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CONCEPTO:
La sexualidad humana es la forma de
expresión o el conjunto de formas de
comportamiento del ser humano, vinculado
a los procesos somáticos, psicológicos y
sociales del sexo.
Es un proceso de aprendizaje.
CARACTERÍSTICAS:
a) La sexualidad no es innata. No nace con la persona, se va formando a través
de la vida.
b) Es un proceso cultural, que depende de las costumbres, épocas, países, etc.
c) La sexualidad es cambiante y dinámica.
d) Su función no es solo la reproducción de la especie sino la búsqueda de
intercambio, creatividad y placer.
COMPONENTES DE LA SEXUALIDAD:
La sexualidad humana es la mas compleja que la simple diferenciación
biológica o anatómica, abarcando tres componentes:
COMPONENTE
PSICOSOCIAL:
• Es fundamental.
Porque el mutuo
entendimiento dentro
de una relación de
pareja, en todos los
aspectos relacionales,
puede afectar al
comportamiento
sexual de la misma.
COMPONENTE
AFECTIVO
• Es muy importante
puesto que es el que
brinda a la sexualidad
humana la capacidad
de expresar
estimación y afecto.
COMPONENTE
BIOLÓGICO
• Es el que afecta a los
componentes
anteriores, no tanto
por el hecho de que
hay una diferenciación
biológica entre los
varones y mujeres,
sino como esta
diferenciación genital
es concebida por la
cultura, la sociedad y
la gente.
SEXUALIDAD SANA:
Este concepto comprende 3 elementos importantes:
1. aptitud, actitud para disfrutar la sexualidad reproductiva amoldándose
a criterios de ética personal y social.
2. Ausencia de temores, sentimiento de culpa o vergüenza, creencias
infundadas y otras situaciones que inhiben o perturban las relaciones
sexuales.
3. Ausencia de trastornos orgánicos, enfermedades o deficiencias que
entorpecen la vida sexual y reproductiva.
SOCIALIZACIÓN:
La socialización de la sexualidad es le proceso a través el ser humano
interioriza los valores, normas, creencias, actitudes y pautas de
conducta que son propios de su grupo o sociedad, incorporándolos a
su personalidad.
La sexualidad se inicia desde el nacimiento e interviene la familia, la
escuela, la sociedad, los medios de comunicación, los grupos de pares
y todo el ambiente donde se desenvuelve la persona.
En la socialización de la sexualidad influyen diversos grupos organizativos,
como son:
a) Familia.- es el grupo primario y constituye la célula básica de la sociedad,
tiene influencia en el aprendizaje social y en el desarrollo de la
personalidad. En lo referente a la esfera sexual, es a este nivel donde el niño
recibe las primeras informaciones, los mensajes extra verbales. Deberíamos
reflexionar en la alegría con que se recibe todavía al varón primogénito
como confirmación de la virilidad paterna y “la cultura del rosado y celeste”,
que se pone en marcha desde ese momento, imprimen pautas en la
sexualidad del recién nacido.
b) Instituciones educativas.- seria fundamental que los docentes tuvieran
conciencia permanente de lo positivo o negativo que puede ser su intervención
en temas de esta naturaleza, no trasladando sus propios valores y emitiendo
normas, sino trabajando a base de principios que posibiliten el desarrollo
integral de la personalidad del alumno.
La educación sexual debe ser responsabilidad y fruto del
esfuerzo común de la familia, instituciones educativas,
de salud, culturales, religiosas, deportivas, grupo de
amigos y de otra multiplicidad de factores vinculados
con los medios de comunicación masivos, y de modo
general, con la sociedad en su conjunto.

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Sexualidad humana

  • 1.
  • 2. CONCEPTO: La sexualidad humana es la forma de expresión o el conjunto de formas de comportamiento del ser humano, vinculado a los procesos somáticos, psicológicos y sociales del sexo. Es un proceso de aprendizaje.
  • 3. CARACTERÍSTICAS: a) La sexualidad no es innata. No nace con la persona, se va formando a través de la vida. b) Es un proceso cultural, que depende de las costumbres, épocas, países, etc. c) La sexualidad es cambiante y dinámica. d) Su función no es solo la reproducción de la especie sino la búsqueda de intercambio, creatividad y placer.
  • 4. COMPONENTES DE LA SEXUALIDAD: La sexualidad humana es la mas compleja que la simple diferenciación biológica o anatómica, abarcando tres componentes: COMPONENTE PSICOSOCIAL: • Es fundamental. Porque el mutuo entendimiento dentro de una relación de pareja, en todos los aspectos relacionales, puede afectar al comportamiento sexual de la misma. COMPONENTE AFECTIVO • Es muy importante puesto que es el que brinda a la sexualidad humana la capacidad de expresar estimación y afecto. COMPONENTE BIOLÓGICO • Es el que afecta a los componentes anteriores, no tanto por el hecho de que hay una diferenciación biológica entre los varones y mujeres, sino como esta diferenciación genital es concebida por la cultura, la sociedad y la gente.
  • 5. SEXUALIDAD SANA: Este concepto comprende 3 elementos importantes: 1. aptitud, actitud para disfrutar la sexualidad reproductiva amoldándose a criterios de ética personal y social. 2. Ausencia de temores, sentimiento de culpa o vergüenza, creencias infundadas y otras situaciones que inhiben o perturban las relaciones sexuales. 3. Ausencia de trastornos orgánicos, enfermedades o deficiencias que entorpecen la vida sexual y reproductiva.
  • 6. SOCIALIZACIÓN: La socialización de la sexualidad es le proceso a través el ser humano interioriza los valores, normas, creencias, actitudes y pautas de conducta que son propios de su grupo o sociedad, incorporándolos a su personalidad. La sexualidad se inicia desde el nacimiento e interviene la familia, la escuela, la sociedad, los medios de comunicación, los grupos de pares y todo el ambiente donde se desenvuelve la persona.
  • 7. En la socialización de la sexualidad influyen diversos grupos organizativos, como son: a) Familia.- es el grupo primario y constituye la célula básica de la sociedad, tiene influencia en el aprendizaje social y en el desarrollo de la personalidad. En lo referente a la esfera sexual, es a este nivel donde el niño recibe las primeras informaciones, los mensajes extra verbales. Deberíamos reflexionar en la alegría con que se recibe todavía al varón primogénito como confirmación de la virilidad paterna y “la cultura del rosado y celeste”, que se pone en marcha desde ese momento, imprimen pautas en la sexualidad del recién nacido.
  • 8. b) Instituciones educativas.- seria fundamental que los docentes tuvieran conciencia permanente de lo positivo o negativo que puede ser su intervención en temas de esta naturaleza, no trasladando sus propios valores y emitiendo normas, sino trabajando a base de principios que posibiliten el desarrollo integral de la personalidad del alumno. La educación sexual debe ser responsabilidad y fruto del esfuerzo común de la familia, instituciones educativas, de salud, culturales, religiosas, deportivas, grupo de amigos y de otra multiplicidad de factores vinculados con los medios de comunicación masivos, y de modo general, con la sociedad en su conjunto.