El documento describe las tres fases del aprendizaje significativo: la fase inicial para motivar a los estudiantes a través de acertijos y preguntas, la fase intermedia que involucra actividades como lecturas y videos para integrar conocimientos nuevos y previos, y la fase final donde los estudiantes aplican lo aprendido a nuevas situaciones a través de debates, resolución de problemas y elaboración de conclusiones.
2. Aprendizaje Significativo
Fase Inicial
Este es el punto de inicio y el momento para motivar al estudiante en las actividades de aprendizajes con retos
que activan conocimientos previos.
Estrategia
Preguntas de alta demanda
Acertijos
Adivinanzas que impliquen razonamiento lógico
Presentación de casos
Dinámicas con contenido
Conversatorios
Lluvia de Ideas
Adivinanzas
Preguntas
3. Fase Intermedia
Se desarrolla una serie de actividades que permiten la formación de estructuras cognitivas que integran conocimientos previos y nuevos aprendizajes.
Estrategia.
Lecturas de materiales
Anécdotas
Dinámicas de grupo
Consultas a paginas de libros e internet
Conferencias de expertos
Análisis de videos
Analogías
Experimentos
Exposición didáctica
Entrevistas
Investigaciones
Visitas de campo
Exposiciones de grupo
Demostraciones
4. Fase Final
En esta fase se espera que el integre los saberes declarativos procedimentales y actitudinales, para resolver el reto que le fue
planteado al inicio del proceso y que aplique los aprendizajes al enfrentar nuevas situaciones.
ESTRATEGIA
Mesas redondas
Foros
Seminarios
Debates
Resolución de problemas
Dramatizaciones
Creación de material
Organizadores
Elaboración de conclusiones
Reflexiones
Resúmenes
