SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  17
Tema:”Matja e objekteve te paarritshme ndermjet
funksioneve trigonometrike.”
Lenda:Matematike Avanc
Klasa:XI-7
Shkolla: Gjimnazi“MyslymKeta”
Viti shkollor: 2014-2015
Punoi: Oksana Kamberi
Pranoi: Dashnor Hoxha
1.Te ndertojme disa problema praktike ne
te cilat te zbatohen njohurite e marra te
funksioneve trigonometrike.
2.Te ndertohet skematikisht zgjidhja e
problemit.
3. Te listohen hapat e zgjidhjes se
problemit.
4.Te perdoren te dhena konkrete
te matura ne terren.
• Kendi I shperndarjes se rrezeve eshte 40
• Nje burre po ecen ne nje
rruge te drejte.Ai vuri re
majen e nje kulle e cila
formonte me token kendin
60grade. Ne qoftese lartesia e
kulles eshte 15 m atehere sa
eshte largesia e burrit nga
kulla?
FIGURA
ZGJIDHJE
• BC=H=15m
• A  pika ku po qendron burri
• AB=distanca e burrit nga kulla
• Nga trigonometria tgA=tg60⁰=
• Keshtu qe: =8.66m
• Distanca e burrit nga kulla eshte 8.66 m
PROBLEMA 3
• Kulla e dhene eshte kulla me e
larte ne ate vend. Por shume
pak njerez e dine se sa e gjate
eshte kulla por ne mund te
perdorim hijet per te matur
lartesine e saj. Ja sesi:
• HAPAT QE DO TE DJEKIM
1.Masim sesa e gjate eshte hija. Ne mengjes heret dhe mbasdite vone
hijet jane shume te gjata dhe eshte shume e veshtire te zgjidhim kete
problem keshtu qe koha e pershtatshme per te matur hijen eshte
mesdita rreth ores 3.
• 2.Pas matjes se hijes, ne mund te masim distancen nga shenja jone
deri ne fund te kulles kjo na sherben si baze e trekendeshit.
• 3.Baza e trekendeshit eshte 11metra.
• Masim kendin qe formohet. I cili ne rastin tone eshte53grade
• Perdorim nje vizore te gjate per te bere nje trekendesh te ngjashem.
Sepse diellio shkelqen poshte ne te njejten drejtim dhe formohet po I
njejti kend. Trekendeshat e formuar jane te ngjashem dhe kane te
njejtat raporte trigonomtrike. 1)Vendosim vizoren pingul mbi token
me qellim qe te formoje nje kend te drejte.2) dielli qe bie mbi te
formon nje hije.3)me nje cope shkumes shenojme fundin e
hijes.4)matim gjatesine e hijes dhe kjo do te na sherbeje si baze e
trekendeshit.
x=tg4/3=53 grade
Tani mund te perdorin
funksionet trigonometrike per te
gjetur lartesine e kulles
• tg53=h/11m
• 11(tg53)=h
• h=11*4/6
• h=14.6m
Faliminderit !!

Contenu connexe

Tendances

Siguria e fëmijëve në internet
Siguria e fëmijëve në internetSiguria e fëmijëve në internet
Siguria e fëmijëve në internetenis vladi
 
Individi perball shtetit ne epoka te ndryshme (epoka moderne)
Individi perball shtetit ne epoka te ndryshme (epoka moderne)Individi perball shtetit ne epoka te ndryshme (epoka moderne)
Individi perball shtetit ne epoka te ndryshme (epoka moderne)Rexhino Kovaci
 
pse eshte e domosdoshme kursimi i energjise elektrike
pse eshte e domosdoshme kursimi i energjise elektrikepse eshte e domosdoshme kursimi i energjise elektrike
pse eshte e domosdoshme kursimi i energjise elektrikekoralda
 
problemet e respektimit te te dr
problemet e respektimit te te drproblemet e respektimit te te dr
problemet e respektimit te te drDonalda Kellezi
 
