SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  37
Ο ερωτικός Καβάφης
Αγάθη Γεωργιάδου
Σχ. Σύμβουλος
Ελληνογαλλική Σχολή Πειραιά Jeanne D’ Arc
3 Φεβρουαρίου 2014
Ποιητής οικουμενικός
• 1903: Γρηγόριος
Ξενόπουλος
 ελληνικό κοινό

• 1919: Έντουαρντ M.
Φόρστερ  Αγγλόφωνο
κοινό
 η αξία του ποιητή ήταν και
είναι δεδομένη, η εμβέλεια
και η απήχησή του
παγκόσμια.
• Τα πιο μελετημένα ή
τουλάχιστον
σχολιασμένα ποιήματά
του ήταν τα ιστορικά
και τα φιλοσοφικά, ενώ
τα ηδονικά ή ερωτικά
ή αισθησιακά ποιήματα
του Καβάφη, ιδίως η
ιδιωτική του ζωή, ήταν
θέμα απαγορευμένο.
Σημαντικοί
μελετητές των
δεκαετιών 1920
και 1930
χαρακτήριζαν ως
«ανώμαλο» και
«νοσηρό» τον
ερωτισμό της
Καβαφικής
ποίησης.
• Λιγότερο συντηρητική η
εποχή μας θέτει στο
μικροσκόπιο των αναλύσεων
τον «ομοφυλόφιλο Καβάφη».

• Μελετητές διαβάζουν τα
Κρυμμένα και Ατελή και
Αποκηρυγμένα ποιήματά του,
αποκλείοντας κάθε ίχνος
γνήσιου ερωτισμού στον
ποιητή.
• Ο Καβάφης πέτυχε να αφαιρέσει την
ευτέλεια των πρόσκαιρων εμπειριών
με τις ποιητικές του δεξιότητες και να
μας προσφέρει μια ποίηση διανοητικά
και αισθητικά εκλεπτυσμένη με
λυρισμό εξαίσιο.
• Εβδομήντα πέντε από τα 154
αναγνωρισμένα ποιήματά του έχουν
ερωτικό περιεχόμενο.
• Η στάση του αφηγητή του σε αυτά
είναι αμφίθυμη: μετεωρίζεται μεταξύ
της απόλαυσης της «έκνομης» ηδονής
και της μεταμέλειας για τη μορφή της
ηδονής.
«Επήγα»
• Δεν εδεσμεύθηκα. Τελείως αφέθηκα κ’ επήγα.

Στες απολαύσεις, που μισό πραγματικές,
μισό γυρνάμενες μες στο μυαλό μου ήσαν,
επήγα μες στην φωτισμένη νύχτα.
Κ’ ήπια από δυνατά κρασιά, καθώς
που πίνουν οι ανδρείοι της ηδονής.
• 1913
«Ομνύει»
Ομνύει κάθε τόσο
ν’ αρχίσει πιο καλή ζωή.
Aλλ’ όταν έλθ’ η νύχτα
με τες δικές της
συμβουλές,
με τους συμβιβασμούς της, και με τες υποσχέσεις της·
αλλ’ όταν έλθ’ η νύχτα
με την δική της δύναμι
του σώματος που θέλει και ζητεί, στην ίδια
μοιραία χαρά, χαμένος, ξαναπηαίνει.
1915
• Τα ερωτικά ποιήματα του Καβάφη
συνήθως αναφέρονται στο
παρελθόν και έχουν ως αφόρμηση
μια προσωπική εμπειρία ή μια
σκέψη ή συναισθηματική διάθεση.
• Στην πρώτη περίπτωση τα
ποιήματα είναι κυρίως
αφηγηματικού χαρακτήρα, ενώ στη
δεύτερη, που είναι και η
πολυπληθέστερη, είναι αμιγώς
λυρικά.
• Τα λυρικά ερωτικά καβαφικά
ποιήματα είναι χαμηλόφωνα κι
εξομολογητικά. Ο ποιητής
εκμυστηρεύεται ερωτικές εμπειρίες
και επιθυμίες σ’ έναν υπονοούμενο
αναγνώστη, συνήθως σε πρώτο
πρόσωπο.
«Εκόμισα εις την Τέχνην»
Κάθομαι και ρεμβάζω. Επιθυμίες κ’ αισθήσεις
εκόμισα εις την Τέχνην— κάτι μισοειδωμένα,
πρόσωπα ή γραμμές· ερώτων ατελών
κάτι αβέβαιες μνήμες. […]
• 1921
• Βασικό μοτίβο των
λυρικών ερωτικών
ποιημάτων του Καβάφη,
το οποίο επανέρχεται με
επιμονή, είναι το είδωλο
της νεότητας και η
εξύμνηση της ευρωστίας
του σώματος και του
«ωραίου σφρίγους».
• Η αποθέωση της ομορφιάς αποτελεί κεντρικό
άξονα της ποίησης του Καβάφη και
συνυφαίνεται με την αυτοαναφορικότητα της
καβαφικής ποίησης.
• Τα ερωτικά ποιήματα του Καβάφη είναι στην
πλειονότητά τους ποιήματα ποιητικής.
«Έτσι πολύ ατένισα-»
• Την εμορφιά έτσι πολύ ατένισα,

