SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  8
Clasificación
articulatoria de
los sonidos del
lenguajeYesenia Caballero
Yuly Romero
Leirika Lobelo
Karla Rodríguez
• 1. Sonidos articulados sonoros: vibran las cuerdas
vocales. Entre ellos se encuentran las vocales y
muchas consonantes, como [b, d, g, l, m, n].
Por la acción de las
cuerdas vocales:
• 2. Sonidos articulados sordos: las
cuerdas vocales no vibran. En español
sólo se producen en los sonidos
consonánticos, por ejemplo: [p, t, k, s, f].
MECANISMO DE VIBRACION
DE LAS CUERDAS VOCALES
• Las cuerdas vocales son el eje central de la estructura
laríngea
• Están formadas por 2 capas funcionales: el
cuerpo y la cubierta.
• Ambas pueden moverse conjunta o
aisladamente, dependiendo del grado de
tensión y rigidez.
• En la fonación normal la tensión del cuerpo
es mucho mayor que la de la cubierta,
produciéndose movimiento sólo de la
cubierta.
• La laringe tiene dos grandes movimientos: - El cierre de las cuerdas
vocales para poder vibrar al paso del aire.
• El ascenso / descenso de la laringe para poder variar el tamaño del
tracto vocal.
• funciones esenciales
deglución, respiración, emisión de sonidos, lubrificación.
• la laringe tiene otras funciones importantes: la tos, para la limpieza
de secreciones del árbol respiratorio completo; y el carraspeo, para la
limpieza local de la glotis.
se realiza modificando la tensión y rigidez del complejo cuerpo/cubierta
mediante los músculos cricotiroideo y tiroaritenoideo, que producirán un
alargamiento/acortamiento de la cv, una modificación en el grosor del
borde libre de las cuerdas vocales, graduando el grado de aproximación
de la cuerdas a la línea paramediana o mandando más aire y aumentando
la presión subglótica
VOLUMEN
• Es dependiente de la cantidad de aire que sale del pulmón (de la
presión subglótica), de la resistencia muscular de la región glótica
(que dependerá del grado y tipo de cierre glótico) y de la resonancia
de la cavidad.
Clasificación articulatoria de los sonidos del lenguaje

Contenu connexe

Tendances

Historia de la gramática
Historia de la gramáticaHistoria de la gramática
Historia de la gramática
gramaticaud
 

Tendances (20)

Presentacion1 El Proceso de la comunicación (Morfología y Sintaxis)
Presentacion1 El Proceso de la comunicación (Morfología y Sintaxis)Presentacion1 El Proceso de la comunicación (Morfología y Sintaxis)
Presentacion1 El Proceso de la comunicación (Morfología y Sintaxis)
 
Gramatica generativa y transformacional
Gramatica generativa y transformacionalGramatica generativa y transformacional
Gramatica generativa y transformacional
 
Sociolingüística
SociolingüísticaSociolingüística
Sociolingüística
 
Los rasgos distintivos
Los rasgos distintivosLos rasgos distintivos
Los rasgos distintivos
 
Teoria linguisticas
Teoria linguisticasTeoria linguisticas
Teoria linguisticas
 
La fonetica y la fonologia
La fonetica y la fonologiaLa fonetica y la fonologia
La fonetica y la fonologia
 
LA PRAGMÁTICA
LA PRAGMÁTICALA PRAGMÁTICA
LA PRAGMÁTICA
 
Fonología y rasgos fonológicos
Fonología y rasgos fonológicosFonología y rasgos fonológicos
Fonología y rasgos fonológicos
 
Variación linguistica
Variación linguistica Variación linguistica
Variación linguistica
 
Historia de la gramática
Historia de la gramáticaHistoria de la gramática
Historia de la gramática
 
teorías lingüísticas
teorías lingüísticasteorías lingüísticas
teorías lingüísticas
 
Unidad 2 - Curso de sociolinguística
Unidad 2 - Curso de sociolinguísticaUnidad 2 - Curso de sociolinguística
Unidad 2 - Curso de sociolinguística
 
Chomsky y su teoria
Chomsky  y su teoriaChomsky  y su teoria
Chomsky y su teoria
 
Fonetica
FoneticaFonetica
Fonetica
 
INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLINGÜÍSTICA
INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLINGÜÍSTICAINTRODUCCIÓN A LA SOCIOLINGÜÍSTICA
INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLINGÜÍSTICA
 
