SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  33
Опыт ОО СИИО «Равенство»

            Анализ, опыт и достижения по
           социальной интеграции детей и
            подростков с ограниченными
                 возможностями в
               Иссыккульской области
Иссык-кульская область :




 Численность населения – 426400
   человек
 Количество ЛСОВ с физическим
 ограничениями – около 9 тысяч человек
ОО Союз инвалидов Иссыккульской
      области «Равенство»

Цели « Равенство»
  содействовать самостоятельности инвалидов в кыргызском обществе
   и повышению качества их жизни. В своей деятельности « Равенство»
   придерживается социального подхода к инвалидности и пропагандирует
   философию независимой жизни инвалидов.

Наши задачи:
   поддержка организаций инвалидов в их движении за равные права
   и возможности инвалидов;

  активизация молодых инвалидов, их поддержки в стремлении стать
   полноправными членами общества;

  изменения общественного мнения по отношению к инвалидам,
   преодоления стереотипов, физических и психологических барьеров.
ОО СИИО «РАВЕНСТВО»
Создан 2004 году 7 мая
Анализ ситуации по положению
        детей с инвалидностью в
        Иссыккульской области.

   Иссык-кульская область состоит из 5 районов и
    подразделяется на 63 административные единицы (айыл
    окмоту), расположенные на побережье озера Иссык-Куль, в
    области проживает около 410 тыс. человек. г. Каракол –
    областной центр с населением 70 тыс. человек.
   По данным медико-социальной экспертизы и реабилитации
    Иссык-кульская область занимает первое место по
    инвалидности в КР, на 10 тыс. населения насчитывается
    44,2 инвалида.
   В 2007 году в Иссыккульской области по официальным
    данным было зарегистрировано 1670 детей-инвалидов.
В 2008 году в Иссыккульской области по
официальным данным было зарегистрировано
1670 детей-инвалидов.
Доступ детей с инвалидностью к образованию
 проект «Равные права в образовании – путь к
            успеху» 2008 г. ФСК
Мониторинг прав доступа детей с
 инвалидностью к образованию
Мониторинг прав детей с
инвалидностью к образованию
Факторы способствующие или
    препятствующие к доступу к
           образованию

 Ситуация в семье.
 а) занятость родителей
 б) уровень образования родителей
 в) финансовое положение семьи
Занятость родителей




    Дети, никогда не
     посещ авшие
         школу

    Дети, бросившие
         школу

          Дети
      посещающ ие
         школу

                       0%     20%      40%      60%       80%         100%

           имеют работы     имеют сезонную работу   не имеют работу
Уровень образования родителей




     Дети, никогда не
      посещ авшие
          школу

     Дети, бросившие
          школу

           Дети
       посещающ ие
          школу

                        0%     20%      40%      60%       80%         100%

            имеют работы     имеют сезонную работу   не имеют работу
Школьная система
   Поступление в школу
    а) не компетентность МПК
    б) стереотипное отношение учителей и
       директоров школ
   Инфраструктура школьных зданий
   Отношение учителей и одноклассников
   Школьная программа
    а) строгая школьная программа
     б)учителя не мотивированы обучать таких детей
     в) Неподготовленность учителей (учителям не хватает знания и
       умения адаптировать и использовать программы, как указали
       37% опрошенных)
Основные трудности при получении
          образования


                                    отсутствие поддержки со
                                   стороны близких людей 30%,

                                   родители не посчитали
                                   нужным обучить своих детей
                 17%               13,8%.
                             30%   9,2% не получили свое
     10%                           образование из-за плохого
                                   здоровья,
                                   20% из-за финансовой
                                   поддержки и не
                                   информированности,
           20%              14%    10% из-за дискомфорта
                       9%          нахождения в общ естве,

                                   17% из- за отсутствия
                                   инфраструктуры в зданиях
                                   учебных заведений
Наш вклад к улучшению доступа детей с
инвалидностью к базовому образованию

   Тренинги по
    пониманию
    инвалидности и
    социальному подходу
    к ЛСОВ для
    госструктур,
Тренинги по пониманию инвалидности и социальному
подходу к ЛСОВ по языку и этикету для СМИ
Тренинги по пониманию инвалидности и социальному
    подходу к ЛСОВ для учителей и директоров школ




