ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
KPWKP Barayti ng Wika.pptx
1. Komunikasyon at Pananaliksik sa
Wika at Kulturang Pilipino
Karen M. Fajardo LPT MAEd
TAYABAS WESTERN ACADEMY
RECOGNIZED BY THE GOVERNMENT
FOUNDED 1928
CANDELARIA QUEZON
2. Performace Task: (Unang Kwarter)
Pagsulat ng isang Lathalain sa Magasin
Ikaw ay isang reporter/ manunulat sa isang lokal na magazine sa inyong bayan. Inataasan ka ng iyong punong
editor na pumili ng isang komunidad maaaring sa lokalidad o ibang bayan upang masuri ang wikang kanilang ginagamit
gayundin ilalakip mo sa artikulo ang iyong pagtalakay sa iyong pagtingin hinggil sa madalas na paggamit ng banyagang
wika tulad ng Ingles sa pamahalaan, sa kalakalan, sa media, at iba pa. Dahil may pandemic pa at may mga restriksyon para
sa paglabas, may ilang opsyon ka sa isasagawang panayam sa ilang representatib ng kanilang pangkat sa pamamagitan ng
video conferencing, questionnaire na ipadadala gamit ang e mail o lokal na koreo, o kaya naman ay phone call interview.
Pagkatapos ng panayam, ilalathala ang nilalaman(sanaysay) nito sa inyong online magazine bilang isang feature o lathalain
sa buwang ito. Hangarin mong maipaunawa sa iyong mga mambabasa ng magasin na bagaman may indibidwal na
pagkakaiba ang bawat miyembro ng komunidad ay may ilang aspektong nakapagbubuklod sa kanila- ang kultura at wika.
3. PAMANTAYANG PANGNILALAMAN
Nauunawaan ang mga konsepto, elementong kultural, kasaysayan,
at gamit ng wika sa lipunang Pilipino
PAMANTAYAN SA PAGGANAP
Nakagagawa ng isang sanaysay batay sa isang
panayam tungkol sa aspektong kultural o
linggwistika ng napiling komunidad
4. Inaasahang Bunga
Ang mga mag-aaral ay inaasahang:
• Natutukoy ang mga kahulugan at kabuluhan ng mga
konseptong pangwika
• Naiuugnay ang mga konseptong pangwika sa mga
napakinggan/napanood na sitwasyong pang
komunikasyon sa radyo, talumpati, mga panayam at
telebisyon (Halimbawa: Tonight with Arnold Clavio,
State of the Nation, Mareng Winnie,Word of the Lourd
(http://lourddeveyra.blogspot.com)
• Naiuugnay ang mga konseptong pangwika sa sariling
kaalaman, pananaw, at mga karanasan
• Nagagamit ang kaalaman sa modernong teknolohiya
(facebook, google, at iba pa) sa pag-unawa sa mga
konseptong pangwika
5. • Ano nga ba ang wika?
• Mayroon bang katangian itong tinataglay?
• Bakit nagkakaroon ng pagkakaiba-iba sa wika?
• Ano-ano ang mga tungkuling ginagampanan nito sa ating
lipunan?
Pagbabalik-aral
10. SINO SIYA?
This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-NC
1. Paano mo nahiwatigan kung sino ang
nagsasalita?
2. Bakit sa palagay mo ay ganoon ang
paraan nya ng pagsasalita?
3. Ano ang naging impak sa iyo ng
pagkarinig sa kanya?
4. Sa iyong palagay, ano ang magiging
impak sa iba ng pakikinig sa kanya?
23. Dimensyong Heograpikal - DAYALEKTO
• Ang wika ay nagmumula sa mga partikular na
lalawigan sa bansa.
• Halimbawa: iba’t ibang barayti ng wikang
Tagalog sa Rizal at Batangas.
