1.
18 november 2015
Karin Winters

2.
Student bij:
Docent bij:
Baas van:
Hoofdredacteur:
Co-auteur van:
@karinwinters
Karinblogt.nl
spelendermediawijs.nl

3.
Ik heb de wijsheid niet in pacht!
Laat vooral zien dat ik ongelijk heb!!
Hoofdvraag:
Is het een leeromgeving of een parkeeromgeving?

4.
Disclaimer:
De voorbeelden zijn enkel gebruikt ter illustratie, niet om een waardeoordeel te geven!!

5.
Voor de leraar om zijn materialen te
parkeren/delen/openstellen? (archief)
Voor de student om te gebruiken als ondersteuning in de
studie?
Beiden?

6.
In hoeveel klikken is de student bij de cursus/studieruimte.
Geteld vanaf intranet login?

7.
In hoeveel klikken is de student bij de cursus/studieruimte.
Geteld vanaf intranet login?

8.
 om niet te starten met een begin (html) pagina in een cursus?
welkom, duur, doel, welke opleiding, welke cursus, links naar materialen, mappen
en bijvoorbeeld rubrics of hoe er getoetst wordt?
 om geen banner te plaatsen of een kennisclip?
 om leraren te helpen met een sjabloon (mag wel/moet niet)?

9.
 Hoeveel activiteiten (online) vinden vooral buiten de DLO plaats?
 Denk aan:
 Facebook
 Twitter
 Webtools
 Links naar video’s/websites?

10.
http://pixlr.com

11.
http://youtube.com

12.
Van PowerPoint naar

http://slideshare.net

13.
http://linoit.com
http://padlet.com

14.
http://todaysmeet.com

15.
http://educaplay.com

16.
 Onderhoud nodig bij interactieve tools, indien meerdere studiegroepen in dezelfde
cursus werken
 Nadenken wanneer en waarvoor te gebruiken
 Vergt gedegen afspraken met studenten
 Tools kunnen zomaar verdwijnen (noot: voorbeeld tools bestaan al enige tijd)
 Studenten blijven binnen de DLO en tools zijn daar ook zichtbaar klikken niet
telkens weg.
 Kies tools zonder inlog!!

17.
http://feed.informer.com

18.
Voorbeeld hoe
http://feed.informer.com
gebruikt wordt op:
http://edubloggers.nl

19.
Bron: Trendmatcher
http://www.trendmatcher.nl/20
12/08/rss-feed-van-een-
facebook-pagina.html

20.
http://twitter.com

21.
Google forms gebruiken
samen met Flubaroo
Om toetsen na te kijken

22.
http://www.creativecommons.org

23.
 IOS gebonden bestanden (word, powerpoint) gebruiken…maak er PDF van.
 Testen, uitproberen en testen…ook op tablet en telefoon.
 Bestanden in hetzelfde venster openen i.p.v. nieuw tabblad.
 Bestanden in dropbox zetten en daarnaar linken, gebruik op z’n minst
schoolopslag.
 Lezers in de meervoudsvorm aanspreken, ze zitten niet met 26 mensen aan een
beeldscherm

24.
Buiten n@tschool om
Volledige minor in 1 omgeving
Standaard modules
Keuzemodules
Leerteam begeleiding
Praktijkonderzoek
Docenten hanteren zelfde layout en opbouw modules
Badges voor verschillende prestaties
Meer weten? Vraag het Leike van der Leun (l.m.van.der.leun-borgman@hr.nl)

25.
Bron: Request for information NIFV:
http://www.nifv.nl/web/show/file/id=257200/filename=Eindrapport_Request_for_Information_ELO.pdf/page=239956

26.
Nu….
of later
karinwinters@gmail.com
@karinwinters
www.karinblogt.nl