Тренинги по активизации молодых
людей с инвалидностью
Тренинг по активизации и лидерству

для молодых инвалидов области
Тренинги для сотрудников
реабилитационных центров и
      общественности
Тренинги по языку и этикету по
     отношению к ЛСОВ
Центр развития и адаптации детей с
         инвалидностью
Наши дети
Наши дети
Наши дети
Компьютерный класс для детей с
       инвалидностью
Акция: «Дети должны учиться
          вместе!»
Акция: «Дети должны учиться
          вместе!»
Инклюзивный детский сад в с.Аксуу
Работа волонтеров
Привлечение специалистов для
       консультаций
Детский японский фестиваль
Приглашаем к сотрудничеству!

Contenu connexe

Tendances

Воспитательная работа в 3 классе
Воспитательная работа в 3 классеВоспитательная работа в 3 классе
Воспитательная работа в 3 классе
blingosh
 
презентация богданввприемственнось
презентация богданввприемственносьпрезентация богданввприемственнось
презентация богданввприемственнось
Anatoliilavrov
 
приемственнось
приемственносьприемственнось
приемственнось
Anatoliilavrov
 
Успешные выпускники детских домов: возможности и барьеры
Успешные выпускники детских домов: возможности и барьерыУспешные выпускники детских домов: возможности и барьеры
Успешные выпускники детских домов: возможности и барьеры
Ирина Шестиперова
 
кгобу петропавловск камчатская школа -интернат
кгобу петропавловск камчатская школа -интернаткгобу петропавловск камчатская школа -интернат
кгобу петропавловск камчатская школа -интернат
Ричард Гатчинов
 
презентация детского сада
презентация детского садапрезентация детского сада
презентация детского сада
Оксана Пащенко
 
Организация работы отделений социальной помощи семье и детям с разными катего...
Организация работы отделений социальной помощи семье и детям с разными катего...Организация работы отделений социальной помощи семье и детям с разными катего...
Организация работы отделений социальной помощи семье и детям с разными катего...
elya6868
 
портфолио благодарители
портфолио благодарителипортфолио благодарители
портфолио благодарители
gagrinaav
 

Tendances (20)

Программа "Не разлей вода"
Программа "Не разлей вода"Программа "Не разлей вода"
Программа "Не разлей вода"
 
презентация мадоу №8
презентация мадоу №8презентация мадоу №8
презентация мадоу №8
 
Воспитательная работа в 3 классе
Воспитательная работа в 3 классеВоспитательная работа в 3 классе
Воспитательная работа в 3 классе
 
презентация богданввприемственнось
презентация богданввприемственносьпрезентация богданввприемственнось
презентация богданввприемственнось
 
приемственнось
приемственносьприемственнось
приемственнось
 
Успешные выпускники детских домов: возможности и барьеры
Успешные выпускники детских домов: возможности и барьерыУспешные выпускники детских домов: возможности и барьеры
Успешные выпускники детских домов: возможности и барьеры
 
август 2014
август 2014август 2014
август 2014
 
Инклюзивное образование в КР: проблемы и вызовы
Инклюзивное образование в КР: проблемы и вызовыИнклюзивное образование в КР: проблемы и вызовы
Инклюзивное образование в КР: проблемы и вызовы
 
Индекс Инклюзии - инструмент развития школы
Индекс Инклюзии - инструмент развития школыИндекс Инклюзии - инструмент развития школы
Индекс Инклюзии - инструмент развития школы
 
кгобу петропавловск камчатская школа -интернат
кгобу петропавловск камчатская школа -интернаткгобу петропавловск камчатская школа -интернат
кгобу петропавловск камчатская школа -интернат
 
презентация детского сада
презентация детского садапрезентация детского сада
презентация детского сада
 
начальная школа
начальная школаначальная школа
начальная школа
 
Организация работы отделений социальной помощи семье и детям с разными катего...
Организация работы отделений социальной помощи семье и детям с разными катего...Организация работы отделений социальной помощи семье и детям с разными катего...
Организация работы отделений социальной помощи семье и детям с разными катего...
 
