SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  86
ARALIN 6
ANG KABIHASNANG
INDUS SA TIMOG ASYA
Prepared By:
Jessabel Carla L. Bautista
Social Studies Teacher
Tagudin National High School
Mabini, Pangasinan
Tulad ng iba pang sinaunang
kabihasnan, iniluwal ang
kabihasnang ito sa mga ilog at
lambak ng Indus na nasa hilagang
kanlurang bahagi ng India.
Umunlad ang kabihasnang ito at
tinawag na mga lungsod ng
Mohenjo-Daro at Harappa.
• Madalas na tawaging sub-kontinente

ang India dahil sa laki nito. Halos lahat
ng anyong-tubig at lupa ay makikita
rito tulad ng disyerto, matabang
lambak, mga kapatagan, matataas na
talampas, mababang baybayin, mga
naglalakihang ilog, at mga
kabundukan
• Ang kabihasnang India ay umusbong sa

paligid ng Indus River. Ang tuktuk ng
kabundukan ng Himalaya ay nabalot ng
makapal na yelo, mula sa yelo natutunaw
rito nagmumula ang tubig ng Indus River.
• Ang Indus River ay may habang 2,900 km

(1,800 milya) na bumabagtas sa Kashmir
patungong kapatagan ng Pakistan.
Ang Kabihasnang Indus
• Ang kabihasnang Indus ay batay sa

matandang Lungsod ng Harappa at
Mohenjo-Daro. Karamihan sa nahukay
na labi ay mula sa Harappa, tinawag
minsan ang kabihasnang Harappan.
Gayunpaman, tumutukoy pa rin ito sa
kapwa Harappa at Mohenjo-Daro.
Lipunan at Kultura
Dravidian – sinasabing bumuo ng
kabihasnang Indus
• May malalaking kalsada, at sistema ng

patubig na tumutustos sa pangangailangan
ng mga tahanan maging noong unang
panahon.
• Gumamit ang mga tao ng laryong putik na

pinatutuyo sa pugon sa paggawa ng bahay.
Gumamit sila ng mga hulmahan upang
magkakapareho ang mga laryo
• Maganda ang kanilang mga iskultura at

simple ang istilo ng arkitektura.
• Naniniwala at sumasamba sa mga

kaluluwa na naninirahan sa kalikasan at
maging sa tao.
Ekonomiya
•

Pagsasaka ang pangunahing hanapbuhay ng
mga tao. May matabang lupa nadulot ng malimit
na pag-apaw ng mga ilog na pinagtaniman ng
palay, mais, kape, bulak, niyog, at iba pa.

• May mga nahukay na relikyang nagpapatunay na

nakipagkalakalan ang sinaunang India sa
Mesopotamia tulad ng mga inukit na batong seal
na ginamit sa pagtatak ng mga kalakal.
• Ang lipunang Indus ay kinakikitaan na

nag malinaw na pagpapangkatpangkat ng mga tao.
• Nakatira sa bahagi ng moog ang mga
naghaharing uri tulad ng paring-hari at
mga opisyal.
• Sa kabahayan, naninirahan ang mga
magsasaka, mangangalakal at
artisano.
Sanhi ng Pagbagsak
• Pagdating ng mga mananakop na Aryan

mula sa Gitnang Asya noong 1500 B.C.
Ambag sa Kabihasnan
• Pictogram – ay ang pagbibigay ng

representasyon sa isang bagay sa anyong
larawan.
- Parisukat na seal carving na
yari sa Soapstone, isang uri ng pulbos na
pinatigas at kadalasang ginagawang
dekorasyon at selyo.
• Mga piguring bronse at terracotta

ng mga bagay at diyos na
sinasamba ng tao.
• Mga alahas na yari sa
ginto, metal, at iba pang
mamahaling bato tulad ng jade at
lapis lazuli.
Kabihasnang Aryan (1500-530 B.C.)
o Ang Panahong Vedic
- “Arya“ ay nangangahulugang
“marangal” sa wikang Sanskrit.
- Ito ay ginagamit upang tukuyin ang
mga pangkat ng tao o lahi.
• VEDAS – ay tinipong akda ng mga
himnong pandirigma, mga sagradong
ritwal, mga sawikain at mga salaysay.
• 4 na sagradong aklat
• Rig Veda

• Sama Veda
• Yajur Veda
• Atharva Veda
Pamahalaan
• Nahahati sa mga pamayanan na may

kanya-kanyang pamahalaan.
• Pinamumunuan ito ng rajh na

nagmamana ng katungkulan at may
katulong na lupon ng tagapayo na
binubuo ng mga pinuno ng tahanan.
Lipunan at Kultura
• Tinawag na Panahong Vedic dahil ditto isinulat ang mga

Veda o ang apat na aklat ng karunungan. Ito ay kalipunan
ng mga himnong pandigmaan, mga ritwal na panrelihiyon,
at mga kwento.

Rig Veda - ang pinakamatanda sa apat,
tungkol sa kalikasan
Sama Veda - ay tungkol sa mga ritwal habang
Yajur Veda - ay naglalaman ng mga sinaunang
seremonya.
Athava Veda - tungkol naman sa kultura at
mga tradisyon ng mga Aryan.
• Sa ilalim ng sistemang caste;
• Brahman - binubuo ng mga pari

nanagsisilbing guro.
• Kshatriya - ang mga maharlika at
mandirigma.
• Vaisya - mga karaniwang mamamayan,
mga artisano,mangangalakal
magpapastol, at magsasaka.
• Sudra - na mga manggagawa at alipin.
• Untouchable o pariah

- Sa labas ng sistema matatagpuan.
- mga mamamayang hindi Aryan na
karaniwang mahihirap at gumaganap ng
mababang uri ng trabaho.
Brahman
Kshatriya
Vaisya
Sudra
Pariah o Untouchable
• Sumasamba sa maraming diyos

sa kalikasan tulad nina Indra, ang
diyos ng bagyo at Agni, ang diyos
ng apoy. Sa pagsambang ito
nagmula ang relihiyong
Hinduismo, ang pangunahing
relihiyon sa India ngayon at isa sa
pinakamatandang relihiyon sa
daigdig.
Indra
Agni
Shiva
• Ang Budismo, na pinasimulan

ni Gautama Buddha noong 600
B.C., ay isa ring mahalagang
relihiyon sa India na kumalat sa
iba pang lupain sa Asya.
• Walang kalayaan ang babaing Indian sa

panahong ito, ngunit mayroon silang
karapatang magmay-ari ng negosyo at
kasangkapan tulad ng alahas na maaaring
ipamana sa kanilang mga anak. Ang mga
biyuda ay hindi na maaari pang mag-asawa
o bumalik pa sa dati nitong pamilya at
dapat mamamuhay nang simple at ibuhos
ang boung buhay sa pagdarasal hanggang
sa kanyang kamatayan.
• Hindi siya pwedeng dumalo sa mga

kasiyahan, magsuot ng makukulay sa
gamit, gumamit ng pabango, kumain
ng karne at pulot.
• Ang iba ay nagpapakamatay at
sumasama sa libing ng asawa na
tinatawag na suttee.
Roop Kanwar
• Ang mga anak ng mayayamang pamilya ay

nakapag-aaral. Ipinapakabisa sa mga magaaral ang mga Veda.
• Ang krimen noong panahong iyon ay
maaaring maparusahan ng kamatayan.
• Mahilig sa kasayahan ang mga Aryan. Sila
ay madalas manood at makilahok sa karera
ng mga karwahe, pagsasayaw, at
pagsusugal
Ekonomiya
• Pagpapastol at pagsasaka ang

pangunahing hanapbuhay ng mga Aryan.
• Nagtanim sila ng barley at trigo.
• Magaling din sa mga gawang-kamay ang
mga Aryan. Ang pangunahing hanapbuhay
noon ay
pagkakarpintero, paghahabi, pagkukulti ng
balat ng hayop, at paggawa ng mga
kasangkapan sa bahay gaya ng araro at
asarol
Sanhi ng Pagbagsak
• Sinalakay at napailalim sa mga

Persiano sa pamumuno ni Cyrus the
Great noong 530 B.C.
Ambag sa Kabihasnan
• Relihiyong Hinduismo at Budismo

• Sistemang caste
• Konsepto ng reinkarnasyon o muling

pagkabuhay at ang karma na nagsasabing
ang ginawa ng tao sa kasalukuyang buhay
ay maparurusahan o magagantimpalaan sa
susunod nilang buhay.
• Sa panitikan, ang mga Veda at ang
Upanishad
Imperyo sa Sinaunang India
• Imperyong Maurya 320-185 B.C.

