SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  40
KOMUNIKASYON AT
PANANALIKSIK SA WIKA AT
KULTURANG PILIPINO
KARENM.FAJARDOLPTMAED
TAYABAS WESTERN ACADEMY
RECOGNIZED BY THE GOVERNMENT
FOUNDED 1928
CANDELARIA QUEZON
Performace Task: (Unang Kwarter)
Pagsulat ng isang Lathalain sa Magasin
Ikaw ay isang reporter/ manunulat sa isang lokal na magazine sa inyong bayan. Inataasan ka ng iyong punong
editor na pumili ng isang komunidad maaaring sa lokalidad o ibang bayan upang masuri ang wikang kanilang ginagamit
gayundin ilalakip mo sa artikulo ang iyong pagtalakay sa iyong pagtingin hinggil sa madalas na paggamit ng banyagang wika
tulad ng Ingles sa pamahalaan, sa kalakalan, sa media, at iba pa. Dahil may pandemic pa at may mga restriksyon para sa
paglabas, may ilang opsyon ka sa isasagawang panayam sa ilang representatib ng kanilang pangkat sa pamamagitan ng
video conferencing, questionnaire na ipadadala gamit ang e mail o lokal na koreo, o kaya naman ay phone call interview.
Pagkatapos ng panayam, ilalathala ang nilalaman(sanaysay) nito sa inyong online magazine bilang isang feature o lathalain
sa buwang ito. Hangarin mong maipaunawa sa iyong mga mambabasa ng magasin na bagaman may indibidwal na
pagkakaiba ang bawat miyembro ng komunidad ay may ilang aspektong nakapagbubuklod sa kanila- ang kultura at wika.
PAMANTAYANG PANGNILALAMAN
Nauunawaan ang mga konsepto, elementong kultural, kasaysayan,
at gamit ng wika sa lipunang Pilipino
PAMANTAYAN SA PAGGANAP
Nakagagawa ng isang sanaysay batay sa isang
panayam tungkol sa aspektong kultural o
linggwistika ng napiling komunidad
Ang mga mag-aaral ay inaasahang:
◦ Natutukoy ang mga kahulugan at kabuluhan ng mga
konseptong pangwika
◦ Naiuugnay ang mga konseptong pangwika sa mga
napakinggan/napanood na sitwasyong pang komunikasyon
sa radyo, talumpati, mga panayam at telebisyon (Halimbawa:
Tonight with Arnold Clavio, State of the Nation, Mareng
Winnie,Word of the Lourd
(http://lourddeveyra.blogspot.com)
◦ Naiuugnay ang mga konseptong pangwika sa sariling
kaalaman, pananaw, at mga karanasan
◦ Nagagamit ang kaalaman sa modernong teknolohiya
(facebook, google, at iba pa) sa pag-unawa sa mga
konseptong pangwika
Inaasahang Bunga
10 Levels of Intimacy in
Today’s Communication
1.Ano ang ipinahihiwatig ng
larawan?
2.Bakit mahalaga ang wika sa
mabisang komunikasyon?
3.Sa paanong paraan ito nagiging
instrumento ng mabisang
komunikasyon, kapayapaan at
mabuting pakikipagkapwa?
https://www.ovrdrv.com/blog/10-levels-of-
intimacy-in-todays-communication/
Ano ang kahalagahan ng
WIKA?
1.Sa anong sitwasyon madalas
nagagamit o higit na kinakailangan ang
wika?
2.Paano nakaaapekto ang wika sa
relasyon mo sa iyong kapwa?
3.Ano ang naitutulong ng wika sa mga
mamamayan sa lipunan?
4.Bakit kailangan ng isang bansa ang
wika?
5.Paano naipapasa ang kaalaman
gamit ang wika?
SARILI PAMILYA PAARALAN LIPUNAN BANSA
WIKA
ANO?
BAKIT?
SAAN?
PAANO?
Baul ng Kaalaman
1. Wika
2. Wikang Pambansa
3. Wikang Panturo
4. Wikang Opisyal
5. Bilinggwalismo
6.Multilinggwalismo
7. Linggwistikong komunidad
8. Unang wika
9. Pangalawang wika at iba pa
10.Register/Barayti ng wika
11. Homogenous
12. Heterogenous
Ano ang natutuhan mo sa
panonood ng mga video
na ito?
Ano ang natutuhan mo sa panonood ng video
na ito?
Noah Webster (1974)
Ang wika ay isang sistema ng komunikasyon sa
pagitan ng mga tao sa pamamagitan ng mga
pasulat o pasalitang simbolo.
Edward Howard
Sturtevant
Ang wika ay isang sistema ng mga
arbitraryong simbolo ng mga tunog para sa
komunikasyon ng mga tao.
UP Diksyonaryong
Filipino (2001)
Ang wika ay lawas ng mga salita at Sistema ng