портфолио благодарители
портфолио благодарителипортфолио благодарители
портфолио благодарители
 
система работы в детьми с овз
система работы в детьми с овзсистема работы в детьми с овз
система работы в детьми с овз
 
Образовательное пространство
Образовательное пространствоОбразовательное пространство
Образовательное пространство
 
10.09.15
10.09.1510.09.15
10.09.15
 
Опорное учреждение системы образования города Архангельска
Опорное учреждение системы образования города АрхангельскаОпорное учреждение системы образования города Архангельска
Опорное учреждение системы образования города Архангельска
 
классы охраны зрения
классы охраны зренияклассы охраны зрения
классы охраны зрения
 
инклюзия дл сайта к (2)
инклюзия дл сайта к (2)инклюзия дл сайта к (2)
инклюзия дл сайта к (2)
 

Similaire à Опыт организации лиц с инвалидностью «Равенство»

система воспитания
система воспитаниясистема воспитания
система воспитания
ninlitvi
 
Организационная программа
Организационная программаОрганизационная программа
Организационная программа
nemfisto
 
Кемерово - усыновление
Кемерово - усыновлениеКемерово - усыновление
Кемерово - усыновление
mirra
 
публичный доклад 15г.
публичный доклад 15г.публичный доклад 15г.
публичный доклад 15г.
galya-av
 
педсовет организация работы по социально нравственному воспитанию дошкольников
педсовет организация работы по социально нравственному воспитанию дошкольниковпедсовет организация работы по социально нравственному воспитанию дошкольников
педсовет организация работы по социально нравственному воспитанию дошкольников
Detsad76
 

Similaire à Опыт организации лиц с инвалидностью «Равенство» (20)

Результаты базовой оценки
Результаты базовой оценкиРезультаты базовой оценки
Результаты базовой оценки
 
лузан
лузанлузан
лузан
 
система воспитания
система воспитаниясистема воспитания
система воспитания
 
пред
предпред
пред
 
Опыт центра "Сперанца", Молдова
Опыт центра "Сперанца", МолдоваОпыт центра "Сперанца", Молдова
Опыт центра "Сперанца", Молдова
 
инклюзивное образование
инклюзивное образованиеинклюзивное образование
инклюзивное образование
 
Организационная программа
Организационная программаОрганизационная программа
Организационная программа
 
Оценка адаптации образовательного процессаPptx
Оценка адаптации образовательного процессаPptxОценка адаптации образовательного процессаPptx
Оценка адаптации образовательного процессаPptx
 
Инклюзивное образование
Инклюзивное образованиеИнклюзивное образование
Инклюзивное образование
 
inclusion
inclusioninclusion
inclusion
 
Osnovy integrirovannogo obuchenia_e_a_ezhanova_e_v_reznikova
Osnovy integrirovannogo obuchenia_e_a_ezhanova_e_v_reznikovaOsnovy integrirovannogo obuchenia_e_a_ezhanova_e_v_reznikova
Osnovy integrirovannogo obuchenia_e_a_ezhanova_e_v_reznikova
 
Новикова Е.М. Динамика отношения к идеи инклюзивного образования среди основн...
Новикова Е.М. Динамика отношения к идеи инклюзивного образования среди основн...Новикова Е.М. Динамика отношения к идеи инклюзивного образования среди основн...
Новикова Е.М. Динамика отношения к идеи инклюзивного образования среди основн...
 
Кемерово - усыновление
Кемерово - усыновлениеКемерово - усыновление
Кемерово - усыновление
 
информац.бюллетень № 9
информац.бюллетень № 9информац.бюллетень № 9
информац.бюллетень № 9
 
Доступность дополнительного образования для детей с ограниченными возможностя...
Доступность дополнительного образования для детей с ограниченными возможностя...Доступность дополнительного образования для детей с ограниченными возможностя...
Доступность дополнительного образования для детей с ограниченными возможностя...
 
Профессиональная готовность учителей к работе в инклюзивной школе
Профессиональная готовность учителей к работе в инклюзивной школеПрофессиональная готовность учителей к работе в инклюзивной школе
Профессиональная готовность учителей к работе в инклюзивной школе
 
Растём вместе
Растём вместеРастём вместе
Растём вместе
 
публичный доклад 15г.
публичный доклад 15г.публичный доклад 15г.
публичный доклад 15г.
 
