SlideShare une entreprise Scribd logo

Enfoque humanista en educación

•Télécharger en tant que PPT, PDF•
•
K
karla_hernandez
1  sur  33
 
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object]
 
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
Continuum instruccional del modelo tradicional al humanista Centrado en el profesor Explicación en clase Preguntas de los alumnos Preguntas del profesor y práctica Demostración Discusión Grupos cooperativos Descubrimiento guiado Contratos Juego de imitación Proyectos Investigación Autoevaluación Centrado en el alumno
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Recommandé

Hacia una pedagogía de la transmisión
Hacia una pedagogía de la transmisiónHacia una pedagogía de la transmisión
Hacia una pedagogía de la transmisiónCÁTEDRA DE PEDAGOGÍA. / Uni. Nac. de Lomas de Zamora (Bs.As. Argentina)
 
Fenomeno educativo (1)
Fenomeno educativo (1)Fenomeno educativo (1)
Fenomeno educativo (1)Abigail Hernandez Vazquez
 
Teorías Críticas
Teorías CríticasTeorías Críticas
Teorías CríticasMaría Lucrecia Berecibar
 
Clasificacion de los modelos
Clasificacion de los modelosClasificacion de los modelos
Clasificacion de los modelosgermaniabetty
 
Didáctica
DidácticaDidáctica
DidácticaCamila Lemos
 
Resumen de la educacion prohibida
Resumen de la educacion prohibidaResumen de la educacion prohibida
Resumen de la educacion prohibidaguidoariascedeo
 
Portafolio word evaluacion educ
Portafolio word evaluacion educPortafolio word evaluacion educ
Portafolio word evaluacion educyakoooooo
 
Rockwell, elsie, mercado ruth. ”la práctica docente y la formación de maestros”
Rockwell, elsie, mercado ruth. ”la práctica docente y la formación de maestros”Rockwell, elsie, mercado ruth. ”la práctica docente y la formación de maestros”
Rockwell, elsie, mercado ruth. ”la práctica docente y la formación de maestros”Yesica Lopez
 

Recommandé

Hacia una pedagogía de la transmisión
Hacia una pedagogía de la transmisiónHacia una pedagogía de la transmisión
Hacia una pedagogía de la transmisiónCÁTEDRA DE PEDAGOGÍA. / Uni. Nac. de Lomas de Zamora (Bs.As. Argentina)
 
Fenomeno educativo (1)
Fenomeno educativo (1)Fenomeno educativo (1)
Fenomeno educativo (1)Abigail Hernandez Vazquez
 
Teorías Críticas
Teorías CríticasTeorías Críticas
Teorías CríticasMaría Lucrecia Berecibar
 
Clasificacion de los modelos
Clasificacion de los modelosClasificacion de los modelos
Clasificacion de los modelosgermaniabetty
 
Didáctica
DidácticaDidáctica
DidácticaCamila Lemos
 
Resumen de la educacion prohibida
Resumen de la educacion prohibidaResumen de la educacion prohibida
Resumen de la educacion prohibidaguidoariascedeo
 
Portafolio word evaluacion educ
Portafolio word evaluacion educPortafolio word evaluacion educ
Portafolio word evaluacion educyakoooooo
 
Rockwell, elsie, mercado ruth. ”la práctica docente y la formación de maestros”
Rockwell, elsie, mercado ruth. ”la práctica docente y la formación de maestros”Rockwell, elsie, mercado ruth. ”la práctica docente y la formación de maestros”
Rockwell, elsie, mercado ruth. ”la práctica docente y la formación de maestros”Yesica Lopez
 
Justicacion de la didáctica
Justicacion de la didácticaJusticacion de la didáctica
Justicacion de la didácticaclaudiabuenaventura1
 
Mapa Conceptual: Pedagogía Crítica
Mapa Conceptual: Pedagogía CríticaMapa Conceptual: Pedagogía Crítica
Mapa Conceptual: Pedagogía Críticaenkidoo
 
Trayectorias
TrayectoriasTrayectorias
Trayectoriasthelbog29
 
Teorias del Desarrollo y Aprendizaje
Teorias del Desarrollo y AprendizajeTeorias del Desarrollo y Aprendizaje
Teorias del Desarrollo y AprendizajeJOSE YVANOSKY VAZQUEZ CHACON
 