Actos de habla
Actos de hablaActos de habla
Actos de habla
 
La fonética inglesa
La fonética inglesaLa fonética inglesa
La fonética inglesa
 
Fonética y fonología. Los sonidos del español. #COELEIyCOEEI
Fonética y fonología. Los sonidos del español. #COELEIyCOEEIFonética y fonología. Los sonidos del español. #COELEIyCOEEI
Fonética y fonología. Los sonidos del español. #COELEIyCOEEI
 
Nuestro conocimiento del lenguaje humano - Noam Chomsky
Nuestro conocimiento del lenguaje humano - Noam ChomskyNuestro conocimiento del lenguaje humano - Noam Chomsky
Nuestro conocimiento del lenguaje humano - Noam Chomsky
 
La gramatica tradicional y gramatica generativa
La gramatica tradicional y gramatica generativaLa gramatica tradicional y gramatica generativa
La gramatica tradicional y gramatica generativa
 

En vedette

5 los sonidos del lenguaje
5 los sonidos del lenguaje5 los sonidos del lenguaje
5 los sonidos del lenguaje
Asuntos
 
Fonética y fonología
Fonética y fonologíaFonética y fonología
Fonética y fonología
Pablo Martinez
 
Niveles en el estudio del lenguaje
Niveles en el estudio del lenguajeNiveles en el estudio del lenguaje
Niveles en el estudio del lenguaje
Marta Larrea
 
Niños con problema de sordera
Niños con problema de sorderaNiños con problema de sordera
Niños con problema de sordera
guestba5c5d
 
Niños con problemas de audicion
Niños con problemas de audicionNiños con problemas de audicion
Niños con problemas de audicion
guestba5c5d
 
Lenguaje, lengua, dialecto, habla.
Lenguaje, lengua, dialecto, habla.Lenguaje, lengua, dialecto, habla.
Lenguaje, lengua, dialecto, habla.
chorima1
 
Lenguaje, lengua y habla
Lenguaje, lengua y hablaLenguaje, lengua y habla
Lenguaje, lengua y habla
esantosf
 
Diapositiva lenguaje y comunicacion
Diapositiva lenguaje y comunicacionDiapositiva lenguaje y comunicacion
Diapositiva lenguaje y comunicacion
Yamura Perez
 

En vedette (16)

Sonidos Lengua[1]
Sonidos Lengua[1]Sonidos Lengua[1]
Sonidos Lengua[1]
 
Sonidos Lengua
Sonidos LenguaSonidos Lengua
Sonidos Lengua
 
5 los sonidos del lenguaje
5 los sonidos del lenguaje5 los sonidos del lenguaje
5 los sonidos del lenguaje
 
Lingüística: Los sonidos del_lenguaje
Lingüística: Los sonidos del_lenguaje Lingüística: Los sonidos del_lenguaje
Lingüística: Los sonidos del_lenguaje
 
Variacion linguistica
Variacion linguisticaVariacion linguistica
Variacion linguistica
 
Fonetica articulatoria
Fonetica articulatoriaFonetica articulatoria
Fonetica articulatoria
 
Clasificación de las vocales
Clasificación de las vocalesClasificación de las vocales
Clasificación de las vocales
 
Clasificacion de consonantes
Clasificacion de consonantesClasificacion de consonantes
Clasificacion de consonantes
 
Fonética y fonología
Fonética y fonologíaFonética y fonología
Fonética y fonología
 
Niveles en el estudio del lenguaje
Niveles en el estudio del lenguajeNiveles en el estudio del lenguaje
Niveles en el estudio del lenguaje
 
Niños con problema de sordera
Niños con problema de sorderaNiños con problema de sordera
Niños con problema de sordera
 
Niños con problemas de audicion
Niños con problemas de audicionNiños con problemas de audicion
Niños con problemas de audicion
 
Lenguaje, lengua y habla
Lenguaje, lengua y hablaLenguaje, lengua y habla
Lenguaje, lengua y habla
 
Lenguaje, lengua, dialecto, habla.
Lenguaje, lengua, dialecto, habla.Lenguaje, lengua, dialecto, habla.
Lenguaje, lengua, dialecto, habla.
 