• Imperyong Gupta 320-500 A.D.
• Imperyong Mogul 1526-1793 A.D.
Imperyong Maurya 320-185 B.C.
Nagtatag: Chandragupta Maurya (324300 B.C.)
Pamahalaan
• May maayos na pamahalaan na nakasentro sa

hari. Ang imperyo ay hinati sa mga distrito na
pinamunuan ng mga kasapi ng pamilya ng hari.
Malaki rin ang bahaging ginampanan ng mga
tagapayo ng hari, tulad ni Kautilya sa panahon ni
Chandragupta Maurya, na may akda ng
ARTHASASTRA.
ARTHASASTRA
• Naglalaman ng mga kaisipan

hinggil sa pangangasiwa at
estratehiyang politikal.
• Sa ilalim ni Bandusara (297 B.C.), anak ni

Chandragupta, nasakop ng imperyo ang
talampas ng Deccan (273-232 B.C.)
• Nagpalabas si Asoka, ang pinakamagaling na

pinuno ng imperyo, ng maraming batas na
tinawag na Rock Edicts. Ito ay nakaukit sa mga
bato, dingding ng mga kweba, at sa mga
pampublikong lugar. Ang mga batas na ito ay
naglalaman ng mga konsepto ng kawalan ng
karahasan, paggalang sa lahat ng relihiyon at
opinyon, pagsunod sa magulang, at pagiging
makatao sa mga naninilbihan.
• Pinalaganap ang Budismo sa panahon

ni Asoka. Nagpasagawa siya ng mga
daan, mga balon, at mga bahaypahingahan. Ipinagbawal din ang
pagsasakripisyo sa mga hayop at
nagpatayo ng mga sentrong
pangkalusugan para sa lahat ng
mamamayan
Lipunan at Kultura
• Ang lipunan ay nahahati sa pitong uri

– mga
pilosopo, magsasaka, kawal, pastol, ar
tisano, mahistrado, at konsehal.
Pinakamalaking grupo ang mga
magsasaka.
• Hindi maaaring mag-asawa ng hindi
kauri ang mga Hindu.
• KAISIPANG AHIMSA - Pag-iwas sa

karahasan at paggalang sa mga nilalang
na may buhay ay sisinasabuhay din niya
Ekonomiya
• Nakipaglaban sa mga Persiano na

pinamunuan ni Seleucus, ang mga
Seleucid, noong 3000 B.C.
• Pagsasaka at pagpapastol ang
pangunahing hanapbuhay, nagtanim ng
millet, trigo, at bulak.
• Nangulekta ng buwis mula sa mga
mangangalakal ng bulak at may-ari ng
lupa.
Sanhi ng Pag-unlad at Pagbagsak
Pag-unlad
• Ang maayos na sistema ng pamahalaan at
ang mga buwis ang siyang tumustos sa
mga gastusin ng imperyo.
Pagbagsak
• Umusbong ang mga nagsasariling estado
sa timog ng kahariang Sunga at Kalinga.
• Napabayaan ang hukbong military sa
panahon ni Asoka dahil itinuon niya ang
pansin sa pagpapalaganap ng Budismo.
Hindi nito nakayang ipagtanggol ang
imperyo mula sa mga nag-alsang Hindu na
ayaw ng Budismo.
• Hindi nakaagapay ang pamahalaan sa mga
gastusin ng imperyo
Ambag sa Kabihasnan
• Encyclopedia sa medisina na isinulat

ni Charaka.
• Aklat sa pulitika ni Kautilya, ang
Arthasastra (The Science of Material
Gain) na tungkol sa pagpapalawak at
paggamit ng kapangyarihan
Imperyong Gupta 320-500 A.D.
Nagtatag: Chandragupta (320-335 A.D.)
Pamahalaan
• Sa ilalim ng pamumuno ni Samudragupta
(335-375 A.D.), anak ni Chandragupta I,
lalong napalawak ang imperyo hanggang
Talampas ng Deccan. Ang pagpapalawak
na ito ay nagdala ng yaman sa imperyo sa
pamamagitan ng mga buwis na sinisingil ng
imperyo sa mga nasakop na lupain.
Lipunan at Kultura
• Itinuring na Gintong Panahon ng India. Ang

mga ambag ng Imperyong Gupta sa
kabihasnan ay nagpapahayag ng
kasaganaan na dulot ng mga yaman mula
sa mga nasakop at kapayapaang tinamasa
nito sa panahon ni Asoka. Sa panahong ito
umunlad ang pagkamalikhain ng mga tao
at nalinang ang sining at kultura sa India.
Ekonomiya
• Pagsasaka ang pangunahing hanapbuhay

ng mga Gupta. Nagtanim sila ng
bigas, trigo, at tubo, gayundin ng mga
prutas tulad ng
mangga, melon, apricot, peach, peras, at
iba pa.
• May mga minahan ng mineral at asin, mga
pabrika ng sandata, at pagawaan ng
ornamenting ginto at pilak.
• Nakipagkalakalan sa Ehipto, Gresya,

Roma, at Ceylon (ngayon ay Sri Lanka).
• Ang ilan sa mga produkto nila ay

bulak,mga telang chintz, calico at
cashmere,garing, at elepante na ipinagpalit
nila sa musk, seda, at amber
Sanhi ng Pag-unlad at Pagbagsak
Pag-unlad
• Mahusay na pamamahala ng mga
naunang pinuno.
Pagbagsak
• Pagsalakay ng mga Hun mula sa
Gitnang Asya noong 415 A.D.
Ambag sa Sibilisasyon
• Dinar – gintong barya na inuukitan ng

tula at iba pang disenyo.
• Sakuntala – dula ni Kalidasa at mga

pabula na may aral tungkol sa
moralidad at pulitika.
• Sa arkitektura, ang Iron Pillar sa Delhi ay

isang magandang halimbawa ng
teknolohiya noong panahong iyon.
• Mga epikong Ramayana at Mahabharata

at ang pagtulong sa kanila ni Krishna sa
pagbawi sa trono mula sa kanyang
magandang asawang si Sita na kinuha ng
isang demonyo mula sa Persia
• Simbolong zero at bilang na 1

hanggang 9.
• Pi na katumbas ng 3.14 at 365.3568
na bilang ng araw sa isang taon
• Sistemang decimal
• Ang University of Nalanda, ang unang
unibersidad sa daigdig, na nag-alok ng
mga kurso sa relihiyon, pilosopiya, at
sining
• Nagbigay sa mundo ng mga telang

cashmere, calico, at chintz na hanggang
ngayon ay ginagawang damit at sapin sa
bahay.
• Mga fresco painting (pinta sa pader na

plaster) sa kweba ng Ajanta sa
Maharashtra.
Imperyong Mogul 1526-1793 A.D.
Nagtatag: Babur (1526-1530)
Pamahalaan
• Sa ilalim ng pamamahala ni Akbar the
Great noong 1556-1605 A.D., apo ni
• Babur, nagpatayo ng mga monumento at
palasyo sa India.
• Naabot ng imperyo ang katanyagan sa
panahon ng pamamahala nina Akbar
Jahangir na namuno noong 1605-1627 at
Shah Jahan noong 1628-1658
Lipunan at Kultura

• Magkahalong tradisyong Hindu at

kaugaliang Muslim ang umiral sa
lipunan noong panahon ni Akbar at
sumunod na namuno.
• Ipinagbawal ang pang-aalipin ng
mga babae at batang bihag sa
digmaan.
• Inalis din ang suttee o ang pagsunog ng mga

biyuda kasama ng bangkay ng kanilang asawa.
Ang kaugaliang ito ay nagsimula noong 1 A.D.,
dala ng mga Raiputs, mga mandirigmang Kushan
na naniniwala sa monogamya o pagaasawa ng
isa lamang.
• Nagkaroon ng direktang komunikasyon ang

emperador at mga mamamayan sa pamamagitan
ng mga korte ng hustisya na pinamunuan ng
emperador.
Sanhi ng Pag-unlad at Pagbagsak
Pag-unlad:
• Pinalawak ang imperyo sa
pamamagitan ng pagkakasundo ng
mga Hindu at Muslim sa imperyo.
Pagbagsak
• Napabayaan ang pamahalaan sa panahon
ni Aurangzeb (1695-1707), na nagtuon ng
pansin sa pakikidigma sa pag-asang
masasakop ng imperyo ang buong India.
Ambag sa Kabihasnan
• Istilong Mogul sa sining at arkitektura. Ito

ay sining ng India na hinaluan ng
impluwensya ng Persia.
• Ang Taj Mahal na itinayo sa pagitan ng
1620-1648 ay itinuturing na isa sa
pinakamagandang halimbawa ng
arkitekturang Indian. Ipinatayo ito ni Shah
• Jahan para sa paborito niyang asawa na si
Muntaj Mahal.
Tandaan Mo!
• Kung titingnan nang masusi ang

mapa ng India, mapapansin na tila
dalawang tatsulok na pinagdikit sa
baso ang hugis nito. Nakatutok
ang maliit na tatsulok sa mga
kabundukan ng hilagang Asya
habang ang malaki naman ay sa
karagatang India.
• Dahil sa laki ng India, binubuo ito

ng apat na rehiyong heograpikal.
Ang kapatagan sa India-Ganges,
Talampas ng Deccan, mga
kabundukan sa hilaga, at
Baybaying
Gilid.
• Ang mahalagang ambag ng sinaunang

India sa daigdig ay ang relihiyong
Hinduismo at Budismo, konsepto ng karma
at reinkarnasyon, mga Veda at Upanishad
na naging mahalagang bahagi ng
panitikan, mga epikong Ramayana at
Mahabharata,sistemang decimal, mga
pintang fresco, at arkitekturang Mogul at
Persian gaya ng tanyag na Taj Mahal
Aralin 6 Ang Kabihasnang Indus sa Timog Asya (3rd yr.)