Projekt Historia e zhvillimit te matematikes.Ervis Cara
Projekt Historia e zhvillimit te matematikes.Ervis CaraProjekt Historia e zhvillimit te matematikes.Ervis Cara
Projekt Historia e zhvillimit te matematikes.Ervis CaraErvis Cara
 
Energjia dhe burimet e riperteritshme dhe burimet e pariperteritshme FIZIKA 9
Energjia dhe burimet e riperteritshme dhe burimet e pariperteritshme FIZIKA 9Energjia dhe burimet e riperteritshme dhe burimet e pariperteritshme FIZIKA 9
Energjia dhe burimet e riperteritshme dhe burimet e pariperteritshme FIZIKA 9arbanhlalni
 
Statistike dhe probabilitet
Statistike dhe probabilitetStatistike dhe probabilitet
Statistike dhe probabilitetMelissa Cani
 
matematika projekt
matematika projektmatematika projekt
matematika projektFacebook
 
Analizë e veprës së një autori
Analizë e veprës së një autoriAnalizë e veprës së një autori
Analizë e veprës së një autoriErtil EB
 
Vleresimi test-periudha-2-kl-3-2021
Vleresimi test-periudha-2-kl-3-2021Vleresimi test-periudha-2-kl-3-2021
Vleresimi test-periudha-2-kl-3-2021Aberi Kajo
 
Projekt Matematike
Projekt MatematikeProjekt Matematike
Projekt MatematikeS Gashi
 
Adoleshenca dhe Shoqeria
Adoleshenca dhe ShoqeriaAdoleshenca dhe Shoqeria
Adoleshenca dhe ShoqeriaAnida Ago
 
qyteterimi i hershem ne mesopotami
qyteterimi i hershem ne mesopotamiqyteterimi i hershem ne mesopotami
qyteterimi i hershem ne mesopotamiSindi Ramadani
 

Tendances (20)

Siguria e fëmijëve në internet
Siguria e fëmijëve në internetSiguria e fëmijëve në internet
Siguria e fëmijëve në internet
 
Trigonometri
TrigonometriTrigonometri
Trigonometri
 
Mjedisi
MjedisiMjedisi
Mjedisi
 
Ora edukative Te drejtat e femijeve
Ora edukative        Te drejtat e femijeve Ora edukative        Te drejtat e femijeve
Ora edukative Te drejtat e femijeve
 
Individi perball shtetit ne epoka te ndryshme (epoka moderne)
Individi perball shtetit ne epoka te ndryshme (epoka moderne)Individi perball shtetit ne epoka te ndryshme (epoka moderne)
Individi perball shtetit ne epoka te ndryshme (epoka moderne)
 
Panelet diellore
Panelet diellorePanelet diellore
Panelet diellore
 
pse eshte e domosdoshme kursimi i energjise elektrike
pse eshte e domosdoshme kursimi i energjise elektrikepse eshte e domosdoshme kursimi i energjise elektrike
pse eshte e domosdoshme kursimi i energjise elektrike
 
problemet e respektimit te te dr
problemet e respektimit te te drproblemet e respektimit te te dr
problemet e respektimit te te dr
 
Projekt Historia e zhvillimit te matematikes.Ervis Cara
Projekt Historia e zhvillimit te matematikes.Ervis CaraProjekt Historia e zhvillimit te matematikes.Ervis Cara
Projekt Historia e zhvillimit te matematikes.Ervis Cara
 
Energjia dhe burimet e riperteritshme dhe burimet e pariperteritshme FIZIKA 9
Energjia dhe burimet e riperteritshme dhe burimet e pariperteritshme FIZIKA 9Energjia dhe burimet e riperteritshme dhe burimet e pariperteritshme FIZIKA 9
Energjia dhe burimet e riperteritshme dhe burimet e pariperteritshme FIZIKA 9
 