Lenguaje, lengua y habla
Lenguaje, lengua y hablaLenguaje, lengua y habla
Lenguaje, lengua y habla
 
Diapositiva lenguaje y comunicacion
Diapositiva lenguaje y comunicacionDiapositiva lenguaje y comunicacion
Diapositiva lenguaje y comunicacion
 

Similaire à Clasificación articulatoria de los sonidos del lenguaje

Aparato fonal
Aparato fonalAparato fonal
Aparato fonal
flasel
 
El aparato-fonador3242 (1)
El aparato-fonador3242 (1)El aparato-fonador3242 (1)
El aparato-fonador3242 (1)
Luz Villa
 

Similaire à Clasificación articulatoria de los sonidos del lenguaje (20)

Técnica vocal
Técnica vocal Técnica vocal
Técnica vocal
 
Aparato fonador
Aparato fonadorAparato fonador
Aparato fonador
 
CLASE RESPIRATORIO 1 oooooooooooooooooooooooooooo
CLASE RESPIRATORIO 1  ooooooooooooooooooooooooooooCLASE RESPIRATORIO 1  oooooooooooooooooooooooooooo
CLASE RESPIRATORIO 1 oooooooooooooooooooooooooooo
 
El aparato fonador.pdf
El aparato fonador.pdfEl aparato fonador.pdf
El aparato fonador.pdf
 
Aparato fonal
Aparato fonalAparato fonal
Aparato fonal
 
Fisiologia del oido
Fisiologia del oidoFisiologia del oido
Fisiologia del oido
 
Pmb2
Pmb2Pmb2
Pmb2
 
La fonacion 1ºbach
La fonacion 1ºbachLa fonacion 1ºbach
La fonacion 1ºbach
 
ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO.pptx
ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO.pptxANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO.pptx
ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO.pptx
 
Fisiología de la voz-
 Fisiología de la voz- Fisiología de la voz-
Fisiología de la voz-
 
Laringe
Laringe Laringe
Laringe
 
Pmb1
Pmb1Pmb1
Pmb1
 
Fisiología e higiene de la voz i
Fisiología e higiene de la voz i Fisiología e higiene de la voz i
Fisiología e higiene de la voz i
 
Tecnica vocal
Tecnica vocalTecnica vocal
Tecnica vocal
 
Organos de los sentidos oíido
Organos de los sentidos oíido Organos de los sentidos oíido
Organos de los sentidos oíido
 
sistema fonatorio
sistema fonatorio sistema fonatorio
sistema fonatorio
 
El aparato-fonador3242 (1)
El aparato-fonador3242 (1)El aparato-fonador3242 (1)
El aparato-fonador3242 (1)
 
Mecanismos conductivos
Mecanismos conductivosMecanismos conductivos
Mecanismos conductivos
 
APARATO FONADOR HUMANO .pdf
APARATO FONADOR HUMANO .pdfAPARATO FONADOR HUMANO .pdf
APARATO FONADOR HUMANO .pdf
 
via aerea.pptx
via aerea.pptxvia aerea.pptx
via aerea.pptx
 

Dernier

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
 

Dernier (20)

Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 

Clasificación articulatoria de los sonidos del lenguaje

  • 1. Clasificación articulatoria de los sonidos del lenguajeYesenia Caballero Yuly Romero Leirika Lobelo Karla Rodríguez
  • 2. • 1. Sonidos articulados sonoros: vibran las cuerdas vocales. Entre ellos se encuentran las vocales y muchas consonantes, como [b, d, g, l, m, n]. Por la acción de las cuerdas vocales:
  • 3. • 2. Sonidos articulados sordos: las cuerdas vocales no vibran. En español sólo se producen en los sonidos consonánticos, por ejemplo: [p, t, k, s, f].
  • 4. MECANISMO DE VIBRACION DE LAS CUERDAS VOCALES • Las cuerdas vocales son el eje central de la estructura laríngea • Están formadas por 2 capas funcionales: el cuerpo y la cubierta. • Ambas pueden moverse conjunta o aisladamente, dependiendo del grado de tensión y rigidez. • En la fonación normal la tensión del cuerpo es mucho mayor que la de la cubierta, produciéndose movimiento sólo de la cubierta.
  • 5. • La laringe tiene dos grandes movimientos: - El cierre de las cuerdas vocales para poder vibrar al paso del aire. • El ascenso / descenso de la laringe para poder variar el tamaño del tracto vocal. • funciones esenciales deglución, respiración, emisión de sonidos, lubrificación. • la laringe tiene otras funciones importantes: la tos, para la limpieza de secreciones del árbol respiratorio completo; y el carraspeo, para la limpieza local de la glotis.
  • 6. se realiza modificando la tensión y rigidez del complejo cuerpo/cubierta mediante los músculos cricotiroideo y tiroaritenoideo, que producirán un alargamiento/acortamiento de la cv, una modificación en el grosor del borde libre de las cuerdas vocales, graduando el grado de aproximación de la cuerdas a la línea paramediana o mandando más aire y aumentando la presión subglótica
  • 7. VOLUMEN • Es dependiente de la cantidad de aire que sale del pulmón (de la presión subglótica), de la resistencia muscular de la región glótica (que dependerá del grado y tipo de cierre glótico) y de la resonancia de la cavidad.