paggamit sa mga ito na laganap sa isang
sambayanan na may iisang tradisyong
pangkultura at pook na tinatahanan.
Pamela Cruz
Constantino
Ang wika ay maituturing na behikulo ng
pagpapahayag ng damdamin, isang instrumento
rin sa pagtatago at pagsisiwalat ng katotohanan.
-Henry Allan
Gleason Jr.
Ang wika ay masistemang balangkas ng
sinasalitang tunog na pinipili at isinasaayos
sa paraang arbitraryo upang magamit ng
mga taong kabilang sa isang kultura.
Alin ang tunay na gumagamit ng wika?
B. Katangian ng
Wika
1. Ang wika ay masistemang balangkas/ istruktura .
Ponolohiya
Morpolohiya
Sintaks
Semantika
B. Katangian ng
Wika
2. Ang wika ay sinasalitang tunog.
B. Katangian ng
Wika
3.Ang wika ay pinipili at isinasaayos.
4.Ang wika ay arbitraryo.
B. Katangian ng
Wika
5.Ang wika ay ginagamit.
6.Ang wika ay nakabatay sa kultura.
B. Katangian ng
Wika
7.Ang wika ay dinamiko.
D. Kahalagahan ng
Wika
1. Instrumento ng Komunikasyon
2. Nag-iingat at Nagpapalaganap ng Kaalaman.
3. Nagbubuklod ng Bansa.
4. Lumilinang ng Malikhaing Pag-iisip.
This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-
NC-ND
This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-
SA
This Photo by Unknown Author is
licensed under CC BY-ND
Balangkas ng pagbuo sa wika
PANGHIHIRAM
PAGBUBUO
NG BAGONG
SALITA
WIKA
SIMBOLISMO
NG TUNOG
Wikang
Pambansa
Wikang
Opisyal
Wikang
Panturo
Wikang ginagamit sa
paaralan
Wikang ginagamit sa
mga korespodensiya at
sangay ng pamahalaan
Lingua franca
Bernakular na wikang
ginagamit sa buong
bansa
WIKANG PAMBANSA
Saligang Batas 1987, Artikulo XIV, Seksyon 6
“Ang wikang pambansa ng Pilipinas ay Filipino.
Samantalang nililinang, ito ay dapat pagyabungin at
pagyamanin pa salig sa umiiral na mga wika sa
Pilipinas at sa iba pang mga wika.”
WIKANG OPISYAL
Atas Tagapagpaganap Blg. 335, serye 1988
◦“nag-aatas sa lahat ng mga kagawaran,
kawanihan, opisina, ahensiya, at
instrumentaliti ng pamahalaan na
magsagawa ng mga hakbang na kailangan
para sa layuning magamit ang Filipino sa
opisyal na mga transaksiyon, komunikasyon
at korespondensiya.”
WIKANG OPISYAL
Saligang Batas 1987, Artikulo XIV Seksiyon 7
◦ “Ukol sa layunin ng komunikasyon at pagtuturo,
ang mga wikang opisyal ng Pilipinas ay Filipino at,
hangga’t walang ibang itinatadhana ang batas,
Ingles. Ang mga wikang panrelihiyon ay pantulong
na mgma wikang opisyal sa mga relihiyon at
magsisilbing pantulong na mga wikang panturo
roon. Dapat itaguyod nang kusa at opsiyonal ang
Kastila at Arabic.”
WIKANG PANTURO
Saligang Batas 1987, Artikulo XIV Seksiyon 7
◦ “Ukol sa layunin ng komunikasyon at pagtuturo, ang
mga wikang opisyal ng Pilipinas ay Filipino at, hangga’t
walang ibang itinatadhana ang batas, Ingles. Ang mga
wikang panrelihiyon ay pantulong na mgma wikang
opisyal sa mga relihiyon at magsisilbing pantulong na
mga wikang panturo roon. Dapat itaguyod nang kusa at
opsiyonal ang Kastila at Arabic.”
WIKANG PANTURO
Saligang Batas 1987, Artikulo XIV Seksiyon 6( ikalawang bahagi)
◦ “alinsunod sa tadhana ng batas at sang-ayon sa
nararapat na maaaring ipasya ng Kongreso, dapat
magsagawa ng mga hakbangin ang pamahalaan sa
paggamit ng Filipino bilang midyum ng opisyal na
komunikasyon at bilang wika ng pagtuturo sa
sistemang pang-edukasyon.”
WIKANG PANTURO
◦K to 12 Curriculum
◦Filipino
◦Ingles
◦Mother tongue ( kinder-grade 3)
◦MTB-MLE
◦ Mother Tongue Based- Multi-Linggual Education
Pangunahing Wika at Diyalekto sa Pilipinas (MTB- MLE)
Waray
Iloko
Tagalog
Cebuano
Hiligaynon
Pangasinense
Pampango
Bicol
Chavacano
Tausug
Maguindanaoan
Mëranao
Ybanag
Ivatan
Sambal
Aklanon
Kinaray-a
Yakan
Surigaonon
HOMOGENEOUS
vs
