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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE
Versión: 02
Código: GFPI-F-019
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Programa de Formación: Código: 524139
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GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Versión: 02
Código: GFPI-F-019
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Próximamente Ud. Deberá orientar la primera acción de formación que recibirán los nuevos aprendices que
llegan al SENA a través del Centro de la Industria las Empresas y los servicios: la inducción. El programa de
Inducción a aprendices, propuesto, se enmarca dentro de la política institucional y la integralidad de la
formación y su diseño curricular obedece al modelo pedagógico cognitivosocial que favorece el acercamiento
del aprendiz a la entidad.
En esta sesión se pretende que Ud. tenga una aproximación al programa oficial de la “INDUCCION A
APRENDICES” cuya ejecución, gestión y certificación es administrada a través de la plataforma SOFIA+ y por
lo cual tanto los resultados de aprendizaje como las evidencias a recolectar deberán ser reportadas a través
de tal aplicativo pues la inducción es la primera, y más importante, acción formativa de nuestro nuevo
aprendiz. Antes de iniciar la orientación de esta acción a sus aprendices, es ABSOLUTAMENTE
NECESARIO, que Ud. reconozca la estructura, los recursos, las actividades y las evidencias a recolectar del
curso y que haga el respectivo alistamiento para lograr un mejor resultado en su rol como facilitador.
En el proceso de formación de integración con la Medía Técnica, una de las principales actividades es la
Inducción, cuyo objetivo es brindar información a los aprendices relacionada con el entorno, la normatividad y
Resultados de Aprendizaje:
24020150012
Gestionar la información de
acuerdo con los procedimientos
establecidos y con las
tecnologías de la información y la
comunicación disponibles.
Competencia:
Promover la interacción
idónea consigo mismo,
con los demás y con la
naturaleza en los
contextos laboral y
social.
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24020150013
Identificar las oportunidades que
el Sena ofrece en el marco de la
formación profesional de acuerdo
con el contexto nacional e
internacional.
Competencia:
Promover la interacción
idónea consigo mismo,
con los demás y con la
naturaleza en los
contextos laboral y
social.
Duración de la guía ( en
horas):
2. INTRODUCCIÓN
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servicios institucionales, así como, el programa de formación, su proyección laboral y la estrategia de
formación, que les permita aprovechar al máximo los recursos que les ofrece la Entidad.
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
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3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
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3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
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Resuelva las actividades de acuerdo a las estaciones y evidéncielo.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
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Utiliza con criterio técnico las
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ACTIVIDADES DEL
PROYECTO
DURACIÓ
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Materiales de formación devolutivos:
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AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
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Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
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Inducción,
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de formación.
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Televisor o Video
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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
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Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE
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Código: GFPI-F-019
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Documentos de apoyo: Programa de formación Técnico en Sistemas.
www.sena.edu.co
http://centrodeserviciosygestionempresarial.blogspot.com/
http://www.slideshare.net/lbarriocanal/tutorial-google-sites-6118401
SENA. El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, es la institución pública colombiana encargada de la función que
le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los colombianos ofreciendo y ejecutando la
Formación Profesional gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que
contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
Programa de Formación. Es definido con el proceso de diseño curricular y se constituye en el conjunto de
condiciones de ingreso y salida del proceso de formación, sujeto a aplicar estrategias metodológicas para desarrollar
unas competencias expresadas en unos contenidos.
Sitio Web. Un sitio web es una colección de páginas web relacionadas y comunes a un dominio de Internet o
subdominio en la World Wide Web en Internet.