Contenu connexe

Tendances

Kabihasnang India at ang mga Imperyong Maurya, Gupta at Mughal
Kabihasnang India at ang mga Imperyong Maurya, Gupta at MughalKabihasnang India at ang mga Imperyong Maurya, Gupta at Mughal
Kabihasnang India at ang mga Imperyong Maurya, Gupta at Mughalria de los santos
 
Kabihasnang Indus sa India
Kabihasnang Indus sa IndiaKabihasnang Indus sa India
Kabihasnang Indus sa IndiaRenzo Cristobal
 
Heograpiya ng indus kabihasnang indus - pagbuo ng mga kaharian
Heograpiya ng indus   kabihasnang indus - pagbuo ng mga kaharianHeograpiya ng indus   kabihasnang indus - pagbuo ng mga kaharian
Heograpiya ng indus kabihasnang indus - pagbuo ng mga kahariankelvin kent giron
 
Heograpiya at mapa ng kabihasnang indus
Heograpiya at mapa ng kabihasnang indusHeograpiya at mapa ng kabihasnang indus
Heograpiya at mapa ng kabihasnang indusJin31
 
SINAUNANG KABIHASNAN SA LAMBAK NG ILOG INDUS
SINAUNANG KABIHASNAN SA LAMBAK NG ILOG INDUSSINAUNANG KABIHASNAN SA LAMBAK NG ILOG INDUS
SINAUNANG KABIHASNAN SA LAMBAK NG ILOG INDUSRitchell Aissa Caldea
 
Imperyo ng Akkadian (Akkadian Empire)
Imperyo ng Akkadian (Akkadian Empire)Imperyo ng Akkadian (Akkadian Empire)
Imperyo ng Akkadian (Akkadian Empire)lukehemmings
 
Kontribusyon ng tsina sa sinaunang kabihasnan
Kontribusyon ng tsina sa sinaunang kabihasnanKontribusyon ng tsina sa sinaunang kabihasnan
Kontribusyon ng tsina sa sinaunang kabihasnanJousee
 
Kabihasnang huang ho o tsina
Kabihasnang huang ho o tsinaKabihasnang huang ho o tsina
Kabihasnang huang ho o tsinaJeric Presas
 
Mga pamana ng sinaunang kabihasnan
Mga pamana ng sinaunang kabihasnanMga pamana ng sinaunang kabihasnan
Mga pamana ng sinaunang kabihasnanApril Mae Carvajal
 
Mga Sinaunang Kababaihan sa Asya
Mga Sinaunang Kababaihan sa AsyaMga Sinaunang Kababaihan sa Asya
Mga Sinaunang Kababaihan sa AsyaKaren Mae Lee
 
Modyul 13 kababaihang asyano sa sinaunang panahon
Modyul 13 kababaihang asyano sa sinaunang panahonModyul 13 kababaihang asyano sa sinaunang panahon
Modyul 13 kababaihang asyano sa sinaunang panahonEvalyn Llanera
 
Ang kabihasnang indus sa timog asya
Ang kabihasnang indus sa timog asyaAng kabihasnang indus sa timog asya
Ang kabihasnang indus sa timog asyaDeanyuan Salvador
 
ANG SINAUNANG KABIHASNAN SA LAMBAK NG TIGRIS-EUPHRATES
ANG SINAUNANG KABIHASNAN SA LAMBAK NG TIGRIS-EUPHRATESANG SINAUNANG KABIHASNAN SA LAMBAK NG TIGRIS-EUPHRATES
ANG SINAUNANG KABIHASNAN SA LAMBAK NG TIGRIS-EUPHRATESRitchell Aissa Caldea
 
Ang kabihasnang mesopotamia
Ang kabihasnang mesopotamiaAng kabihasnang mesopotamia
Ang kabihasnang mesopotamiaJM Ramiscal
 
Ang Kabihasnang Tsino
Ang Kabihasnang TsinoAng Kabihasnang Tsino
Ang Kabihasnang Tsinoken collera
 

Tendances (20)

Kabihasnang indus
Kabihasnang indusKabihasnang indus
Kabihasnang indus
 
Kabihasnang India at ang mga Imperyong Maurya, Gupta at Mughal
Kabihasnang India at ang mga Imperyong Maurya, Gupta at MughalKabihasnang India at ang mga Imperyong Maurya, Gupta at Mughal
Kabihasnang India at ang mga Imperyong Maurya, Gupta at Mughal
 
Kabihasnang Indus sa India
Kabihasnang Indus sa IndiaKabihasnang Indus sa India
Kabihasnang Indus sa India
 
Kabihasnang indus
Kabihasnang indusKabihasnang indus
Kabihasnang indus
 
Heograpiya ng indus kabihasnang indus - pagbuo ng mga kaharian
Heograpiya ng indus   kabihasnang indus - pagbuo ng mga kaharianHeograpiya ng indus   kabihasnang indus - pagbuo ng mga kaharian
Heograpiya ng indus kabihasnang indus - pagbuo ng mga kaharian
 
Panahong Vedic
Panahong VedicPanahong Vedic
Panahong Vedic
 
Heograpiya at mapa ng kabihasnang indus
Heograpiya at mapa ng kabihasnang indusHeograpiya at mapa ng kabihasnang indus
Heograpiya at mapa ng kabihasnang indus
 
SINAUNANG KABIHASNAN SA LAMBAK NG ILOG INDUS
SINAUNANG KABIHASNAN SA LAMBAK NG ILOG INDUSSINAUNANG KABIHASNAN SA LAMBAK NG ILOG INDUS
SINAUNANG KABIHASNAN SA LAMBAK NG ILOG INDUS
 
Imperyo ng Akkadian (Akkadian Empire)
Imperyo ng Akkadian (Akkadian Empire)Imperyo ng Akkadian (Akkadian Empire)
Imperyo ng Akkadian (Akkadian Empire)
 
Kontribusyon ng tsina sa sinaunang kabihasnan
Kontribusyon ng tsina sa sinaunang kabihasnanKontribusyon ng tsina sa sinaunang kabihasnan
Kontribusyon ng tsina sa sinaunang kabihasnan
 
Kabihasnang huang ho o tsina
Kabihasnang huang ho o tsinaKabihasnang huang ho o tsina
Kabihasnang huang ho o tsina
 
Mga pamana ng sinaunang kabihasnan
Mga pamana ng sinaunang kabihasnanMga pamana ng sinaunang kabihasnan
Mga pamana ng sinaunang kabihasnan
 
Sibilisasyong Indus
Sibilisasyong IndusSibilisasyong Indus
Sibilisasyong Indus
 
Mga Sinaunang Kababaihan sa Asya
Mga Sinaunang Kababaihan sa AsyaMga Sinaunang Kababaihan sa Asya
Mga Sinaunang Kababaihan sa Asya
 
Kabihasnang Sumer
Kabihasnang SumerKabihasnang Sumer
Kabihasnang Sumer
 
Modyul 13 kababaihang asyano sa sinaunang panahon
Modyul 13 kababaihang asyano sa sinaunang panahonModyul 13 kababaihang asyano sa sinaunang panahon
Modyul 13 kababaihang asyano sa sinaunang panahon
 
Ang kabihasnang indus sa timog asya
Ang kabihasnang indus sa timog asyaAng kabihasnang indus sa timog asya
Ang kabihasnang indus sa timog asya
 
ANG SINAUNANG KABIHASNAN SA LAMBAK NG TIGRIS-EUPHRATES
ANG SINAUNANG KABIHASNAN SA LAMBAK NG TIGRIS-EUPHRATESANG SINAUNANG KABIHASNAN SA LAMBAK NG TIGRIS-EUPHRATES
ANG SINAUNANG KABIHASNAN SA LAMBAK NG TIGRIS-EUPHRATES
 
Ang kabihasnang mesopotamia
Ang kabihasnang mesopotamiaAng kabihasnang mesopotamia
Ang kabihasnang mesopotamia
 
Ang Kabihasnang Tsino
Ang Kabihasnang TsinoAng Kabihasnang Tsino
Ang Kabihasnang Tsino
 

En vedette

Aralin 3 mga sinaunang kabihasnan
Aralin 3   mga sinaunang kabihasnanAralin 3   mga sinaunang kabihasnan
Aralin 3 mga sinaunang kabihasnanJared Ram Juezan
 
Grade 8: Araling Panlipunan Modyul 2: Mga Sinaunang Kabihasnan sa Asya
Grade 8: Araling Panlipunan Modyul 2: Mga Sinaunang Kabihasnan sa AsyaGrade 8: Araling Panlipunan Modyul 2: Mga Sinaunang Kabihasnan sa Asya
Grade 8: Araling Panlipunan Modyul 2: Mga Sinaunang Kabihasnan sa AsyaNiño Caindoy
 
