Contenidos de Literatura para 1º de ESO, LOMCE

1. LiteraturaLiteratura

2. ¿Qué entendemos por¿Qué entendemos por
“Literatura”?“Literatura”?

3. LiteraturaLiteratura
Arte en la escrituraArte en la escritura
El autor hace un uso especial delEl autor hace un uso especial del
lenguaje, con el que comunica unalenguaje, con el que comunica una
historia, un sentimiento, unahistoria, un sentimiento, una
sensación…sensación…
La finalidad esLa finalidad es
entretener, que elentretener, que el
destinatario disfrutedestinatario disfrute

4. Ejemplos de literaturaEjemplos de literatura
DesdeDesde El QuijoteEl Quijote
Hasta El sueño de MorfeoHasta El sueño de Morfeo
También llamamos “literatura” alTambién llamamos “literatura” al
conjunto de obras escritas con funciónconjunto de obras escritas con función
de entretener, sea por país, porde entretener, sea por país, por
idioma, por autor o por un momentoidioma, por autor o por un momento
concreto de la historia.concreto de la historia.

5. Y además…Y además…
La Literatura es un acto deLa Literatura es un acto de
comunicación (autor cuenta unacomunicación (autor cuenta una
historia al lector)historia al lector)
También llamamos “literatura” a unaTambién llamamos “literatura” a una
forma de expresión que es diferente alforma de expresión que es diferente al
lengua cotidiano (nuestra forma delengua cotidiano (nuestra forma de
hablar de todos los días)hablar de todos los días)

6. Finalidad de la LiteraturaFinalidad de la Literatura
A lo largo de toda la historia hay 4:A lo largo de toda la historia hay 4:
* Expresar sentimientos
amor y muerte son los más comunes, pero caben todos
* Crear impresiones estéticas
con juegos de palabras y recursos
* Transmitir una enseñanza
pueden tener valor moral o finalidad práctica
* Influir en la sociedad
criticar cosas de la sociedad o comentar cómo deben
pensar

7. Finalidad de la LiteraturaFinalidad de la Literatura
A lo largo de toda la historia hay 4:A lo largo de toda la historia hay 4:
* Expresar sentimientos
Romeo y Julieta
* Crear impresiones estéticas
El señor de los anillos
* Transmitir una enseñanza
cuento de Caperucita Roja
* Influir en la sociedad
Elogio de la locura (estupidez)

8. Rasgos característicosRasgos característicos
-Creación de un mundo de ficciónCreación de un mundo de ficción
(presentado como real)(presentado como real)
-Uso especial del lenguajeUso especial del lenguaje
(diferente al cotidiano y característico)(diferente al cotidiano y característico)
uso de recursos estilísticosuso de recursos estilísticos
Cada época tiene un estilo peculiarCada época tiene un estilo peculiar
Cada autor tiene unos rasgos personales que loCada autor tiene unos rasgos personales que lo
caracterizan y diferencian de los demáscaracterizan y diferencian de los demás

9. Forma de transmisiónForma de transmisión
Lit. OralLit. Oral
-Para ser cantada ,
recitada o
interpretada
-Suele desconocerse el
autor
- Se transmite por
voz
- Suele haber
Lit. EscritaLit. Escrita
-Para ser leída
. Suelen tener autor
conocido
-Se transmiten por la
lectura
-Forma estable (la
que dio el autor)

10. Forma de presentaciónForma de presentación
ProsaProsa
-Escritura similar a
la cotidiana
-Ocupación de los
renglones enteros
VersoVerso
-Texto = poema
-El mensaje se
organiza en líneas
cortas (versos)
-Juegos de palabras
-Creación de ritmos y
rimaForma intermedia: prosa poética

11. LiteraturaLiteratura
FinalidadFinalidad RasgosRasgos TransmisiónTransmisión PresentaciónPresentación
-Expresar
sentimientos
-Crear
impresiones
- Transmitir
enseñanzas
-Influir en la
sociedad
-Mundo ficción
creíble
-Uso especial
del lenguaje (*)
-Creación de
estilo
-Oral
-Escrito
-Prosa
-Verso
ClasifiCaCión de géneros literarios
Los géneros literariosLos géneros literarios