που πλήρης είναι αυτής η όρασίς μου.
[…]
• Πρόσωπα της αγάπης, όπως τάθελεν

η ποίησίς μου .... μες στες νύχτες της νεότητός
μου,
μέσα στες νύχτες μου, κρυφά, συναντημένα ....
1917
«Να μείνει»
[…]

Σάρκας απόλαυσις ανάμεσα
στα μισοανοιγμένα ενδύματα·
γρήγορο σάρκας γύμνωμα — που το ίνδαλμά
του
είκοσι έξι χρόνους διάβηκε· και τώρα ήλθε
να μείνει μες στην ποίησιν αυτή.
• 1919
«Ζωγραφισμένα»
[…]

Τι ωραίο παιδί˙ τι θείο μεσημέρι το έχει
παρμένο πια για να το αποκοιμίσει.Κάθομαι και κυττάζω έτσι πολλήν ώρα.
Και μες στην τέχνη πάλι, ξεκουράζομαι απ’ την
δούλεψή της.
1915
«Πέρασμα»
[…]
Κ’ έτσι ένα παιδί απλό
γένεται άξιο να το δούμε, κι απ’ τον Υψηλό
της Ποιήσεως Κόσμο μια στιγμή περνά κι αυτό
— το αισθητικό παιδί με το αίμα του καινούριο και
ζεστό.
1917
• Η προτίμηση του Καβάφη προς
το κάλλος της νεότητας και την
καλαισθησία φαίνεται τόσο από
την επίμονη εστίασή του σε
λεπτομέρειες του ανθρώπινου
σώματος όσο και από την
κατάχρηση του επιθέτου
«ωραίος»
• Οι λέξεις, άλλωστε, που απαντούν
συχνότερα στην καβαφική ποίηση
σχετίζονται με τον έρωτα. Όπως
επεσήμανε ο Δημαράς ήδη από το
1932, η λέξη «ηδονή» είναι από τις
πιο συνήθεις στην ποίηση του
Καβάφη.
• Οι ηλικίες που
επαινούνται στα
ποιήματα του
Καβάφη κυμαίνονται
μεταξύ 22 και 29
χρόνων. Ιδιαίτερα τα
29 θεωρούνται ως η
ηλικία της «πλήρους
αισθησιακής
απόδοσής» των νέων.
• Κάτω από το φως της λάμπας ή
ενός κεριού αναδύονται τα
είδωλα του παρελθόντος, «της
Αγάπης η Σκιές» κι
«αισθηματοποιούν» το χώρο και
το χρόνο για τον ποιητή.
• Συνηθισμένη, επίσης, καβαφική
τακτική είναι η επίκληση της
μνήμης για να επαναφέρει στο
παρόν την ερωτική συγκίνηση.
•
«Γκρίζα»
Κυττάζοντας ένα οπάλλιο μισό γκρίζο
θυμήθηκα δυο ωραία γκρίζα μάτια
που είδα· θάναι είκοσι χρόνια πριν ....
......................................................................

Για έναν μήνα αγαπηθήκαμε.
Έπειτα έφυγε, θαρρώ στην Σμύρνη,
για να εργασθεί εκεί, και πια δεν ιδωθήκαμε.
Θ’ ασχήμισαν — αν ζει — τα γκρίζα μάτια·
θα χάλασε τ’ ωραίο πρόσωπο.
Μνήμη μου, φύλαξέ τα συ ως ήσαν.
Και, μνήμη, ό,τι μπορείς από τον έρωτά μου αυτόν,
ό,τι μπορείς φέρε με πίσω απόψι.
• Είναι άραγε όλα όσα θησαυρίζονται στην
ποίηση του Καβάφη μόνο φαντασιώσεις
ενός μονήρους ιδιόρρυθμου ανθρώπου ή
είναι εμπειρίες βιωμένες;
• Πολλά αφηγηματικά ποιήματα του
Καβάφη περιγράφουν συγκεκριμένα
στιγμιότυπα, μια αυθεντική εμπειρία ζωής
που συνοδεύεται από συγκεκριμένη
διάθεση, συνήθως τη συγκίνηση για την
ερωτική εμπειρία.
• Σ’ αυτά τα ποιήματα ο «χώρος» του έρωτα, το «σώμα»,
η «κάμαρη», η «εξαίσια κλίνη», το «μπαλκόνι», η
«συνοικία», ο «δρόμος», το «καπηλειό», το «καφενείο»,
το «μαγαζί», περιγράφονται επίμονα, σχεδόν
σχολαστικά, το ίδιο και ο χρόνος, τόσο λόγω του
πάθους του ποιητή για το «συγκεκριμένο και το
λεπτομερειακό» όσο και γιατί ο χώρος είναι
καθοριστικός για τη μορφή και την ποιότητα της ηδονής.
«Μια νύχτα»

[…]