Ang kabihasnang indus sa timog asya
Ang kabihasnang indus sa timog asyaAng kabihasnang indus sa timog asya
Ang kabihasnang indus sa timog asyarain3124
 
Timogsilangang asya (the khans) Q2 2ndYear
Timogsilangang asya (the khans) Q2 2ndYearTimogsilangang asya (the khans) Q2 2ndYear
Timogsilangang asya (the khans) Q2 2ndYearApHUB2013
 
Mga sinaunang kabihasnan sa asya
Mga sinaunang kabihasnan sa asyaMga sinaunang kabihasnan sa asya
Mga sinaunang kabihasnan sa asyajhariensky
 
Kabihasnang inca
Kabihasnang incaKabihasnang inca
Kabihasnang incaMhae Medina
 
Mga sinaunang kabihasnan sa asya
Mga sinaunang kabihasnan sa asyaMga sinaunang kabihasnan sa asya
Mga sinaunang kabihasnan sa asyajhe Bunso
 
Batayan ng sinaunang kabihasnan
Batayan ng sinaunang kabihasnanBatayan ng sinaunang kabihasnan
Batayan ng sinaunang kabihasnanRuel Palcuto
 
Mga unang kabihasnan sa mesopotamia
Mga unang kabihasnan sa mesopotamiaMga unang kabihasnan sa mesopotamia
Mga unang kabihasnan sa mesopotamiaCynthia Labiaga
 
5 TEMA NG HEOGRAPIYA
5 TEMA NG HEOGRAPIYA5 TEMA NG HEOGRAPIYA
5 TEMA NG HEOGRAPIYARach Mendoza
 
Kabihasnang indus
Kabihasnang indusKabihasnang indus
Kabihasnang indusShaira D
 
Mga Panahong Paleolitiko at Neolitiko
Mga Panahong Paleolitiko at NeolitikoMga Panahong Paleolitiko at Neolitiko
Mga Panahong Paleolitiko at NeolitikoDanz Magdaraog
 

En vedette (20)

Aralin 3 mga sinaunang kabihasnan
Aralin 3   mga sinaunang kabihasnanAralin 3   mga sinaunang kabihasnan
Aralin 3 mga sinaunang kabihasnan
 
Hilagang asya
Hilagang asyaHilagang asya
Hilagang asya
 
Grade 8: Araling Panlipunan Modyul 2: Mga Sinaunang Kabihasnan sa Asya
Grade 8: Araling Panlipunan Modyul 2: Mga Sinaunang Kabihasnan sa AsyaGrade 8: Araling Panlipunan Modyul 2: Mga Sinaunang Kabihasnan sa Asya
Grade 8: Araling Panlipunan Modyul 2: Mga Sinaunang Kabihasnan sa Asya
 
Ang kabihasnang indus sa timog asya
Ang kabihasnang indus sa timog asyaAng kabihasnang indus sa timog asya
Ang kabihasnang indus sa timog asya
 
Timogsilangang asya (the khans) Q2 2ndYear
Timogsilangang asya (the khans) Q2 2ndYearTimogsilangang asya (the khans) Q2 2ndYear
Timogsilangang asya (the khans) Q2 2ndYear
 
Mga sinaunang kabihasnan sa asya
Mga sinaunang kabihasnan sa asyaMga sinaunang kabihasnan sa asya
Mga sinaunang kabihasnan sa asya
 
Kabihasnang inca
Kabihasnang incaKabihasnang inca
Kabihasnang inca
 
Kabihasnan sa Mesoamerica
Kabihasnan sa MesoamericaKabihasnan sa Mesoamerica
Kabihasnan sa Mesoamerica
 
Mga sinaunang kabihasnan sa asya
Mga sinaunang kabihasnan sa asyaMga sinaunang kabihasnan sa asya
Mga sinaunang kabihasnan sa asya
 
Batayan ng sinaunang kabihasnan
Batayan ng sinaunang kabihasnanBatayan ng sinaunang kabihasnan
Batayan ng sinaunang kabihasnan
 
Chapter I
Chapter IChapter I
Chapter I
 
Mga unang kabihasnan sa mesopotamia
Mga unang kabihasnan sa mesopotamiaMga unang kabihasnan sa mesopotamia
Mga unang kabihasnan sa mesopotamia
 
5 TEMA NG HEOGRAPIYA
5 TEMA NG HEOGRAPIYA5 TEMA NG HEOGRAPIYA
5 TEMA NG HEOGRAPIYA
 
Ang imperyong mongol
Ang imperyong mongolAng imperyong mongol
Ang imperyong mongol
 
Kabihasnang indus
Kabihasnang indusKabihasnang indus
Kabihasnang indus
 
Panahon ng Neolitiko
Panahon ng NeolitikoPanahon ng Neolitiko
Panahon ng Neolitiko
 
Ang Roma
Ang RomaAng Roma
Ang Roma
 
Kabihasnang mesoamerica
Kabihasnang mesoamericaKabihasnang mesoamerica
Kabihasnang mesoamerica
 
Ang Sibilisasyon ng Tsina
Ang Sibilisasyon ng TsinaAng Sibilisasyon ng Tsina
Ang Sibilisasyon ng Tsina
 
Mga Panahong Paleolitiko at Neolitiko
Mga Panahong Paleolitiko at NeolitikoMga Panahong Paleolitiko at Neolitiko
Mga Panahong Paleolitiko at Neolitiko
 

Similaire à Aralin 6 Ang Kabihasnang Indus sa Timog Asya (3rd yr.)

ANG KABIHASNANG SA TIMOG ASYA.pptx
ANG KABIHASNANG SA TIMOG ASYA.pptxANG KABIHASNANG SA TIMOG ASYA.pptx
ANG KABIHASNANG SA TIMOG ASYA.pptxAgnes Amaba
 
Modyul 10 sinaunang timog asya
Modyul 10 sinaunang timog asyaModyul 10 sinaunang timog asya
Modyul 10 sinaunang timog asyaEvalyn Llanera
 
Kabihasnangindus 111008023211-phpapp02
Kabihasnangindus 111008023211-phpapp02Kabihasnangindus 111008023211-phpapp02
Kabihasnangindus 111008023211-phpapp02zurcyrag23
 
Grade 7 4th quarter - ang asya sa sinaunang panahon- timog asya - indo aryan
Grade 7   4th quarter - ang asya sa sinaunang panahon- timog asya - indo aryanGrade 7   4th quarter - ang asya sa sinaunang panahon- timog asya - indo aryan
Grade 7 4th quarter - ang asya sa sinaunang panahon- timog asya - indo aryankelvin kent giron
 
AP 8 W6-7 Kabihasnan sa Daigidig.pptx
AP 8 W6-7 Kabihasnan sa Daigidig.pptxAP 8 W6-7 Kabihasnan sa Daigidig.pptx
AP 8 W6-7 Kabihasnan sa Daigidig.pptxSarahLucena6
 
Sinaunang pamumuhay timog asya
Sinaunang pamumuhay  timog asyaSinaunang pamumuhay  timog asya
Sinaunang pamumuhay timog asyaOlhen Rence Duque
 
Sinaunang Kabihasnan sa Asya.pptx
Sinaunang Kabihasnan sa Asya.pptxSinaunang Kabihasnan sa Asya.pptx
Sinaunang Kabihasnan sa Asya.pptxJEZELBONGBECO
 
Indus 1230805111938658-1
Indus 1230805111938658-1Indus 1230805111938658-1
Indus 1230805111938658-1Amy Saguin
 
LAS kabihasnag indus at shang.docx
LAS kabihasnag indus at shang.docxLAS kabihasnag indus at shang.docx
LAS kabihasnag indus at shang.docxJackeline Abinales
 
Asian History - Hand-out # 1
Asian History - Hand-out # 1Asian History - Hand-out # 1
Asian History - Hand-out # 1Mavict De Leon
 

Similaire à Aralin 6 Ang Kabihasnang Indus sa Timog Asya (3rd yr.) (20)

ANG KABIHASNANG SA TIMOG ASYA.pptx
ANG KABIHASNANG SA TIMOG ASYA.pptxANG KABIHASNANG SA TIMOG ASYA.pptx
ANG KABIHASNANG SA TIMOG ASYA.pptx
 
Modyul 10 sinaunang timog asya
Modyul 10 sinaunang timog asyaModyul 10 sinaunang timog asya
Modyul 10 sinaunang timog asya
 
Ap Lessons
Ap LessonsAp Lessons
Ap Lessons
 
Kabihasnangindus 111008023211-phpapp02
Kabihasnangindus 111008023211-phpapp02Kabihasnangindus 111008023211-phpapp02
Kabihasnangindus 111008023211-phpapp02
 
Grade 7 4th quarter - ang asya sa sinaunang panahon- timog asya - indo aryan
Grade 7   4th quarter - ang asya sa sinaunang panahon- timog asya - indo aryanGrade 7   4th quarter - ang asya sa sinaunang panahon- timog asya - indo aryan
Grade 7 4th quarter - ang asya sa sinaunang panahon- timog asya - indo aryan
 
