Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Tarea6.docx
1. 03 de Diciembre, 2021
SEMANA6
FISCALIZACION Y MONITOREOAMBIENTAL
FISMA1201-1
2. DESARROLLO
1.- Defina los conceptos de contaminantes primarios y secundarios, y de un ejemplo de estos.
Contaminantesprimarios:Loscontaminantes primariosson
aquellos que son generados de forma natural o
antrepon¡genicas de fuentes fijas, móviles o fugitivas,
siendo emitidas de forma directa de alguna fuente al
medioambiente (al aire). Como, porejemplo:laemisiónde
gases y vapores de chimeneas de industrias, la calefacción
de viviendascomola combustión lenta,emisionesde gases
de los tubos de escapes de vehículos motorizados.
(Ministerio de Medio Ambiente, 2016)
Contaminantessecundarios:Loscontaminantessecundarios,nosonemitidosdirectamente deunafuente,
si no que, se originan en la atmosfera, mediante las reacciones químicas entre dos o mas contaminantes
(contaminantes primarios y elementos propios de la atmosfera), (Ministerio de Medio Ambiente, 2016).
Como por ejemplo: “El ozono, que se forma cuando los
hidrocarburos (HC) y los óxidos de nitrógeno (NOx) se
combinan en presencia de luz solar; el NO2, que se forma
cuando se combina NO con oxígeno en el aire; y la lluvia
ácida, que se forma cuando el dióxido de azufre o los
óxidosde nitrógenoreaccionanconel agua”,(Greenfacts,
s.f.).
Principales contaminantes primarios y secundarios presentes en el aire:
Origen de contaminantes primarios y secundarios.
Referencia: (Ministeriode MedioAmbiente, 2016)
Formación de contaminantes secundarios.
Referencia: (Ministeriode MedioAmbiente, 2016)
Referencia: (Ministeriode MedioAmbiente, 2016)
3. 2.- ¿Qué se entiende pormaterial particulado?¿Cuálessonlospotencialesefectosde estossobre lasalud
de las personas?
Material particulado: “El material particulado o también llamado contaminación por partículas, estos
términos sonparamezclasde partículas solidasygotasliquidasque se encuentranenel aire,estaspueden
ser formadas por una variada mezcla de químicos presentes” (EPA, 2021), estas partículas formadas de
forma natural como el polvo de la erosión del suelo, erupciones volcánicas, o de forma antropogénicas
generalmente presentes en las zonas urbanas, producidas por actividades industriales como, centrales
térmicas,incineradores,de actividades cotidianascomolacirculación vehicular(hollín), combustión aleña
de la calefacción de las viviendas, llamados contaminantes primarios y otros como los contaminantes
secundarios formadas por las reacciones químicas y físicas entre 2 o mas contaminantes primarios
formados en la atmosfera, que generan la contaminación fotoquímica y la
acidificación del medio. Algunas partículas son grandes y oscuras que se
logran visualizar, o obstante otras solo pueden observarse mediante
instrumentos como microscopios. Este material particulado se clasifica
según su tamaño, en Chile, según la normativa vigente se utilizan dos
diámetros para clasificarlos, según su impacto, partículas menores a 10
micrones MP10 y diámetros menores a 2,5 micrones MP2,5. (Ministeriode
Medio Ambiente, 2016).
Efectosdel material particulado enla salud de las personas: El MP10,correspondenapartículas inhalables
con un diámetro de diez micrones o menor, capaz de ingresar al sistema respiratorio, provocando graves
daños a los órganos como al pulmón, el MP2,5, corresponden a
partículas inhalables finas de 2,5 micrones o menores, este
considerado el mas dañino para la salud, ya que genera altos
niveles de mortalidad en la población, puesto que ingresa mas
rápido al sistema respiratorio, penetrando hasta los alveolos
pulmonares e ingresando directamente al torrente sanguíneo,
aumentando el nivel de mortalidad prematura, (Ministerio de
Medio Ambiente, 2016). Elementos presentes dentro de los
contaminantes atmosféricos que generan un daño a la salud de las personas son: El Ozono (O3) produce
disminución de la funciónpulmonar, agravamientodel asma, hiperreactividad de vías respiratorias en los
grupos de riesgo y asmáticos, dolor de tórax, languidez, malestar general y náuseas, enfermedades al
corazón y aumento del riesgode muerte; Polvo, polen esporas son caracterizados por se Aero alérgenos,
provocando alergias, rinitis, fiebre del heno, urticariasy agravamiento del asma, (Ferran Ballester,2005);
Monóxido de carbono (CO),disminuyeel transportede oxigenoenlasangre,produciendouna disminución
de lasfuncionesneuroconductuales,en reciénnacidosretrasoeneldesarrolloposnatal;Oxidodenitrógeno
(NOx),dañopulmonarbronquitis,infeccionesrespiratorias, irritaciónoculardañode lasmucosas;Oxidode
azufre (SOx), daño pulmonar y de las vías respiratorias, bronquitis, irritación ocular, paro cardiaco;
Compuestos orgánicos volátiles (COVs), irritación ocular, vías respiratorias, y pulmones; Plomo (Pb),
problemas hematológicos, daño al sistema nervioso central, problemas gastrointestinales, daño en los
riñones y problemas en el desarrollo mental en niños, (Ministerio de Medio Ambiente, 2016).
Comparación de tamaño de las partículas.
Referencia: (EPA, 2021).
Efectos a la salud según contaminantes atmosféricos
Referencia: (Ministerio de MedioAmbiente, 2016)
4. 3.- Indique en una tabla, al menos 4 fuentes contaminantes, y los contaminantes que estas emiten.