Κ’ εκεί στο λαϊκό, το ταπεινό κρεββάτι
είχα το σώμα του έρωτος, είχα τα χείλη
τα ηδονικά και ρόδινα της μέθης —
τα ρόδινα μιας τέτοιας μέθης, που και τώρα
που γράφω, έπειτ’ από τόσα χρόνια!,
μες στο μονήρες σπίτι μου, μεθώ ξανά.
• 1915
• Όπως γράφει ο R. Beaton: «στα ποιήματα του
Καβάφη η ‘Τέχνη’ αποκτά τη δύναμη να
μεταμορφώνει τις ατέλειες της εμπειρίας σε
τέλειο αισθητικό αντικείμενο».
• Έτσι, η ποίηση γίνεται για τον Καβάφη,
σύμφωνα με τη Σ. Ιλίνσκαγια, «ένας μεγάλος
λυτρωτής και παρηγορητής, που κρατά και
διαιωνίζει το περαστικό και το στιγμιαίο,
δένοντας με το λόγο ό,τι η μνήμη θέλει να
βαστήξει…».
«Επέστρεφε»
Επέστρεφε συχνά και παίρνε με,
αγαπημένη αίσθησις επέστρεφε και παίρνε με –
όταν ξυπνά του σώματος η μνήμη,
κ’ επιθυμία παληά ξαναπερνά στο αίμα.
όταν τα χείλη και το δέρμα ενθυμούνται,
κ’ αισθάνονται τα χέρια σαν ν’ αγγίζουν πάλι.

Επέστρεφε συχνά και παίρνε με την νύχτα,
όταν τα χείλη και το δέρμα ενθυμούνται …
• Η ύπαρξη των τεσσάρων «ε» μέσα στη
λέξη και οκτώ συνολικά μέσα στο στίχο,
σε συνδυασμό με την τετραπλή
επανάληψη του ρήματος (μαζί με τον
τίτλο) σε σύνολο οχτώ στίχων
δημιουργούν την αίσθηση μιας
αργόσυρτης και βασανιστικής νοσταλγίας
και ένα παιχνίδι μεταξύ παρελθόντος και
παρόντος, επιθυμίας και βιώματος.
• Σημαντική είναι και η επανάληψη του
ρήματος «παίρνε με» (τρεις φορές
συνολικά), με την οποία ο ποιητής
φαίνεται να επιζητεί και την «υλική»
αίσθηση της ανάμνησης, την αίσθηση
δηλαδή της επαφής, την οποία κάποτε
αισθάνθηκε έντονα στα χείλη και στο
δέρμα.
• Κατ’ εξοχήν ερωτικά είναι και τα επιτύμβια ποιήματα του
Καβάφη, τα οποία αισθητοποιούν με μεγάλη δραματικότητα
την αντίθεση «έρως-θάνατος», τον έρωτα που, αν και δεν
ελπίζει πια σε ανταπόδοση, νικά το θάνατο και κερδίζει την
αιωνιότητα.
• Μια άλλη κατηγορία ερωτικών ποιημάτων του Καβάφη,
συνήθως αφηγηματικών, αναφέρονται στις προσπάθειες του
ποιητικού υποκειμένου στη διάρκεια της νεότητας ν’ αλλάξει
τρόπο ζωής.
«Η αρχή των»
[…]

Πλην του τεχνίτου πώς εκέρδισε η ζωή.
Aύριο, μεθαύριο, ή με τα χρόνια θα γραφούν
οι στίχ’ οι δυνατοί που εδώ ήταν η αρχή των.
1921
• Με κατακτημένη αυτογνωσία και αυτοσυνείδηση,
ιδίως μετά το 1911, ο Καβάφης μέσα από τις
δανεισμένες περσόνες είτε από την Ιστορία είτε
από την καθημερινότητα, ανοίγει τη σεξουαλική
ταυτότητά του προς τα έξω, αδιαφορώντας για τη
χλευαστική κριτική.
«Θέατρον της Σιδώνος (400 μ.Χ.)»
Πολίτου εντίμου υιός —
προ πάντων, ευειδής
έφηβος του θεάτρου,
ποικίλως αρεστός,
ενίοτε συνθέτω
εν γλώσση ελληνική
λίαν ευτόλμους στίχους,
που τους κυκλοφορώ
πολύ κρυφά, εννοείται —
θεοί! να μην τους δουν
οι τα φαιά φορούντες,
περί ηθικής λαλούντες —

στίχους της ηδονής
προς άγονην αγάπη

της εκλεκτής, που πηαίνει
κι αποδοκιμασμένη.
«Πολύ σπανίως»
Έφηβοι τώρα τους δικούς του στίχους λένε.
Στα μάτια των τα ζωηρά περνούν η οπτασίες του.
Το υγιές, ηδονικό μυαλό των,
η εύγραμμη, σφιχτοδεμένη σάρκα των,
με την δική του έκφανσι του ωραίου συγκινούνται.
Ευχαριστώ!

Contenu connexe

Tendances

Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίαςΑλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίαςvserdaki
 
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Α
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία ΑΙλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Α
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Αvaralig
 
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 4ης ενότητας : Ενωμένη Ευρώπη και ...
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 4ης ενότητας : Ενωμένη Ευρώπη και ...Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 4ης ενότητας : Ενωμένη Ευρώπη και ...
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 4ης ενότητας : Ενωμένη Ευρώπη και ...vserdaki
 
Γκουέρνικα
ΓκουέρνικαΓκουέρνικα
ΓκουέρνικαMaria Michali
 
και παλι στο σχολειο αναλυση
και παλι στο σχολειο  αναλυσηκαι παλι στο σχολειο  αναλυση
και παλι στο σχολειο αναλυσηDimitra Stefani
 
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...vserdaki
 
δευτερευουσες ονοματικες προτασεις
δευτερευουσες  ονοματικες προτασειςδευτερευουσες  ονοματικες προτασεις
δευτερευουσες ονοματικες προτασειςemathites
 