AP 8 W6-7 Kabihasnan sa Daigidig.pptx
AP 8 W6-7 Kabihasnan sa Daigidig.pptxAP 8 W6-7 Kabihasnan sa Daigidig.pptx
AP 8 W6-7 Kabihasnan sa Daigidig.pptx
 
kabihasnan
kabihasnankabihasnan
kabihasnan
 
Kabihasnang Induss.pptx
Kabihasnang Induss.pptxKabihasnang Induss.pptx
Kabihasnang Induss.pptx
 
Kabihasnang hindu
Kabihasnang hinduKabihasnang hindu
Kabihasnang hindu
 
Sinaunang pamumuhay timog asya
Sinaunang pamumuhay  timog asyaSinaunang pamumuhay  timog asya
Sinaunang pamumuhay timog asya
 
Sinaunang Kabihasnan sa Asya.pptx
Sinaunang Kabihasnan sa Asya.pptxSinaunang Kabihasnan sa Asya.pptx
Sinaunang Kabihasnan sa Asya.pptx
 
Indus 1230805111938658-1
Indus 1230805111938658-1Indus 1230805111938658-1
Indus 1230805111938658-1
 
Indus
IndusIndus
Indus
 
LAS kabihasnag indus at shang.docx
LAS kabihasnag indus at shang.docxLAS kabihasnag indus at shang.docx
LAS kabihasnag indus at shang.docx
 
India
IndiaIndia
India
 
SINAUNANG_APRIKA.pptx
SINAUNANG_APRIKA.pptxSINAUNANG_APRIKA.pptx
SINAUNANG_APRIKA.pptx
 
Ang Asya - Hand-out
Ang Asya - Hand-outAng Asya - Hand-out
Ang Asya - Hand-out
 
Asian History - Hand-out # 1
Asian History - Hand-out # 1Asian History - Hand-out # 1
Asian History - Hand-out # 1
 
Ang Sibilisasyong India.ppt
Ang Sibilisasyong India.pptAng Sibilisasyong India.ppt
Ang Sibilisasyong India.ppt
 
Timog asya
Timog asyaTimog asya
Timog asya
 

Plus de Lavinia Lyle Bautista

GRADE 10 ARALIN 3 ANG ISYU NG KAHIRAPAN
GRADE 10  ARALIN 3 ANG ISYU NG KAHIRAPANGRADE 10  ARALIN 3 ANG ISYU NG KAHIRAPAN
GRADE 10 ARALIN 3 ANG ISYU NG KAHIRAPANLavinia Lyle Bautista
 
GRADE 10 ARALIN 2 ANG KAPALIGIRAN AT ANG CLIMATE CHANGE
GRADE 10 ARALIN 2 ANG KAPALIGIRAN AT ANG CLIMATE CHANGEGRADE 10 ARALIN 2 ANG KAPALIGIRAN AT ANG CLIMATE CHANGE
GRADE 10 ARALIN 2 ANG KAPALIGIRAN AT ANG CLIMATE CHANGELavinia Lyle Bautista
 
GRADE10 ARALIN 1 : DISASTER RISK REDUCTION AND MANAGEMENT
GRADE10 ARALIN 1 : DISASTER RISK REDUCTION AND MANAGEMENTGRADE10 ARALIN 1 : DISASTER RISK REDUCTION AND MANAGEMENT
GRADE10 ARALIN 1 : DISASTER RISK REDUCTION AND MANAGEMENTLavinia Lyle Bautista
 
Aralin 26 mga rebolusyong pampolitika at panlipunan (3rd yr.)
Aralin 26 mga rebolusyong pampolitika at panlipunan (3rd yr.)Aralin 26 mga rebolusyong pampolitika at panlipunan (3rd yr.)
Aralin 26 mga rebolusyong pampolitika at panlipunan (3rd yr.)Lavinia Lyle Bautista
 
Aralin 23 repormasyon at kontra repormasyon (3rd yr.)
Aralin 23 repormasyon at kontra repormasyon (3rd yr.)Aralin 23 repormasyon at kontra repormasyon (3rd yr.)
Aralin 23 repormasyon at kontra repormasyon (3rd yr.)Lavinia Lyle Bautista
 
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)Lavinia Lyle Bautista
 
Aralin 20 paglakas ng kalakalan at ang pag usbong ng mga bayan at lungsod (3r...
Aralin 20 paglakas ng kalakalan at ang pag usbong ng mga bayan at lungsod (3r...Aralin 20 paglakas ng kalakalan at ang pag usbong ng mga bayan at lungsod (3r...
Aralin 20 paglakas ng kalakalan at ang pag usbong ng mga bayan at lungsod (3r...Lavinia Lyle Bautista
 
Aralin 18 panahon ng pananamn palataya (3rd yr.)
Aralin 18 panahon ng pananamn palataya (3rd yr.)Aralin 18 panahon ng pananamn palataya (3rd yr.)
Aralin 18 panahon ng pananamn palataya (3rd yr.)Lavinia Lyle Bautista
 
Aralin 16 kabihasnan sa africa at mga pulo sa pacific (3rd yr.)
Aralin 16 kabihasnan sa africa at mga pulo sa pacific (3rd yr.)Aralin 16 kabihasnan sa africa at mga pulo sa pacific (3rd yr.)
Aralin 16 kabihasnan sa africa at mga pulo sa pacific (3rd yr.)Lavinia Lyle Bautista
 
Aralin 15 ang imperyong islam (3rd yr.)
Aralin 15 ang imperyong islam (3rd yr.)Aralin 15 ang imperyong islam (3rd yr.)
Aralin 15 ang imperyong islam (3rd yr.)Lavinia Lyle Bautista
 
Aralin 14 ang silangang imperyong roman at ang imperyong byzantine (3rd yr.)
Aralin 14 ang silangang imperyong roman at ang imperyong byzantine (3rd yr.)Aralin 14 ang silangang imperyong roman at ang imperyong byzantine (3rd yr.)
Aralin 14 ang silangang imperyong roman at ang imperyong byzantine (3rd yr.)Lavinia Lyle Bautista
 
Aralin 13 ang republic ng rome at imperyong roman (3rd yr.)
Aralin 13 ang republic ng rome at imperyong roman (3rd yr.)Aralin 13 ang republic ng rome at imperyong roman (3rd yr.)
Aralin 13 ang republic ng rome at imperyong roman (3rd yr.)Lavinia Lyle Bautista
 
Aralin 12 ang kabihasnang greek (3rd yr.)
Aralin 12 ang kabihasnang greek (3rd yr.)Aralin 12 ang kabihasnang greek (3rd yr.)
Aralin 12 ang kabihasnang greek (3rd yr.)Lavinia Lyle Bautista
 
Aralin 11 ang kabihasnang minoan at mycenean part ii (3rd yr.)
Aralin 11 ang kabihasnang minoan at mycenean part ii (3rd yr.)Aralin 11 ang kabihasnang minoan at mycenean part ii (3rd yr.)
Aralin 11 ang kabihasnang minoan at mycenean part ii (3rd yr.)Lavinia Lyle Bautista
 
Aralin 11 ang kabihasnang minoan at mycenean part i (3rd yr.)
Aralin 11 ang kabihasnang minoan at mycenean part i (3rd yr.)Aralin 11 ang kabihasnang minoan at mycenean part i (3rd yr.)
Aralin 11 ang kabihasnang minoan at mycenean part i (3rd yr.)Lavinia Lyle Bautista
 
Aralin 10 pamana ng sinaunang kabihasnan (3rd yr.)
Aralin 10 pamana ng sinaunang kabihasnan (3rd yr.)Aralin 10 pamana ng sinaunang kabihasnan (3rd yr.)
Aralin 10 pamana ng sinaunang kabihasnan (3rd yr.)Lavinia Lyle Bautista
 
Aralin 9 ang mga kabihasnan sa mesoamerica at south amerika (3rd yr.)
Aralin 9 ang mga kabihasnan sa mesoamerica at south amerika (3rd yr.)Aralin 9 ang mga kabihasnan sa mesoamerica at south amerika (3rd yr.)
Aralin 9 ang mga kabihasnan sa mesoamerica at south amerika (3rd yr.)Lavinia Lyle Bautista
 

Plus de Lavinia Lyle Bautista (20)

YUNIT2. Araling 7: KRIMEN
YUNIT2. Araling 7: KRIMENYUNIT2. Araling 7: KRIMEN
YUNIT2. Araling 7: KRIMEN
 
GRADE 10 MIGRASYON
GRADE 10 MIGRASYONGRADE 10 MIGRASYON
GRADE 10 MIGRASYON
 
GRADE 10 GLOBALISASYON
GRADE 10 GLOBALISASYONGRADE 10 GLOBALISASYON
GRADE 10 GLOBALISASYON
 
GRADE 10 ARALIN 3 ANG ISYU NG KAHIRAPAN
GRADE 10  ARALIN 3 ANG ISYU NG KAHIRAPANGRADE 10  ARALIN 3 ANG ISYU NG KAHIRAPAN
GRADE 10 ARALIN 3 ANG ISYU NG KAHIRAPAN
 
GRADE 10 ARALIN 2 ANG KAPALIGIRAN AT ANG CLIMATE CHANGE
GRADE 10 ARALIN 2 ANG KAPALIGIRAN AT ANG CLIMATE CHANGEGRADE 10 ARALIN 2 ANG KAPALIGIRAN AT ANG CLIMATE CHANGE
GRADE 10 ARALIN 2 ANG KAPALIGIRAN AT ANG CLIMATE CHANGE
 
GRADE10 ARALIN 1 : DISASTER RISK REDUCTION AND MANAGEMENT
GRADE10 ARALIN 1 : DISASTER RISK REDUCTION AND MANAGEMENTGRADE10 ARALIN 1 : DISASTER RISK REDUCTION AND MANAGEMENT
GRADE10 ARALIN 1 : DISASTER RISK REDUCTION AND MANAGEMENT
 
Aralin 26 mga rebolusyong pampolitika at panlipunan (3rd yr.)
Aralin 26 mga rebolusyong pampolitika at panlipunan (3rd yr.)Aralin 26 mga rebolusyong pampolitika at panlipunan (3rd yr.)
Aralin 26 mga rebolusyong pampolitika at panlipunan (3rd yr.)
 
