Versterk het rendement van je onderwijs met TPACK. Presentatie door John Hanswijk (Kennisnet) tijdens de CVI-conferentie in Den Bosch, 2 april 2014.

1. Versterk het rendement van je onderwijs met T-PACK
Het TPACK-model in de praktijk
John Hanswijk

2. Even voorstellen

3. Kennisnet

4. Wat gaan we doen
 Inleiding TPACK
 Aan de slag met het TPACK-spel

5. Uitgangspunten
 Succesvol lesgeven met behulp van ict
betekent dat de docent een combinatie
kan maken tussen ict kennis, didactische
kennis en vakinhoudelijk kennis.
 Afzonderlijke kennis van
vakinhoud, didactiek en ict is niet
voldoende.
 Docent leert begrijpen hoe deze drie
terreinen met elkaar samenhangen.

6. Het model
 Een nieuwe manier om tegen ict in het
onderwijs aan te kijken.
 De docent kan de kennis en de
vaardigheden die bij een vak horen, op
een aantrekkelijke en begrijpelijke manier
presenteren met behulp van ict.
 Helpt bij het maken van keuzes over hoe
ict ingezet kan worden om het leren van
een bepaalde vakinhoud te ondersteunen.

7. TPACK-model
Ict kennis:
U kent de mogelijkheden
van ict en weet hier mee
om te gaan.
Didactische kennis:
U weet op welke
manieren u kunt lesgeven
en begrijpt hoe studenten
leren.
Vakinhoudelijke kennis:
U kent uw vak en weet
welke kennis,
vaardigheden en inzicht
uw studenten moeten
hebben.
TPACK-model door Koehler en Mishra

8. Integratie van ict in het onderwijs
Filmpje

9. Aan de slag…

10. Het TPACK-spel
Opdracht 1
 Vakinhoud: Medisch protocol ‘handen wassen’
 Didactiek: ‘kaartje trekken’
 ICT: ‘kaartje trekken’
Ontwerp een onderwijsactiviteit

11. Het TPACK-spel
Opdracht 2
 Vakinhoud: Medisch protocol ‘handen wassen’
 Didactiek: ‘kies een kaartje’
 ICT: ‘kies een kaartje’
Ontwerp een onderwijsactiviteit

12. Het TPACK-spel
Opdracht 3
 Vakinhoud: ‘Bedenk een onderwerp’
 Didactiek: ‘kies een kaartje’
 ICT: Bedenk zoveel mogelijk ict-toepassingen
Ontwerp een onderwijsactiviteit

13. Enkele ict werkvormen
 Podcast
Een podcast is een geluidsopname, meestal in dezelfde vorm gegoten als
een radio-uitzending.
 Mindmap
Een mindmap is een soort woordweb en is geschikt om in groepjes te
brainstormen, om gedachten te ordenen en kennis te verwerken.
 Wiki
Een wiki is geschikt om samen te werken aan inhoud. Er kan worden
teruggekeken in de geschiedenis zodat duidelijk is wie wat heeft gedaan.
 WebQuest
Het doel van de webquest is om rondom een bepaald onderwerp
onderzoek te doen op vooraf aangegeven websites.
 Sociale media
Facebook, Twitter, LinkedIn, …..

14.  Themasite: ict-bekwaamheid en tpack

15.  Omschrijf je ervaring met het TPACK-spel.
todaysmeet.com/tpackspel

16. Bedankt voor uw aandacht!
John Hanswijk
j.hanswijk@kennisnet.nl
mbo.kennisnet.nl