7. Πέρσες και Έλληνες: Δύο κόσμοι συγκρούονται
7. Πέρσες και Έλληνες: Δύο κόσμοι συγκρούονται7. Πέρσες και Έλληνες: Δύο κόσμοι συγκρούονται
7. Πέρσες και Έλληνες: Δύο κόσμοι συγκρούονταιKvarnalis75
 
ΕΠΤΑΝΗΣΙΑΚΗ ΣΧΟΛΗ
ΕΠΤΑΝΗΣΙΑΚΗ ΣΧΟΛΗΕΠΤΑΝΗΣΙΑΚΗ ΣΧΟΛΗ
ΕΠΤΑΝΗΣΙΑΚΗ ΣΧΟΛΗGeorgia Sofi
 
Υπερρεαλισμός
ΥπερρεαλισμόςΥπερρεαλισμός
ΥπερρεαλισμόςAngeliki Chroni
 
Ειρήνη - πόλεμος
Ειρήνη - πόλεμοςΕιρήνη - πόλεμος
Ειρήνη - πόλεμοςchavalesnick
 
Tελικές και αιτιολογικές προτάσεις
Tελικές και αιτιολογικές προτάσειςTελικές και αιτιολογικές προτάσεις
Tελικές και αιτιολογικές προτάσειςAlexandra Gerakini
 
Eλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία
Eλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, ΑυτοβιογραφίαEλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία
Eλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, ΑυτοβιογραφίαGeorgia Dimitropoulou
 

Tendances (20)

Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίαςΑλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
 
2η ενότητα, Γλώσσα - Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου. Πολυσημία της λέξης. ...
2η ενότητα, Γλώσσα - Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου. Πολυσημία της λέξης. ...2η ενότητα, Γλώσσα - Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου. Πολυσημία της λέξης. ...
2η ενότητα, Γλώσσα - Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου. Πολυσημία της λέξης. ...
 
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Α
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία ΑΙλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Α
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Α
 
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 4ης ενότητας : Ενωμένη Ευρώπη και ...
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 4ης ενότητας : Ενωμένη Ευρώπη και ...Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 4ης ενότητας : Ενωμένη Ευρώπη και ...
Ν. Γλώσσα γ γυμνασίου - εκπαιδευτικό υλικό 4ης ενότητας : Ενωμένη Ευρώπη και ...
 
Γκουέρνικα
ΓκουέρνικαΓκουέρνικα
Γκουέρνικα
 
και παλι στο σχολειο αναλυση
και παλι στο σχολειο  αναλυσηκαι παλι στο σχολειο  αναλυση
και παλι στο σχολειο αναλυση
 
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...
 
2η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου, Τα είδη των συνθέτων (μάθημα 5)
2η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου, Τα είδη των συνθέτων (μάθημα 5)2η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου, Τα είδη των συνθέτων (μάθημα 5)
2η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου, Τα είδη των συνθέτων (μάθημα 5)
 
δευτερευουσες ονοματικες προτασεις
δευτερευουσες  ονοματικες προτασειςδευτερευουσες  ονοματικες προτασεις
δευτερευουσες ονοματικες προτασεις
 
Υποτακτική Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής, 5η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Υποτακτική Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής, 5η ενότητα Αρχαίων Β΄ ΓυμνασίουΥποτακτική Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής, 5η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Υποτακτική Παρακειμένου Ενεργητικής Φωνής, 5η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
 
7. Πέρσες και Έλληνες: Δύο κόσμοι συγκρούονται
7. Πέρσες και Έλληνες: Δύο κόσμοι συγκρούονται7. Πέρσες και Έλληνες: Δύο κόσμοι συγκρούονται
7. Πέρσες και Έλληνες: Δύο κόσμοι συγκρούονται
 
αρχαϊκή τέχνη
αρχαϊκή τέχνηαρχαϊκή τέχνη
αρχαϊκή τέχνη
 
ΕΠΤΑΝΗΣΙΑΚΗ ΣΧΟΛΗ
ΕΠΤΑΝΗΣΙΑΚΗ ΣΧΟΛΗΕΠΤΑΝΗΣΙΑΚΗ ΣΧΟΛΗ
ΕΠΤΑΝΗΣΙΑΚΗ ΣΧΟΛΗ
 
Υπερρεαλισμός
ΥπερρεαλισμόςΥπερρεαλισμός
Υπερρεαλισμός
 
Οι βασικοί όροι μιας απλής πρότασης. Υποκείμενο - Κατηγόρημα. Εν. 11 Αρχαίων ...
Οι βασικοί όροι μιας απλής πρότασης. Υποκείμενο - Κατηγόρημα. Εν. 11 Αρχαίων ...Οι βασικοί όροι μιας απλής πρότασης. Υποκείμενο - Κατηγόρημα. Εν. 11 Αρχαίων ...
Οι βασικοί όροι μιας απλής πρότασης. Υποκείμενο - Κατηγόρημα. Εν. 11 Αρχαίων ...
 