Aralin 23 repormasyon at kontra repormasyon (3rd yr.)
Aralin 23 repormasyon at kontra repormasyon (3rd yr.)Aralin 23 repormasyon at kontra repormasyon (3rd yr.)
Aralin 23 repormasyon at kontra repormasyon (3rd yr.)
 
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
Aralin 20 piyudalismo at manoryalismo (3rd yr.)
 
Aralin 20 paglakas ng kalakalan at ang pag usbong ng mga bayan at lungsod (3r...
Aralin 20 paglakas ng kalakalan at ang pag usbong ng mga bayan at lungsod (3r...Aralin 20 paglakas ng kalakalan at ang pag usbong ng mga bayan at lungsod (3r...
Aralin 20 paglakas ng kalakalan at ang pag usbong ng mga bayan at lungsod (3r...
 
Aralin 18 panahon ng pananamn palataya (3rd yr.)
Aralin 18 panahon ng pananamn palataya (3rd yr.)Aralin 18 panahon ng pananamn palataya (3rd yr.)
Aralin 18 panahon ng pananamn palataya (3rd yr.)
 
Aralin 16 kabihasnan sa africa at mga pulo sa pacific (3rd yr.)
Aralin 16 kabihasnan sa africa at mga pulo sa pacific (3rd yr.)Aralin 16 kabihasnan sa africa at mga pulo sa pacific (3rd yr.)
Aralin 16 kabihasnan sa africa at mga pulo sa pacific (3rd yr.)
 
Aralin 15 ang imperyong islam (3rd yr.)
Aralin 15 ang imperyong islam (3rd yr.)Aralin 15 ang imperyong islam (3rd yr.)
Aralin 15 ang imperyong islam (3rd yr.)
 
Aralin 14 ang silangang imperyong roman at ang imperyong byzantine (3rd yr.)
Aralin 14 ang silangang imperyong roman at ang imperyong byzantine (3rd yr.)Aralin 14 ang silangang imperyong roman at ang imperyong byzantine (3rd yr.)
Aralin 14 ang silangang imperyong roman at ang imperyong byzantine (3rd yr.)
 
Aralin 13 ang republic ng rome at imperyong roman (3rd yr.)
Aralin 13 ang republic ng rome at imperyong roman (3rd yr.)Aralin 13 ang republic ng rome at imperyong roman (3rd yr.)
Aralin 13 ang republic ng rome at imperyong roman (3rd yr.)
 
Aralin 12 ang kabihasnang greek (3rd yr.)
Aralin 12 ang kabihasnang greek (3rd yr.)Aralin 12 ang kabihasnang greek (3rd yr.)
Aralin 12 ang kabihasnang greek (3rd yr.)
 
Aralin 11 ang kabihasnang minoan at mycenean part ii (3rd yr.)
Aralin 11 ang kabihasnang minoan at mycenean part ii (3rd yr.)Aralin 11 ang kabihasnang minoan at mycenean part ii (3rd yr.)
Aralin 11 ang kabihasnang minoan at mycenean part ii (3rd yr.)
 
Aralin 11 ang kabihasnang minoan at mycenean part i (3rd yr.)
Aralin 11 ang kabihasnang minoan at mycenean part i (3rd yr.)Aralin 11 ang kabihasnang minoan at mycenean part i (3rd yr.)
Aralin 11 ang kabihasnang minoan at mycenean part i (3rd yr.)
 
Aralin 10 pamana ng sinaunang kabihasnan (3rd yr.)
Aralin 10 pamana ng sinaunang kabihasnan (3rd yr.)Aralin 10 pamana ng sinaunang kabihasnan (3rd yr.)
Aralin 10 pamana ng sinaunang kabihasnan (3rd yr.)
 
Aralin 9 ang mga kabihasnan sa mesoamerica at south amerika (3rd yr.)
Aralin 9 ang mga kabihasnan sa mesoamerica at south amerika (3rd yr.)Aralin 9 ang mga kabihasnan sa mesoamerica at south amerika (3rd yr.)
Aralin 9 ang mga kabihasnan sa mesoamerica at south amerika (3rd yr.)
 

Dernier

GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptx
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptxGAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptx
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptxRobinsonBaclaan
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxCarljeemilJomuad
 
COT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang Markahan
COT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang  MarkahanCOT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang  Markahan
COT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang MarkahanLornaBragaisBorbe
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5TeacherTinCabanayan
 
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram and gram.pptx
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram  and gram.pptxQuarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram  and gram.pptx
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram and gram.pptxcherrypastoral
 
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptxSanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptxMarwinElleLimbaga
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxjessysilvaLynsy
 
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumDLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumVALERIEYDIZON
 
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxPart 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxEVELYNGRACETADEO1
 
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaFilipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaDaisyCabuagPalaruan
 
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomiPAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomiMiaBumagat1
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxLucy Datuin
 
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANGpictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANGronaldfrancisviray2
 
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxNoli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxJustinArquero
 
Presentation4.pptx filipino 9 4th quarter
Presentation4.pptx filipino 9 4th quarterPresentation4.pptx filipino 9 4th quarter
Presentation4.pptx filipino 9 4th quarterssuser181c5c
 
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptxARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptxAlyszaAbecillaPinion
 
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikanPagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikanJohairaAcot
 
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit     .pdfLayunin sa pagsulat ng mga awit     .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdfreboy_arroyo
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptxLucy Datuin
 
GRADE_FIVE_AP_PRESQ2WEEK3. KRISTIANISASYON
GRADE_FIVE_AP_PRESQ2WEEK3. KRISTIANISASYONGRADE_FIVE_AP_PRESQ2WEEK3. KRISTIANISASYON
GRADE_FIVE_AP_PRESQ2WEEK3. KRISTIANISASYONSaadaGrijaldo1
 

Dernier (20)

GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptx
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptxGAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptx
GAWAING METAL (kasaysayan,kasanayan, materyales, kasangkapan .pptx
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
 
COT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang Markahan
COT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang  MarkahanCOT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang  Markahan
COT Lesson Plan SA FIL 7- Ikalawang Markahan
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
 
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram and gram.pptx
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram  and gram.pptxQuarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram  and gram.pptx
Quarter 4-MATH 2-Week 5 _kilogram and gram.pptx
 
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptxSanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
 
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculumDLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
DLL_Araling Panlipunan ..k to 12 curriculum
 
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptxPart 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
Part 2 Pagkakakilalanlan ng Kulturang Asyano Batay sa Kontribusyon Nito.pptx
 
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaFilipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
 
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomiPAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx week 5 ekonomi
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
 
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANGpictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
pictorial-essay.FILIPINO SA PILING LARANG
 
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptxNoli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
Noli-Me-Tangere-Kabanata-17-32-Copy.pptx
 
Presentation4.pptx filipino 9 4th quarter
Presentation4.pptx filipino 9 4th quarterPresentation4.pptx filipino 9 4th quarter
Presentation4.pptx filipino 9 4th quarter
 
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptxARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang  8.pptx
ARALING PANLIPUNAN Ika-walong baitang 8.pptx
 
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikanPagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikan
 
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit     .pdfLayunin sa pagsulat ng mga awit     .pdf
Layunin sa pagsulat ng mga awit .pdf
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas (Canva).pptx
 
GRADE_FIVE_AP_PRESQ2WEEK3. KRISTIANISASYON
GRADE_FIVE_AP_PRESQ2WEEK3. KRISTIANISASYONGRADE_FIVE_AP_PRESQ2WEEK3. KRISTIANISASYON
GRADE_FIVE_AP_PRESQ2WEEK3. KRISTIANISASYON
 

Aralin 6 Ang Kabihasnang Indus sa Timog Asya (3rd yr.)