педсовет организация работы по социально нравственному воспитанию дошкольников
педсовет организация работы по социально нравственному воспитанию дошкольниковпедсовет организация работы по социально нравственному воспитанию дошкольников
педсовет организация работы по социально нравственному воспитанию дошкольников
 
Инклюзивное дополнительное образование в Москве: барьеры и возможности
Инклюзивное дополнительное образование в Москве: барьеры и возможностиИнклюзивное дополнительное образование в Москве: барьеры и возможности
Инклюзивное дополнительное образование в Москве: барьеры и возможности
 

Plus de Self-employed

Plus de Self-employed (20)

отчет Финальная оценка проекта ХелсПром в КР 2013-2016
отчет Финальная оценка проекта ХелсПром в КР 2013-2016отчет Финальная оценка проекта ХелсПром в КР 2013-2016
отчет Финальная оценка проекта ХелсПром в КР 2013-2016
 
Информационная система для дневных центров
Информационная система для дневных центровИнформационная система для дневных центров
Информационная система для дневных центров
 
итоговое руководство по базе данных
итоговое руководство по базе данныхитоговое руководство по базе данных
итоговое руководство по базе данных
 
Социальное сопровождение - кейс менеджмент - на кырг.
Социальное сопровождение - кейс менеджмент - на кырг.Социальное сопровождение - кейс менеджмент - на кырг.
Социальное сопровождение - кейс менеджмент - на кырг.
 
Социальное сопровождение - кейс менеджмент
Социальное сопровождение - кейс менеджментСоциальное сопровождение - кейс менеджмент
Социальное сопровождение - кейс менеджмент
 
Взаимодействие - на русс.
Взаимодействие - на русс.Взаимодействие - на русс.
Взаимодействие - на русс.
 
Взаимодействие - на кырг.
Взаимодействие - на кырг.Взаимодействие - на кырг.
Взаимодействие - на кырг.
 
Концепция и архитектура Информационной системы (базы данных)
Концепция и архитектура Информационной системы (базы данных)Концепция и архитектура Информационной системы (базы данных)
Концепция и архитектура Информационной системы (базы данных)
 
Правовой анализ доступа детей с инвалидностью к госуслугам
Правовой анализ доступа детей с инвалидностью к госуслугамПравовой анализ доступа детей с инвалидностью к госуслугам
Правовой анализ доступа детей с инвалидностью к госуслугам
 
Анализ доступа к госуслугам для детей с инвалидностью
Анализ доступа к госуслугам для детей с инвалидностьюАнализ доступа к госуслугам для детей с инвалидностью
Анализ доступа к госуслугам для детей с инвалидностью
 
Результаты фокус-групп в дневных центрах
Результаты фокус-групп в дневных центрахРезультаты фокус-групп в дневных центрах
Результаты фокус-групп в дневных центрах
 
Анализ бизнес процессов в дневных центрах
Анализ бизнес процессов в дневных центрахАнализ бизнес процессов в дневных центрах
Анализ бизнес процессов в дневных центрах
 
Написание писем и отчетов
Написание писем и отчетовНаписание писем и отчетов
Написание писем и отчетов
 
Личный паспорт общения
Личный паспорт общенияЛичный паспорт общения
Личный паспорт общения
 
Защита детей (на кырг)- Балдарды коргоо
Защита детей (на кырг)- Балдарды коргооЗащита детей (на кырг)- Балдарды коргоо
Защита детей (на кырг)- Балдарды коргоо
 
Inclusive education
Inclusive educationInclusive education
Inclusive education
 
Построение инклюзивной культуры
Построение инклюзивной культуры  Построение инклюзивной культуры
Построение инклюзивной культуры
 
Как написать хороший грантовый проект
Как написать хороший грантовый проектКак написать хороший грантовый проект
Как написать хороший грантовый проект
 
Evaluation report HealthProm project impact on beneficiaries
Evaluation report HealthProm project impact on beneficiariesEvaluation report HealthProm project impact on beneficiaries
Evaluation report HealthProm project impact on beneficiaries
 
Отчет по результатам исследования воздействия ХелсПром на родителей и детей.
Отчет по результатам исследования воздействия ХелсПром на родителей и детей.Отчет по результатам исследования воздействия ХелсПром на родителей и детей.
Отчет по результатам исследования воздействия ХелсПром на родителей и детей.
 

