Un maestro utilizó una lista de cotejo para evaluar las habilidades matemáticas y lingüísticas de un estudiante. La lista incluye preguntas sobre la comprensión de números, conteo, adición y sustracción, uso del ábaco, formación de unidades y decenas, e incorporación del mapunzugun en la oralidad y escritura. El maestro marcó si el estudiante demostró cada habilidad o no y agregó observaciones adicionales.

1. LISTA DE COTEJO
Nombre:
Fecha: _________ / ________ / _________
SI NO
Comprende el concepto de numero
Cuenta progresivamente
Comprende la lógica de la adición y sustracción
Utiliza correctamente el ábaco como medio de
adición y sustracción
Forma correctamente unidades y decenas
Incorpora el mapunzugun en la oralidad y escritura
Si : Presente
No : Ausencia
Observaciones:
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