Elabc cap i
Elabc cap iElabc cap i
Elabc cap iGustavo Guinle
 
Cuadro comparativo paradigmas(entrega)
Cuadro comparativo paradigmas(entrega)Cuadro comparativo paradigmas(entrega)
Cuadro comparativo paradigmas(entrega)Jorge Reyes
 
Modulo de capacitacion releer y reescribir la escuela
Modulo de capacitacion releer y reescribir la escuelaModulo de capacitacion releer y reescribir la escuela
Modulo de capacitacion releer y reescribir la escuelaPatricia Lidia Castro
 
Constructivismo psicogenético
Constructivismo psicogenéticoConstructivismo psicogenético
Constructivismo psicogenéticoALCL4
 
Entre libros y lectores I
Entre libros y lectores I Entre libros y lectores I
Entre libros y lectores I ana2gra
 
Culturas institucionales escolares (Frigerio y otras. las instituciones educa...
Culturas institucionales escolares (Frigerio y otras. las instituciones educa...Culturas institucionales escolares (Frigerio y otras. las instituciones educa...
Culturas institucionales escolares (Frigerio y otras. las instituciones educa...Anabel86
 
Ensayo Pedagogía Critica Henry Giroux
Ensayo Pedagogía Critica Henry GirouxEnsayo Pedagogía Critica Henry Giroux
Ensayo Pedagogía Critica Henry GirouxRAFAEL POLANCO
 
E02:01 Cap1: FUNDAMENTOS DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO
E02:01 Cap1: FUNDAMENTOS DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICOE02:01 Cap1: FUNDAMENTOS DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO
E02:01 Cap1: FUNDAMENTOS DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICOUNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN
 
Pedagogía tecnicista
Pedagogía tecnicistaPedagogía tecnicista
Pedagogía tecnicistaSandra Roberts
 
LA ESCULA COMO APARATO DE ESTADO Y SU IDEOLOGÍA DOMINANTE
LA ESCULA COMO APARATO DE ESTADO Y SU IDEOLOGÍA DOMINANTELA ESCULA COMO APARATO DE ESTADO Y SU IDEOLOGÍA DOMINANTE
LA ESCULA COMO APARATO DE ESTADO Y SU IDEOLOGÍA DOMINANTEUniversidad del Tolima
 
Instituido- instituyente
Instituido- instituyenteInstituido- instituyente
Instituido- instituyenteLaura Argañaraz Pons
 
Guia admision ujat 2020
Guia admision ujat 2020Guia admision ujat 2020
Guia admision ujat 2020Alejandra Correa
 
Cuadro comparativo. corrientes pedagógicas contemporáneas
Cuadro comparativo. corrientes pedagógicas contemporáneasCuadro comparativo. corrientes pedagógicas contemporáneas
Cuadro comparativo. corrientes pedagógicas contemporáneasErik Hernandez Hdz
 
"La Didáctica y los procesos de enseñanza-aprendizaje" de José Contreras Domingo
"La Didáctica y los procesos de enseñanza-aprendizaje" de José Contreras Domingo"La Didáctica y los procesos de enseñanza-aprendizaje" de José Contreras Domingo
"La Didáctica y los procesos de enseñanza-aprendizaje" de José Contreras Domingosilvanamedina
 
"Poner en tela de juicio la normalidad, no la anormalidad. Argumentos y falta...
"Poner en tela de juicio la normalidad, no la anormalidad. Argumentos y falta..."Poner en tela de juicio la normalidad, no la anormalidad. Argumentos y falta...
"Poner en tela de juicio la normalidad, no la anormalidad. Argumentos y falta...vazquezvicky
 
PARADIGMAS EDUCATIVOS ODÍN PÉREZ.pdf
PARADIGMAS EDUCATIVOS ODÍN PÉREZ.pdfPARADIGMAS EDUCATIVOS ODÍN PÉREZ.pdf
PARADIGMAS EDUCATIVOS ODÍN PÉREZ.pdfOdnPrez
 
Paradigma humanista
Paradigma humanistaParadigma humanista
Paradigma humanistaHyatsi Flores
 
Tarea 3 Aprendizaje del Adulto.pptx
Tarea 3 Aprendizaje del Adulto.pptxTarea 3 Aprendizaje del Adulto.pptx
Tarea 3 Aprendizaje del Adulto.pptxEdgarAlejandroSalina
 

Contenu connexe

Tendances

Mapa Conceptual: Pedagogía Crítica
Mapa Conceptual: Pedagogía CríticaMapa Conceptual: Pedagogía Crítica
Mapa Conceptual: Pedagogía Críticaenkidoo
 