HETEROGENEOUS
This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-NC
Monolingguwalismo
Bilingguwalismo
Multilingguwalismo
Unang Wika Ikalawang Wika Ikatlong Wika
This Photo by Unknown Author is licensed under CC
BY-SA
This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-
ND
This Photo by Unknown
Author is licensed under
CC BY-SA
Pagtataya
Sagutin ang mga tanong mula sa PAGTATAYA sa
pahina 16 ng inyong batayang aklat.
A. Tama o Mali
B. Dugtungang Parirala
Journal 1
Sasagutin ng mga mag-aaral ang pagsusuring- pansarili gamit ang mga
tanong sa ibaba.
1. Ano ang aking unang wika o mother tongue?
2. Ilan ang wikang aking ginagamit? ginagamit ng aking pamilya?
3. Nagagamit ko ba ang aking unang wika sa paaralan?
4. Anong wika ang ginagamit ko sa social media?
5. Paano ko mapauunlad ang wikang Pambansa ayon sa isinasaad ng
batas?
Tulayaan/E-Post
◦ Pagsulat ng isang maikling tulang malaya na nagpapakita ng
ugnayan ng wika at kultura batay sa mga narinig, nabasa, at
napanood. Ipakikita rin sa tula ang pagpapahalaga ng mag-
aaral sa kanyang wika.
◦ Ibabahagi ng mga mag-aaral sa lunsarang social media
(Facebook) ang isinulat na tula sa pamamagitan ng pagpo-
post ng isang video/ podcast habang binabasa o binibigkas
ito.
Tulayaan/E-Post Rubrik sa Pagsulat ng Tula
Batayan sa grado
Napakahusay na Natugunan
4
Mahusay na Natugunan
3
Bahagyang Natugunan
2
Kailangan pang Paghusayan
1
Nilalaman
50%
Napakalinaw at napakadetalyado ng
paglalarawan at pagbibigay ng
paliwanag hinggil sa paksag binigay.
Tiyak na tiyak na mensaheng
ipinarating na nakapupukaw ng
damdamin ng mambabasa o
tagapakinig.
Malinaw at detalyado ang
paglalarawan at pagbibigay ng
paliwanag hinggil sa paksag binigay.
Tiyak na tiyak na mensaheng
ipinarating na nakapupukaw ng
damdamin ng mambabasa o
tagapakinig.
Nailarawan at nakapagbigay ng
paliwanag hinggil sa paksa ngunit may
mga bahagi na hindi malinaw.
Walang kaugnayan ang mga ideyang
inilatag hinggil sa paksa.
Organisasyon ng
mga Ideya
25%
Napakaorganisado ng pagtatahi-tahi
ng mga ideyang inilatag hinggil sa
paksa. Napakaayos at napakalinaw ng
ugnayan ng bawat taludtod at
paghahati ng argumento sa buong
tula.
Organisado ang pagtatahi-tahi ng mga
ideyang inilatag hinggil sa paksa.
Napakaayos at napakalinaw ng
ugnayan ng bawat taludtod at
paghahati ng argumento sa buong
tula..
Napag-ugnay-ugnay ang mga datos na
nakalap ngunit kulang sa paggamit ng
mga transisyunal na mga salita upang
mas konsistent ang ugnayan ng bawat
taludtod at ng mga argumento.
Walang ugnayan ang mga ideyang
pumapaloob sa tula at kulang sa
organisasyon upang madaling
maunawaan ang mensaheng nais
iparating.
Estilo ng Pagsulat
25%
Napakalinaw ng pagsulat at pagtalakay
ng mga ideya. Walang kamalian sa
gramatika ng wika sa wika at mahusay
ang pagpili ng mga salita upang
mailarawan ang mga ideya, mensahe
at argumento.
Malinaw ang pagsulat at pagtalakay ng
mga ideya. Walang kamalian sa
gramatika ng wika sa wika at mahusay
ang pagpili ng mga salita upang
mailarawan ang mga ideya, mensahe
at argumento.
Malinaw ang pagtalakay ngunit may
mangilang-ngilang kamalian sa
gramatika at may ilang mga salita na
hindi angkop sa pagtalakay ng mga
ideya.
Kinakailangan pa ng pagsasanay sa
pagsusulat. Maraming kamalian sa
gramatika at maraming mga salita ang
hindi tama ang pagkakagamit sa mga
pangungusap.
Tulayaan/E-Post Rubrik para sa E-Post
Nilalaman / Mensahe
50%
Ang nilalaman at mensahe ng video o
podcast post ay nakabatay sa kinathang
tula.
Presentasyon
50%
Nakapupukaw ng interes ng mga awdyens
sa lunsarang social media (Facebook) ang
ginawang post.
Mga Konseptong Pangwika