Ειρήνη - πόλεμος
Ειρήνη - πόλεμοςΕιρήνη - πόλεμος
Ειρήνη - πόλεμος
 
Tελικές και αιτιολογικές προτάσεις
Tελικές και αιτιολογικές προτάσειςTελικές και αιτιολογικές προτάσεις
Tελικές και αιτιολογικές προτάσεις
 
Εν. 2, Παραθετικά επιθέτων και επιρρημάτων, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Εν. 2, Παραθετικά επιθέτων και επιρρημάτων, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ ΓυμνασίουΕν. 2, Παραθετικά επιθέτων και επιρρημάτων, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Εν. 2, Παραθετικά επιθέτων και επιρρημάτων, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
 
Eλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία
Eλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, ΑυτοβιογραφίαEλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία
Eλισάβετ Mουτζάν Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία
 
Διονύσιος Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασί...
Διονύσιος Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασί...Διονύσιος Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασί...
Διονύσιος Σολωμός, Ελεύθεροι Πολιορκημένοι, Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασί...
 

Similaire à ο ερωτικος-καβαφης

K.Π. Καβάφης
K.Π. ΚαβάφηςK.Π. Καβάφης
K.Π. Καβάφηςfoteini2013
 
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Π. ΚΑΒΑΦΗΣ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Π. ΚΑΒΑΦΗΣΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Π. ΚΑΒΑΦΗΣ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Π. ΚΑΒΑΦΗΣPOLMOIRA
 
Καβάφης (εργασία μαθητών)
Καβάφης (εργασία μαθητών)Καβάφης (εργασία μαθητών)
Καβάφης (εργασία μαθητών)philologiama
 
μπαλάντα στου άδοξουs ποιητές των αιώνων...
μπαλάντα στου άδοξουs ποιητές των αιώνων...μπαλάντα στου άδοξουs ποιητές των αιώνων...
μπαλάντα στου άδοξουs ποιητές των αιώνων...Sofia Despotidou
 
ερευνητική εργασία β’ λυκείου
ερευνητική εργασία β’ λυκείου ερευνητική εργασία β’ λυκείου
ερευνητική εργασία β’ λυκείου Dimitris KONETAS
 
μια εικόνα χίλιες λέξεις αντίγραφο
μια εικόνα χίλιες λέξεις   αντίγραφομια εικόνα χίλιες λέξεις   αντίγραφο
μια εικόνα χίλιες λέξεις αντίγραφοStella Sigourtsidou
 
Kαβάφης: O Δαρείος
Kαβάφης: O ΔαρείοςKαβάφης: O Δαρείος
Kαβάφης: O ΔαρείοςGeorgiadou Agathi
 
Hzwh kai to ergo toy fiwrgoy seferh
Hzwh kai to ergo toy fiwrgoy seferhHzwh kai to ergo toy fiwrgoy seferh
Hzwh kai to ergo toy fiwrgoy seferhsotiriadou
 
κ. καρυωτάκης
κ. καρυωτάκηςκ. καρυωτάκης
κ. καρυωτάκηςpersitsa
 
Κ. Π. Καβάφης, ο ποιητής της Αλεξάνδρειας
Κ. Π. Καβάφης, ο ποιητής της ΑλεξάνδρειαςΚ. Π. Καβάφης, ο ποιητής της Αλεξάνδρειας
Κ. Π. Καβάφης, ο ποιητής της ΑλεξάνδρειαςHelen Grigoriadou
 
τελική εργασία
τελική εργασίατελική εργασία
τελική εργασίαale3andro
 
κ π καβαφησ
κ π καβαφησκ π καβαφησ
κ π καβαφησfoteini2013
 

Similaire à ο ερωτικος-καβαφης (20)

K.Π. Καβάφης
K.Π. ΚαβάφηςK.Π. Καβάφης
K.Π. Καβάφης
 
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Π. ΚΑΒΑΦΗΣ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Π. ΚΑΒΑΦΗΣΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Π. ΚΑΒΑΦΗΣ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Π. ΚΑΒΑΦΗΣ
 
Καβάφης (εργασία μαθητών)
Καβάφης (εργασία μαθητών)Καβάφης (εργασία μαθητών)
Καβάφης (εργασία μαθητών)
 
Kavafis.pdf
Kavafis.pdfKavafis.pdf
Kavafis.pdf
 
καβάφης βερα δακανάλη
καβάφης βερα δακανάληκαβάφης βερα δακανάλη
καβάφης βερα δακανάλη
 
μπαλάντα στου άδοξουs ποιητές των αιώνων...
μπαλάντα στου άδοξουs ποιητές των αιώνων...μπαλάντα στου άδοξουs ποιητές των αιώνων...
μπαλάντα στου άδοξουs ποιητές των αιώνων...
 
Τα χαρακτηριστικά του Καβάφη
Τα χαρακτηριστικά του ΚαβάφηΤα χαρακτηριστικά του Καβάφη
Τα χαρακτηριστικά του Καβάφη
 
καβαφης22
καβαφης22καβαφης22
καβαφης22
 
ερευνητική εργασία β’ λυκείου
ερευνητική εργασία β’ λυκείου ερευνητική εργασία β’ λυκείου
ερευνητική εργασία β’ λυκείου
 
μια εικόνα χίλιες λέξεις αντίγραφο
μια εικόνα χίλιες λέξεις   αντίγραφομια εικόνα χίλιες λέξεις   αντίγραφο
μια εικόνα χίλιες λέξεις αντίγραφο
 