Trayectorias
TrayectoriasTrayectorias
Trayectoriasthelbog29
 
Cuadro comparativo paradigmas(entrega)
Cuadro comparativo paradigmas(entrega)Cuadro comparativo paradigmas(entrega)
Cuadro comparativo paradigmas(entrega)Jorge Reyes
 
Modulo de capacitacion releer y reescribir la escuela
Modulo de capacitacion releer y reescribir la escuelaModulo de capacitacion releer y reescribir la escuela
Modulo de capacitacion releer y reescribir la escuelaPatricia Lidia Castro
 
Constructivismo psicogenético
Constructivismo psicogenéticoConstructivismo psicogenético
Constructivismo psicogenéticoALCL4
 
Entre libros y lectores I
Entre libros y lectores I Entre libros y lectores I
Entre libros y lectores I ana2gra
 
Culturas institucionales escolares (Frigerio y otras. las instituciones educa...
Culturas institucionales escolares (Frigerio y otras. las instituciones educa...Culturas institucionales escolares (Frigerio y otras. las instituciones educa...
Culturas institucionales escolares (Frigerio y otras. las instituciones educa...Anabel86
 
Ensayo Pedagogía Critica Henry Giroux
Ensayo Pedagogía Critica Henry GirouxEnsayo Pedagogía Critica Henry Giroux
Ensayo Pedagogía Critica Henry GirouxRAFAEL POLANCO
 
LA ESCULA COMO APARATO DE ESTADO Y SU IDEOLOGÍA DOMINANTE
LA ESCULA COMO APARATO DE ESTADO Y SU IDEOLOGÍA DOMINANTELA ESCULA COMO APARATO DE ESTADO Y SU IDEOLOGÍA DOMINANTE
LA ESCULA COMO APARATO DE ESTADO Y SU IDEOLOGÍA DOMINANTEUniversidad del Tolima
 
Cuadro comparativo. corrientes pedagógicas contemporáneas
Cuadro comparativo. corrientes pedagógicas contemporáneasCuadro comparativo. corrientes pedagógicas contemporáneas
Cuadro comparativo. corrientes pedagógicas contemporáneasErik Hernandez Hdz
 
"La Didáctica y los procesos de enseñanza-aprendizaje" de José Contreras Domingo
"La Didáctica y los procesos de enseñanza-aprendizaje" de José Contreras Domingo"La Didáctica y los procesos de enseñanza-aprendizaje" de José Contreras Domingo
"La Didáctica y los procesos de enseñanza-aprendizaje" de José Contreras Domingosilvanamedina
 
"Poner en tela de juicio la normalidad, no la anormalidad. Argumentos y falta...
"Poner en tela de juicio la normalidad, no la anormalidad. Argumentos y falta..."Poner en tela de juicio la normalidad, no la anormalidad. Argumentos y falta...
"Poner en tela de juicio la normalidad, no la anormalidad. Argumentos y falta...vazquezvicky
 
PARADIGMAS EDUCATIVOS ODÍN PÉREZ.pdf
PARADIGMAS EDUCATIVOS ODÍN PÉREZ.pdfPARADIGMAS EDUCATIVOS ODÍN PÉREZ.pdf
PARADIGMAS EDUCATIVOS ODÍN PÉREZ.pdfOdnPrez
 

Tendances (20)

Justicacion de la didáctica
Justicacion de la didácticaJusticacion de la didáctica
Justicacion de la didáctica
 
Mapa Conceptual: Pedagogía Crítica
Mapa Conceptual: Pedagogía CríticaMapa Conceptual: Pedagogía Crítica
Mapa Conceptual: Pedagogía Crítica
 
Trayectorias
TrayectoriasTrayectorias
Trayectorias
 
Teorias del Desarrollo y Aprendizaje
Teorias del Desarrollo y AprendizajeTeorias del Desarrollo y Aprendizaje
Teorias del Desarrollo y Aprendizaje
 
Elabc cap i
Elabc cap iElabc cap i
Elabc cap i
 
Cuadro comparativo paradigmas(entrega)
Cuadro comparativo paradigmas(entrega)Cuadro comparativo paradigmas(entrega)
Cuadro comparativo paradigmas(entrega)
 
Modulo de capacitacion releer y reescribir la escuela
Modulo de capacitacion releer y reescribir la escuelaModulo de capacitacion releer y reescribir la escuela
Modulo de capacitacion releer y reescribir la escuela
 
Constructivismo psicogenético
Constructivismo psicogenéticoConstructivismo psicogenético
Constructivismo psicogenético
 
Entre libros y lectores I
Entre libros y lectores I Entre libros y lectores I
Entre libros y lectores I
 
Culturas institucionales escolares (Frigerio y otras. las instituciones educa...
Culturas institucionales escolares (Frigerio y otras. las instituciones educa...Culturas institucionales escolares (Frigerio y otras. las instituciones educa...
Culturas institucionales escolares (Frigerio y otras. las instituciones educa...
 