Projekt Kendet
Projekt KendetProjekt Kendet
Projekt Kendet
 
Statistike dhe probabilitet
Statistike dhe probabilitetStatistike dhe probabilitet
Statistike dhe probabilitet
 
matematika projekt
matematika projektmatematika projekt
matematika projekt
 
Analizë e veprës së një autori
Analizë e veprës së një autoriAnalizë e veprës së një autori
Analizë e veprës së një autori
 
Vleresimi test-periudha-2-kl-3-2021
Vleresimi test-periudha-2-kl-3-2021Vleresimi test-periudha-2-kl-3-2021
Vleresimi test-periudha-2-kl-3-2021
 
Ligjet e njutonit Admir Hasani x-4
Ligjet e njutonit   Admir Hasani x-4Ligjet e njutonit   Admir Hasani x-4
Ligjet e njutonit Admir Hasani x-4
 
Projekt Matematike
Projekt MatematikeProjekt Matematike
Projekt Matematike
 
PROJEKT MATEMATIKE
PROJEKT MATEMATIKE PROJEKT MATEMATIKE
PROJEKT MATEMATIKE
 
Adoleshenca dhe Shoqeria
Adoleshenca dhe ShoqeriaAdoleshenca dhe Shoqeria
Adoleshenca dhe Shoqeria
 
qyteterimi i hershem ne mesopotami
qyteterimi i hershem ne mesopotamiqyteterimi i hershem ne mesopotami
qyteterimi i hershem ne mesopotami
 

Plus de Oksana Kamberi

Biologji : Piramida ushqimore dhe semundjet nga keq ushqyerja
Biologji : Piramida ushqimore dhe semundjet nga keq ushqyerjaBiologji : Piramida ushqimore dhe semundjet nga keq ushqyerja
Biologji : Piramida ushqimore dhe semundjet nga keq ushqyerjaOksana Kamberi
 
Gjeografi: "Aspirat e popullit shqiptar per te hyre ne Bashkimin Evropian"
Gjeografi: "Aspirat e popullit shqiptar per te hyre ne Bashkimin Evropian"Gjeografi: "Aspirat e popullit shqiptar per te hyre ne Bashkimin Evropian"
Gjeografi: "Aspirat e popullit shqiptar per te hyre ne Bashkimin Evropian"Oksana Kamberi
 
HistorI: TEMA:Traditat shtet-formuese te shtetit Shqiptar
HistorI: TEMA:Traditat shtet-formuese te shtetit Shqiptar HistorI: TEMA:Traditat shtet-formuese te shtetit Shqiptar
HistorI: TEMA:Traditat shtet-formuese te shtetit Shqiptar Oksana Kamberi
 
The tour guide in Albania
 The tour guide in Albania The tour guide in Albania
The tour guide in AlbaniaOksana Kamberi
 
Letersi projekt: Ema Bovari dhe Nora e Ibsenit dy protagoniste me koncepte te...
Letersi projekt: Ema Bovari dhe Nora e Ibsenit dy protagoniste me koncepte te...Letersi projekt: Ema Bovari dhe Nora e Ibsenit dy protagoniste me koncepte te...
Letersi projekt: Ema Bovari dhe Nora e Ibsenit dy protagoniste me koncepte te...Oksana Kamberi
 

Plus de Oksana Kamberi (6)

William Shakespeare
William ShakespeareWilliam Shakespeare
William Shakespeare
 
Biologji : Piramida ushqimore dhe semundjet nga keq ushqyerja
Biologji : Piramida ushqimore dhe semundjet nga keq ushqyerjaBiologji : Piramida ushqimore dhe semundjet nga keq ushqyerja
Biologji : Piramida ushqimore dhe semundjet nga keq ushqyerja
 
Gjeografi: "Aspirat e popullit shqiptar per te hyre ne Bashkimin Evropian"
Gjeografi: "Aspirat e popullit shqiptar per te hyre ne Bashkimin Evropian"Gjeografi: "Aspirat e popullit shqiptar per te hyre ne Bashkimin Evropian"
Gjeografi: "Aspirat e popullit shqiptar per te hyre ne Bashkimin Evropian"
 