  • 1. ARALIN 6 ANG KABIHASNANG INDUS SA TIMOG ASYA Prepared By: Jessabel Carla L. Bautista Social Studies Teacher Tagudin National High School Mabini, Pangasinan
  • 2. Tulad ng iba pang sinaunang kabihasnan, iniluwal ang kabihasnang ito sa mga ilog at lambak ng Indus na nasa hilagang kanlurang bahagi ng India. Umunlad ang kabihasnang ito at tinawag na mga lungsod ng Mohenjo-Daro at Harappa.
  • 3. • Madalas na tawaging sub-kontinente ang India dahil sa laki nito. Halos lahat ng anyong-tubig at lupa ay makikita rito tulad ng disyerto, matabang lambak, mga kapatagan, matataas na talampas, mababang baybayin, mga naglalakihang ilog, at mga kabundukan
  • 4. • Ang kabihasnang India ay umusbong sa paligid ng Indus River. Ang tuktuk ng kabundukan ng Himalaya ay nabalot ng makapal na yelo, mula sa yelo natutunaw rito nagmumula ang tubig ng Indus River. • Ang Indus River ay may habang 2,900 km (1,800 milya) na bumabagtas sa Kashmir patungong kapatagan ng Pakistan.
  • 5. Ang Kabihasnang Indus • Ang kabihasnang Indus ay batay sa matandang Lungsod ng Harappa at Mohenjo-Daro. Karamihan sa nahukay na labi ay mula sa Harappa, tinawag minsan ang kabihasnang Harappan. Gayunpaman, tumutukoy pa rin ito sa kapwa Harappa at Mohenjo-Daro.
  • 6. Lipunan at Kultura Dravidian – sinasabing bumuo ng kabihasnang Indus • May malalaking kalsada, at sistema ng patubig na tumutustos sa pangangailangan ng mga tahanan maging noong unang panahon.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. • Gumamit ang mga tao ng laryong putik na pinatutuyo sa pugon sa paggawa ng bahay. Gumamit sila ng mga hulmahan upang magkakapareho ang mga laryo • Maganda ang kanilang mga iskultura at simple ang istilo ng arkitektura. • Naniniwala at sumasamba sa mga kaluluwa na naninirahan sa kalikasan at maging sa tao.
  • 11. Ekonomiya • Pagsasaka ang pangunahing hanapbuhay ng mga tao. May matabang lupa nadulot ng malimit na pag-apaw ng mga ilog na pinagtaniman ng palay, mais, kape, bulak, niyog, at iba pa. • May mga nahukay na relikyang nagpapatunay na nakipagkalakalan ang sinaunang India sa Mesopotamia tulad ng mga inukit na batong seal na ginamit sa pagtatak ng mga kalakal.
  • 12. • Ang lipunang Indus ay kinakikitaan na nag malinaw na pagpapangkatpangkat ng mga tao. • Nakatira sa bahagi ng moog ang mga naghaharing uri tulad ng paring-hari at mga opisyal. • Sa kabahayan, naninirahan ang mga magsasaka, mangangalakal at artisano.
  • 13. Sanhi ng Pagbagsak • Pagdating ng mga mananakop na Aryan mula sa Gitnang Asya noong 1500 B.C.
  • 14. Ambag sa Kabihasnan • Pictogram – ay ang pagbibigay ng representasyon sa isang bagay sa anyong larawan. - Parisukat na seal carving na yari sa Soapstone, isang uri ng pulbos na pinatigas at kadalasang ginagawang dekorasyon at selyo.
  • 15. • Mga piguring bronse at terracotta ng mga bagay at diyos na sinasamba ng tao. • Mga alahas na yari sa ginto, metal, at iba pang mamahaling bato tulad ng jade at lapis lazuli.
  • 16. Kabihasnang Aryan (1500-530 B.C.) o Ang Panahong Vedic - “Arya“ ay nangangahulugang “marangal” sa wikang Sanskrit. - Ito ay ginagamit upang tukuyin ang mga pangkat ng tao o lahi.
  • 17. • VEDAS – ay tinipong akda ng mga himnong pandirigma, mga sagradong ritwal, mga sawikain at mga salaysay. • 4 na sagradong aklat • Rig Veda • Sama Veda • Yajur Veda • Atharva Veda
  • 18. Pamahalaan • Nahahati sa mga pamayanan na may kanya-kanyang pamahalaan. • Pinamumunuan ito ng rajh na nagmamana ng katungkulan at may katulong na lupon ng tagapayo na binubuo ng mga pinuno ng tahanan.
  • 19. Lipunan at Kultura • Tinawag na Panahong Vedic dahil ditto isinulat ang mga Veda o ang apat na aklat ng karunungan. Ito ay kalipunan ng mga himnong pandigmaan, mga ritwal na panrelihiyon, at mga kwento. Rig Veda - ang pinakamatanda sa apat, tungkol sa kalikasan Sama Veda - ay tungkol sa mga ritwal habang Yajur Veda - ay naglalaman ng mga sinaunang seremonya. Athava Veda - tungkol naman sa kultura at mga tradisyon ng mga Aryan.
  • 20. • Sa ilalim ng sistemang caste; • Brahman - binubuo ng mga pari nanagsisilbing guro. • Kshatriya - ang mga maharlika at mandirigma. • Vaisya - mga karaniwang mamamayan, mga artisano,mangangalakal magpapastol, at magsasaka. • Sudra - na mga manggagawa at alipin.
  • 21. • Untouchable o pariah - Sa labas ng sistema matatagpuan. - mga mamamayang hindi Aryan na karaniwang mahihirap at gumaganap ng mababang uri ng trabaho.
  • 22.
  • 24.
  • 25.
  • 27.
  • 28.
  • 30. Sudra
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39. • Sumasamba sa maraming diyos sa kalikasan tulad nina Indra, ang diyos ng bagyo at Agni, ang diyos ng apoy. Sa pagsambang ito nagmula ang relihiyong Hinduismo, ang pangunahing relihiyon sa India ngayon at isa sa pinakamatandang relihiyon sa daigdig.
  • 40. Indra
  • 41.
  • 42. Agni
  • 43. Shiva
  • 44. • Ang Budismo, na pinasimulan ni Gautama Buddha noong 600 B.C., ay isa ring mahalagang relihiyon sa India na kumalat sa iba pang lupain sa Asya.
  • 45.
  • 46. • Walang kalayaan ang babaing Indian sa panahong ito, ngunit mayroon silang karapatang magmay-ari ng negosyo at kasangkapan tulad ng alahas na maaaring ipamana sa kanilang mga anak. Ang mga biyuda ay hindi na maaari pang mag-asawa o bumalik pa sa dati nitong pamilya at dapat mamamuhay nang simple at ibuhos ang boung buhay sa pagdarasal hanggang sa kanyang kamatayan.
  • 47. • Hindi siya pwedeng dumalo sa mga kasiyahan, magsuot ng makukulay sa gamit, gumamit ng pabango, kumain ng karne at pulot. • Ang iba ay nagpapakamatay at sumasama sa libing ng asawa na tinatawag na suttee.
  • 48.
  • 49.
  • 51.
  • 52. • Ang mga anak ng mayayamang pamilya ay nakapag-aaral. Ipinapakabisa sa mga magaaral ang mga Veda. • Ang krimen noong panahong iyon ay maaaring maparusahan ng kamatayan. • Mahilig sa kasayahan ang mga Aryan. Sila ay madalas manood at makilahok sa karera ng mga karwahe, pagsasayaw, at pagsusugal
  • 53. Ekonomiya • Pagpapastol at pagsasaka ang pangunahing hanapbuhay ng mga Aryan. • Nagtanim sila ng barley at trigo. • Magaling din sa mga gawang-kamay ang mga Aryan. Ang pangunahing hanapbuhay noon ay pagkakarpintero, paghahabi, pagkukulti ng balat ng hayop, at paggawa ng mga kasangkapan sa bahay gaya ng araro at asarol
  • 54. Sanhi ng Pagbagsak • Sinalakay at napailalim sa mga Persiano sa pamumuno ni Cyrus the Great noong 530 B.C.
  • 55. Ambag sa Kabihasnan • Relihiyong Hinduismo at Budismo • Sistemang caste • Konsepto ng reinkarnasyon o muling pagkabuhay at ang karma na nagsasabing ang ginawa ng tao sa kasalukuyang buhay ay maparurusahan o magagantimpalaan sa susunod nilang buhay. • Sa panitikan, ang mga Veda at ang Upanishad
  • 56.
  • 57. Imperyo sa Sinaunang India • Imperyong Maurya 320-185 B.C. • Imperyong Gupta 320-500 A.D. • Imperyong Mogul 1526-1793 A.D.
  • 58. Imperyong Maurya 320-185 B.C. Nagtatag: Chandragupta Maurya (324300 B.C.) Pamahalaan • May maayos na pamahalaan na nakasentro sa hari. Ang imperyo ay hinati sa mga distrito na pinamunuan ng mga kasapi ng pamilya ng hari. Malaki rin ang bahaging ginampanan ng mga tagapayo ng hari, tulad ni Kautilya sa panahon ni Chandragupta Maurya, na may akda ng ARTHASASTRA.