Κ. Π. Καβάφης
Κ. Π. Καβάφης Κ. Π. Καβάφης
Κ. Π. Καβάφης
 
Kαβάφης: O Δαρείος
Kαβάφης: O ΔαρείοςKαβάφης: O Δαρείος
Kαβάφης: O Δαρείος
 
ΚΑΒΑΦΗΣ
ΚΑΒΑΦΗΣΚΑΒΑΦΗΣ
ΚΑΒΑΦΗΣ
 
Kavafis
KavafisKavafis
Kavafis
 
Hzwh kai to ergo toy fiwrgoy seferh
Hzwh kai to ergo toy fiwrgoy seferhHzwh kai to ergo toy fiwrgoy seferh
Hzwh kai to ergo toy fiwrgoy seferh
 
κ. καρυωτάκης
κ. καρυωτάκηςκ. καρυωτάκης
κ. καρυωτάκης
 
Κ. Π. Καβάφης, ο ποιητής της Αλεξάνδρειας
Κ. Π. Καβάφης, ο ποιητής της ΑλεξάνδρειαςΚ. Π. Καβάφης, ο ποιητής της Αλεξάνδρειας
Κ. Π. Καβάφης, ο ποιητής της Αλεξάνδρειας
 
Κ.Π.Καβαφης
Κ.Π.ΚαβαφηςΚ.Π.Καβαφης
Κ.Π.Καβαφης
 
τελική εργασία
τελική εργασίατελική εργασία
τελική εργασία
 
κ π καβαφησ
κ π καβαφησκ π καβαφησ
κ π καβαφησ
 

ο ερωτικος-καβαφης

  • 1. Ο ερωτικός Καβάφης Αγάθη Γεωργιάδου Σχ. Σύμβουλος Ελληνογαλλική Σχολή Πειραιά Jeanne D’ Arc 3 Φεβρουαρίου 2014
  • 2. Ποιητής οικουμενικός • 1903: Γρηγόριος Ξενόπουλος  ελληνικό κοινό • 1919: Έντουαρντ M. Φόρστερ  Αγγλόφωνο κοινό  η αξία του ποιητή ήταν και είναι δεδομένη, η εμβέλεια και η απήχησή του παγκόσμια.
  • 3. • Τα πιο μελετημένα ή τουλάχιστον σχολιασμένα ποιήματά του ήταν τα ιστορικά και τα φιλοσοφικά, ενώ τα ηδονικά ή ερωτικά ή αισθησιακά ποιήματα του Καβάφη, ιδίως η ιδιωτική του ζωή, ήταν θέμα απαγορευμένο.
  • 4. Σημαντικοί μελετητές των δεκαετιών 1920 και 1930 χαρακτήριζαν ως «ανώμαλο» και «νοσηρό» τον ερωτισμό της Καβαφικής ποίησης.
  • 5. • Λιγότερο συντηρητική η εποχή μας θέτει στο μικροσκόπιο των αναλύσεων τον «ομοφυλόφιλο Καβάφη». • Μελετητές διαβάζουν τα Κρυμμένα και Ατελή και Αποκηρυγμένα ποιήματά του, αποκλείοντας κάθε ίχνος γνήσιου ερωτισμού στον ποιητή.
  • 6. • Ο Καβάφης πέτυχε να αφαιρέσει την ευτέλεια των πρόσκαιρων εμπειριών με τις ποιητικές του δεξιότητες και να μας προσφέρει μια ποίηση διανοητικά και αισθητικά εκλεπτυσμένη με λυρισμό εξαίσιο.
  • 7. • Εβδομήντα πέντε από τα 154 αναγνωρισμένα ποιήματά του έχουν ερωτικό περιεχόμενο. • Η στάση του αφηγητή του σε αυτά είναι αμφίθυμη: μετεωρίζεται μεταξύ της απόλαυσης της «έκνομης» ηδονής και της μεταμέλειας για τη μορφή της ηδονής.
  • 8. «Επήγα» • Δεν εδεσμεύθηκα. Τελείως αφέθηκα κ’ επήγα. Στες απολαύσεις, που μισό πραγματικές, μισό γυρνάμενες μες στο μυαλό μου ήσαν, επήγα μες στην φωτισμένη νύχτα. Κ’ ήπια από δυνατά κρασιά, καθώς που πίνουν οι ανδρείοι της ηδονής. • 1913
  • 9. «Ομνύει» Ομνύει κάθε τόσο ν’ αρχίσει πιο καλή ζωή. Aλλ’ όταν έλθ’ η νύχτα με τες δικές της συμβουλές, με τους συμβιβασμούς της, και με τες υποσχέσεις της· αλλ’ όταν έλθ’ η νύχτα με την δική της δύναμι του σώματος που θέλει και ζητεί, στην ίδια μοιραία χαρά, χαμένος, ξαναπηαίνει. 1915
  • 10. • Τα ερωτικά ποιήματα του Καβάφη συνήθως αναφέρονται στο παρελθόν και έχουν ως αφόρμηση μια προσωπική εμπειρία ή μια σκέψη ή συναισθηματική διάθεση. • Στην πρώτη περίπτωση τα ποιήματα είναι κυρίως αφηγηματικού χαρακτήρα, ενώ στη δεύτερη, που είναι και η πολυπληθέστερη, είναι αμιγώς λυρικά.
  • 11. • Τα λυρικά ερωτικά καβαφικά ποιήματα είναι χαμηλόφωνα κι εξομολογητικά. Ο ποιητής εκμυστηρεύεται ερωτικές εμπειρίες και επιθυμίες σ’ έναν υπονοούμενο αναγνώστη, συνήθως σε πρώτο πρόσωπο.
  • 12. «Εκόμισα εις την Τέχνην» Κάθομαι και ρεμβάζω. Επιθυμίες κ’ αισθήσεις εκόμισα εις την Τέχνην— κάτι μισοειδωμένα, πρόσωπα ή γραμμές· ερώτων ατελών κάτι αβέβαιες μνήμες. […] • 1921