6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
5. GLOSARIO DE TERMINOS
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
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INGENIERO RUBÉN DARÍO DELGADO CRUZ
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  • 1. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Página 1 de 15 Programa de Formación: Código: 524139 Versión: 2 DISEÑO E INTEGRACION DE MULTIMEDIA Nombre del Proyecto: Código: MULTIMEDIAS PUBLICITARIAS E INFORMATIVAS PARA MIPYMES Fase del proyecto: IINDUCCION Actividad (es) del Proyecto: Actividad (es) de Aprendizaje: Ambiente de formación ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente MATERIALES DE FORMACIÓN DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo) CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa) Resultados de Aprendizaje:: 24020150010 Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA. Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social. Resultados de Aprendizaje: 24020150011 Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida. Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social. GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
  • 2. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Página 2 de 15 Próximamente Ud. Deberá orientar la primera acción de formación que recibirán los nuevos aprendices que llegan al SENA a través del Centro de la Industria las Empresas y los servicios: la inducción. El programa de Inducción a aprendices, propuesto, se enmarca dentro de la política institucional y la integralidad de la formación y su diseño curricular obedece al modelo pedagógico cognitivosocial que favorece el acercamiento del aprendiz a la entidad. En esta sesión se pretende que Ud. tenga una aproximación al programa oficial de la “INDUCCION A APRENDICES” cuya ejecución, gestión y certificación es administrada a través de la plataforma SOFIA+ y por lo cual tanto los resultados de aprendizaje como las evidencias a recolectar deberán ser reportadas a través de tal aplicativo pues la inducción es la primera, y más importante, acción formativa de nuestro nuevo aprendiz. Antes de iniciar la orientación de esta acción a sus aprendices, es ABSOLUTAMENTE NECESARIO, que Ud. reconozca la estructura, los recursos, las actividades y las evidencias a recolectar del curso y que haga el respectivo alistamiento para lograr un mejor resultado en su rol como facilitador. En el proceso de formación de integración con la Medía Técnica, una de las principales actividades es la Inducción, cuyo objetivo es brindar información a los aprendices relacionada con el entorno, la normatividad y Resultados de Aprendizaje: 24020150012 Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles. Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social. Resultados de Aprendizaje: 24020150013 Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional. Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social. Duración de la guía ( en horas): 2. INTRODUCCIÓN
  • 3. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Página 3 de 15 servicios institucionales, así como, el programa de formación, su proyección laboral y la estrategia de formación, que les permita aprovechar al máximo los recursos que les ofrece la Entidad. 3.1 Actividades de Reflexión inicial. 3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
  • 4. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Página 4 de 15 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
  • 5. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Página 5 de 15
  • 6. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Página 6 de 15
  • 7. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Página 7 de 15 3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
  • 8. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Página 8 de 15
  • 9. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Página 9 de 15
  • 10. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Página 10 de 15
  • 11. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Página 11 de 15 3.4 Actividades de transferencia del conocimiento. 3.5 Actividades de evaluación.
  • 12. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Página 12 de 15 -Ingrese a link https://senaintro.blackboard.com/bbcswebdav/institution/semillas/INDUCCION_1_VIRTUAL/Interactivo/in dex.html#mapaGeneral Resuelva las actividades de acuerdo a las estaciones y evidéncielo. Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación Evidencias de Conocimiento : Respuesta a preguntas sobre los conocimientos implicados a través de una prueba de evaluativa escrita y participación de actividad grupal. Evidencias de Desempeño: Realización de las actividades propuesta en la guía. Evidencias de Producto: Diseño y construcción del sitio web (Carpeta Digital) propietario aprendiz. Identifica la estructura organizacional del SENA, y los procedimientos administrativos y formativos. Realiza las actividades de aprendizaje, utilizando eficientemente la metodología, los recursos y ambientes de aprendizaje Utiliza con criterio técnico las tecnologías de la información y la comunicación de acuerdo con las actividades a desarrollar. Técnica: Respuesta a preguntas plantadas. Instrumento: Cuestionario digital (Question Write). Técnica: Observación sistémica. Instrumento: Lista de chequeo. Técnica: Observación sistémica. Instrumento: Lista de chequeo.
  • 13. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Página 13 de 15 ACTIVIDADES DEL PROYECTO DURACIÓ N (Horas) Materiales de formación devolutivos: (Equipos/Herramientas) Materiales de formación (consumibles) Talento Humano (Instructores) AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente Objetivo de la Inducción, Reconocimiento SENA, programa de formación. 40 Televisor o Video proyector 1 Ambiente Electricidad Sillas Aire Ac Varias Pedagogo Instructor 1 Ambiente de formación 4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
  • 14. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Página 14 de 15 Documentos de apoyo: Programa de formación Técnico en Sistemas. www.sena.edu.co http://centrodeserviciosygestionempresarial.blogspot.com/ http://www.slideshare.net/lbarriocanal/tutorial-google-sites-6118401 SENA. El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, es la institución pública colombiana encargada de la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los colombianos ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país. Programa de Formación. Es definido con el proceso de diseño curricular y se constituye en el conjunto de condiciones de ingreso y salida del proceso de formación, sujeto a aplicar estrategias metodológicas para desarrollar unas competencias expresadas en unos contenidos. Sitio Web. Un sitio web es una colección de páginas web relacionadas y comunes a un dominio de Internet o subdominio en la World Wide Web en Internet. 6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS 5. GLOSARIO DE TERMINOS
  • 15. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Página 15 de 15 INGENIERO RUBÉN DARÍO DELGADO CRUZ 7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)