24. Dimensyong Heograpikal - ETNOLEK
• ang isang tao ay mayroong partikular na salita o
talasalitaang mula sa mga partikular na
etnolingguwistikong pangkat (tribo) na ginagamit
sa pakikipag-usap
25. Dimensyong Heograpikal – PIDGIN at CREOLE
1. Pidigin
• ang dalawang magkaibang wika ay pilit na pinaghalo ng
dalawang taong kapwa hindi nakauunawa ng nasabing
dalawang wika
2. Creole
• Sa oras na tanggaping bilang unang wika ang Pidgin
26. DIMENSYONG SOSYAL
• SOSYOLEK
• ang pagkakaiba-iba ng kinalalagyan
sa lipunan ay nagdudulot ng
pagkakaiba-iba ng paggamit sa wika
• Halimbawa: edad, kasarian,
propesyon
27. Dimensyong Sosoyolohikal – IDYOLEK
• Ang bawat tao ay nagtataglay ng kani-kaniyang mga
pagkakaiba at natatanging pamamaraan ng pagsasalita.
28. Dimensyong Sosoyolohikal – JEJEMON/JEJESPEAK
• Mga salitang nagmula sa text na kalimitang ginagamit
ng mga jologs.
30. Dimensyong Sosoyolohikal – COÑO SPEAK
• Ginagamit ng mga sosyal at maging ng mga feeling sosyal o
social climber
• Pinaghahalo ang salitang Filipino at Ingles sa ibang
pamamaraan
31. Dimensyong Sosoyolohikal – JARGON
• Mga natatanging bokabularyo ng mga indibidwal na
nabibilang sa isang partikular na propesyon o trabaho
33. • Bahagi ng pagiging Malikhain at Dinamikong
Katangian ng wika ang mga barayting tinataglay
nito.
TANDAAN
34. Bakit kaya?
Sa Filipino, ang MALE at FEMALE mula sa Ingles ay may
katumbas na LALAKI at BABAE.
Bakit kaya ang mga panghalip na he/ she, him/her ay
tinutumbasan lamang ng niya at siya?
35. Pag-usapan natin
- Paano naipapahayag sa tulong ng wika ang sariling kasarian at napananatili ng
naghaharing uri ang estado sa lipunan?
- Ano ang pagkakaiba-iba ng mga sumusunod:
1. SEX – GENDER
2. INTIMACY- INDEPENDENCE
3. ADVICE- UNDERSTANDING
4. INFORMATION- FEELING
5. ORDER- PROPOSAL
6. CONFLICT-COMPROMISE
7. STATUS- SUPPORT
36. 3 minute paper
• Ano-anong barayti o baryasyon ng wika ang madalas na
ginagamit mo sa pakikipag-ugnayan sa kapwa?
• Gamit ang barati o baryasyong ito, paano mo mas lalong
mapapatibay ang relasyon mo sa iyong kapwa?
37. 3-2-1
• Magtala ng 3 bagong salita na natutuhan mo kamakailan lamang
• Magbigay ng 2 wika na nais mong mapag-aralan
• Sagutin ang tanong na ito sa 1 pangungusap lamang: Sa palagay mo, ang paglikha ba ng mga
bagong salita at pag-aaral ng mga banyagang wika ay nakatutulong sa pag-unlad ng iyong
karunungan at karanasan mo bilang tao?Ipaliwanag.
38. E POST
• Paglikha ng isang orihinal na photo meme tungkol sa wika
• Paglikha ng isang karikatura tungkol sa wika
• Paglikha ng isang eksena na komik tungkol sa wika
• *pumili lang ng isa
39. E Post
• Pagsulat ng kabuuan ng maikling sanaysay bilang caption para sa E-Post
Maikling Sanaysay: Makapangyarihan ang Wika
(Pagtataya p. 58)
- Pumili ng iyong isang pahayag mula sa iyong isinulat na sanaysay na maaari mong gamitin sa
iyong e post
- Ang kabuuan ng sanaysay ay ipapasa mo nang sulat-kamay
- Ang screenshot ng e-post ay ia-upload sa google classroom
40. Asynchonous na gawain
• Gumawa ng talaan ng mga salitang ginagamit sa larang o field nan ais mong tahakin pagkatapos
mo sa SHS. Magtala ng 15-20 salita kasama ang kahulugan.
• Pagsasagawa ng gawaing nakasaad sa RUA (week 2-3)