  • 13. • Βασικό μοτίβο των λυρικών ερωτικών ποιημάτων του Καβάφη, το οποίο επανέρχεται με επιμονή, είναι το είδωλο της νεότητας και η εξύμνηση της ευρωστίας του σώματος και του «ωραίου σφρίγους».
  • 14. • Η αποθέωση της ομορφιάς αποτελεί κεντρικό άξονα της ποίησης του Καβάφη και συνυφαίνεται με την αυτοαναφορικότητα της καβαφικής ποίησης. • Τα ερωτικά ποιήματα του Καβάφη είναι στην πλειονότητά τους ποιήματα ποιητικής.
  • 15. «Έτσι πολύ ατένισα-» • Την εμορφιά έτσι πολύ ατένισα, που πλήρης είναι αυτής η όρασίς μου. […] • Πρόσωπα της αγάπης, όπως τάθελεν η ποίησίς μου .... μες στες νύχτες της νεότητός μου, μέσα στες νύχτες μου, κρυφά, συναντημένα .... 1917
  • 16. «Να μείνει» […] Σάρκας απόλαυσις ανάμεσα στα μισοανοιγμένα ενδύματα· γρήγορο σάρκας γύμνωμα — που το ίνδαλμά του είκοσι έξι χρόνους διάβηκε· και τώρα ήλθε να μείνει μες στην ποίησιν αυτή. • 1919
  • 17. «Ζωγραφισμένα» […] Τι ωραίο παιδί˙ τι θείο μεσημέρι το έχει παρμένο πια για να το αποκοιμίσει.Κάθομαι και κυττάζω έτσι πολλήν ώρα. Και μες στην τέχνη πάλι, ξεκουράζομαι απ’ την δούλεψή της. 1915
  • 18. «Πέρασμα» […] Κ’ έτσι ένα παιδί απλό γένεται άξιο να το δούμε, κι απ’ τον Υψηλό της Ποιήσεως Κόσμο μια στιγμή περνά κι αυτό — το αισθητικό παιδί με το αίμα του καινούριο και ζεστό. 1917
  • 19. • Η προτίμηση του Καβάφη προς το κάλλος της νεότητας και την καλαισθησία φαίνεται τόσο από την επίμονη εστίασή του σε λεπτομέρειες του ανθρώπινου σώματος όσο και από την κατάχρηση του επιθέτου «ωραίος»
  • 20. • Οι λέξεις, άλλωστε, που απαντούν συχνότερα στην καβαφική ποίηση σχετίζονται με τον έρωτα. Όπως επεσήμανε ο Δημαράς ήδη από το 1932, η λέξη «ηδονή» είναι από τις πιο συνήθεις στην ποίηση του Καβάφη.
  • 21.
  • 22. • Οι ηλικίες που επαινούνται στα ποιήματα του Καβάφη κυμαίνονται μεταξύ 22 και 29 χρόνων. Ιδιαίτερα τα 29 θεωρούνται ως η ηλικία της «πλήρους αισθησιακής απόδοσής» των νέων.
  • 23. • Κάτω από το φως της λάμπας ή ενός κεριού αναδύονται τα είδωλα του παρελθόντος, «της Αγάπης η Σκιές» κι «αισθηματοποιούν» το χώρο και το χρόνο για τον ποιητή. • Συνηθισμένη, επίσης, καβαφική τακτική είναι η επίκληση της μνήμης για να επαναφέρει στο παρόν την ερωτική συγκίνηση. •
  • 24. «Γκρίζα» Κυττάζοντας ένα οπάλλιο μισό γκρίζο θυμήθηκα δυο ωραία γκρίζα μάτια που είδα· θάναι είκοσι χρόνια πριν .... ...................................................................... Για έναν μήνα αγαπηθήκαμε. Έπειτα έφυγε, θαρρώ στην Σμύρνη, για να εργασθεί εκεί, και πια δεν ιδωθήκαμε. Θ’ ασχήμισαν — αν ζει — τα γκρίζα μάτια· θα χάλασε τ’ ωραίο πρόσωπο. Μνήμη μου, φύλαξέ τα συ ως ήσαν. Και, μνήμη, ό,τι μπορείς από τον έρωτά μου αυτόν, ό,τι μπορείς φέρε με πίσω απόψι.
  • 25. • Είναι άραγε όλα όσα θησαυρίζονται στην ποίηση του Καβάφη μόνο φαντασιώσεις ενός μονήρους ιδιόρρυθμου ανθρώπου ή είναι εμπειρίες βιωμένες; • Πολλά αφηγηματικά ποιήματα του Καβάφη περιγράφουν συγκεκριμένα στιγμιότυπα, μια αυθεντική εμπειρία ζωής που συνοδεύεται από συγκεκριμένη διάθεση, συνήθως τη συγκίνηση για την ερωτική εμπειρία.