Contenu connexe

Tendances

Ang Tungkulin Ng Wika
Ang Tungkulin Ng WikaAng Tungkulin Ng Wika
Ang Tungkulin Ng Wika
Persia
 
Kakayahang diskorsal
Kakayahang diskorsalKakayahang diskorsal
Kakayahang diskorsal
DepEd
 

Tendances (20)

wikang pambansa
wikang pambansawikang pambansa
wikang pambansa
 
Unang wika at Pangalawang wika
Unang wika at Pangalawang wikaUnang wika at Pangalawang wika
Unang wika at Pangalawang wika
 
Konseptong Pangwika
Konseptong PangwikaKonseptong Pangwika
Konseptong Pangwika
 
Kakayahang Pangkomunikatibo ng mga Pilipino
Kakayahang Pangkomunikatibo ng mga PilipinoKakayahang Pangkomunikatibo ng mga Pilipino
Kakayahang Pangkomunikatibo ng mga Pilipino
 
Mga Sitwasyong Pangwika sa Pilipinas - GRADE 11
Mga Sitwasyong Pangwika sa Pilipinas - GRADE 11Mga Sitwasyong Pangwika sa Pilipinas - GRADE 11
Mga Sitwasyong Pangwika sa Pilipinas - GRADE 11
 
Gamit ng wika sa lipunan
Gamit ng wika sa lipunanGamit ng wika sa lipunan
Gamit ng wika sa lipunan
 
Kakayahang diskorsal
Kakayahang diskorsalKakayahang diskorsal
Kakayahang diskorsal
 
Monolingguwalismo, bilingguwalismo, at multilingguwalismo
Monolingguwalismo, bilingguwalismo, at multilingguwalismoMonolingguwalismo, bilingguwalismo, at multilingguwalismo
Monolingguwalismo, bilingguwalismo, at multilingguwalismo
 
Konsepto ng wika
Konsepto ng wikaKonsepto ng wika
Konsepto ng wika
 
Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino.pptx
Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino.pptxKomunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino.pptx
Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino.pptx
 
Sitwasyong pangwika-sa-socmed (1)
Sitwasyong pangwika-sa-socmed (1)Sitwasyong pangwika-sa-socmed (1)
Sitwasyong pangwika-sa-socmed (1)
 
Ang pagbasa
Ang  pagbasaAng  pagbasa
Ang pagbasa
 
Gamit ng-wika
Gamit ng-wikaGamit ng-wika
Gamit ng-wika
 
Register Bilang VARAYTI NG WIKA
Register Bilang VARAYTI NG WIKARegister Bilang VARAYTI NG WIKA
Register Bilang VARAYTI NG WIKA
 
Mga Sitwasyong Pangwika
Mga Sitwasyong Pangwika Mga Sitwasyong Pangwika
Mga Sitwasyong Pangwika
 
Mga sitwasyong pangwika
Mga sitwasyong pangwikaMga sitwasyong pangwika
Mga sitwasyong pangwika
 
REPLEKTIBONG SANAYSAY (DAY 1).pptx
REPLEKTIBONG SANAYSAY (DAY 1).pptxREPLEKTIBONG SANAYSAY (DAY 1).pptx
REPLEKTIBONG SANAYSAY (DAY 1).pptx
 
Ang Tungkulin Ng Wika
Ang Tungkulin Ng WikaAng Tungkulin Ng Wika
Ang Tungkulin Ng Wika
 
Disenyo at Pamamaraan ng Pananaliksik
Disenyo at Pamamaraan ng PananaliksikDisenyo at Pamamaraan ng Pananaliksik
Disenyo at Pamamaraan ng Pananaliksik
 
Kakayahang diskorsal
Kakayahang diskorsalKakayahang diskorsal
Kakayahang diskorsal
 

Similaire à Mga Konseptong Pangwika

UNIBERSAL NA KATANGIAN NG WIKA.pptx
UNIBERSAL NA KATANGIAN NG WIKA.pptxUNIBERSAL NA KATANGIAN NG WIKA.pptx
UNIBERSAL NA KATANGIAN NG WIKA.pptx
EverDomingo6
 

Similaire à Mga Konseptong Pangwika (20)

KPWKP WEEK 2.pdf
KPWKP WEEK 2.pdfKPWKP WEEK 2.pdf
KPWKP WEEK 2.pdf
 
KOMPAN WEEK1.pptx
KOMPAN WEEK1.pptxKOMPAN WEEK1.pptx
KOMPAN WEEK1.pptx
 
KPWKP Gamit ng Wika.pptx
KPWKP Gamit ng Wika.pptxKPWKP Gamit ng Wika.pptx
KPWKP Gamit ng Wika.pptx
 
ARALIN 3.pptx
ARALIN 3.pptxARALIN 3.pptx
ARALIN 3.pptx
 
1_Q1-Komunikasyon.pptx
1_Q1-Komunikasyon.pptx1_Q1-Komunikasyon.pptx
1_Q1-Komunikasyon.pptx
 
KPWKP Barayti ng Wika.pptx
KPWKP Barayti ng Wika.pptxKPWKP Barayti ng Wika.pptx
KPWKP Barayti ng Wika.pptx
 
heterogeneous.pptx
heterogeneous.pptxheterogeneous.pptx
heterogeneous.pptx
 
heterogenous 1.pptx
heterogenous 1.pptxheterogenous 1.pptx
heterogenous 1.pptx
 
Introdusyon sa Pag-aaral ng Wika
Introdusyon sa Pag-aaral ng WikaIntrodusyon sa Pag-aaral ng Wika
Introdusyon sa Pag-aaral ng Wika
 