Fuentes contaminantes
Combustión de vehículos
motorizados
Oxido nitroso (NOx), monóxido de carbono (CO), dióxido de carbono
(CO2), micro partículas de plomo MP2,5, compuestos orgánicos volátiles
(COVs), hidrocarburos.
Combustión de la estufa o
cocina a gas
Anhídrido sulfuroso (SO2), monóxido de carbono ( CO), oxido de
nitrógeno (NOx).
Termoeléctrica a carbón
Smog que contiene oxido nitroso y monóxido de carbono, metano,
dióxidode carbono,oxidode azufre,oxidode nitrógeno,hidrocarburos,
cenizas volantes (MP2,5).
Refinerías de cobre Azufre, arsénico, MP10, anhidro sulfuroso, dióxido de carbono.
Contaminante formación Estado físico fuentes
Partículas en
suspensión (MP10)
Primaria y
Secundaria
Solido y
liquido
Combustión de vehículos motorizados,procesos
industriales como, centrales termoeléctricas a
carbón, humo del tabaco.
Dióxido de azufre (SO2) primaria Gas Procesos industriales como refinerías de cobre,
combustión de vehículos motorizados.
Dióxido de nitrógeno
(NO2)
Primaria y
Secundaria
Gas Combustión de vehículos motorizados,
combustión del gas de estufas y cocinas
Monóxido de carbono Primaria Gas Combustión de vehículos y maquinas a
combustibles diésel o bencina.
Compuestos orgánicos
volátiles (COVs)
Primariasy
Secundaria
Gas Combustión de los vehículos motorizados,
industrias a base de carbón, humo del tabaco,
combustión lenta a leña de viviendas.
Plomo (Pb) (MP2,5) Primaria Solido Combustión de vehículos motorizados,industria
como refinerías de cobre, tratamientos de
recuperación de metales, plata y oro.
Ozono (O3) Primaria
Secundaria
Gas Combustión de vehículos motorizados, foto-
oxidación de NOx y COV.
Referencia:(FerranBallester,2005)
5. 4.- ¿Cómo mediría usted el dióxido de azufre (SO2) en el aire?
Según la normativa vigente, D.S. 104/2018 MINSEGPRES, la norma primaria de calidad de aire para SO2
como concentración anual será de 31 ppbv (80 µg/m3
N) y la norma primaria de calidad de aire para SO2
como concentraciónde 24 horas seráde 96 ppbv(250 µg/m3
N),porlotantoel sistemade monitoreoseria
a través de estaciones de monitoreo con representación poblacional por gases EMRPG, monitoreando
principalmente las fuentes fijas en donde su principal contaminante es el dióxido de azufre, mediante un
monitoreo automático,yaque lasmuestrasse analizanen líneaentiemporeal atravésde laabsorción UV
o IR, junto con ellolaescala del monitoreoseriaaescala local en el centro del barrioindustrial yregional,
para evaluar la movilidad del contaminante.
A través de este monitoreo automático,se puedendefinirlosnivelesde concentración de contaminantes
específicos determinar en tiempo real, si se encuentra en estado saturado o latente, se puede actuar
rápidamente para tomar las medidas necesarias y así resguardar la salud de las personas y el medio
ambiente, Ademáselanálisisdeterminalaconcentraciónde dióxidode azufre esatravésde lafluorescencia
ultravioleta, es un métodopreciso,es de uso exterior, permite monitorear los datos a distancia desde un
ordenador, es de alto rendimiento y alta calidad. (IACC)
Analizador de dióxidode azufre por fluorescenciaUV.
Referencia:(Envea,s.f.)
6. Norma primaria de calidad del aire de dioxido de azufre (SO2)
Norma primaria de calidad del aire de dioxido de azufre (SO2)
Referencia: (MMA, 2019)
7. REFERENCIASBIBLIOGRÁFICAS
Ministerio de Medio Ambiente. (Diciembre de 2016). Guía de calidad del aire y educacion
ambiental. Obtenido de Divición de educacion ambviental y participacion ciudadana:
https://mma.gob.cl/wp-content/uploads/2018/08/Guia-para-Docentes-Sobre-Calidad-del-Aire-
003.pdf
Green facts. (s.f.). Contaminantes primarios y secundarios. Obtenido de Glossary:
https://ec.europa.eu/health/scientific_committees/opinions_layman/es/contaminacion-aire-
interior/glosario/abc/contaminantes-primarios-y-secundarios.htm
EPA. (4 de junio de 2021). Conceptos básicos sobre el material particulado . Obtenidode Agencia
de proteccion ambiental de Estados Unidos: https://espanol.epa.gov/espanol/conceptos-basicos-
sobre-el-material-particulado-pm-por-sus-siglas-en-ingles
Ferran Ballester. (marzo - abril de 2005). Contaminación atmosférica, cambio climático y salud.
Obtenido de Unidad de epidemiología y estadística. Escuela de Valenciana estudios para la salud:
https://www.scielosp.org/article/ssm/content/raw/?resource_ssm_path=/media/assets/resp/v79
n2/v79n2a05.pdf
IACC.(s.f.). Monitoreo ambientalcomponenteaire.Fiscalización y monitoreo ambiental.Semana6.
Obtenido de Documento de estudio, aula virtual. .
Envea. (s.f.). Analizador de dióxido de azufre por fluorescencia UV. Obtenido de Sistemas de
monitoreode la calidad del aire: https://www.envea.global/design/medias/envea_af22e_so2-
analizador-dioxido-azufre_serie-e_es.pdf
MMA. (13 de mayode 2019). Norma primaria de calidad del aire para dióxido de azufre.Obtenido
de Ministerio del medio ambiente: https://mma.gob.cl/norma-primaria-de-calidad-del-aire-de-
dioxido-de-azufre-es-aprobada-por-la-contraloria-general-de-la-republica/