDAD DE PUEBLA Unipuebla à USET
19 May 2013
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Didáctica crítica: Diseño de situación de aprendizajeDidáctica crítica: Diseño de situación de aprendizaje
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  1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA JOSÉ LUIS VILLEGAS VALLE. jvillegue@hotmail.com LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA. SESIÓN No. 28DE 36. Competencia: Los alumnos estudian los diferentes tipos de sitios que existen, los clasifican y anotan algunos ejemplos. Crean el contenido de forma individual del sitio elegido relacionado con su plan de negocios del teletrabajo. ACTIVIDADES: 1. SALUDO Y BIENVENIDA. 2. Actividad para despertar el interés: Wikipedia.flv [Comentarios en la wiki]. 3. Revisión deComisiones: a. Asistencia y puntualidad. [Laura]. b. Participaciones. [Estefanía]. c. Cañón. [Luis]. d. Música. [Keith]. e. Pintarrón y borrador. [Marisol]. f. Formato de Autoevaluación. [Alejandra]. 4. Revisión y asignación de la participación de tutorial. (Comentarios sobre la rúbrica). ASPECTOS Excelente Bueno Regular Necesita ayuda Duración. Duración entre 3 a 5 minutos. Duración diferente a lo solicitado Contenido. Es claro, suficiente y bien estructurado. Es parcialmente claro, suficiente y bien estructurado. Es claro, escasamente claro, suficiente y bien estructurado. No es claro, suficiente y ni bien estructurado. Voces Los dos miembros de la pareja intervienen. Uno de los dos habla más que el otro. Solo uno habla. Usan otro recurso y ninguno habla. Imágenes y audio. La fotografía, la calidad de imágenes y del audio es inmejorable. La fotografía, la calidad de imágenes y del audio es buena. La fotografía, la calidad de imágenes y del audio es regular. La fotografía, la calidad de imágenes y del audio es mala. Formato Lo guardan como mp4. Lo guardan como wma Lo guardan como avi Se guarda en otro formato poco compatible. Al finalizar a más tardar suben sus trabajos en el espacio reservado a la Sesión 27, en la tabla, para que sus compañeros los puedan observar. (El trabajo se sube a más tardar durante el día martes 14 a las 11:59 pm). El chat deberá quedar insertado (incrustado en el espacio de ambos también). 5. Formación de nuevas parejasal azar: Lean eltexto: S28. Tipos de sitios.Estúdienlo con su pareja. 6. Con la información anterior van a elaborar un CUADRO DE DOBLE ENTRADA con todos los tipos de sitios que encuentren.(Observen los encabezados de cada columna y completen la información). N.P. Tipo de sitio Descripción 3 URL´s de ejemplo Contenidos de cada sitio de ejemplo. 1 2 3
  2. 4 5 Además, a partir de hoy, deberás de a). Elegir un tipo de sitio a utilizar; b). Crear el contenido apropiado para realizar algún proceso de enseñanza-aprendizaje relacionado con tu plan de negocio de teletrabajo y, c). Colocar una miniatura de tu sitio con un hipervínculo a tu sitio en el espacio correspondiente en la tabla de la sesión de hoy. (S28). 7. ALGUNOS SITIOS DE INTERÉS MUY PRÁCTICOS SON: www.jimdo.com; http://campus.chamilo.org; wikispaces.com; http://es.wix.com/ 8. Adiós. Para el miércoles próximo no se olviden de traer su laptop para crearsu propio foro de discusión relacionado con su plan de negocio de teletrabajo.
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