KPWKP Kasaysayan ng Wika Panahon ng Katutubo.pptx
KPWKP Kasaysayan ng Wika Panahon ng Katutubo.pptxKPWKP Kasaysayan ng Wika Panahon ng Katutubo.pptx
KPWKP Kasaysayan ng Wika Panahon ng Katutubo.pptx
 
Ang Wika.pptx
Ang Wika.pptxAng Wika.pptx
Ang Wika.pptx
 
Varayti ng wika.updated ShS (Techvoc) 1 week
Varayti ng wika.updated  ShS (Techvoc) 1 weekVarayti ng wika.updated  ShS (Techvoc) 1 week
Varayti ng wika.updated ShS (Techvoc) 1 week
 
ANG-WALANG-KAMATAYANG-ISYU-NG-WIKA-AT-EDUKASYON-SA-PILIPINAS-HULYO-17-2021.pptx
ANG-WALANG-KAMATAYANG-ISYU-NG-WIKA-AT-EDUKASYON-SA-PILIPINAS-HULYO-17-2021.pptxANG-WALANG-KAMATAYANG-ISYU-NG-WIKA-AT-EDUKASYON-SA-PILIPINAS-HULYO-17-2021.pptx
ANG-WALANG-KAMATAYANG-ISYU-NG-WIKA-AT-EDUKASYON-SA-PILIPINAS-HULYO-17-2021.pptx
 
07 komunikasyon
07 komunikasyon07 komunikasyon
07 komunikasyon
 
KomPan Aralin 1.pptx
KomPan Aralin 1.pptxKomPan Aralin 1.pptx
KomPan Aralin 1.pptx
 
Konseptong pangwika(modyul1)
Konseptong pangwika(modyul1)Konseptong pangwika(modyul1)
Konseptong pangwika(modyul1)
 
Komunikasyon at Pananaliksik
Komunikasyon at Pananaliksik Komunikasyon at Pananaliksik
Komunikasyon at Pananaliksik
 
ARALIN-1-Kahulugan-at-kabuluhan-ng-wika.pptx
ARALIN-1-Kahulugan-at-kabuluhan-ng-wika.pptxARALIN-1-Kahulugan-at-kabuluhan-ng-wika.pptx
ARALIN-1-Kahulugan-at-kabuluhan-ng-wika.pptx
 
FIL DRAFT.pptx
FIL DRAFT.pptxFIL DRAFT.pptx
FIL DRAFT.pptx
 
UNIBERSAL NA KATANGIAN NG WIKA.pptx
UNIBERSAL NA KATANGIAN NG WIKA.pptxUNIBERSAL NA KATANGIAN NG WIKA.pptx
UNIBERSAL NA KATANGIAN NG WIKA.pptx
 

Plus de Karen Fajardo (13)

Presentasyon ng pamanahong papel para sa panunuring pampanitikan
Presentasyon ng pamanahong papel para sa panunuring pampanitikanPresentasyon ng pamanahong papel para sa panunuring pampanitikan
Presentasyon ng pamanahong papel para sa panunuring pampanitikan
 
ANG PagPILI NG PAKSA AT ORGANISASYON NG TALATA.pptx
ANG PagPILI NG PAKSA AT ORGANISASYON NG TALATA.pptxANG PagPILI NG PAKSA AT ORGANISASYON NG TALATA.pptx
ANG PagPILI NG PAKSA AT ORGANISASYON NG TALATA.pptx
 
FIL 1- KOMUNIKASYON SA AKADEMIKONG FILIPINO SYLLABUS
FIL 1- KOMUNIKASYON SA AKADEMIKONG FILIPINO SYLLABUSFIL 1- KOMUNIKASYON SA AKADEMIKONG FILIPINO SYLLABUS
FIL 1- KOMUNIKASYON SA AKADEMIKONG FILIPINO SYLLABUS
 
kasaysayan ng wika
kasaysayan  ng wikakasaysayan  ng wika
kasaysayan ng wika
 
NOBELA
NOBELANOBELA
NOBELA
 
GAMIT NG WIKA.pptx
GAMIT NG WIKA.pptxGAMIT NG WIKA.pptx
GAMIT NG WIKA.pptx
 
Morpoloji.pdf
Morpoloji.pdfMorpoloji.pdf
Morpoloji.pdf
 
ATG_FPLA_Q1_WK2.docx
ATG_FPLA_Q1_WK2.docxATG_FPLA_Q1_WK2.docx
ATG_FPLA_Q1_WK2.docx
 
Pagsulat ng Liham
Pagsulat ng LihamPagsulat ng Liham
Pagsulat ng Liham
 
Flexible Instruction Delivery Plan_KPWKP
Flexible Instruction Delivery Plan_KPWKPFlexible Instruction Delivery Plan_KPWKP
Flexible Instruction Delivery Plan_KPWKP
 
Adaptive Teaching Guide_KPWKP KONSEPTONG PANGWIKA.docx
Adaptive Teaching Guide_KPWKP KONSEPTONG PANGWIKA.docxAdaptive Teaching Guide_KPWKP KONSEPTONG PANGWIKA.docx
Adaptive Teaching Guide_KPWKP KONSEPTONG PANGWIKA.docx
 
