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  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA VICERRECTORADO ACADÉMICO DIPLOMADO EN COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO SOCIALISTA EVOLUCIÓN DE LA UNIVERSIDAD EN VENEZUELA Integrante: Facilitador: Ing. Kenia Parra Lcdo. Esp. Javier Lugo
  • 2. Inmigración Europea Autonomía del sector Evolución de la Universidad en Venezuela universitario Reforma en la ley de universidades
  • 3. Antecedentes (1696-1721) En este período se gesta en el seno del colegio de santa Rosa de Lima, La Real y Pontifica Universidad de Caracas, fundada en 1721 bajo el auspicio de los dos poderes: la monarquía y la iglesia.
  • 4. Universidad Colonial (1721-1827) Se desarrolla el período colonial, propiamente dicho de nuestra universidad hasta la reforma estatutaria de 1827, decreta por el Libertador Simón Bolívar. Se crea nuestra segunda universidad, la Universidad de Mérida, en 1808.
  • 5. Universidad Republicana (1827-1936) Instituto Especial de Guayana Colegio Federal de Barquisimeto
  • 6. Etapa de transición democrática (1936-1958) Se crean las dos primeras Universidades privadas del país: Universidad Santa María
  • 7. Surgimiento de la Universidad nacional Experimental y organización del sistema universitario contemporáneo a través de la ley de universidades de ( 1958-1970) Anteproyecto de Ley de Universidades Creación de: Universidad de Oriente
  • 8. Expansión, crisis y reforma del sistema universitario en el contexto de la Constitución Bolivariana de 1999 y debate por la nueva ley de Educación Superior (1971-2012)
  • 9. Paradigmas de la Universidad En Venezuela Qué es un paradigma? El término paradigma significa «ejemplo» o «modelo». En todo el ámbito científico, religioso u otro contexto epistemológico, puede indicar el concepto de esquema formal de organización, y ser utilizado como sinónimo de marco teórico o conjunto de teorías. Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Paradigma
  • 10. Paradigma Educativo Es un modelo que orienta el funcionamiento organizacional de una institución educativa, busca el cambio constante para mejorar el sistema educativo, a través de la utilización de nuevas estrategias, métodos, teóricas.
  • 11. Paradigma Tradicional Vs. Paradigma Moderno EDUCACIÓN PRESENCIA PURA EDUCACIÓN SIN LIMITE DE: TIEMPO, LUGAR, OCUPACIÓN, ESPACIO, EDAD