Опыт организации лиц с инвалидностью «Равенство»

  • 1. Опыт ОО СИИО «Равенство» Анализ, опыт и достижения по социальной интеграции детей и подростков с ограниченными возможностями в Иссыккульской области
  • 2. Иссык-кульская область : Численность населения – 426400 человек Количество ЛСОВ с физическим ограничениями – около 9 тысяч человек
  • 3. ОО Союз инвалидов Иссыккульской области «Равенство» Цели « Равенство» содействовать самостоятельности инвалидов в кыргызском обществе и повышению качества их жизни. В своей деятельности « Равенство» придерживается социального подхода к инвалидности и пропагандирует философию независимой жизни инвалидов. Наши задачи: поддержка организаций инвалидов в их движении за равные права и возможности инвалидов; активизация молодых инвалидов, их поддержки в стремлении стать полноправными членами общества; изменения общественного мнения по отношению к инвалидам, преодоления стереотипов, физических и психологических барьеров.
  • 5. Анализ ситуации по положению детей с инвалидностью в Иссыккульской области.  Иссык-кульская область состоит из 5 районов и подразделяется на 63 административные единицы (айыл окмоту), расположенные на побережье озера Иссык-Куль, в области проживает около 410 тыс. человек. г. Каракол – областной центр с населением 70 тыс. человек.  По данным медико-социальной экспертизы и реабилитации Иссык-кульская область занимает первое место по инвалидности в КР, на 10 тыс. населения насчитывается 44,2 инвалида.  В 2007 году в Иссыккульской области по официальным данным было зарегистрировано 1670 детей-инвалидов.
  • 6. В 2008 году в Иссыккульской области по официальным данным было зарегистрировано 1670 детей-инвалидов.
  • 7. Доступ детей с инвалидностью к образованию проект «Равные права в образовании – путь к успеху» 2008 г. ФСК
  • 8. Мониторинг прав доступа детей с инвалидностью к образованию
  • 9. Мониторинг прав детей с инвалидностью к образованию
  • 10. Факторы способствующие или препятствующие к доступу к образованию  Ситуация в семье. а) занятость родителей б) уровень образования родителей в) финансовое положение семьи
  • 11. Занятость родителей Дети, никогда не посещ авшие школу Дети, бросившие школу Дети посещающ ие школу 0% 20% 40% 60% 80% 100% имеют работы имеют сезонную работу не имеют работу
  • 12. Уровень образования родителей Дети, никогда не посещ авшие школу Дети, бросившие школу Дети посещающ ие школу 0% 20% 40% 60% 80% 100% имеют работы имеют сезонную работу не имеют работу
  • 13. Школьная система  Поступление в школу а) не компетентность МПК б) стереотипное отношение учителей и директоров школ  Инфраструктура школьных зданий  Отношение учителей и одноклассников  Школьная программа а) строгая школьная программа б)учителя не мотивированы обучать таких детей в) Неподготовленность учителей (учителям не хватает знания и умения адаптировать и использовать программы, как указали 37% опрошенных)
  • 14. Основные трудности при получении образования отсутствие поддержки со стороны близких людей 30%, родители не посчитали нужным обучить своих детей 17% 13,8%. 30% 9,2% не получили свое 10% образование из-за плохого здоровья, 20% из-за финансовой поддержки и не информированности, 20% 14% 10% из-за дискомфорта 9% нахождения в общ естве, 17% из- за отсутствия инфраструктуры в зданиях учебных заведений
  • 15. Наш вклад к улучшению доступа детей с инвалидностью к базовому образованию  Тренинги по пониманию инвалидности и социальному подходу к ЛСОВ для госструктур,
  • 16. Тренинги по пониманию инвалидности и социальному подходу к ЛСОВ по языку и этикету для СМИ
  • 17. Тренинги по пониманию инвалидности и социальному подходу к ЛСОВ для учителей и директоров школ 
  • 18. Тренинги по активизации молодых людей с инвалидностью
  • 19. Тренинг по активизации и лидерству для молодых инвалидов области
  • 21. Тренинги по языку и этикету по отношению к ЛСОВ
  • 22. Центр развития и адаптации детей с инвалидностью
  • 26. Компьютерный класс для детей с инвалидностью
  • 27. Акция: «Дети должны учиться вместе!»
  • 28. Акция: «Дети должны учиться вместе!»