12. Épico
Dramático
Expresión de los sentimientos del autor, el poeta escribe el 1ª persona
Contar hechos, narrar hazañas o acciones de personajes en un tiempo y espacio concreto
Se puede contar como un personaje (1ª persona) o desde fuera (3ª persona)
Puesta en escena de la acción, por parte de interacción de diálogos
No hay narrador (a no ser que se incorpore como un personaje más de la historia)
Lírico

13. Lírico
Elegía:Elegía:
Canto de alabanza por la muerte de alguien
Oda:Oda:
Canto de alabanza por algo o hacia alguien
Canción:Canción:
Texto en que se expresa una queja, normalmente
de tema amoroso

14. Épico
Epopeya:Epopeya:
Contar los logros y hazañas de un héroe (en verso)
Mito:Mito:
Relato tradicional (oral) que intenta explicar el origen de
algo. Muy relacionado con lo prodigioso (en verso o prosa)
Cuento:Cuento:
Relato breve con simplicidad en sus elementos (prosa)
Novela:Novela:
Relato extenso con mayor complejidad en sus elementos
(prosa)
Leyenda:Leyenda:
Contar los hechos originarios de un pueblo o lugar (verso o
prosa)

15. Dramático
Tragedia:Tragedia:
Personajes de alto nivel social, tema trascendental y final
trágico
Comedia:Comedia:
Personajes de todo nivel social, momentos de humor y final
feliz
Drama:Drama:
Combinación de elementos de los tipos anteriores
Por ello, también llamado tragicomedia.

16. Lenguaje literario:Lenguaje literario:
El arte de usarEl arte de usar
los recursos estilísticoslos recursos estilísticos

17. Lenguaje literario
Uso especial del lenguaje, por medio de formas que “jueguen” con las
palabras y las expresiones
Recursos estilísticos: procedimientos lingüísticos con los que el autor
juega con la forma, significado y colocación de las palabras.
Se busca:
Mayor expresividad
Embellecer los textos
Recursos
estilísticos
Fónicos
Gramaticales
Semánticos
Buscan crear sensaciones auditivas en el receptor
Llaman la atención con el uso de las palabras en el texto
Afectan al significado final del texto

18. Recursos estilísticosRecursos estilísticos
Fónicos SemánticosGramaticales
Aliteración
Onomatopeya
Elipsis
Anáfora
Paralelismo
Hipérbaton
Símil
Metáfora
Personificación
/ Cosificación
Hipérbole
Pura
Impura
Epíteto
Paradoja
Ironía

19. Recursos fónicos
Juegos con los sonidos de las palabras. Se buscan efectos sonoros que
acompañen el mensaje del texto
Aliteración:
Repetición de uno o más sonidos para imitar una impresión sonora o
una acción
Onomatopeya:
Imitar un sonido que existe en la naturaleza, como el que hace algún
animal

20. Recursos gramaticales
Se llama la atención del receptor por medio de suprimir, añadir o repetir
palabras en un texto, o alterando su orden en la oración.
Elipsis:
Omisión de una palabra, para no repetir o para crear tensión
Anáfora:
Repetición de una o varias palabras al principio de la frase o verso
Epíteto:
Emplear un adjetivo que no aporta información nuevo

21. Hipérbaton:
Alteración del orden lógico de la oración (Sujeto + verbo +
complementos)
Paralelismo:
Repetición de la estructura que forma el verso o la frase

22. Recursos semánticos
Juegos con el significado del texto: oposición de ideas, identificación o
cambio de conceptos… distintos de lo habitual.
Metáfora:
Identificación entre dos términos: uno real (TR) y otro imaginario (TI).
Hay varios tipos:
Metáfora pura: aparece el TI y hay que “adivinar” el TR
Metáfora impura: aparecen los dos relacionados (TR=TI)
Símil:
Se comparan en una misma frase un término imaginario y otro real
TR es como TI
Metonimia:
Se relaciona un TR con un TI por medio de alguna característica común
(relación semántica) entre ambos, pero no por una identificación total.

23. Cosificación:
Lo contrario a la personificación: atribuir a un animal o persona
características propias de una cosa (un objeto).
Personificación:
Atribuir a un ser inanimado características propias de las personas.
Hipérbole:
Exageración desmesurada (es decir, mucho más que una exageración
normal).
Paradoja:
Una idea rara que se considera lo contario de lo real (lo lógico).
Ironía:
Escribir o decir lo contrario de lo que se quiere expresar.