Intelektwalisasyon ng Wikang Filipino
Intelektwalisasyon ng Wikang FilipinoIntelektwalisasyon ng Wikang Filipino
Intelektwalisasyon ng Wikang Filipino
 
Kahulugan at Kahalagahan ng Panunuring Pampanitikan ; Katangian ng isang Mahu...
Kahulugan at Kahalagahan ng Panunuring Pampanitikan ; Katangian ng isang Mahu...Kahulugan at Kahalagahan ng Panunuring Pampanitikan ; Katangian ng isang Mahu...
Kahulugan at Kahalagahan ng Panunuring Pampanitikan ; Katangian ng isang Mahu...
 

Dernier

Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
RonalynGatelaCajudo
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
KathlyneJhayne
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
CindyManual1
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
SundieGraceBataan
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
VALERIEYDIZON
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
jeynsilbonza
 

Dernier (20)

Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaAralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
 
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaFilipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
 
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
 

Mga Konseptong Pangwika

  • 1. KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG PILIPINO KARENM.FAJARDOLPTMAED TAYABAS WESTERN ACADEMY RECOGNIZED BY THE GOVERNMENT FOUNDED 1928 CANDELARIA QUEZON
  • 2. Performace Task: (Unang Kwarter) Pagsulat ng isang Lathalain sa Magasin Ikaw ay isang reporter/ manunulat sa isang lokal na magazine sa inyong bayan. Inataasan ka ng iyong punong editor na pumili ng isang komunidad maaaring sa lokalidad o ibang bayan upang masuri ang wikang kanilang ginagamit gayundin ilalakip mo sa artikulo ang iyong pagtalakay sa iyong pagtingin hinggil sa madalas na paggamit ng banyagang wika tulad ng Ingles sa pamahalaan, sa kalakalan, sa media, at iba pa. Dahil may pandemic pa at may mga restriksyon para sa paglabas, may ilang opsyon ka sa isasagawang panayam sa ilang representatib ng kanilang pangkat sa pamamagitan ng video conferencing, questionnaire na ipadadala gamit ang e mail o lokal na koreo, o kaya naman ay phone call interview. Pagkatapos ng panayam, ilalathala ang nilalaman(sanaysay) nito sa inyong online magazine bilang isang feature o lathalain sa buwang ito. Hangarin mong maipaunawa sa iyong mga mambabasa ng magasin na bagaman may indibidwal na pagkakaiba ang bawat miyembro ng komunidad ay may ilang aspektong nakapagbubuklod sa kanila- ang kultura at wika.
  • 3. PAMANTAYANG PANGNILALAMAN Nauunawaan ang mga konsepto, elementong kultural, kasaysayan, at gamit ng wika sa lipunang Pilipino PAMANTAYAN SA PAGGANAP Nakagagawa ng isang sanaysay batay sa isang panayam tungkol sa aspektong kultural o linggwistika ng napiling komunidad
  • 4. Ang mga mag-aaral ay inaasahang: ◦ Natutukoy ang mga kahulugan at kabuluhan ng mga konseptong pangwika ◦ Naiuugnay ang mga konseptong pangwika sa mga napakinggan/napanood na sitwasyong pang komunikasyon sa radyo, talumpati, mga panayam at telebisyon (Halimbawa: Tonight with Arnold Clavio, State of the Nation, Mareng Winnie,Word of the Lourd (http://lourddeveyra.blogspot.com) ◦ Naiuugnay ang mga konseptong pangwika sa sariling kaalaman, pananaw, at mga karanasan ◦ Nagagamit ang kaalaman sa modernong teknolohiya (facebook, google, at iba pa) sa pag-unawa sa mga konseptong pangwika Inaasahang Bunga
  • 5. 10 Levels of Intimacy in Today’s Communication 1.Ano ang ipinahihiwatig ng larawan? 2.Bakit mahalaga ang wika sa mabisang komunikasyon? 3.Sa paanong paraan ito nagiging instrumento ng mabisang komunikasyon, kapayapaan at mabuting pakikipagkapwa? https://www.ovrdrv.com/blog/10-levels-of- intimacy-in-todays-communication/
  • 6. Ano ang kahalagahan ng WIKA? 1.Sa anong sitwasyon madalas nagagamit o higit na kinakailangan ang wika? 2.Paano nakaaapekto ang wika sa relasyon mo sa iyong kapwa? 3.Ano ang naitutulong ng wika sa mga mamamayan sa lipunan? 4.Bakit kailangan ng isang bansa ang wika? 5.Paano naipapasa ang kaalaman gamit ang wika? SARILI PAMILYA PAARALAN LIPUNAN BANSA
