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Recursos Educativos y Medios Didácticos para
  la Creación de Ambientes de Aprendizaje

              Tecnología Educativa
                   Código: 100
        Profesora: Odeth Hernández Vega
     Elaborado por: Kattia Rodríguez Sánchez
              I Cuatrimestre, 2012.
Medio didáctico
               
 Fallas & Trejos. (2009). Definen: «Los medios
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                                    aprendizaje a través
                                     medios didácticos




                                      Importancia




 "(...) para dinamizar, motivar y
                                      Proporcionan           Permiten ubicarse
generar conocimiento" (Fallas &       información             en un espacio y
       Trejos. 2009. pág. 125)
                                                           tiempo determinado
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                                               creatividad y la
información estable e      habilidades
                                               expresión en los
     inalterable          intelectuales
                                                   alumnos
Recursos Educativos

“Cualquier material que se utilice con finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo de
actividades de formación”. (Fallas & Trejos. 2009. Pág. 132)


    Clasificación                            Definición                          Ejemplos




                      Materiales incluidos en la administración de centros    Base de datos
Medios para la
                      educativos o instituciones de enseñanza, para           Correo electrónico
administración
                      facilitar y realizar los procesos.                      Hojas electrónicas




                                                                              Libros
                      Son aquellos      Medios pretecnológicos
                                                                              Láminas
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  en la web.                   seguridad.
 Tener antivirus             Asignar tareas
  actualizado.                 constructivas.
 CHIPIA, J. (2011, 19 de setiembre). Riesgos del uso inadecuado de Internet.
  Caracas. El Universal. Consultado en
  http://www.eluniversal.com/opinion/110919/riesgos-del-uso-inadecuado-de-
  internet el 1 de marzo de 2012 a las 10:00 am.

 Daniel, J. (2012, 03 de marzo). Los beneficios y peligros de la internet en la era
  del conocimiento. República Dominicana. Elmasacre.com. consultado en
  http://www.elmasacre.com/?modulo=articulos&seccion=60&articulo=6317 el 3
  de marzo de 2012 a las 17:00 hrs.

 Fallas, I & Trejos, I. (2009). Educ@ción en la sociedad de la información y el
  conocimiento. San José, Costa Rica. EUNED.

 Marqués, P. (2010, 01 de agosto). Los Riesgos de Internet. Consejos para Su Uso
  Seguro. Habilidades necesarias para Utilizar Internet. Barcelona. UAB.
  Consultado en http://www.peremarques.net/habilweb.htm el 29 de febrero de
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Medios didacticos

  • 1. Recursos Educativos y Medios Didácticos para la Creación de Ambientes de Aprendizaje Tecnología Educativa Código: 100 Profesora: Odeth Hernández Vega Elaborado por: Kattia Rodríguez Sánchez I Cuatrimestre, 2012.
  • 2. Medio didáctico   Fallas & Trejos. (2009). Definen: «Los medios elaborados, específicamente, para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje como los libros de texto o los programas tutoriales informáticos que explica el movimiento de las placas tectónicas reciben el nombre de medios didácticos o en algunos casos de materiales didácticos.» (pág. 132)
  • 3. Ambientes de aprendizaje a través medios didácticos Importancia "(...) para dinamizar, motivar y Proporcionan Permiten ubicarse generar conocimiento" (Fallas & información en un espacio y Trejos. 2009. pág. 125) tiempo determinado
  • 4. Ambientes de aprendizaje a través medios didácticos Importancia Fomentan la Mantienen la Potencian las creatividad y la información estable e habilidades expresión en los inalterable intelectuales alumnos
  • 5. Recursos Educativos “Cualquier material que se utilice con finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo de actividades de formación”. (Fallas & Trejos. 2009. Pág. 132) Clasificación Definición Ejemplos Materiales incluidos en la administración de centros  Base de datos Medios para la educativos o instituciones de enseñanza, para  Correo electrónico administración facilitar y realizar los procesos.  Hojas electrónicas  Libros Son aquellos Medios pretecnológicos  Láminas diseñados  Pizarra para Audiovisuales Medios Didácticos simplificar el Informáticos proceso  Videos Medios educativo. Tecnologías de la  Procesador de tecnológicos información y texto comunicación  Redes digitales
  • 6.  No necesitan soporte técnico para mostrar su información
  • 7.  Necesitan aparatos técnicos para el envío de mensajes Audiovisual Informáticos TIC´s
  • 8. Correo electrónico Conversacion páginas es electrónicas chat Internet web (www, world wide web) Foros de discusion
  • 9. Es una colección de documentos almacenados en ordenadores alrededor del orbe, no se remite únicamente a material escrito, ya que, se pueden consultar revistas, juegos, caricaturas, etc.
  • 10. Son mensajes electrónicos enviados de una computadora a otra, también es posible anexar documentos e imágenes, sus usos son de negocios u ocio personal.
  • 11. Es un espacio virtual donde se discuten temas de interés en línea, entre varios participantes. Son un medio de interacción y comunicación entre una comunidad. Poseen un moderador que dirige la discusión.
  • 12. Son un medio de comunicación en vivo y tiempo real, es posible hacerlo a través de video o texto. Distintos participantes pueden conversar, entablando un diálogo.
  • 13. Comunicación: Información: Económicos: Funcionamiento: Pérdida de la Puede ser falsa, exceso de mal accionar, intimidad, malas peligrosa, compras, virus, lentitud, compañías, actos inapropiada o estafas, robo de ilegales. inmoral fraudes información.
  • 14. Recomendaciones de Seguridad en la Web  Para Padres Para Docentes  Poner la computadora  Comunicar a los padres en un espacio accesible sobre asignaciones a a todos. realizar con internet.  Supervisar las  Enseñarles a navegar y actividades de los hijos explicar reglas de en la web. seguridad.  Tener antivirus  Asignar tareas actualizado. constructivas.
  • 15.  CHIPIA, J. (2011, 19 de setiembre). Riesgos del uso inadecuado de Internet. Caracas. El Universal. Consultado en http://www.eluniversal.com/opinion/110919/riesgos-del-uso-inadecuado-de- internet el 1 de marzo de 2012 a las 10:00 am.  Daniel, J. (2012, 03 de marzo). Los beneficios y peligros de la internet en la era del conocimiento. República Dominicana. Elmasacre.com. consultado en http://www.elmasacre.com/?modulo=articulos&seccion=60&articulo=6317 el 3 de marzo de 2012 a las 17:00 hrs.  Fallas, I & Trejos, I. (2009). Educ@ción en la sociedad de la información y el conocimiento. San José, Costa Rica. EUNED.  Marqués, P. (2010, 01 de agosto). Los Riesgos de Internet. Consejos para Su Uso Seguro. Habilidades necesarias para Utilizar Internet. Barcelona. UAB. Consultado en http://www.peremarques.net/habilweb.htm el 29 de febrero de 2012 a las 22:00 hrs.