HistorI: TEMA:Traditat shtet-formuese te shtetit Shqiptar
HistorI: TEMA:Traditat shtet-formuese te shtetit Shqiptar HistorI: TEMA:Traditat shtet-formuese te shtetit Shqiptar
HistorI: TEMA:Traditat shtet-formuese te shtetit Shqiptar
 
The tour guide in Albania
 The tour guide in Albania The tour guide in Albania
The tour guide in Albania
 
Letersi projekt: Ema Bovari dhe Nora e Ibsenit dy protagoniste me koncepte te...
Letersi projekt: Ema Bovari dhe Nora e Ibsenit dy protagoniste me koncepte te...Letersi projekt: Ema Bovari dhe Nora e Ibsenit dy protagoniste me koncepte te...
Letersi projekt: Ema Bovari dhe Nora e Ibsenit dy protagoniste me koncepte te...
 

MATEMATIKE AVANC: "Matja e objekteve te paarritshme ndermjet funksioneve trigonometrike.”

  • 1. Tema:”Matja e objekteve te paarritshme ndermjet funksioneve trigonometrike.” Lenda:Matematike Avanc Klasa:XI-7 Shkolla: Gjimnazi“MyslymKeta” Viti shkollor: 2014-2015 Punoi: Oksana Kamberi Pranoi: Dashnor Hoxha
  • 2.
  • 3. 1.Te ndertojme disa problema praktike ne te cilat te zbatohen njohurite e marra te funksioneve trigonometrike. 2.Te ndertohet skematikisht zgjidhja e problemit. 3. Te listohen hapat e zgjidhjes se problemit. 4.Te perdoren te dhena konkrete te matura ne terren.
  • 4.
  • 5.
  • 6. • Kendi I shperndarjes se rrezeve eshte 40
  • 7. • Nje burre po ecen ne nje rruge te drejte.Ai vuri re majen e nje kulle e cila formonte me token kendin 60grade. Ne qoftese lartesia e kulles eshte 15 m atehere sa eshte largesia e burrit nga kulla?
  • 10. • BC=H=15m • A  pika ku po qendron burri • AB=distanca e burrit nga kulla • Nga trigonometria tgA=tg60⁰= • Keshtu qe: =8.66m • Distanca e burrit nga kulla eshte 8.66 m
  • 11. PROBLEMA 3 • Kulla e dhene eshte kulla me e larte ne ate vend. Por shume pak njerez e dine se sa e gjate eshte kulla por ne mund te perdorim hijet per te matur lartesine e saj. Ja sesi:
  • 12. • HAPAT QE DO TE DJEKIM 1.Masim sesa e gjate eshte hija. Ne mengjes heret dhe mbasdite vone hijet jane shume te gjata dhe eshte shume e veshtire te zgjidhim kete problem keshtu qe koha e pershtatshme per te matur hijen eshte mesdita rreth ores 3. • 2.Pas matjes se hijes, ne mund te masim distancen nga shenja jone deri ne fund te kulles kjo na sherben si baze e trekendeshit. • 3.Baza e trekendeshit eshte 11metra. • Masim kendin qe formohet. I cili ne rastin tone eshte53grade • Perdorim nje vizore te gjate per te bere nje trekendesh te ngjashem. Sepse diellio shkelqen poshte ne te njejten drejtim dhe formohet po I njejti kend. Trekendeshat e formuar jane te ngjashem dhe kane te njejtat raporte trigonomtrike. 1)Vendosim vizoren pingul mbi token me qellim qe te formoje nje kend te drejte.2) dielli qe bie mbi te formon nje hije.3)me nje cope shkumes shenojme fundin e hijes.4)matim gjatesine e hijes dhe kjo do te na sherbeje si baze e trekendeshit.
  • 13.
  • 14.
  • 16. Tani mund te perdorin funksionet trigonometrike per te gjetur lartesine e kulles • tg53=h/11m • 11(tg53)=h • h=11*4/6 • h=14.6m