  • 8. Baul ng Kaalaman 1. Wika 2. Wikang Pambansa 3. Wikang Panturo 4. Wikang Opisyal 5. Bilinggwalismo 6.Multilinggwalismo 7. Linggwistikong komunidad 8. Unang wika 9. Pangalawang wika at iba pa 10.Register/Barayti ng wika 11. Homogenous 12. Heterogenous
  • 9. Ano ang natutuhan mo sa panonood ng mga video na ito?
  • 10. Ano ang natutuhan mo sa panonood ng video na ito?
  • 11. Noah Webster (1974) Ang wika ay isang sistema ng komunikasyon sa pagitan ng mga tao sa pamamagitan ng mga pasulat o pasalitang simbolo.
  • 12. Edward Howard Sturtevant Ang wika ay isang sistema ng mga arbitraryong simbolo ng mga tunog para sa komunikasyon ng mga tao.
  • 13. UP Diksyonaryong Filipino (2001) Ang wika ay lawas ng mga salita at Sistema ng paggamit sa mga ito na laganap sa isang sambayanan na may iisang tradisyong pangkultura at pook na tinatahanan.
  • 14. Pamela Cruz Constantino Ang wika ay maituturing na behikulo ng pagpapahayag ng damdamin, isang instrumento rin sa pagtatago at pagsisiwalat ng katotohanan.
  • 15. -Henry Allan Gleason Jr. Ang wika ay masistemang balangkas ng sinasalitang tunog na pinipili at isinasaayos sa paraang arbitraryo upang magamit ng mga taong kabilang sa isang kultura.
  • 16. Alin ang tunay na gumagamit ng wika?
  • 17. B. Katangian ng Wika 1. Ang wika ay masistemang balangkas/ istruktura . Ponolohiya Morpolohiya Sintaks Semantika
  • 18. B. Katangian ng Wika 2. Ang wika ay sinasalitang tunog.
  • 19. B. Katangian ng Wika 3.Ang wika ay pinipili at isinasaayos. 4.Ang wika ay arbitraryo.
  • 20. B. Katangian ng Wika 5.Ang wika ay ginagamit. 6.Ang wika ay nakabatay sa kultura.
  • 21. B. Katangian ng Wika 7.Ang wika ay dinamiko.
  • 22. D. Kahalagahan ng Wika 1. Instrumento ng Komunikasyon 2. Nag-iingat at Nagpapalaganap ng Kaalaman. 3. Nagbubuklod ng Bansa. 4. Lumilinang ng Malikhaing Pag-iisip. This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY- NC-ND This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY- SA This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-ND
  • 23. Balangkas ng pagbuo sa wika PANGHIHIRAM PAGBUBUO NG BAGONG SALITA WIKA SIMBOLISMO NG TUNOG
  • 24. Wikang Pambansa Wikang Opisyal Wikang Panturo Wikang ginagamit sa paaralan Wikang ginagamit sa mga korespodensiya at sangay ng pamahalaan Lingua franca Bernakular na wikang ginagamit sa buong bansa
  • 25. WIKANG PAMBANSA Saligang Batas 1987, Artikulo XIV, Seksyon 6 “Ang wikang pambansa ng Pilipinas ay Filipino. Samantalang nililinang, ito ay dapat pagyabungin at pagyamanin pa salig sa umiiral na mga wika sa Pilipinas at sa iba pang mga wika.”
  • 26. WIKANG OPISYAL Atas Tagapagpaganap Blg. 335, serye 1988 ◦“nag-aatas sa lahat ng mga kagawaran, kawanihan, opisina, ahensiya, at instrumentaliti ng pamahalaan na magsagawa ng mga hakbang na kailangan para sa layuning magamit ang Filipino sa opisyal na mga transaksiyon, komunikasyon at korespondensiya.”
  • 27. WIKANG OPISYAL Saligang Batas 1987, Artikulo XIV Seksiyon 7 ◦ “Ukol sa layunin ng komunikasyon at pagtuturo, ang mga wikang opisyal ng Pilipinas ay Filipino at, hangga’t walang ibang itinatadhana ang batas, Ingles. Ang mga wikang panrelihiyon ay pantulong na mgma wikang opisyal sa mga relihiyon at magsisilbing pantulong na mga wikang panturo roon. Dapat itaguyod nang kusa at opsiyonal ang Kastila at Arabic.”
  • 28. WIKANG PANTURO Saligang Batas 1987, Artikulo XIV Seksiyon 7 ◦ “Ukol sa layunin ng komunikasyon at pagtuturo, ang mga wikang opisyal ng Pilipinas ay Filipino at, hangga’t walang ibang itinatadhana ang batas, Ingles. Ang mga wikang panrelihiyon ay pantulong na mgma wikang opisyal sa mga relihiyon at magsisilbing pantulong na mga wikang panturo roon. Dapat itaguyod nang kusa at opsiyonal ang Kastila at Arabic.”
  • 29. WIKANG PANTURO Saligang Batas 1987, Artikulo XIV Seksiyon 6( ikalawang bahagi) ◦ “alinsunod sa tadhana ng batas at sang-ayon sa nararapat na maaaring ipasya ng Kongreso, dapat magsagawa ng mga hakbangin ang pamahalaan sa paggamit ng Filipino bilang midyum ng opisyal na komunikasyon at bilang wika ng pagtuturo sa sistemang pang-edukasyon.”
