Presentatie op IPON 2014

1. Sectoraal vraagsturing leermiddelen
komt de leermiddelenmarkt in beweging?
Margreet Vermeer

3. Sectoraal vraagsturing leermiddelen
Programma van Eisen
inleiding/context
marktwerking en zeggenschap
Eisen gerelateerd aan processen
Eisen rond specifieke thema’s
 Maatwerk: variëren en combineren
 speciaal en passend onderwijs
 gegevensuitwisseling en privacy
 identity management
Eisen aan de ict-ondersteuning
Randvoorwaarden aan de scholen

4. Gezamenlijke visie, PO en VO
?

5. knelpunten leermaterialen
• methode is totaalpakket  te weinig variatie mogelijk
• te lange levenscyclus  te weinig innovatie
• pakket leermaterialen steeds moeilijker te betalen
Leermiddelen: een bestuurlijke visie (1)
leidende thema’s onderwijs
• opbrengstgericht werken / passend onderwijs
• aansluiten bij leerbehoeften/mogelijkheden leerling
• beheersbare kosten

6. Leermiddelen: een bestuurlijke visie (2)
prioriteiten leermaterialen
• aansluiten bij leerbehoeften  ‘massamaatwerk’
• aantoonbare leeropbrengsten
• leerproces ondersteunen met digitalisering
• innovatie leermiddelenketen
• professionalisering docenten en leidinggevenden
• passende definitie onderwijstijd

7. Sectoraal leermiddelenbeleid
 gezamenlijke sturing op sectorniveau
 articuleren vraag op sectorniveau
 realiseren condities in de keten
 bevorderen gezonde marktwerking
 aanbod dat zich richt naar de vraag  innovatie
 geen toetredingsdrempels of lock-ins  voldoende keuze
 daarmee erkennen sectoren de rol van marktpartijen!
 aanvullend op autonome rol scholen
 mogelijk maken wat scholen en docenten willen
 sector stuurt op wat de school niet alléén kan

8. Visie: docenten faciliteren in variëren
 wat is het wel?
 gevulde, kerndoel-dekkende leerlijn (kernmethode)
 vertrekpunt voor docent
 rijke collectie aanvullend materiaal  toetsen en variëren
 o.b.v. specificatie van leerstof (o.a. kerndoelen)
 wat is het niet?
 staatscurriculum
 los aanbieden van
hoofdstukken!
 …

10. Inhoud PvE
 marktwerking en zeggenschap
 betrokkenheid bij sectorbrede zaken en marktcondities
 inhoudelijke eisen
 processen: verwerven/ontvangen/gebruiken leermateriaal, …
 specifieke thema’s:
maatwerk variëren en combineren
Speciaal en Passend Onderwijs
gegevensuitwisseling en privacy, identity management
 ICT-ondersteuning: ICT-voorzieningen
 Randvoorwaarden aan de instellingen