Ensayo Pedagogía Critica Henry Giroux
Ensayo Pedagogía Critica Henry GirouxEnsayo Pedagogía Critica Henry Giroux
Ensayo Pedagogía Critica Henry Giroux
 
E02:01 Cap1: FUNDAMENTOS DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO
E02:01 Cap1: FUNDAMENTOS DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICOE02:01 Cap1: FUNDAMENTOS DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO
E02:01 Cap1: FUNDAMENTOS DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO
 
Pedagogía tecnicista
Pedagogía tecnicistaPedagogía tecnicista
Pedagogía tecnicista
 
LA ESCULA COMO APARATO DE ESTADO Y SU IDEOLOGÍA DOMINANTE
LA ESCULA COMO APARATO DE ESTADO Y SU IDEOLOGÍA DOMINANTELA ESCULA COMO APARATO DE ESTADO Y SU IDEOLOGÍA DOMINANTE
LA ESCULA COMO APARATO DE ESTADO Y SU IDEOLOGÍA DOMINANTE
 
Instituido- instituyente
Instituido- instituyenteInstituido- instituyente
Instituido- instituyente
 
Guia admision ujat 2020
Guia admision ujat 2020Guia admision ujat 2020
Guia admision ujat 2020
 
Cuadro comparativo. corrientes pedagógicas contemporáneas
Cuadro comparativo. corrientes pedagógicas contemporáneasCuadro comparativo. corrientes pedagógicas contemporáneas
Cuadro comparativo. corrientes pedagógicas contemporáneas
 
"La Didáctica y los procesos de enseñanza-aprendizaje" de José Contreras Domingo
"La Didáctica y los procesos de enseñanza-aprendizaje" de José Contreras Domingo"La Didáctica y los procesos de enseñanza-aprendizaje" de José Contreras Domingo
"La Didáctica y los procesos de enseñanza-aprendizaje" de José Contreras Domingo
 
"Poner en tela de juicio la normalidad, no la anormalidad. Argumentos y falta...
"Poner en tela de juicio la normalidad, no la anormalidad. Argumentos y falta..."Poner en tela de juicio la normalidad, no la anormalidad. Argumentos y falta...
"Poner en tela de juicio la normalidad, no la anormalidad. Argumentos y falta...
 
PARADIGMAS EDUCATIVOS ODÍN PÉREZ.pdf
PARADIGMAS EDUCATIVOS ODÍN PÉREZ.pdfPARADIGMAS EDUCATIVOS ODÍN PÉREZ.pdf
PARADIGMAS EDUCATIVOS ODÍN PÉREZ.pdf
 

Similaire à Enfoque humanista en educación

Tarea 3 Aprendizaje del Adulto.pptx
Tarea 3 Aprendizaje del Adulto.pptxTarea 3 Aprendizaje del Adulto.pptx
Tarea 3 Aprendizaje del Adulto.pptxEdgarAlejandroSalina
 
Paradigma humanista
Paradigma humanistaParadigma humanista
Paradigma humanistaBrenda0001
 
Paradigmas Educativos
Paradigmas Educativos Paradigmas Educativos
Paradigmas Educativos Lili250042
 
Vanessa guadalupe montes landaverde (3 autores)
Vanessa guadalupe montes landaverde (3 autores)Vanessa guadalupe montes landaverde (3 autores)
Vanessa guadalupe montes landaverde (3 autores)NormalistaV
 
Lo que hacen los mejores profesores
Lo que hacen los mejores profesoresLo que hacen los mejores profesores
Lo que hacen los mejores profesoresAllyn
 
Didácticas contemporáneas
Didácticas contemporáneasDidácticas contemporáneas
Didácticas contemporáneasgloriahuffington
 
Estrategia Didactica Critica HUSAO
Estrategia Didactica Critica HUSAOEstrategia Didactica Critica HUSAO
Estrategia Didactica Critica HUSAOOmar IN
 
