Adaptación que experimenta el sistema nervioso ante cambios en su medio externo e interno

2. “Es la capacidad
adaptativa del SN para
regenerarse anatómica y
funcionalmente, después
de estar sujetas a
influencias patológicas
ambientales o del
desarrollo.”

3. • Es un fenómeno que se
evidencia a lo largo de todo su
desarrollo.
• También se evidencia en casos
de daño cerebral y de deterioro
cognitivo.

4. • Es mucho más evidente durante la infancia -en
esta etapa es cuando tiene lugar la
maduración intensiva del organismo, y en
particular del cerebro- y va disminuyendo a lo
largo de la vida.

5. • El periodo de la plasticidad cerebral ocurre
desde la gestación hasta los tres primero años
de vida
• Desarrolla la naturaleza y
extensión de las capacidades
del adulto

6. Ciclo de vida del cerebro

7. • La plasticidad cerebral permite una
reestructuración funcional del sistema dañado,
y que las áreas no afectadas por la lesión
pueden asumir tales funciones.

8. Tipos de Plasticidad
Cerebral

9. Por edades
•Plasticidad del cerebro en desarrollo
•Plasticidad del cerebro en
aprendizaje
•Plasticidad del cerebro adulto

10. 0Las capacidades que va adquiriendo el niño
durante su desarrollo no son producto solamente
de la maduración a nivel neurológico, sino que en
gran medida son el resultado de la interacción del
niño con el medio, de su estimulación y educación.
Cuanto mayor sea la estimulación que recibe, más
completa será su organización neurológica y
mejores expectativas al nivel de capacidades y
habilidades.
Cerebro en desarrollo

11. Por patología
• Plasticidad del cerebro malformado
• Plasticidad del cerebro con enfermedad
adquirida
• Plasticidad del cerebro por enfermedad
metabólica

12. • En los casos de un progresivo deterioro -envejecimiento,
enfermedades neurodegenerativas- la estimulación cognitiva
mediante entrenamientos específicos pueden ralentizarse y
también retardar sus efectos sobre el funcionamiento en la vida
diaria.

13. Por sistemas afectados
• Plasticidad en lesiones motrices
• Plasticidad en lesiones de sistema sensitivo
• Plasticidad en la afección del lenguaje
• Plasticidad en las lesiones que alteran la
inteligencia

14.  En los casos de daño cerebral,
la rehabilitación no puede
poner a funcionar el tejido
dañado, pero sí puede
establecer nuevas conexiones
entre neuronas y activar otras
que sólo están inhibidas, o
conseguir que otras áreas
cerebrales asuman la función
perdida (reorganización
cortical).

15. Rehabilitación
• Una lesión cerebral tiene
como consecuencia cambios
en la organización cortical y
subcortical, al alterar la
composición de las redes
cerebrales funcionales y la
relación entre las zonas
intactas del cerebro.

16. • La rehabilitación establece programas de
tratamiento para la recuperación de las
funciones intelectuales, cognitivas,
emocionales, motoras y sociales del individuo.

17. • En este mismo instante en el
que están leyendo esta
presentación, su cerebro esta
realizando nuevas conexiones,
ya que están aprendiendo o
reforzando algo que ya sabían.

18.  La plasticidad cerebral se
encuentra a lo largo de
nuestra vida, por lo que es
necesario, si no queremos
tener algún deterioro
cognitivo, estimular
siempre a nuestro cerebro.

19. Bibliografía
• Rebolledo, F. (2002) Plasticidad¨Cerebral. Parte1. Rev Med IMSS.
• Sevilla, J. Estimulación Cognitiva. [En línea] http://ocw.um.es/cc.-
de-la-salud/estimulacion-cognitiva/material-de-clase-1/tema-1-
texto.pdf
• Schmitt (2012). Nadar. Del descubrimiento al alto nivel. Carrión, J.
(2010) Rehabilitación neuropsicológica del daño cerebral. Mente
y Cerebro. [En línea]
http://www.investigacionyciencia.es/Archivos/MYC_45_LEON.pdf