  • 59. ARTHASASTRA • Naglalaman ng mga kaisipan hinggil sa pangangasiwa at estratehiyang politikal.
  • 60. • Sa ilalim ni Bandusara (297 B.C.), anak ni Chandragupta, nasakop ng imperyo ang talampas ng Deccan (273-232 B.C.) • Nagpalabas si Asoka, ang pinakamagaling na pinuno ng imperyo, ng maraming batas na tinawag na Rock Edicts. Ito ay nakaukit sa mga bato, dingding ng mga kweba, at sa mga pampublikong lugar. Ang mga batas na ito ay naglalaman ng mga konsepto ng kawalan ng karahasan, paggalang sa lahat ng relihiyon at opinyon, pagsunod sa magulang, at pagiging makatao sa mga naninilbihan.
  • 61. • Pinalaganap ang Budismo sa panahon ni Asoka. Nagpasagawa siya ng mga daan, mga balon, at mga bahaypahingahan. Ipinagbawal din ang pagsasakripisyo sa mga hayop at nagpatayo ng mga sentrong pangkalusugan para sa lahat ng mamamayan
  • 62. Lipunan at Kultura • Ang lipunan ay nahahati sa pitong uri – mga pilosopo, magsasaka, kawal, pastol, ar tisano, mahistrado, at konsehal. Pinakamalaking grupo ang mga magsasaka. • Hindi maaaring mag-asawa ng hindi kauri ang mga Hindu.
  • 63. • KAISIPANG AHIMSA - Pag-iwas sa karahasan at paggalang sa mga nilalang na may buhay ay sisinasabuhay din niya
  • 64. Ekonomiya • Nakipaglaban sa mga Persiano na pinamunuan ni Seleucus, ang mga Seleucid, noong 3000 B.C. • Pagsasaka at pagpapastol ang pangunahing hanapbuhay, nagtanim ng millet, trigo, at bulak. • Nangulekta ng buwis mula sa mga mangangalakal ng bulak at may-ari ng lupa.
  • 65. Sanhi ng Pag-unlad at Pagbagsak Pag-unlad • Ang maayos na sistema ng pamahalaan at ang mga buwis ang siyang tumustos sa mga gastusin ng imperyo.
  • 66. Pagbagsak • Umusbong ang mga nagsasariling estado sa timog ng kahariang Sunga at Kalinga. • Napabayaan ang hukbong military sa panahon ni Asoka dahil itinuon niya ang pansin sa pagpapalaganap ng Budismo. Hindi nito nakayang ipagtanggol ang imperyo mula sa mga nag-alsang Hindu na ayaw ng Budismo. • Hindi nakaagapay ang pamahalaan sa mga gastusin ng imperyo
  • 67. Ambag sa Kabihasnan • Encyclopedia sa medisina na isinulat ni Charaka. • Aklat sa pulitika ni Kautilya, ang Arthasastra (The Science of Material Gain) na tungkol sa pagpapalawak at paggamit ng kapangyarihan
  • 68. Imperyong Gupta 320-500 A.D. Nagtatag: Chandragupta (320-335 A.D.) Pamahalaan • Sa ilalim ng pamumuno ni Samudragupta (335-375 A.D.), anak ni Chandragupta I, lalong napalawak ang imperyo hanggang Talampas ng Deccan. Ang pagpapalawak na ito ay nagdala ng yaman sa imperyo sa pamamagitan ng mga buwis na sinisingil ng imperyo sa mga nasakop na lupain.
  • 69. Lipunan at Kultura • Itinuring na Gintong Panahon ng India. Ang mga ambag ng Imperyong Gupta sa kabihasnan ay nagpapahayag ng kasaganaan na dulot ng mga yaman mula sa mga nasakop at kapayapaang tinamasa nito sa panahon ni Asoka. Sa panahong ito umunlad ang pagkamalikhain ng mga tao at nalinang ang sining at kultura sa India.
  • 70. Ekonomiya • Pagsasaka ang pangunahing hanapbuhay ng mga Gupta. Nagtanim sila ng bigas, trigo, at tubo, gayundin ng mga prutas tulad ng mangga, melon, apricot, peach, peras, at iba pa. • May mga minahan ng mineral at asin, mga pabrika ng sandata, at pagawaan ng ornamenting ginto at pilak.
  • 71. • Nakipagkalakalan sa Ehipto, Gresya, Roma, at Ceylon (ngayon ay Sri Lanka). • Ang ilan sa mga produkto nila ay bulak,mga telang chintz, calico at cashmere,garing, at elepante na ipinagpalit nila sa musk, seda, at amber
  • 72. Sanhi ng Pag-unlad at Pagbagsak Pag-unlad • Mahusay na pamamahala ng mga naunang pinuno. Pagbagsak • Pagsalakay ng mga Hun mula sa Gitnang Asya noong 415 A.D.
  • 73. Ambag sa Sibilisasyon • Dinar – gintong barya na inuukitan ng tula at iba pang disenyo. • Sakuntala – dula ni Kalidasa at mga pabula na may aral tungkol sa moralidad at pulitika.
  • 74. • Sa arkitektura, ang Iron Pillar sa Delhi ay isang magandang halimbawa ng teknolohiya noong panahong iyon. • Mga epikong Ramayana at Mahabharata at ang pagtulong sa kanila ni Krishna sa pagbawi sa trono mula sa kanyang magandang asawang si Sita na kinuha ng isang demonyo mula sa Persia
  • 75. • Simbolong zero at bilang na 1 hanggang 9. • Pi na katumbas ng 3.14 at 365.3568 na bilang ng araw sa isang taon • Sistemang decimal • Ang University of Nalanda, ang unang unibersidad sa daigdig, na nag-alok ng mga kurso sa relihiyon, pilosopiya, at sining
  • 76. • Nagbigay sa mundo ng mga telang cashmere, calico, at chintz na hanggang ngayon ay ginagawang damit at sapin sa bahay. • Mga fresco painting (pinta sa pader na plaster) sa kweba ng Ajanta sa Maharashtra.
  • 77. Imperyong Mogul 1526-1793 A.D. Nagtatag: Babur (1526-1530) Pamahalaan • Sa ilalim ng pamamahala ni Akbar the Great noong 1556-1605 A.D., apo ni • Babur, nagpatayo ng mga monumento at palasyo sa India. • Naabot ng imperyo ang katanyagan sa panahon ng pamamahala nina Akbar Jahangir na namuno noong 1605-1627 at Shah Jahan noong 1628-1658
  • 78. Lipunan at Kultura • Magkahalong tradisyong Hindu at kaugaliang Muslim ang umiral sa lipunan noong panahon ni Akbar at sumunod na namuno. • Ipinagbawal ang pang-aalipin ng mga babae at batang bihag sa digmaan.
  • 79. • Inalis din ang suttee o ang pagsunog ng mga biyuda kasama ng bangkay ng kanilang asawa. Ang kaugaliang ito ay nagsimula noong 1 A.D., dala ng mga Raiputs, mga mandirigmang Kushan na naniniwala sa monogamya o pagaasawa ng isa lamang. • Nagkaroon ng direktang komunikasyon ang emperador at mga mamamayan sa pamamagitan ng mga korte ng hustisya na pinamunuan ng emperador.
  • 80. Sanhi ng Pag-unlad at Pagbagsak Pag-unlad: • Pinalawak ang imperyo sa pamamagitan ng pagkakasundo ng mga Hindu at Muslim sa imperyo.
  • 81. Pagbagsak • Napabayaan ang pamahalaan sa panahon ni Aurangzeb (1695-1707), na nagtuon ng pansin sa pakikidigma sa pag-asang masasakop ng imperyo ang buong India.
  • 82. Ambag sa Kabihasnan • Istilong Mogul sa sining at arkitektura. Ito ay sining ng India na hinaluan ng impluwensya ng Persia. • Ang Taj Mahal na itinayo sa pagitan ng 1620-1648 ay itinuturing na isa sa pinakamagandang halimbawa ng arkitekturang Indian. Ipinatayo ito ni Shah • Jahan para sa paborito niyang asawa na si Muntaj Mahal.
  • 83. Tandaan Mo! • Kung titingnan nang masusi ang mapa ng India, mapapansin na tila dalawang tatsulok na pinagdikit sa baso ang hugis nito. Nakatutok ang maliit na tatsulok sa mga kabundukan ng hilagang Asya habang ang malaki naman ay sa karagatang India.
  • 84. • Dahil sa laki ng India, binubuo ito ng apat na rehiyong heograpikal. Ang kapatagan sa India-Ganges, Talampas ng Deccan, mga kabundukan sa hilaga, at Baybaying Gilid.
  • 85. • Ang mahalagang ambag ng sinaunang India sa daigdig ay ang relihiyong Hinduismo at Budismo, konsepto ng karma at reinkarnasyon, mga Veda at Upanishad na naging mahalagang bahagi ng panitikan, mga epikong Ramayana at Mahabharata,sistemang decimal, mga pintang fresco, at arkitekturang Mogul at Persian gaya ng tanyag na Taj Mahal