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› A pesquisa qualitativa tem o ambiente
natural como sua fonte direta de dados e o
pesquisador como principal instrumento.
› Os dados coletados são
predominantemente descritivos, os materiais
obtidos nessas pesquisas são ricos em
descrições.
› A preocupação com o processo é muito
maior do que com o produto.
› Pesquisador = observar e verificar o
problema.
› O significado que as pessoas são as coisas e
à sua visa são focos de atenção especial do
pesquisador.
› A etnografia no início da década de 70
deixou de ser estudada somente pelos
antropólogos e sociólogos e passou a ser um
objeto de estudo na área da educação.
› Segundo Wolccot o uso da etnografia em
educação deve envolver uma
preocupação em pensar o ensino e a
aprendizagem dentro de um contexto
cultural amplo.
› Alguns critérios sobre a utilização da
abordagem etnográfica nas pesquisas que
focalizam a escola discutidas por Wolccot
resumidas por Firestone e Dawson são:
-> O problema é redescoberto no campo;
-> O pesquisador deve realizar a maior parte
do trabalho de campo pessoalmente;
-> O trabalho de campo deve durar pelo
menos um ano escolar;
-> O pesquisador deve ter tido uma
experiência com outros povos, de outras
culturas;
-> A abordagem etnográfica combina
vários métodos de coleta.
-> O relatório etnográfico apresenta uma
grande quantidade de dados primários.
› De acordo com Wilson (1997) a pesquisa
etnográfica fundamenta-se em dois
conjuntos de hipóteses sobre o
comportamento humano:
-> A hipótese naturalista ecológica;
-> A hipótese qualitativo-fenomenológico.
› Geralmente o pesquisador desenvolve sua
investigação passando por três etapas:
-> Exploração;
-> Decisão;
-> Descoberta.
› De acordo com Hall (1978) para ser um
etnográfico o profissional deverá possuir
algumas características essenciais que são:
-> Ser capaz de tolerar ambiguidade;
-> Ser capaz de trabalhar sob sua própria
responsabilidade;
-> Deve inspirar confiança;
-> Deve ser pessoalmente comprometido,
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Abordagens qualitativas de pesquisa

  • 1.
  • 2. › A pesquisa qualitativa tem o ambiente natural como sua fonte direta de dados e o pesquisador como principal instrumento. › Os dados coletados são predominantemente descritivos, os materiais obtidos nessas pesquisas são ricos em descrições.
  • 3. › A preocupação com o processo é muito maior do que com o produto. › Pesquisador = observar e verificar o problema. › O significado que as pessoas são as coisas e à sua visa são focos de atenção especial do pesquisador.
  • 4. › A etnografia no início da década de 70 deixou de ser estudada somente pelos antropólogos e sociólogos e passou a ser um objeto de estudo na área da educação. › Segundo Wolccot o uso da etnografia em educação deve envolver uma preocupação em pensar o ensino e a aprendizagem dentro de um contexto cultural amplo.
  • 5. › Alguns critérios sobre a utilização da abordagem etnográfica nas pesquisas que focalizam a escola discutidas por Wolccot resumidas por Firestone e Dawson são: -> O problema é redescoberto no campo; -> O pesquisador deve realizar a maior parte do trabalho de campo pessoalmente; -> O trabalho de campo deve durar pelo menos um ano escolar;
  • 6. -> O pesquisador deve ter tido uma experiência com outros povos, de outras culturas; -> A abordagem etnográfica combina vários métodos de coleta. -> O relatório etnográfico apresenta uma grande quantidade de dados primários.
  • 7. › De acordo com Wilson (1997) a pesquisa etnográfica fundamenta-se em dois conjuntos de hipóteses sobre o comportamento humano: -> A hipótese naturalista ecológica; -> A hipótese qualitativo-fenomenológico.
  • 8. › Geralmente o pesquisador desenvolve sua investigação passando por três etapas: -> Exploração; -> Decisão; -> Descoberta.
  • 9. › De acordo com Hall (1978) para ser um etnográfico o profissional deverá possuir algumas características essenciais que são: -> Ser capaz de tolerar ambiguidade; -> Ser capaz de trabalhar sob sua própria responsabilidade; -> Deve inspirar confiança; -> Deve ser pessoalmente comprometido, autodisciplinado, sensível à si mesmo e aos outros, maduros e consciente. -> Deve ser capaz de guardar informações confidenciais.