  • 30. WIKANG PANTURO ◦K to 12 Curriculum ◦Filipino ◦Ingles ◦Mother tongue ( kinder-grade 3) ◦MTB-MLE ◦ Mother Tongue Based- Multi-Linggual Education
  • 31. Pangunahing Wika at Diyalekto sa Pilipinas (MTB- MLE) Waray Iloko Tagalog Cebuano Hiligaynon Pangasinense Pampango Bicol Chavacano Tausug Maguindanaoan Mëranao Ybanag Ivatan Sambal Aklanon Kinaray-a Yakan Surigaonon
  • 32. HOMOGENEOUS vs HETEROGENEOUS This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-NC
  • 34. Unang Wika Ikalawang Wika Ikatlong Wika This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-SA This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY- ND This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-SA
  • 35. Pagtataya Sagutin ang mga tanong mula sa PAGTATAYA sa pahina 16 ng inyong batayang aklat. A. Tama o Mali B. Dugtungang Parirala
  • 36. Journal 1 Sasagutin ng mga mag-aaral ang pagsusuring- pansarili gamit ang mga tanong sa ibaba. 1. Ano ang aking unang wika o mother tongue? 2. Ilan ang wikang aking ginagamit? ginagamit ng aking pamilya? 3. Nagagamit ko ba ang aking unang wika sa paaralan? 4. Anong wika ang ginagamit ko sa social media? 5. Paano ko mapauunlad ang wikang Pambansa ayon sa isinasaad ng batas?
  • 37. Tulayaan/E-Post ◦ Pagsulat ng isang maikling tulang malaya na nagpapakita ng ugnayan ng wika at kultura batay sa mga narinig, nabasa, at napanood. Ipakikita rin sa tula ang pagpapahalaga ng mag- aaral sa kanyang wika. ◦ Ibabahagi ng mga mag-aaral sa lunsarang social media (Facebook) ang isinulat na tula sa pamamagitan ng pagpo- post ng isang video/ podcast habang binabasa o binibigkas ito.
  • 38. Tulayaan/E-Post Rubrik sa Pagsulat ng Tula Batayan sa grado Napakahusay na Natugunan 4 Mahusay na Natugunan 3 Bahagyang Natugunan 2 Kailangan pang Paghusayan 1 Nilalaman 50% Napakalinaw at napakadetalyado ng paglalarawan at pagbibigay ng paliwanag hinggil sa paksag binigay. Tiyak na tiyak na mensaheng ipinarating na nakapupukaw ng damdamin ng mambabasa o tagapakinig. Malinaw at detalyado ang paglalarawan at pagbibigay ng paliwanag hinggil sa paksag binigay. Tiyak na tiyak na mensaheng ipinarating na nakapupukaw ng damdamin ng mambabasa o tagapakinig. Nailarawan at nakapagbigay ng paliwanag hinggil sa paksa ngunit may mga bahagi na hindi malinaw. Walang kaugnayan ang mga ideyang inilatag hinggil sa paksa. Organisasyon ng mga Ideya 25% Napakaorganisado ng pagtatahi-tahi ng mga ideyang inilatag hinggil sa paksa. Napakaayos at napakalinaw ng ugnayan ng bawat taludtod at paghahati ng argumento sa buong tula. Organisado ang pagtatahi-tahi ng mga ideyang inilatag hinggil sa paksa. Napakaayos at napakalinaw ng ugnayan ng bawat taludtod at paghahati ng argumento sa buong tula.. Napag-ugnay-ugnay ang mga datos na nakalap ngunit kulang sa paggamit ng mga transisyunal na mga salita upang mas konsistent ang ugnayan ng bawat taludtod at ng mga argumento. Walang ugnayan ang mga ideyang pumapaloob sa tula at kulang sa organisasyon upang madaling maunawaan ang mensaheng nais iparating. Estilo ng Pagsulat 25% Napakalinaw ng pagsulat at pagtalakay ng mga ideya. Walang kamalian sa gramatika ng wika sa wika at mahusay ang pagpili ng mga salita upang mailarawan ang mga ideya, mensahe at argumento. Malinaw ang pagsulat at pagtalakay ng mga ideya. Walang kamalian sa gramatika ng wika sa wika at mahusay ang pagpili ng mga salita upang mailarawan ang mga ideya, mensahe at argumento. Malinaw ang pagtalakay ngunit may mangilang-ngilang kamalian sa gramatika at may ilang mga salita na hindi angkop sa pagtalakay ng mga ideya. Kinakailangan pa ng pagsasanay sa pagsusulat. Maraming kamalian sa gramatika at maraming mga salita ang hindi tama ang pagkakagamit sa mga pangungusap.
  • 39. Tulayaan/E-Post Rubrik para sa E-Post Nilalaman / Mensahe 50% Ang nilalaman at mensahe ng video o podcast post ay nakabatay sa kinathang tula. Presentasyon 50% Nakapupukaw ng interes ng mga awdyens sa lunsarang social media (Facebook) ang ginawang post.