Yo No Abandono Manual del Tutor y prevencion de riesgos.
Yo No Abandono Manual del Tutor y prevencion de riesgos.Yo No Abandono Manual del Tutor y prevencion de riesgos.
Yo No Abandono Manual del Tutor y prevencion de riesgos.mtrosanchez
 
Análisis del Diseño Curricular
Análisis del Diseño CurricularAnálisis del Diseño Curricular
Análisis del Diseño Curricularplau2008
 
Reporte planeacion educativa
Reporte planeacion educativaReporte planeacion educativa
Reporte planeacion educativajose15calderon
 
Dins4 tarea4 avacy Diseño de Situaciones de Aprendizaje
Dins4 tarea4 avacy Diseño de Situaciones de AprendizajeDins4 tarea4 avacy Diseño de Situaciones de Aprendizaje
Dins4 tarea4 avacy Diseño de Situaciones de AprendizajeYeimi Alejandro Avelino Acosta
 
Evaluacion educativa
Evaluacion educativaEvaluacion educativa
Evaluacion educativaDeysy Sevilla
 

Similaire à Enfoque humanista en educación (20)

Paradigma humanista
Paradigma humanistaParadigma humanista
Paradigma humanista
 
Tarea 3 Aprendizaje del Adulto.pptx
Tarea 3 Aprendizaje del Adulto.pptxTarea 3 Aprendizaje del Adulto.pptx
Tarea 3 Aprendizaje del Adulto.pptx
 
Psicología Humanista
Psicología HumanistaPsicología Humanista
Psicología Humanista
 
Modelo pedagogico
Modelo pedagogicoModelo pedagogico
Modelo pedagogico
 
Tutoría[1]
Tutoría[1]Tutoría[1]
Tutoría[1]
 
Paradigma humanista
Paradigma humanistaParadigma humanista
Paradigma humanista
 
Paradigmas educativos
Paradigmas educativosParadigmas educativos
Paradigmas educativos
 
Paradigmas Educativos
Paradigmas Educativos Paradigmas Educativos
Paradigmas Educativos
 
Humanista
HumanistaHumanista
Humanista
 
Vanessa guadalupe montes landaverde (3 autores)
Vanessa guadalupe montes landaverde (3 autores)Vanessa guadalupe montes landaverde (3 autores)
Vanessa guadalupe montes landaverde (3 autores)
 
Lo que hacen los mejores profesores
Lo que hacen los mejores profesoresLo que hacen los mejores profesores
Lo que hacen los mejores profesores
 
Didácticas contemporáneas
Didácticas contemporáneasDidácticas contemporáneas
Didácticas contemporáneas
 
Estrategia Didactica Critica HUSAO
Estrategia Didactica Critica HUSAOEstrategia Didactica Critica HUSAO
Estrategia Didactica Critica HUSAO
 
S4 tarea4 savam
S4 tarea4 savamS4 tarea4 savam
S4 tarea4 savam
 
Yo No Abandono Manual del Tutor y prevencion de riesgos.
Yo No Abandono Manual del Tutor y prevencion de riesgos.Yo No Abandono Manual del Tutor y prevencion de riesgos.
Yo No Abandono Manual del Tutor y prevencion de riesgos.
 
Análisis del Diseño Curricular
Análisis del Diseño CurricularAnálisis del Diseño Curricular
Análisis del Diseño Curricular
 
Reporte planeacion educativa
Reporte planeacion educativaReporte planeacion educativa
Reporte planeacion educativa
 
Dins4 tarea4 avacy Diseño de Situaciones de Aprendizaje
Dins4 tarea4 avacy Diseño de Situaciones de AprendizajeDins4 tarea4 avacy Diseño de Situaciones de Aprendizaje
Dins4 tarea4 avacy Diseño de Situaciones de Aprendizaje
 
Evaluacion educativa
Evaluacion educativaEvaluacion educativa
Evaluacion educativa
 
M.P. HOLÍSTICO PDF
M.P. HOLÍSTICO PDFM.P. HOLÍSTICO PDF
M.P. HOLÍSTICO PDF
 

Enfoque humanista en educación

  • 1.  
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.  
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Continuum instruccional del modelo tradicional al humanista Centrado en el profesor Explicación en clase Preguntas de los alumnos Preguntas del profesor y práctica Demostración Discusión Grupos cooperativos Descubrimiento guiado Contratos Juego de imitación Proyectos Investigación Autoevaluación Centrado en el alumno
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.