  • 26. • Σ’ αυτά τα ποιήματα ο «χώρος» του έρωτα, το «σώμα», η «κάμαρη», η «εξαίσια κλίνη», το «μπαλκόνι», η «συνοικία», ο «δρόμος», το «καπηλειό», το «καφενείο», το «μαγαζί», περιγράφονται επίμονα, σχεδόν σχολαστικά, το ίδιο και ο χρόνος, τόσο λόγω του πάθους του ποιητή για το «συγκεκριμένο και το λεπτομερειακό» όσο και γιατί ο χώρος είναι καθοριστικός για τη μορφή και την ποιότητα της ηδονής.
  • 27. «Μια νύχτα» […] Κ’ εκεί στο λαϊκό, το ταπεινό κρεββάτι είχα το σώμα του έρωτος, είχα τα χείλη τα ηδονικά και ρόδινα της μέθης — τα ρόδινα μιας τέτοιας μέθης, που και τώρα που γράφω, έπειτ’ από τόσα χρόνια!, μες στο μονήρες σπίτι μου, μεθώ ξανά. • 1915
  • 28. • Όπως γράφει ο R. Beaton: «στα ποιήματα του Καβάφη η ‘Τέχνη’ αποκτά τη δύναμη να μεταμορφώνει τις ατέλειες της εμπειρίας σε τέλειο αισθητικό αντικείμενο». • Έτσι, η ποίηση γίνεται για τον Καβάφη, σύμφωνα με τη Σ. Ιλίνσκαγια, «ένας μεγάλος λυτρωτής και παρηγορητής, που κρατά και διαιωνίζει το περαστικό και το στιγμιαίο, δένοντας με το λόγο ό,τι η μνήμη θέλει να βαστήξει…».
  • 29. «Επέστρεφε» Επέστρεφε συχνά και παίρνε με, αγαπημένη αίσθησις επέστρεφε και παίρνε με – όταν ξυπνά του σώματος η μνήμη, κ’ επιθυμία παληά ξαναπερνά στο αίμα. όταν τα χείλη και το δέρμα ενθυμούνται, κ’ αισθάνονται τα χέρια σαν ν’ αγγίζουν πάλι. Επέστρεφε συχνά και παίρνε με την νύχτα, όταν τα χείλη και το δέρμα ενθυμούνται …
  • 30. • Η ύπαρξη των τεσσάρων «ε» μέσα στη λέξη και οκτώ συνολικά μέσα στο στίχο, σε συνδυασμό με την τετραπλή επανάληψη του ρήματος (μαζί με τον τίτλο) σε σύνολο οχτώ στίχων δημιουργούν την αίσθηση μιας αργόσυρτης και βασανιστικής νοσταλγίας και ένα παιχνίδι μεταξύ παρελθόντος και παρόντος, επιθυμίας και βιώματος.
  • 31. • Σημαντική είναι και η επανάληψη του ρήματος «παίρνε με» (τρεις φορές συνολικά), με την οποία ο ποιητής φαίνεται να επιζητεί και την «υλική» αίσθηση της ανάμνησης, την αίσθηση δηλαδή της επαφής, την οποία κάποτε αισθάνθηκε έντονα στα χείλη και στο δέρμα.
  • 32. • Κατ’ εξοχήν ερωτικά είναι και τα επιτύμβια ποιήματα του Καβάφη, τα οποία αισθητοποιούν με μεγάλη δραματικότητα την αντίθεση «έρως-θάνατος», τον έρωτα που, αν και δεν ελπίζει πια σε ανταπόδοση, νικά το θάνατο και κερδίζει την αιωνιότητα. • Μια άλλη κατηγορία ερωτικών ποιημάτων του Καβάφη, συνήθως αφηγηματικών, αναφέρονται στις προσπάθειες του ποιητικού υποκειμένου στη διάρκεια της νεότητας ν’ αλλάξει τρόπο ζωής.
  • 33. «Η αρχή των» […] Πλην του τεχνίτου πώς εκέρδισε η ζωή. Aύριο, μεθαύριο, ή με τα χρόνια θα γραφούν οι στίχ’ οι δυνατοί που εδώ ήταν η αρχή των. 1921
  • 34. • Με κατακτημένη αυτογνωσία και αυτοσυνείδηση, ιδίως μετά το 1911, ο Καβάφης μέσα από τις δανεισμένες περσόνες είτε από την Ιστορία είτε από την καθημερινότητα, ανοίγει τη σεξουαλική ταυτότητά του προς τα έξω, αδιαφορώντας για τη χλευαστική κριτική.
  • 35. «Θέατρον της Σιδώνος (400 μ.Χ.)» Πολίτου εντίμου υιός — προ πάντων, ευειδής έφηβος του θεάτρου, ποικίλως αρεστός, ενίοτε συνθέτω εν γλώσση ελληνική λίαν ευτόλμους στίχους, που τους κυκλοφορώ πολύ κρυφά, εννοείται — θεοί! να μην τους δουν οι τα φαιά φορούντες, περί ηθικής λαλούντες — στίχους της ηδονής προς άγονην αγάπη της εκλεκτής, που πηαίνει κι αποδοκιμασμένη.
  • 36. «Πολύ σπανίως» Έφηβοι τώρα τους δικούς του στίχους λένε. Στα μάτια των τα ζωηρά περνούν η οπτασίες του. Το υγιές, ηδονικό μυαλό των, η εύγραμμη, σφιχτοδεμένη σάρκα των, με την δική του έκφανσι του ωραίου συγκινούνται.